高中教學(xué)觀摩活動總結(jié).doc

高中教學(xué)觀摩活動總結(jié)(一)聽課中感想頗多。課堂采取小組合作方式是不容自己選擇的，這對于我們優(yōu)質(zhì)課、公開課等已經(jīng)是個明確的導(dǎo)向。講課的課題是彈力、摩擦力、力的合成與分解，這三個課題都是比較經(jīng)典的也不易發(fā)揮。教師所用儀器都是常規(guī)儀器。如彈力中就是彈簧、刻度尺、鐵架臺，摩擦力中就是彈簧秤、長木板、木塊、砝碼，力的合成與分解木板、白紙、橡皮條、彈簧秤。參賽教師還是竭盡其所能，對于每一環(huán)節(jié)、甚至每一句話進行提煉、創(chuàng)新。當(dāng)然也有個別教師的課聽起來平平淡淡了無新意，缺少激情。別人的失誤就是我們的經(jīng)驗，別人的成功就是我們學(xué)習(xí)的典范。有個老師講的是摩擦力一節(jié)，布置學(xué)生拿牙刷在手上拉，問有什么感覺，本意是讓學(xué)生感受摩擦現(xiàn)象。結(jié)果是學(xué)生齊聲回答“癢癢”，結(jié)果會場一片嘩然。這就反映了該教師沒有備好學(xué)生，或者說試講次數(shù)少。當(dāng)然也許是老師有意識要得到這個結(jié)果，來活躍課堂氣氛，溝通師生感情的。真是這樣的話也不錯，那要看教師應(yīng)對突發(fā)事件的掌控能力。結(jié)果是該教師沒有抓住這個事件來發(fā)揮利用。教師的課堂授課本身就是一項創(chuàng)新性工作，很難上出完全一樣的課。起碼授課的對象是在變化的。所以教師應(yīng)該具有很好的駕馭教材、駕馭學(xué)生以及應(yīng)對突發(fā)事項的能力。教師應(yīng)該熱愛課堂、熱愛學(xué)生才能從容應(yīng)對課堂?？傮w來說本次講課水平是比較高的。以兩位教師為例，如鄒平一中的成建老師課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計不錯，新授知識都是以思考題的形式提供給學(xué)生，學(xué)生帶著問題去思考、探究，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有很好的導(dǎo)向性。語言幽默，有激情，親和力強。課件材料趣味性強。最后總結(jié)言簡意賅，重難點一目了然。又如高青教研室邵明芝老師語言風(fēng)趣幽默、抑揚頓挫、感染力強。師生互動和諧，課堂有生氣。在處理最大靜摩擦力問題上實驗有突破，一看便知，不需要費太多口舌。三、對以后工作啟發(fā)1.在非畢業(yè)班大力倡導(dǎo)小組合作教學(xué)模式，以適應(yīng)目前新的教學(xué)環(huán)境。讓教師充分挖掘小組合作教學(xué)模式的優(yōu)勢，不要再留戀老的教學(xué)方式了。2.老師外出聽課時可購買錄像光碟。現(xiàn)在各科課時都很緊張，不能派出過多的老師親臨現(xiàn)場。這樣，其他的老師可以在家機動靈活的觀看錄像，并同時由外出教師主持進行相關(guān)的集體教研活動。當(dāng)然對學(xué)校而言也是搜集教學(xué)資源的好舉措。3.本次觀摩課，絕大多數(shù)教師講不完，個別教師提前講完沒事干。就像是跳遠害怕踩線，往往是怕什么來什么，要么提前起跳，要么踩線。這就警示我們對出示公開課的老師應(yīng)進行相應(yīng)的訓(xùn)練，以及如何制定的應(yīng)對措施。4.好的開頭是成功的一半，縱觀各位老師的導(dǎo)入各有千秋;對于課堂結(jié)構(gòu)我們可能感到?jīng)]有多少值得研究的地方，但是優(yōu)秀教師做來卻是百花齊放。上條說的是課堂的結(jié)束，本條說的是開始和中間過程。如果再有這樣的機會或者說有一定數(shù)量的錄像課，我們是否將他們的課解剖開，把他們的開頭、中間過程、結(jié)束部分進行對照比較。如果這樣做了，教師會有很大發(fā)現(xiàn)的。5.作為一節(jié)成功的公開課，一定要拿出不同于他人的、能讓評委睜大眼睛的亮點，而且還要建立在沒有硬傷的基礎(chǔ)上。也就是說經(jīng)典的課加上一個亮點可能就是一節(jié)成功的公開課。要是出現(xiàn)一個硬傷，其他部分處理的再好，該老師也只能進入平衡人群了。所以我們在以后準(zhǔn)備公開課時要注意創(chuàng)新，同時避免失誤。高中教學(xué)觀摩活動總結(jié)(二)各位代表，老師們，同志們，大家好。受本屆全國高中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課觀摩與評比活動組委會、評委會的委托，我給大會作總結(jié)報告。本次活動受到全國高中數(shù)學(xué)教師、數(shù)學(xué)教研部門、各會員單位的高度重視，來自全國除西藏、港澳臺以外的所有省、直轄市、自治區(qū)，行業(yè)的1400多名代表參加了本次活動，覆蓋范圍廣，參與熱情高。各會員單位做了大量前期工作，很多會員單位從兩年前就開始布置、落實本項活動，把工作細化在過程中，積極組織當(dāng)?shù)貜V大高中青年數(shù)學(xué)教師參與觀摩活動，引領(lǐng)廣大教師交流教學(xué)經(jīng)驗，以觀摩與評比活動帶動課堂教學(xué)研究，在研究中不斷深化課堂教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。各會員單位為本次活動的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。承辦方安徽省教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會、安徽省教育科學(xué)研究院、安徽省黃山市教育科學(xué)研究所為本次活動投入了很大精力，付出了辛苦的勞動。協(xié)辦方卡西歐(上海貿(mào)易有限公司)、媒體支持中國數(shù)學(xué)教育&數(shù)學(xué)周報社為本項活動提供了大力支持，安徽省黃山萬盛會議服務(wù)有限公司為本次會議提供了很好的服務(wù)。特別要感謝各位參賽選手，你們付出了巨大的智力勞動，承受了巨大的心理壓力，為本次活動做出了特殊的貢獻。我代表大會組委會、評委會對你們的付出表示衷心的感謝，祝賀你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，祝賀你們在教師專業(yè)化成長的道路上邁出了重要而堅實的一步。為了提高本項活動的水平，更好地發(fā)揮優(yōu)秀課的示范性作用，我會學(xué)術(shù)委員會專門成立課題組，專門研究制定了全國中學(xué)青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課評價標(biāo)準(zhǔn)(修訂版)，并制定了相應(yīng)的評委工作基本要求(試行稿，2012年)，對評委工作提出了很高的要求。各位評委不僅要事先對參賽選手的教學(xué)設(shè)計、