國培心得體會兩篇.doc

國培心得體會兩篇 國培心得體會1第二周結(jié)束了，回顧這一周的學(xué)習(xí)，原來孤陋寡聞的我也算開了眼界了。在開課之前，看到課程的名稱是網(wǎng)頁設(shè)計與制作，自己的理解是會利用網(wǎng)頁制作軟件frontpage或者dreamweaver來制作，會牽涉到源代碼的事情，本以為自己對這一部分掌握應(yīng)該還可以，學(xué)習(xí)起來會比較輕松，但實際情況卻并非如此?？傊?，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，起碼明白了三點：一、明白了web2.0與web1.0 的區(qū)別。web1.0 的主要特點在于用戶通過瀏覽器獲取信息，是靜等用戶的點擊。而web2.0 則更注重用戶的交互作用，用戶既是網(wǎng)站內(nèi)容的瀏覽者，也是網(wǎng)站內(nèi)容的制造者。所謂網(wǎng)站內(nèi)容的制造者是說互聯(lián)網(wǎng)上的每一個用戶不再僅僅是互聯(lián)網(wǎng)的讀者，同時也成為互聯(lián)網(wǎng)的作者；不再僅僅是在互聯(lián)網(wǎng)上沖浪，同時也成為波浪制造者；在模式上由單純的“讀”向“寫”以及“共同建設(shè)”發(fā)展；由被動地接收互聯(lián)網(wǎng)信息向主動創(chuàng)造互聯(lián)網(wǎng)信息發(fā)展，從而更加人性化！二、梁松巖老師從另外一種角度來闡述網(wǎng)頁的制作，是采用了另外的工具來進(jìn)行網(wǎng)頁的設(shè)計與制作：ps。雖然一開始我認(rèn)為網(wǎng)頁制作需要用ps來處理網(wǎng)站所需要的圖片，沒想到還能用來進(jìn)行網(wǎng)站首頁的設(shè)計。從梁老師的課堂中學(xué)習(xí)到了在首頁設(shè)計中需要注意細(xì)節(jié)的設(shè)計，也想明白了為什么很多網(wǎng)站上提供的模板全是圖片格式的，原來是可以用ps來進(jìn)行切片導(dǎo)出成網(wǎng)頁格式的。三、曾幾何時，瀏覽網(wǎng)站時看到人家的網(wǎng)站是采用flash制作的，對站長佩服的不得了，也是梁老師為我們解了密，其實利用flash制作網(wǎng)頁不難，難的是創(chuàng)意設(shè)計。另外也指出了利用flash制作網(wǎng)站的缺點：瀏覽器需要安裝插件，而且如果帶寬不夠的話，下載flash文件所花時間會比較長，會影響到瀏覽者瀏覽網(wǎng)站的耐心。雖然如梁老師所說，此次上課所學(xué)的知識都是一些過時的制作網(wǎng)站的技術(shù)，現(xiàn)在的網(wǎng)站早已是利用一些現(xiàn)成的網(wǎng)站系統(tǒng)來進(jìn)行制作，或者采用更先進(jìn)的技術(shù)來完成，但在利用的同時，總會有一些地方會用到的。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，雖然掌握了一些ps和flash的制作技巧，但也發(fā)現(xiàn)了自己的弱點：如果離開了老師提供的實例，自己卻沒有制作的創(chuàng)意，無法做出屬于自己的作品來。國培心得體會2 雖然這個第四周因為學(xué)校要準(zhǔn)備省三星創(chuàng)建準(zhǔn)備材料而耽誤了學(xué)習(xí)，但聽學(xué)友們介紹，除了沒有機(jī)會體驗一下傳說中的蘋果機(jī)之外，所授內(nèi)容我還是有點基礎(chǔ)的，不算耽誤太多?；叵氲谌艿膶W(xué)習(xí)，倒是有點體會。 首先，上課的老師吳建斌老師的敬業(yè)精神值得敬佩。第一天上課雖然是周日，但他幾乎是第一個到機(jī)房門口，當(dāng)我們到時，他正在聯(lián)系因領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整而沒通知到來開機(jī)房門的機(jī)房老師。而且在以后幾天上課的日子里，總會在課前幾分鐘到教室，在課后還要留下一段時間來解決我們學(xué)員中的問題和疑惑，不像上門課的老師。 其次，所授內(nèi)容比較實用。這周的上課內(nèi)容是服務(wù)器的架設(shè)和網(wǎng)站維護(hù)，讓我明白了在一臺服務(wù)器上架設(shè)多個不同域名的網(wǎng)站的方法。因為自己所在的單位都是自己架設(shè)的服務(wù)器，所以安裝單個網(wǎng)站對我來說駕輕就熟了，但因為不牽涉到多網(wǎng)站架設(shè)的問題，這個疑惑一直存在，也沒動力去弄明白，這次無意中解決了。 其三，本次上課實驗所用方法為自己上課、培訓(xùn)提供了一種思路。本周實踐課的內(nèi)容是進(jìn)行服務(wù)器的安裝，網(wǎng)站服務(wù)系統(tǒng)安裝和啟用，都是通過虛擬機(jī)的方式來進(jìn)行的，為我提供了一種培訓(xùn)的思路。在自己的工作中，想到并使用虛擬機(jī)的方式來進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)試和機(jī)房內(nèi)服務(wù)器的架設(shè)，就是沒想到讓學(xué)生機(jī)也使用虛擬機(jī)來進(jìn)行不同系統(tǒng)的調(diào)試和應(yīng)用。 最后，正因為自己有過架設(shè)服務(wù)器的經(jīng)歷，看到學(xué)友們也比較認(rèn)真地在練習(xí)，通過幫助學(xué)友掌握這方面的知