學校各類型教師匯報材料.doc

校長匯報材料靜海縣沿莊鎮(zhèn)西港小學校長 趙洪松歡迎各位專家蒞臨我校檢查指導工作，首先我對西港中心校作以簡單介紹。西港中心校始建于1946年，隨著辦學條件的不斷改善，于2010年由西港兩委牽頭多方籌資建起這所學校，并于2011年秋季正式投入使用。學校建筑面積1510平方米，占地面積11500平方米。現(xiàn)有6個教學班，學生172名，教師19人。幾年來，我校先后被評為天津市小學素質(zhì)教育示范校、“法制教育先進?！薄八囆g(shù)節(jié)先進組織單位” “教學創(chuàng)新先進?！薄ⅰ皟?yōu)秀家長學?！钡取Ｏ旅?，把我學校的工作向各位領(lǐng)導專家做簡要匯報：一、對學校辦學思想及優(yōu)勢或特色的分析（一）提升辦學理念，夯實辦學基礎(chǔ)學校教育以學生發(fā)展為本，我們確立了“一切為了學生健康發(fā)展”的辦學理念。以規(guī)范管理為重點，以營造師生和諧的教學環(huán)境為手段，以學生自主創(chuàng)新為目，培養(yǎng)學生個性、發(fā)展學生特長。以“崇德、好學、健康、求真”為校訓，形成了“團結(jié)、文明、誠實、進取”的校風，“愛崗、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的教風，“勤奮、守紀、活潑、向上”的學風，努力構(gòu)建“預習精講訓練反饋總結(jié)評價”的教學模式，開展了豐富多彩的課外活動，形成自己的辦學特色。為確保實施“一切為了學生健康發(fā)展” 的辦學理念，我們確立了“三為”原則即：德育為首，教學為主，育人為本。做到了四個堅持：一是堅持環(huán)境育人，注重以優(yōu)美的環(huán)境熏陶學生，學校設(shè)計新穎、布局合理、顏色鮮明，體現(xiàn)文化特點。二是堅持管理育人，通過完善的制度約束人，引導學生遵守紀律，講文明、講衛(wèi)生。三是堅持活動育人，通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學生各種能力。每天下午第三節(jié)課統(tǒng)一安排活動。體育活動中安排了足球、籃球、跳繩、踢毽、羽毛球、跳遠等多項體育活動，每個學生參加一項，進行體育鍛煉。在誦讀和借閱活動中，同學們誦讀校本課程，自由閱讀自己的或從學校圖書室借來的圖書。我校成立了秧歌、剪紙、書法、合唱等多個興趣小組，每個學生參加一個。另外還有勞動和實踐活動。學校還定期開展全校性文體活動，如征文、書法、繪畫、跳繩、踢毽等活動。四是堅持教書育人，教師運用先進的教學方法引導學生學習知識，教學面向全體、精講多練、師生互動、因材施教。發(fā)展學生個性特長把握兩個要點，第一個要點是全面發(fā)展，使每一位學生的德、智、體、美、勞都得到發(fā)展，以“成長記錄冊”評價學生，以“校園標兵”評選引導學生。第二個要點是特長發(fā)展，根據(jù)每個學生的個體差異和興趣愛好，采取合理的方式加以培養(yǎng)，為學生的個性發(fā)展搭建展示的平臺，目前主要是通過興趣小組活動，體育文藝2+1活動等發(fā)展學生的特長。（二）創(chuàng)建辦學特色，發(fā)揚辦學傳統(tǒng)。在教育教學過程中，我們注重辦學特色建設(shè)，經(jīng)過幾年的探索，已初步形成了以“養(yǎng)成教育為主線，藝體活動教育為主體，促進學生健康發(fā)展為目標”的特色教育。我們針對農(nóng)村家庭對孩子教育的缺失，結(jié)合農(nóng)村孩子的個性特征，又緊緊圍繞辦學理念“一切為了孩子的健康發(fā)展”，編寫了校本教材刻苦歷練在起點 品學雙贏鑄未來，旨在突出重點，是對農(nóng)村孩子家庭教育缺失的彌補，讓每個孩子從人生起點始，培育良好的行為習慣，鑄就美好的未來。以校本教材為媒介，以藝體教育活動為載體，使每個學生從健康習慣、生活習慣、文明舉止習慣、禮儀形象習慣、愛美審美習慣、自我保護及安防意識習慣和快樂自主學習習慣等習慣的學習和實踐過程中，充分發(fā)揮藝體教育的載體功能，在每項活動中，真正使每個學生潛移默化、漸熏漸染。培養(yǎng)學生的藝術(shù)特長，養(yǎng)成高雅的愛美審美情趣。校園合唱隊、學校秧歌隊，多彩的活動既是孩子們才華展示的平臺，又是他們高品位情趣的真情表達；田徑隊、足球隊，那是孩子們放飛夢想、放飛希望的舞臺。孩子們不僅體魄強健了，而且心靈和人格也受到了洗禮。每年的六一兒童節(jié)、校園藝術(shù)節(jié)，我們邀請學生家長進校園，既當觀眾，又當評委?？吹胶⒆觽兊淖髌罚议L們非常高興，一致認為孩子們以后的發(fā)展大有希望，因為他們從現(xiàn)在就初步具備了良好的愛美審美習慣。幾年來，我校學生馬琳、董宏偉、蔡春瑞被縣體校錄取，后又考入天津體院，吳春柳被天津女子足球隊選中。2011年畢業(yè)生馬友好在縣體校學習，代表縣參加市運會，獲標槍第二名。在今年的沿莊鎮(zhèn)中小學運動會上，我校有14人次獲單項第一名，我校獲團體總分第一名。藝術(shù)類2010年學校代表沿莊鎮(zhèn)參加縣藝術(shù)節(jié)匯報演出，獲縣級三等獎。學校連續(xù)兩年獲藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織單位獎，在剪紙、七巧板等項比賽中，均獲得縣級一、二、三等獎。每項活動都科學周密的計劃措施，有活動過程記錄，有圖片資料，活動結(jié)束后，有真實客觀的總結(jié)。這些在我校教育教學中產(chǎn)生了良好的運行效果，也贏得了社會廣泛的贊譽。