2018年全國一卷英語試題答案解析.docx

2018年全國一卷試題答案解析A篇：21.A由題目中的book in advance可對(duì)應(yīng)第一段最后reserve your spot before availability可推知答案。reserve預(yù)訂，出現(xiàn)在2016年全國三卷語法填空中。22.D由題目可定位到文章第三段原文“entertain you with the most interesting stories”可知答案。23.D由bicycle tour可定位到文章最后一段provide v.提供（八年級(jí)下冊u(píng)nit3）由文章最后兩句，可知答案。B篇：24.B由文章第一段but后可知，這是題目的答案“but she is cooking up storm in her latest role”但是她正在烹飪在她最新的角色中。latest最新的（七年級(jí)上冊）late遲的，晚的latest adj.最新的。25.C.由題目定位到第二段“with the help of chef Matt Tebbutt offers top tips on how to reduce food waste.”廚師Matt Tebbutt幫忙提供好的建議關(guān)于怎樣減少食物浪費(fèi)。C選項(xiàng)“Matt”在做飯問題上給susanna提供幫助。26.由第四段可知，在這里由8部分組成的系列節(jié)目中susanna主持.save money：good food.這個(gè)節(jié)目是緊跟著ITVs save money：good heal+n這個(gè)節(jié)目的，交代了Good Food這一部分產(chǎn)生的背景。27.文章多次體現(xiàn)出文章的主旨：1.第一段最后：how to prepare delicious and nutritious meals on a tight budgetc預(yù)算，濟(jì)源市高三二模完形填空發(fā)現(xiàn)。2.susanna主持的節(jié)目Save Money。3.最后一段中的on a budget,less expensive。干擾項(xiàng)C：讓你自己成為一個(gè)完美的廚師，有些片面，文章主旨是在有限的預(yù)算下，做出同樣美味的食物。C篇：28.B：由hunter-gatherer times定位到文章第一段第三行“devdoped their own patterns of speech independent of each other代出他們自己的獨(dú)立于別人的語言類型”及最后一句“they spoke perhaps 12000 languages between them”他們彼此之間講說的語大概12000種。29.C：由句意可知，過去幾十年間的全球化及更好的交流方式等，已經(jīng)造成了很多語言的消失，像英語，西班牙語，中文等主流語言將會(huì)替代這些消失的語言。complex復(fù)雜的，Advanced高級(jí)的，powerful有力量的，modern現(xiàn)代的。英語，中文等受眾人群較多，故選C。30.B：由6000 people可定位到文章第三段，The median nummber of speakers is a mere 6000,which means that half the worlds languages are spoken by fewer people than that.說話者的中位數(shù)是6000人，這意味著時(shí)間上一般的語言的使用者是少于6000人的。31.C：本題考查文章主旨，由文章第二段“trade industrialisation the development of，have caused many language to disappear.”貿(mào)易，工業(yè)化，及各方面的發(fā)展，已經(jīng)造成很多語言的消失。文章第一段“Languages have been coming and going for thousands of years,but in recent times there has been less coming and a lot more going”語言的新生和消失已存在成千上萬年了，但是最近，新生的語言越來越少，消失的語言越來越多。D篇32.A：文章第一段，Thats bad news for the environmenas the outdated devices comsume much more energy than the newer ones。對(duì)環(huán)境來說，這是個(gè)壞消息，因?yàn)槔系难b置比新的會(huì)消耗更多的能量。33.D：定位到文章第二段：To figure out how much power these devices are using.為了確定這些裝置消耗多少能量。Babbitt的團(tuán)隊(duì)做了這個(gè)研究。34.B：題目中關(guān)鍵詞：the least energy 最少的能源。