漢語言文學(xué)班班主任工作總結(jié).docx

漢語言文學(xué)班班主任工作總結(jié)漢語言文學(xué)班班主任工作總結(jié)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，隨著時間的流逝，即將送走20*年，迎來新的一年，回顧過去，展望未來，在20*年各項工作取得了一定的成績，現(xiàn)將20*年班主任工作總結(jié)如下。這一年我繼續(xù)擔(dān)任20*級漢語言文學(xué)二班的班主任，通過之前的適應(yīng)和磨合，可以說我和同學(xué)們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進入大學(xué)第二個年頭的時候，我的工作變的輕松了很多，但是我也沒有放松對他們的教育和管理。從開始接這個班起，我就一直努力與學(xué)生建立起良好的師生情，不僅僅在學(xué)習(xí)方面嚴格要求學(xué)生，并在思想、生活方面主動關(guān)心學(xué)生。一、班級基本情況20*年是本班進入大二的一年。本學(xué)期，有5名外學(xué)院的學(xué)生轉(zhuǎn)入本班，其中外國語學(xué)院4名、信息學(xué)院1名；有一名同學(xué)因特殊原因休學(xué)。所以本班現(xiàn)有學(xué)生*人，女生*人，男生7人。二、積極開展文體活動鼓勵學(xué)生積極參加文體活動，增強學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生團隊意識。通過學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽感，使學(xué)生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。在學(xué)校、學(xué)院組織的各種活動中，都能看到我們班同學(xué)的身影，并且都取得良好的成績。20*本班有*名學(xué)生參加全國大學(xué)生征文比賽，獲獎*人，到今年，本班報名的人數(shù)上升至*人；在“外研社杯”比賽中，*同學(xué)獲演講組第二名；排球杯中，*等同學(xué)獲得一等獎；互聯(lián)網(wǎng)+全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中，*等同學(xué)成績名列前茅；20*年冬季運動會中，*獲1500米第六名，*3000米優(yōu)秀獎，*女子拔河第二名，*男子拔河第二名；等等。三、加強對學(xué)生的思想政治教育工作大學(xué)生思想相對中學(xué)生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷。特別是十九大勝利召開后，積極組織班級同學(xué)學(xué)習(xí)“十九大精神”，讓同學(xué)在主題班會中闡述自己學(xué)習(xí)的感受；并在十九大知識進校園的活動中，組織班級同學(xué)積極答題。另一方面，我充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定，有激進傾向的學(xué)生，要多次進行談心。一些積極上進的學(xué)生，則鼓勵他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏，班級現(xiàn)有5名入黨積極分子。再一方面是充分利用走訪宿舍的契機，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，做好學(xué)生的管理教育，特別是做好轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的思想教育，使他們能很好的融入班級。四、加強班級日常管理，增強班級凝聚力在班級的日常管理中，配合學(xué)院，認真完成學(xué)院布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班干部。同時，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀，嚴肅處理。對典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。鼓勵班級同學(xué)積極組織參加有意義的班級活動，通過班級活動的形式增強班級凝聚力。本班在這一年里一共組織了走訪龍陵松山抗戰(zhàn)遺址、參觀保山市博物館、外出環(huán)衛(wèi)活動、周末登山活動和推普周舉辦“啄木鳥”漢字規(guī)范使用情況。每次活動都達到了預(yù)期想要的結(jié)果，并且同學(xué)們都積極參與其中，同學(xué)之間的情誼有了進一步的加深。五、拓展學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力充分利用學(xué)院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動，在培訓(xùn)中學(xué)到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講、講座中受到啟發(fā)。六、狠抓班級學(xué)風(fēng)學(xué)生進入第二年，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以，利用班會時間，召開學(xué)生課堂學(xué)習(xí)“六不準”、學(xué)風(fēng)建設(shè)、“迎評促建”等主題班會，對學(xué)有余力的同學(xué)引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學(xué)生鼓勵和督促，對成績差的學(xué)生找原因，盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上，鼓勵學(xué)生不要掛科。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助，在班級中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。積極開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。七、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學(xué)業(yè)負擔(dān)等社會因素的影響，有可能不少學(xué)生會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時機，有針對性地為學(xué)生排憂解難。同時加強心理委員的教育和輔導(dǎo)，讓心理委員切實開展好工作，和心理委員常常聯(lián)系，通過她來了解班級同學(xué)的心理動態(tài)。八、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。鼓勵上學(xué)期做得好的幾個寢室繼續(xù)保持，爭取在這學(xué)期能更上層樓。同時鼓勵學(xué)生參加學(xué)院“雅室評比”和學(xué)?！拔拿魉奚帷痹u比。