二、學校管理現(xiàn)代化的思考與實踐近幾年來，我們積極推行精細化管理，不斷創(chuàng)新管理方式，優(yōu)化管理過程，完善管理制度，我們努力做到“科學管理、優(yōu)質(zhì)服務”，全面實施校務公開，完善教工大會制度，完善教師考核、獎勵機制，充分調(diào)動教職工的積極性。（一）實行校長負責制。著重抓四方面工作：一是實施責任管理，做到從上到下各司其職、職責明確；二是建立常規(guī)制度，并依章辦事；三是注重過程管理，要求優(yōu)化完善整個過程；四是創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，重視思想工作，推行人性化管理，營造輕松、和諧的工作氛圍。（二）建立民主監(jiān)督制。建立健全了教職工大會制度，通過教代會，教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督。凡學校重大決策均有教職工大會通過方可執(zhí)行。（三）師生和諧是學校發(fā)展的根本。我們要求教師要關(guān)愛、教好、尊重每一個學生。同時，我們要求學生要尊重老師，虛心求教。在課堂教學中，我們致力于激發(fā)學生學習的主動性和創(chuàng)造性，挖掘?qū)W生的潛能，創(chuàng)設(shè)了和諧的師生關(guān)系；在大課間活動中，我們和學生一起做操，一起活動，享受活動給我們帶來的快樂；在每年藝術(shù)節(jié)上，師生同臺獻藝，展示自己的才華；在每年運動會上，學生的特長得到發(fā)揮。操場上傳來陣陣歡笑聲。和諧師生關(guān)系的建立，有利于提高學生的信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣。這使學生的潛能和創(chuàng)造性得到了最大的發(fā)揮。（四）干群和諧是學校發(fā)展的關(guān)鍵。學校關(guān)注教師的成長，尊重、寬容、激勵每一位教師，努力創(chuàng)造寬松和諧的氛圍。我們注重體現(xiàn)教師主人翁的地位，學校各項制度的制定和實施，都要召開教代會，認真聽取教師的意見，讓每位教師明確個人的成長、發(fā)展是與學校的發(fā)展密切相關(guān)的，激發(fā)其主人翁意識和工作責任感，使之成為教師的自覺行為。中層干部經(jīng)常與教師們進行交流，隨時接受教師的監(jiān)督，定期組織教師對干部進行民主測評，領(lǐng)導干部采納群眾意見不斷提高自己的管理水平，學校有了強大的凝聚力和向心力，使學校的工作得以順利進行。（五）建立學校家庭社會一體教育機制工作中，我們著力于推進學校與社區(qū)合作，共建學習型社會。我們把實施教育的力量分為學校、家庭、社會三個方面。這三者都是教育系統(tǒng)工程的重要子系統(tǒng)。尤其加上社會教育這一富有活力的因素，這一系統(tǒng)就如三足鼎立，從而我們自覺地把教育延伸到社會，接受社會的支持與監(jiān)督。學校每年的教育工作計劃都由學生家長委員會、學校董事會、法制副校長、村兩委等單位參與制定。在落實過程中，通過家長委員會、學校董事會、法制副校長、村委領(lǐng)導座談會的形式，溝通情況。有了這些組織的積極服務，確保了學校教育工作的落實。學校則不失時機的為社區(qū)服務，不定期的到村健身廣場、集貿(mào)市場做衛(wèi)生、做環(huán)保宣傳；走進社區(qū)為那里需要幫助的人送去溫暖；積極參與村里組織的大型公益活動，秧歌隊走上街頭為村民送去歡樂。每逢六一兒童節(jié)，邀請學生家長、董事會成員、村委領(lǐng)導進校園看學生們的演出，并且當評委評優(yōu)表彰。都顯示出我們學校教育三位一體化的高效機制。三、教師隊伍建設(shè)的具體措施和效果（一）堅持終身教育，全面提高教師業(yè)務能力加強教師培養(yǎng)，支持教師學習培訓、首先鼓勵教師參加學歷教育和繼續(xù)教育，以提高自身的素質(zhì)，全校教師全部參加了第四周期繼續(xù)教育，同時注意提高教學能力，鼓勵教師積極參加教學基本功大賽，僅在10-11年間，我校有1名教師獲國家級二等獎，有2人獲市級二等獎。在我縣第六屆青年教師雙優(yōu)課競賽中，我校有人獲得縣級二等獎。李秀芬老師被推薦為“265工程”學科帶頭人培養(yǎng)對象，10至11年，老師們撰寫的教科研論文有6人獲市級獎，有2人獲縣級獎。我們還精心組織學生參加學科競賽，僅在09-11年間有20余人次獲國家級一、二、三等獎。在10年七巧板技能大賽中有2人獲縣級二等獎。目前，我校已形成一支業(yè)務素質(zhì)優(yōu)良，思想品德高尚、年齡結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。目前學校有1名縣級學科帶頭人，5名鎮(zhèn)級學科帶頭人，3名校級學科帶頭人，1名“265農(nóng)村骨干教師培養(yǎng)工程”學科帶頭人培養(yǎng)對象（二）抓師德建設(shè)，全面提高師德水平我們注重加強教師職業(yè)道德的學習，通過師德感悟、師德演講、師德師愛征文等活動進行師德教育，提升教師的師德素養(yǎng)和人文修養(yǎng)。我們認真落實中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和靜?？h中小學教師五項承諾、八項要求的規(guī)定，加強教師“以身立教，以德育人”的使命感和責任感，以“踐行師德規(guī)范，忠誠教育事業(yè)”和“落實師德規(guī)范，作幸福教師”活動為契機，每位教師都簽訂師德承諾書，開展師德師風學習研討等活動，提高了教師的道德修養(yǎng)。