文章最后一句“Viewing on tablets instead of TVs and desktop computers could cut energy consumption by 44%在平板上而不是電視或電腦上看節(jié)目會(huì)減少44%的能源消耗”35.A：由32,34兩題可知，舊設(shè)備會(huì)消耗更多的能源，因此，我們要停止使用它們，而轉(zhuǎn)向新設(shè)備。第二節(jié) 閱讀理解七選五36.B.上文“creating rooms youll love to live in,wang a room,looking for a place”可知，應(yīng)選B，無論你在尋找什么，顏色是非常重要的。37.A.雖然他們都很有用，但是他們有點(diǎn)復(fù)雜。they指上文提到的“a number of different techniques”38.D.由上文“the small ones,the medium ones and the large ones”可知39.G.選項(xiàng)中a step up from the small ones即指的是medium ones. two major ways則指的是空后的兩個(gè)方面。40.F. the time，effort，and relative expense put into 指的是時(shí)間，努力及金錢方面的付出，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)中的pays to,be sure,及解釋為什么會(huì)有這些付出的原因。完形填空41.B42.C:由上文free course 免費(fèi)課程可知，這里是節(jié)約一些錢。43.A：即使我不會(huì)因?yàn)槊赓M(fèi)的學(xué)分高興，我們的老師對(duì)我也是很有吸引力的，故本題應(yīng)填與appeadling。44.D：由下文an international grandmaster意義相近的詞，各國際大師，可知選instructor導(dǎo)師。45.D.這意味著我將會(huì)向游戲最出色的一位老師學(xué)習(xí)。46.C.參考45題。47.B：因此，我都等不及要見他了。48.D.：Maurice Ashley 是學(xué)校的畢業(yè)生，但這個(gè)工作對(duì)他來說不是游戲，而是生意。故本題所填內(nèi)容應(yīng)與business相對(duì)。49.C.在他的介紹中，他清楚地告訴我們學(xué)分是很難獲得的。make it clear說清楚。50.B：為了考過這門課程，除了其他的標(biāo)準(zhǔn)，我們不得不寫一篇關(guān)于我們計(jì)劃怎樣把我們課堂上所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到我們未來的工作，最終到我們的生活中去。51.C。參考50題。52.A。參考50題。53.C.在這門課上我得了A，并且學(xué)到了一直很好幫助我的超于課堂之外的生命課程。54.B.參考53.55.A.學(xué)習(xí)象棋課十年后，我仍然應(yīng)用他所教授給我的。56.D.下象棋時(shí)，你所學(xué)到的最重要的機(jī)能是怎樣去做好決定。57.B.參考56.58.A.在你每一次的移動(dòng)中，你都必須分析這個(gè)情況，思考你的對(duì)手在做什么，然后從你所有的選擇中去評(píng)估最好的一個(gè)，本空的選項(xiàng)應(yīng)與process意義相近。59.D.參考58.60.A.這些話仍然是正確的，在我充當(dāng)記者的角色中。一.語法填空：61.longer：由than可知，此處應(yīng)用形容詞比較級(jí)。62.to see：1.本句中or連接fast和for long（狀語），可以忽略，則空之前是動(dòng)詞run，且其后沒有特殊搭配，則用to連接兩個(gè)動(dòng)詞。2.由句意可知，to do不定式表目的。你不需要跑很快或很長時(shí)間來看效果。63.dying：prep+doing，本詞在九年級(jí)unit2單詞dead學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行拓展，die v.死，death n.死，dying現(xiàn)在分詞/adj.瀕死的。64.is：由says可知本句的一般現(xiàn)在時(shí)，且主語it，故用單數(shù)is。65.than：本句中是主語it即running與walking,cycling,swimming進(jìn)行比較，有more可知，本空應(yīng)填比較級(jí)的標(biāo)志詞than66.that/which：由前面名詞a study及后面動(dòng)詞showed可知，符合定從的普通考查形式，即從句中缺主語，且a study是物，故用which/that。67.cause：可數(shù)名詞，前面all可知，后面用可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。2017年全國一卷，完形填空19題答案B cause V.造成 n.引起，原因。68.strengthen：to后跟動(dòng)詞原形，表目的，本詞發(fā)現(xiàn)于九年級(jí)unit2 st