15這片土地是神圣的林海霞

這片土地是神圣的西雅圖 師 這句話是誰說的 生 西雅圖 師 請帶上他的身份再說一遍 生 印第安酋長西雅圖 師 這句話僅僅是印第安酋長西雅圖一人說的嗎 生 應(yīng)該是所有的印第安人說的 師 是啊 是所有的印第安人 那么 從這短短的一句話中你能感受到印第安人對待土地是一種怎樣的情懷 生 我覺得印第安人很看重土地 師 是的 生 印第安人把土地當(dāng)作神一樣看待 師 的確是這樣啊 土地就是神 這能讓我們感受到印第安人對待土地是怎樣的感情呢 生 熱愛 印第安人熱愛這世世世代代生養(yǎng)他們的土地 請用心默讀課文 用你們的筆神圣地畫出課文中最能表達印第安人熱愛土地的句子 我們熱愛大地 就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣 那你認為哪一個詞最能體現(xiàn)這種熱愛呢 我們熱愛大地 就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣 怎樣的留戀叫眷戀 師 但是 在印第安人的心目中 大地上的青草綠葉花朵就是他們的 生 姐妹 師 麋鹿駿馬雄鷹就是他們的 生 兄弟 師 姐妹兄弟之間是什么情感 生 親情 師 是啊 親情讓印第安人和大地上的山巒河流動物植物共同屬于一個 生 家園 師 家園 家園 孩子們 聽到家園 你有什么感覺 生 幸福的感覺生 溫馨的感覺生 和諧的感覺師 是啊 這是一個多么溫馨 幸福 和諧的大家園啊 可是此時此刻 為什么這一切成了深深的留戀了呢 為什么 師出示白人領(lǐng)袖要收購這片土地的背景資料 師 孩子們 如果你就是印第安人中的一員 在這最后的時刻 你最想看看這片神圣土地上的什么 生 我想看河流 動物 生 我想看這片神圣土地上的所有一切 師 請同學(xué)們用心去讀課文第二段 看看我們的印第安人最想看看這片土地上的什么 學(xué)習(xí)第二段 請同學(xué)們用心去讀課文第二段 看看我們的印第安人最想看看這片土地上的什么 這高聳的山脈 這清澈的河流即將遠你而去了 還有那閃閃發(fā)光的松針 那嗡嗡鳴叫的昆蟲 以及這片神圣土地上的一切即將不再屬于印第安民族了 此時此刻 如果作為印第安民族中的一員 你的心情怎樣 此時此刻 作為印第安酋長的西雅圖他最想對收購這片神圣土地的白人說些什么呢 請同學(xué)們用心默讀課文四至八段 畫出最能體現(xiàn)西雅圖心聲的句子 如果我們放棄這片土地 轉(zhuǎn)讓給你們 你們一定要記住 這片土地是神圣的 師 你為什么認為這句最能體現(xiàn)西雅圖的心聲 生 這句話在課文中反復(fù)出現(xiàn)了三次 我想它最能體現(xiàn)西雅圖的心聲 不是 他希望白人善待河水 善待空氣 善待動物 板書 善待河水善待空氣善待動物 師 西雅圖僅僅是讓白人記住這片土地是神圣的就行了嗎 課文中的哪句寫出了要像對待親人一樣的善待河水 河水就是我們的兄弟 你們要像善待兄弟一樣善待我們的河水 僅僅只善待這幾樣事物就可以了嗎 不 是善待大地上的一切事物 西雅圖還希望我們孩子們知道什么 生有感情地齊讀課文最后兩段 師 西雅圖要白人獻出全部的力量和情感保護這片神圣的土地 白人做到了嗎 西雅圖他感動了白人 這篇文章被譽為是 有史以來最動人心弦的環(huán)境保護演說 同學(xué)們 熱愛保護我們腳下的每一寸神圣的土地 可以跨越不同的民族 不同膚色的人群 成為地球家園中六十多億居民的共識 我深切熱愛著的這片土地 我想對您說 大約一百年前 他是美國西北部一個印地安部落的酋長 當(dāng)時他的族人必須離開他們的土地 搬到保留區(qū)去住 情況很凄慘 我想你們都曉得這個故事 那時 白人從東岸橫跨美洲大陸往西進 其中發(fā)生了很多令人遺憾的事件 當(dāng)時西雅圖酋長說了一席不尋常的話 永遠留在我心中 他說 好吧 我們會離開 因為印地安人試過一切辦法 他們奮戰(zhàn)過 他們躲避過 最后只剩下兩條路 不是去死 就是搬到保留區(qū)去 所以西雅圖酋長才說 好吧 我們會離開 但是 可是 他又說 要我離開 我對華盛頓的大首領(lǐng)只有一個要求 現(xiàn)在請你想一想 他會要求什麼呢 假如是你 你會要求什麼呢 設(shè)身處地想一想 我可能會為了遙遠的路途 而多要幾匹馬或是毯子和食物 西雅圖酋長要的不是這些 他的要求與眾不同 他說 我們真正想要的 我們唯一要求的 就是白人能像我們一樣的對待這塊土地上的動物 待它們?nèi)缤H兄弟一般 把它們當(dāng)作一家人 西雅圖酋長為什麼會提出這種要求呢 我想我知道答案 他看出我們白人有很深的排外感 我們對生命的疏離和冷漠 他看到發(fā)生在我們生活中的戰(zhàn)爭 對抗大自然 互相攻擊 反對他的族人 乃至我們自己永無止盡的惡性循環(huán) 而他想幫助我們 對西雅圖酋長和他的族人而言 生命本身是神圣且需相互尊重的 鳥啼婉轉(zhuǎn)枝頭 不啻於詩歌合唱 森林就是大殿堂 微風(fēng)就像活躍的祈禱者 我們彼此息息相關(guān) 我們?nèi)绾螌Υh(huán)境和其中的生命 最后都將變成人類自己的命運 再見 世紀 年代 華盛頓特區(qū) 的白人領(lǐng)袖想購買美國西北部的印第安人領(lǐng)地 本文是根據(jù)當(dāng)時印第安人酋長西雅圖的回信編譯的 西雅圖對白人很友好 為了紀念他 美國西北最大的海岸城市命名為西雅圖 白人居民還在他的墓地上建立了紀念碑 背景知識 我來思考一下 思考 1 這片土地指的是哪片土地 2 為什么用神圣來形容這片土地 讀準字音并組詞 嗡鹿駿鷹潺脂嬰眷 圣潔駿馬雄鷹潺潺回蕩滋潤善待松脂寶貴滋養(yǎng)嬰兒眷戀閃閃發(fā)光麋鹿留戀 圣潔 潺潺 回蕩 神圣而純真 潔凈 形容雨聲 水聲等 連續(xù)的回聲引起的震響 麋鹿 哺乳動物 毛淡褐色 雄的有角 角像鹿 尾像驢蹄像牛 頸像駱駝 但從整體來看哪種動物都不像 性溫順吃植物 原產(chǎn)我國 是一種稀有的珍貴獸類 滋潤 增添水份 使不干燥 文中不僅指河流解決了我們的喝水問題 更重要的是讓我們得到心靈的滋養(yǎng) 能夠健康的成長 快樂的生活 松脂 松樹的樹干上滲出的膠狀液體 主要由松香和松節(jié)油組成 遺灰 遺留下來的痕跡 對自己喜歡的人或地方 深切的留戀 文中用嬰兒對母親的留戀來表明印第安人對這片土地的熱愛與眷顧 眷戀 對我們來說 這片土地的每一部分都是神圣的 這個民族 我們是大地的一