學校制定評優(yōu)方案，對師德方面有具體的要求，每學期優(yōu)秀任課教師和優(yōu)秀班主任的評選，提高了教師的整體素質(zhì)。（三）構(gòu)建評價體系，鼓勵教師爭先創(chuàng)優(yōu)結(jié)合課程改革的理念，以促進教師專業(yè)化發(fā)展為目標，根據(jù)自身實際情況制定了教師自我發(fā)展規(guī)劃，出臺了西港中心校教師考評細則、評選優(yōu)秀班主任標準和班主任工作考核標準等指標體系，從教師的德、能、勤、績各方面進行評價，采取民主測評和考核小組評議相結(jié)合的方式，評價教師每學期的工作情況，近兩年有多名教師被評為優(yōu)秀任課教師和優(yōu)秀班主任。此項評估的開展，充分調(diào)動教師的積極性，提高了學校管理水平。四、加大投資力度，改善辦學條件。近幾年，我校不斷加大教育投入，辦學條件得到明顯改善，先后經(jīng)過了天津市素質(zhì)教育示范校、特別是通過學校現(xiàn)代化建設(shè)，學校面貌煥然一新。投資3萬元栽種了甬路兩側(cè)的冬青、黃楊、月季。投資1.5萬元安裝了圍格設(shè)備，實行現(xiàn)代化辦公。投資10萬元更換了高標準的微機設(shè)備，實現(xiàn)現(xiàn)代化信息教學。我們投資3.2萬元新安裝兩個多媒體教室，投資近30萬元重新配備了音樂室、體育器材室、科學實驗室、儀器室、美術(shù)教室、圖書室等。大力推行陽光體育活動、2+1活動，投資50萬元鋪設(shè)了校園地面、修建了操場及籃球場、足球場。投資13萬元建成水沖式廁所。共投入資金270余萬元，實現(xiàn)了學校硬件的現(xiàn)代化。各位專家，學?，F(xiàn)代化創(chuàng)建，凝聚了人心，鍛煉了隊伍，增強了管理，進一步提高了辦學水平。我們在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，各位專家的指導下，決心以更高的熱情，更足的干勁，為加快學?，F(xiàn)代化發(fā)展而努力奮斗。我的匯報到此結(jié)束，敬請各位專家多提寶貴意見。黨支部書記匯報材料靜?？h沿莊鎮(zhèn)西港小學黨小組組長 趙洪松幾年來，我校在鎮(zhèn)教育辦黨支部的領(lǐng)導下，努力工作，取得了點滴成績，現(xiàn)將我校加強領(lǐng)導班子建設(shè)的做法和體會，向各位專家做一匯報。一、抓班子建設(shè)，增強戰(zhàn)斗能力 我校黨小組把班子建設(shè)擺在重要位置，一是明確分工，責權(quán)統(tǒng)一，明確了班子成員、中層干部各自的職責范圍，力求責權(quán)統(tǒng)一，調(diào)動每位班子成員和中層干部的積極性。二是堅持民主治校，堅持并完善了班子例會制度、大要事廣泛征求意見制度、重大財務開支事先研究制度，避免工作中的決策失誤。三是發(fā)揮班子成員的示范帶動作用。學校班子成員帶頭兼課，要求教師做到的事情，班子成員首先做好。四是全面關(guān)愛教職工。班子的號召力與戰(zhàn)斗力來自于教職工的認同，為此，我們倡導關(guān)愛每一名教師，無論是一線教師還是后勤人員，每一名同志家中遇到困難，學校班子都盡心盡力予以照顧，并幫助解決。二、抓師德建設(shè)，增強堡壘作用我校黨小組在工作實踐中深知：提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于提高教師素質(zhì)，而教師素質(zhì)的提高又往往由干部、黨員的素質(zhì)來決定。因此，我校黨小組始終把建立一支高素質(zhì)的黨員教師隊伍作為實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要方面。以師德教育為根本，全面提高師德水平，我校從抓學習入手，組織全體黨員認真學習黨的理論知識，積極參加學習實踐科學發(fā)展觀活動，組織教師學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、靜?？h中小學教師五項承諾、八項要求增強責任意識，樹立奉獻精神。引導黨員教師聯(lián)系自己的思想和工作表現(xiàn)進行有的放矢的討論，要求黨員教師定期撰寫階段性學習心得體會。三、抓思想教育，增強感召魅力。我校黨小組在思想政治工作中堅持做好“三個結(jié)合”，一是思想政治工作與學校的中心工作相結(jié)合；二是思想政治工作與談心交心活動相結(jié)合；三是思想政治工作與黨政一班人的身教言教相結(jié)合。發(fā)揮了黨員隊伍的陣地作用、熔爐作用、智囊作用，形成了“黨風正、人心齊、事業(yè)興”的良好局面。我校黨小組堅持利用黨小組會、教職工代表會、對黨員進行廣泛深入地思想教育，黨員中涌現(xiàn)出了一批思想活躍、開拓進取的優(yōu)秀分子，為全校教師作出了表率。四、抓組織發(fā)展，增強支部活力。我校黨小組在組織發(fā)展上，始終堅持從培養(yǎng)積極分子入手，注重質(zhì)量，重點考核是否具備能夠帶領(lǐng)其他教師向前走的本領(lǐng)，堅持成熟一個發(fā)展一個，努力把那些思路開闊、事業(yè)心強、有一技之長的優(yōu)秀青年吸收到黨內(nèi)來，目前我校又有4名教師遞交了入黨申請書，其中一人已成為今年發(fā)展的培養(yǎng)對象，一名黨員就是一面旗幟，把精兵強將推上教育教學第一線，永葆黨的生機與活力。五、抓團結(jié)協(xié)調(diào)，增強凝聚力。我校黨小組始終把團結(jié)協(xié)調(diào)作為黨建工作的一個重要環(huán)節(jié)來抓。首先是搞好班子成員內(nèi)部的團結(jié)協(xié)調(diào)，黨小組所有成員對具體工作都作了明確分工，做到了具體工作專人抓，專項工作配合抓，中心工作協(xié)調(diào)抓，重大事項由集體研究解決。其次是加強和上級黨支部之間的團結(jié)協(xié)調(diào)，認真開展工作，經(jīng)常進行自查和對照檢查，發(fā)現(xiàn)疑難問題，及時向上級匯報，請求解決。我校黨小組認真執(zhí)行和落實各級黨委的各項決定，富有創(chuàng)造性地開展工作，“貼近教師、貼近生活、貼近實際”，這正是我校黨小組對全體教師的承諾?？傊?，我校在加強領(lǐng)導班子建設(shè)中，做到黨建與行政工作有機結(jié)合，取得了一些成績，但距離專家的要求還有差距。今后我們將進一步探索基層黨建工作新路子，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使我校的各項工作再上新臺階。我的匯報完畢，謝謝大家！教學副校長匯報材料西港中心小學教學副校長 張洪衛(wèi)各位專家大家好，歡迎大家到我校檢查指導工作：下面，就我校的教學工作向大家做以簡要匯報，懇請各位專家批評指正：一、狠抓常規(guī)管理。在教育教學管理中，不斷優(yōu)化常規(guī)管理，我們健全并完善了教師備課、上課、學生作業(yè)、學生輔導、檢查評比等常規(guī)管理制度。實施教學常規(guī)管理，我們注重全程管理與監(jiān)控、注重過程管理，從制定計劃、到計劃的實施、再到檢查、評估、獎懲，各環(huán)節(jié)，扎實落實。上好每節(jié)課，超周備課，向課堂40分鐘要質(zhì)量。每學期對教師教案、學生作業(yè)不定期檢查三至四次，每次檢查均有優(yōu)缺點的詳實記錄，并及時反饋到任課教師。學校每學期集中進行兩次教學質(zhì)量監(jiān)測。平時的單元檢測由各班分頭進行，各班檢測結(jié)束后上交質(zhì)量分析。從2008年至今我校連續(xù)3年教學成績?nèi)?zhèn)第一。鼓勵教師積極參加教學基本功大賽，在2010-2011年間，1人獲國家級三等獎，2人獲市級二、三等獎。2010年我校被評為鎮(zhèn)級教師基本功先進學校。其次，積極尋找機會、創(chuàng)設(shè)條件為學生搭設(shè)展示的舞臺，在2009至2011年間，學生參加學科競賽有蔡金娜、趙乾、田岳銘等20余人次分獲國家級、市級、縣級一、二、三等獎。積極開展校本課程，我們針對農(nóng)村家庭對孩子教育的缺失，結(jié)合農(nóng)村孩子的個性特征，又緊緊圍繞辦學理念“一切為了孩子的健康發(fā)展”，編寫了校本教材刻苦歷練在起點 品學雙贏鑄未來，旨在突出重點，是對農(nóng)村孩子家庭教育缺失的彌補，讓每個孩子從人生起點始，培育良好的行為習慣，鑄就美好的未來。每周一第七節(jié)是體育活動，每周二、四第七節(jié)課開設(shè)誦讀課，周三第七節(jié)課開設(shè)剪紙、書法、繪畫、棋類、秧歌等多個興趣小組活動。2010年，在縣組織的七巧板技能大賽中，有2人獲縣級二等獎；二、努力實現(xiàn)高效教學。（一）提升隊伍素質(zhì)。為了提高教學業(yè)務素質(zhì)，學校為老師訂閱了各種教育書籍，組織教師學理論、讀專著，靜海教育信息、和諧課堂管理方法與實施、有效教學基本功是學校規(guī)定教師必讀的文章，雙周五教研時間教師集體學習，業(yè)余時間分散學習。大力支持教師參加培訓，鼓勵教師繼續(xù)教育。學校有縣級學科帶頭人1名，鎮(zhèn)級學科帶頭人5名，校級骨干教師3名。1名“265農(nóng)村骨干教師培養(yǎng)工程”學科帶頭人培養(yǎng)對象。我校已形成一支業(yè)務素質(zhì)優(yōu)良，思想品德高尚、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。（二）加強研討活動。學期初，按照學校教學工作計劃，制定出學科教研計劃，并認真實施。每學期開學初都組織一次教師集體備課，共同研究，相互交流，資源共享。組織教師開展三課活動，即隨堂聽課、研究課、展示課。積極參加鎮(zhèn)級教研活動和協(xié)作區(qū)教研活動，教師們受益匪淺。加強與其他學校交流合作，聘請縣教研員來我校指導教研工作，積極開展協(xié)作區(qū)雙優(yōu)課交流活動，提高了教師素養(yǎng)和專業(yè)能力。（三）強化課題引領(lǐng)。我校在縣教育局“主體和諧高效”教學模式的指導下，圍繞縣級立項課題關(guān)于小學生自主、合作、探究學習的實踐研究分學科進行教研活動，以課堂教學為抓手，大膽改革創(chuàng)新，推廣優(yōu)質(zhì)課堂教學模式，在全體教師的共同努力下，逐步形成了“預習-精講訓練反饋總結(jié)評價”的教學模式。在靜?？h青年教師電教優(yōu)秀課競賽中，我校的李秀芳老師獲縣級三等獎，被推薦為“265農(nóng)村骨干教師培養(yǎng)工程”學科帶頭人培養(yǎng)對象， 10至11年，我校教師撰寫的教科研論文有6人獲市級獎，有2人獲縣級獎。10年我校被評為鎮(zhèn)級青年教師學術(shù)論壇優(yōu)秀組織單位。在今后的教育教學中，我們將繼續(xù)深化課堂教學改革，使我校教育教學再上新臺階。我的匯報完畢，請各位專家多提寶貴意見，謝謝大家！德育副校長匯報材料 靜?？h沿莊鎮(zhèn)西港中心小學 王紹華首先歡迎各位專家來我校指導工作，我校的德育工作始終堅持“德育為首，育人為本”的理念，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，學校德育處、教務處、班主任、少先隊輔導員對學生的德育工作齊抓共管，形成了多渠道、多層次、多途徑的全方位育人體系。下面，把我校德育工作的開展情況，向各位專家做簡要匯報。一、重視隊伍建設(shè)，提高德育質(zhì)量。（一）重視師德師風建設(shè)。我們經(jīng)常組織教師學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、靜?？h中小學教師五項承諾、八項要求，簽署師德師風責任書。完善師德培訓制度、學習制度，建立師德管理長效機制。建校以來，我校先后有多名教師被評為縣、鎮(zhèn)級師德先進教師。狠抓班主任隊伍建設(shè)，不斷完善班主任工作考核機制，加大考核力度。定期召開班主任工作會議，班主任工作經(jīng)驗交流會，辦好班主任心理健康培訓等活動。對班主任進行以身作則教育，弘揚身教重于言教的風尚。學校深入開展“學生愛戴，家長信賴教師”、“爭做人民滿意教師”等活動，大力弘揚陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的獻身精神和敬業(yè)精神，全面實施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，大力推動師德師風建設(shè)。（二）注重學生管理隊伍建設(shè)。我校充分重視學生隊伍建設(shè)，發(fā)揮學生管理隊伍功能。組織學生認真學習小學生日常行為規(guī)范和小學生守則，規(guī)范學生行為。創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍，引導學生自我教育、自我管理。班級事務放手讓學生處理，給孩子們鍛煉的機會，實行班干部輪換制，主持主題班隊會、辦板報、圖書管理、衛(wèi)生值日、晨檢等，均由學生自主完成，養(yǎng)成了學生自我教育的好習慣，提高了學生管理能力。二、以主題活動為抓手，促學生養(yǎng)成教育（一）搞好主題教育月活動。如：二月份，開展“行為規(guī)范教育月”活動。三月份，開展“創(chuàng)建平安校園”活動。四月份進行“個人衛(wèi)生及人身安全”的養(yǎng)成教育。五月份開展“愛我家鄉(xiāng)”系列教育活動。并組織學生到我村健身廣場和村委會及紅領(lǐng)巾一條街進行勞動教育。六月份開展“建黨九十周年”主題教育活動，組織學生開展了“學隊史、知隊情、跟黨走”知識競賽及讀書征文活動。（二）大力開展法制安全活動。我們始終把安全教育和法制教育作為德育工作長期工作的重點。利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，堅持路隊離校制度，每學期搞一次法律安全知識競賽。建校以來，學校沒有發(fā)生一起安全事故和學生違法事件。（三）加強心理健康教育活動。開展個案調(diào)查和分析，組織學生開展了心理健康自測活動，各班主任通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學生主體地位和個性人格，堅持面向全體學生，預防與發(fā)展相結(jié)合，全面落實心育，提高育人效果。（四）豐富學生課外興趣活動。學校組織開展興趣小組活動，成立了秧歌、剪紙、舞蹈、計算機、書法、繪畫、演講、棋類、科技小制作等興趣小組。近年來我校多次榮獲鎮(zhèn)級藝術(shù)教育先進單位稱號。今后，我校將繼續(xù)改進德育工作，豐富德育內(nèi)容，挖掘德育渠道，提高德育工作水平，使我校德育工作煥發(fā)出新的生機。我的匯報完畢，請各位專家多提寶貴意見，謝謝大家！教代會負責人匯報材料 靜?？h沿莊鎮(zhèn)西港中心校 周文利各位專家,大家好！首先歡迎各位專家來我校指導工作，學校長期以來，堅持教職工大會制度，充分發(fā)揮教職工大會的橋梁、紐帶作用，為學校民主決策、監(jiān)督、管理發(fā)揮了重要作用，現(xiàn)將我校教職工大會工作，向各位專家匯報如下：一、實行民主決策每一學年度，學校都召開教職工大會。會上，學校領(lǐng)導作年度工作報告，總結(jié)一年來的學校各項工作，布置下一年度的學校工作等。校財務處作學校財務工作報告，公布學校的財務收支等情況。以上各項工作報告須經(jīng)與會代表討論審議通過,充分體現(xiàn)了教職工大會組織的民主參政議政功能。會后，收集整理好教職工代表會議的資料，做好提案的落實督促檢查工作。通過教職工大會，學校改革與發(fā)展、管理機制、教師考核、學生管理、經(jīng)費投入等得到民主決策。二、實現(xiàn)民主監(jiān)督學校教職工大會全面貫徹、執(zhí)行教育局關(guān)于“校務公開”的意見精神，充分發(fā)揮教代會組織作用，積極參與“校務公開”活動，學校及教代會充分發(fā)揮教代會的管理和監(jiān)督作用，及時公布學校財務收支情況，增強財務管理透明度。認真按照校務公開的要求學校財務、基建、大宗物品采購、職評、評先、考核、福利、教學、培訓、獎懲任免等重大事項都能及時公布，增強透明度。校務公開使教職工對學校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。三、實行民主管理在學校管理上，全面發(fā)揮教職工大會的作用，全面維護教職工的合法權(quán)益。使職工的權(quán)益得到了有力的保障。從制定學校的規(guī)章制度到規(guī)章制度的執(zhí)行，學校的重大問題，做到高度透明，在評優(yōu)、評先、晉級、提撥干部等，都認真聽取教職工的意見和建議，例如：在評選骨干教師時，堅持秉承公開、公平、公正的原則，通過全體教師上課、聽課、說課、評課等多種形式，民主選出大家公認的骨干教師。由于在學校管理中，實行政治透明、財務透明，充分發(fā)揮了教代會的作用，調(diào)動了教師的積極性，使廣大教師各盡其才，各取所需，文體活動豐富多彩。因而參與面之廣是前所未有的，通過各種活動培養(yǎng)出一大批教代會積極分子，極大地豐富了教職工的文化生活，營造出良好的校園文化氛圍。使我校的民主管理進程向前推進了一步。今后，我們將再接再厲，把教職工大會辦成教工最溫馨的家。謝謝大家！班主任匯報材料靜?？h沿莊鎮(zhèn)西港中心小學 董家芳首先歡迎各位專家來我校指導工作，下面我就班主任工作向各位專家做簡要匯報，有不妥之處，請批評指正。下面是我做班主任工作主抓的幾項工作；班級建設(shè)“四部曲”。當我接一個新班時，第一要務就把班級建設(shè)分四部有序地開展工作，即班級建設(shè)初級階段、規(guī)模初形階段、形成與自我發(fā)展階段，自主管理自我完善階段。我按班級發(fā)展的不同階段以及不同階段的特點，有針對性地開展工作，取得了良好的效果。第二，溫和政策為主流，構(gòu)建常規(guī)管理機制，我的工作作風是“嚴而不厲”；“寬而不松”，走在學生前做示范，走進學生心里做榜樣，與學生共同發(fā)展。一、要關(guān)愛學生。熱愛每一位學生是做好班級工作，當好班主任老師的必要前提，也是做一名合格班主任的必備素養(yǎng)。我充分利用班會和思品課對學生進行思想教育，讓學生明辨是非，識別善惡。鼓勵學生積極參加學校組織的各種集體活動，針對每天學生存在的問題發(fā)現(xiàn)一起，糾正、解決一起，并且提倡每個學生學會自己反省自己，學會反思結(jié)果，培養(yǎng)學生勇于承認錯誤的能力和改正錯誤的決心。同學關(guān)心同學，關(guān)心集體，形成了良好的班風、學風。為增強學生的安全意識，強化學生的校園安全，我還注意教給孩子一些保護自己的安全知識：不在馬路上做有危險的活動，遵守交通規(guī)則，我自編安全教育小品，利用班會演出。由于我的不懈努力和任課教師的支持與幫助，我所帶的班級被評為“靜?？h三好班集體”。二、真誠對待學生。當好班主任帶好一個班，就要真誠相待每一位學生。因此，我始終把自己置身于學生當中，帶領(lǐng)學生參加學校組織的活動，在活動中拉近我與學生之間的距離，這樣他們樂于接近我，心中有話肯對我說，犯了錯誤敢向我承認，班上不管出了什么大小事情，學生會隨時向我匯報，有利于我及時了解每一位學生的思想動態(tài)，而且對班內(nèi)情況也能做到了如指掌。我班的蔡增平同學，以告病假為由去上網(wǎng)吧，我及時找到該生，我及時找到該生，進行耐心的教育，并及時和家長取得聯(lián)系，我和家長達成共識，共同督促孩子改掉不良習慣。經(jīng)過不懈努力，蔡增平同學不再去網(wǎng)吧了，學習也有了明顯進步，期末考試取得年級第三名的好成績。三、要關(guān)注學困生。對待學困生要堅持正面教育，消除自卑感，樹立自尊自信心。我班的景艷鵬同學，經(jīng)常完不成作業(yè)，平時還總是和同學打架，老師的批評教育他根本不聽，由此家長也滿懷失望。我通過家訪了解到他的父親管教孩子的方法不對，過于粗暴，了解到這些情況，我不厭其煩地找他談心。及時發(fā)現(xiàn)閃光點，利用閃光點在班級進行表揚。同時教育他體諒父母對自己的良苦用心，體會老師對他的幫教。經(jīng)過一段時間的耐心細致的說服教育，景艷鵬同學終于變了！我們要看到學困生長處和優(yōu)點，理解他們，信任他們，切忌簡單粗暴，更不能嘲笑挖苦，我們的教育轉(zhuǎn)化工作才能收到更好的效果。班級管理從“必然王國”走向“自由王國”，班主任必須把握其規(guī)律，走進學生中與他們?nèi)跒橐惑w，班主任則成為班級的形象代言人了。以上幾點做法有不妥之處，懇請專家批評指正。謝謝大家！縣級學科帶頭人匯報材料 靜?？h沿莊鎮(zhèn)西港小學學科帶頭人 李秀芬尊敬的各位專家，大家好！首先歡迎各位領(lǐng)導到我校檢查指導工作。下面我匯報一下在學科帶頭人方面的工作，不妥之處，懇請專家批評指正。一、充分發(fā)揮學科帶頭人的示范作用。作為學科帶頭人不僅應是學科領(lǐng)域的教學、科研能手，更應是師德的楷模，具有高尚的職業(yè)道德。我始終堅持“學為人師，行為示范，為人師表，教書育人”。 加強教學常規(guī)工作，認真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)批改、輔導學生。堅持每學期給老師們上示范課、觀摩課，及時組織大家進行交流研討。圍繞著教育局提出的“主體和諧高效”的教學模式，堅持向40分鐘要質(zhì)量，課堂上充分體現(xiàn)學生為主體，教師為主導，注重面向全體學生，尊重每個學生的個體差異，實現(xiàn)高效教學。二、充分發(fā)揮學科帶頭人的引領(lǐng)作用。做為學科帶頭人，要成為素質(zhì)教育與新課程改革的引領(lǐng)人，必須站在教育改革的前沿，了解新課程改革的發(fā)展趨勢，掌握新課程改革的進程，積極探索和總結(jié)新課程改革的經(jīng)驗，不斷改革和創(chuàng)新教學方法。面對教學改革，當很多老師感到茫然的時候，我及時組織老師以教研組為單位進行理論學習，讓大家認識、理解教改；通過上實驗課，讓大家感受教改，并一同分析其中的成與??；共同研究實踐，在研究與實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。引領(lǐng)學校教師團隊與新課程共成長。幾年來，學校有多名教師在各種競賽中獲獎，近兩年在雙優(yōu)課評比、電教優(yōu)秀課評比、教師技能大賽中均有教師獲市縣級獎勵，并有多名學生在學科競賽中獲獎。三、充分發(fā)揮學科帶頭人的指導作用。隨著學校的發(fā)展，不斷有青年教師走上教學崗位。他們年輕、精力充沛，但經(jīng)驗不足，為讓他們盡快成長，我采取師徒結(jié)對的方法，通過師傅“傳、幫、帶”和“指點與引導”，提高了青年教師教學能力。對剛參加工作的老師，首先，在備課、上課，作業(yè)批改，個別輔導等各個方面給予指導。在備課上，放手讓他們進行教學內(nèi)容設(shè)計，對教學的重點、難點問題的定位進行點撥，對于教師課堂用語、執(zhí)教過程，讓他們自己嘗試與實踐，出現(xiàn)了問題在聽課后進行指導，這樣培養(yǎng)了他們教學中的自主性，有利于他們盡快成熟。我與梁威威老師結(jié)對子，現(xiàn)在他不但能勝任英語學科教學，而且教學能力提高得很快。在英語基本功大賽中喜獲國家級二等獎，對于學校骨干教師，采取與他們交流研討、教學探究、互聽互評的方式，共同提高教學水平。對年齡偏大的老教師我積極與他們交流探究，使其更新觀念、尋求新教學方法。09至11年，老師們撰寫的教科研論文有15人次獲國家、市、縣級獎。我的匯報完畢，謝謝大家！體育教師匯報材料靜?？h沿莊鎮(zhèn)西港小學體育教師 王紹華首先歡迎各位專家到我校檢查指導工作。多年來我校一直把提高學生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和健康心理作為體育的重點工作，取得了一點成績?，F(xiàn)將我在體育教學和課外活動中的做法和體會，向各位專家做簡要匯報，不妥之處，請批評指正。一、嚴格課程標準，上好體育課。切實抓好體育教學工作，認真學習“新課標”，運用新課標，創(chuàng)新教育教學方法，增強科研意識，從課堂實際出發(fā)，有目的、有計劃的進行教學實踐，在增強學生體質(zhì)的同時，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)，提高學生心理健康水平，使每個學生都能達到真正的健康。例如，在課堂教學中，我突出學生的主體地位，培養(yǎng)學生自主學習的意識，在教立定跳遠一課中，我根據(jù)學生的身體情況進行分組，然后設(shè)置不同的水平目標，讓學生自己練習，學生在組內(nèi)可以相互交流、討論，可以互相幫助，組與組之間相互競爭，課堂氣氛非常好，學生的積極性非常高。校領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂，聽課、評課，予以指導，學校還給體育教師提供和創(chuàng)造外出學習、培訓的機會，進而能不斷的提高業(yè)務水平。二、豐富課外活動，增強學生體質(zhì)（一）做好兩操。我校嚴格規(guī)范廣播操和眼睛保健操，規(guī)定做操時間，保證做操質(zhì)量。各班學操、練操的氣氛濃烈，學生練習積極，并在今年4月組織了全校的廣播操匯操比賽，大大提高了學生的運動意識。（二）組織好陽光體育活動。全面實施國家學生體質(zhì)健康標準工作，每年對學生進行一次體檢。深入開展陽光體育活動，落實每天1小時鍛煉制度，營造濃厚的校園活動氛圍，發(fā)展學生體育特長，培養(yǎng)學生參與運動的興趣。堅持普及與提高相結(jié)合，實施學生掌握兩項體育運動技能的“2+1”工程，每年組織一次春季運動會，舉辦不同項目的群體活動。我校根據(jù)學生特長開展了豐富多彩的單項活動，如：拔河、跳繩、長跑等系列比賽。以班級活動為載體，實行體育工作與班級考核相結(jié)合，調(diào)動班主任組織、協(xié)調(diào)活動的積極性，長期以來班主任個個精通體育、愛好體育，形成了西港小學的一大特色。實踐證明，這樣既提高了班主任對體育活動的重視、保證了學生的活動時間，也提高了學生的參與率，并在短時間內(nèi)提高了我校師生的身體素質(zhì)。（三）開展好傳統(tǒng)項目訓練。田徑是我校的傳統(tǒng)體育項目。體育教師從各班挑選出優(yōu)秀的體育苗子組成業(yè)余訓練隊，由體育教師組織學生進行科學訓練，經(jīng)過老師和學生的共同努力，我校體育運動隊多次在縣、鎮(zhèn)比賽中取得優(yōu)異成績。以上是我體育工作的簡要匯報，請領(lǐng)導專家提出寶貴意見，汲取經(jīng)驗，在今后的工作繼續(xù)努力，做好我校的體育教學工作。謝謝各位專家！音樂教師匯報材料靜?？h沿莊鎮(zhèn)西港中心小學 陳秀春尊敬的各位專家，大家好！下面，我把在音樂學科中的課堂教學和課外活動情況，向各位專家做簡要匯報，不妥之處，請專家批評指正！一、搞好課堂教學。根據(jù)九年義務教育全日制小學音樂教學大綱規(guī)定，音樂教學內(nèi)容包括唱歌、唱游、器樂、欣賞、視唱和聽音。在音樂教學過程中，應該十分重視音樂考察的意義，充分發(fā)揮出它的功能，努力尋求正確科學的考查方法，堅持上好每一節(jié)音樂課，以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。多年的教學實踐摸索出一套行之有效的教學方法。即：簡化教學環(huán)節(jié)、優(yōu)化教學設(shè)計、實施靈活多樣的教學方法，精心設(shè)計問題，引導學生主動探究，構(gòu)建和諧的音樂教學環(huán)境。為了能更好地完成教學任務，實現(xiàn)教學目標，我努力培養(yǎng)學生有理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動發(fā)現(xiàn)、探究，感受、理解、表現(xiàn)和創(chuàng)造音樂。例如，在教授我們的田野這部分內(nèi)容時，因為這是一首抒情的兒童歌曲，因旋律優(yōu)美動聽，易于上口，后成為深受小朋友喜愛的抒情歌曲，流傳較廣，所以我要求學生從詞和曲的角度反復體會，然后加以誘導，歌詞本身就是一首極其優(yōu)美的抒情詩，猶如一幅清新的水彩畫，把美麗的大自然描繪地引人入勝，仿佛在贊嘆不已地傾訴著“??！祖國，多么美，多么美！”整個旋律起伏較大，與所要表現(xiàn)的無邊的田野、翻滾的稻浪、翱翔的雄鷹等形象十分吻合。學生在老師的幫助下，很快投入了情緒，然后在大家的鼓勵下，大膽上臺演唱，師生同時評議，1、音色美，能否按照正確的放聲方法來演唱歌曲。2、情緒美，能否根據(jù)歌曲的思想內(nèi)容用心聲來歌唱。3、表情美，能否因面部表情、動作隨著抑揚頓挫的旋律表現(xiàn)出來。評議的結(jié)果落實在“美”處，這樣就激發(fā)了學生唱、聽、議的積極性，對學生審美能力的提高起到了很大的作用。二、豐富課外活動。興趣小組是課堂教學的補充和延伸，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心，重視學生的個性發(fā)展，能激發(fā)學生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，提高學生的音樂素養(yǎng)，活躍校園氣氛。我校積極組織開展學生“2+1”活動，以班級為單位組織了秧歌隊，每周五最后一節(jié)課組織開展大型秧歌舞蹈興趣小組活動，縣文化局給我們配置了大型鑼鼓、嗩吶等器材，村委會配置了秧歌服，做到有活動計劃、活動內(nèi)容、活動記錄，每學期末進行評比考核。每年一度的校、鎮(zhèn)藝術(shù)節(jié)開展得有聲有色，我們精心排練節(jié)目，讓孩子們在舞臺上盡情發(fā)揮、載歌載舞，展示藝術(shù)才華。當他們把歡聲笑語留給大家，手里捧回一張張獎狀時，大家共同分享著成功的喜悅。近些年來，我校在鎮(zhèn)縣藝術(shù)節(jié)匯演中都取得了優(yōu)異的成績，受到了村領(lǐng)導和學生家長的好評，為學生的藝術(shù)發(fā)展之路奠定了堅實的基礎(chǔ)。今后，我在音樂教育教學實踐中，不斷探索，努力提高業(yè)務水平，在音樂教學中取得更好的成績。我的匯報完畢。謝謝大家！勞動技術(shù)教師匯報材料靜?？h沿莊鎮(zhèn)西港中心小學 曹西娟歡迎各位專家到我校檢查指導工作。為了實現(xiàn)勞動技術(shù)課的高效教學，我們主要做好以下三方面工作。一、努力提高自身能力。俗話說，“打鐵還需自身硬”。在工作中，我們要在勞動實踐中邊學習邊實踐邊提高，學習一些相關(guān)理論、及優(yōu)秀教師的教學方法和教學設(shè)計等。通過學習了解勞動技術(shù)的科學道理，掌握勞動過程操作的重難點，及各環(huán)節(jié)的注意事項等，并把這些用于自己的課堂教學。教學中做到：凡是讓學生學會的，教師必須先學會。教師們要在教學和生活中多方從師，學習手工制作、刺繡、花卉栽培等技術(shù)。二、努力提高課堂效率。課堂是教師實施素質(zhì)教育的主陣地，因此，始終把提高課堂效率放在首位。我們采取的做法是：關(guān)注學生的個別差異，面向全體，因勢利導地開展分層教學。這對確立學生的主體地位，引導學生主動學習，尊重學生的興趣愛好、特長，都具有積極意義。（一）建立合作小組。根據(jù)學生差異、意愿等進行分組，小組人員可以適時調(diào)整，同時，明確小組長職責，幫助本組成員共同提高。（二）確立分層內(nèi)容。對于難度較大的工作讓優(yōu)秀生做，比較簡單的工作讓學困生做；還確立分層目標，對不同的學生，要求達到的目標不同，這樣能使不同水平的學生都得到發(fā)展。（三）制定評價方法。改變原來對某一個人評價，為對小組評價；改變原來的教師單一評價，為教師、同學及學生自我三維評價，這樣，調(diào)動了學生學習積極性，激發(fā)了學生學習興趣，讓學生獲得了成功的情感體驗。通過教學，我們有以下收獲：1、培養(yǎng)了學生正確的勞動觀念，形成正確的人生觀和價值觀，懂得怎樣為社會、為祖國、為人類有所作為。2、激發(fā)了學生的學習興趣 ，同學們都喜歡上勞技課，如：每次課前同學們能早早做好準備。每次作業(yè)同學們都能認真完成。3、培養(yǎng)了學生合作意識，在教學過程中，我們實行小組合作的學習方式，這樣增強了學生的合作意識，提高了合作本領(lǐng)。4、提高了動手操作能力和創(chuàng)新意識，在不斷地學習和探究中，學生動手操作能力和創(chuàng)新意識都得到了提高。三、以課外活動促進課堂教學（一）充分開發(fā)和利用家庭資源 。家庭是學生勞動教育的第二主陣地，是課堂教學的延續(xù)。如：家庭中的整理居室、洗滌、烹飪等，都是富有勞動教育意義的活動，平時我們注重密切聯(lián)系學生家長，結(jié)合學生年齡特征，設(shè)計相應的家庭勞動內(nèi)容。教師先給學生家長講清勞動的意義，再由學生家長負責督促