劉集中心小學(xué)獎勵性績效工資考核細(xì)則2011(上).doc

劉集中心小學(xué)2012年上半年獎勵性績效工資考核方案（修改）一、指導(dǎo)思想 根據(jù)五政辦200986號、教育局五教2009225號、五教2009226號、五教201014號文件精神及五河縣教育局關(guān)于做好2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期教育系統(tǒng)教職工績效考核及工資分配工作的通知，為完善學(xué)校管理機(jī)制，建立科學(xué)規(guī)范的績效工資考核制度和收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干差不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，努力推進(jìn)我校教育工作持續(xù)健康快速發(fā)展。 二、考核原則 1、堅(jiān)持“以崗定薪，崗變薪變”原則。以崗位設(shè)置結(jié)果為依據(jù)，歸類管理，按崗取酬，同時(shí)考慮具體崗位的實(shí)際工作量和難易程度，兼顧公平。 2、堅(jiān)持“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。獎勵性績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。 3、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。 4、堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。獎勵績效考核工資分配方案力求科學(xué)合理，保持學(xué)校工作的和諧穩(wěn)定。三、考核對象國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資的義務(wù)教育學(xué)校在編在崗教師四、績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：邵九玲副組長：李君 王勝社成 員：胡良云 盧燦航 劉娜及各村小校長五、考核內(nèi)容和辦法（一）、績效考核的構(gòu)成對全校教師實(shí)行“四考”制度，即師德師風(fēng)考評、專業(yè)素養(yǎng)考試、工作過程考查、工作成效考核。實(shí)行量化計(jì)分，總分為100分，其中師德師風(fēng)考評占15，專業(yè)素養(yǎng)考試占15%、工作過程考查占30，工作成效考核占40。（二）、考核方法1、師德師風(fēng)考評（15）A、考評方法個(gè)人自評占10，考核小組評占40，同事互評占40，家長評占10.B、附：師德師風(fēng)考評內(nèi)容參照表項(xiàng)目評議項(xiàng)目評議內(nèi)容得分師德師風(fēng)（100分）依法執(zhí)教（10分）1、 熱愛社會主義祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)；全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在教育教學(xué)中自學(xué)同黨和國家的方針政策保持一致。（4分）2、 自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，遵守和維護(hù)憲法、新義務(wù)教育法、教師法等教育法律法規(guī)，具有依法執(zhí)教的自覺意識。（3分）3、 高度重視學(xué)生的思想道德建設(shè)和思想政治教育，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。（3分）愛崗敬業(yè)（30分）1、 熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，熱愛本職工作，對教師職業(yè)有濃厚感情。（7分）2、 教書育人，盡職盡責(zé)，主動承擔(dān)工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù)，能按時(shí)保質(zhì)完成工作任務(wù)，不對本職工作敷衍塞責(zé)。（5分）3、 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，公正評價(jià)每個(gè)學(xué)生，積極組織課外活動。（12分）4、 自覺參加學(xué)校組織的師德教育學(xué)習(xí)，注重個(gè)人自學(xué)，學(xué)習(xí)筆記的字?jǐn)?shù)和學(xué)習(xí)體會的篇數(shù)達(dá)到本單位規(guī)定要求。（6分）關(guān)愛學(xué)生（22分）1、 關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，保護(hù)學(xué)生身心健康和安全，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，在危險(xiǎn)和災(zāi)難來臨的時(shí)能保護(hù)學(xué)生。（5分）2、 尊重學(xué)生的人格，公平對待每個(gè)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰變相體罰學(xué)生，不趕走學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。（8分）3、 不得將異性學(xué)生單獨(dú)叫到寢室談話、輔導(dǎo)功課、批改作業(yè)；不得以打掃衛(wèi)生、看管物品、紀(jì)律教育等為由，安排女生留校。（4分）4、 尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，注重學(xué)生的心理健康教育。（5分）為人師表（22分）1、 品行端正，誠實(shí)正直，言行一致，表里如一，嚴(yán)于律已，以身作則。（6分）2、 奉公守法，模范遵守社會公德和法規(guī)法紀(jì)，沒有違法違紀(jì)行為。（4分）3、 文明執(zhí)教，語言規(guī)范健康，舉止端莊，衣著整潔得體，上課或開會不得吸煙、開手機(jī)。（4分）4、 堅(jiān)持健康文明的生活方式，不得酗酒和酒后進(jìn)入課堂，不參與色情、封建迷信、邪教等有損教師形象的活動。（4分）5、 不得參與任何形式賭博和工作時(shí)間參與休閑娛樂活動。（4分）團(tuán)結(jié)協(xié)作（7分）1、 謙虛謹(jǐn)慎、顧全大局、服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)禁拉幫結(jié)派、打架斗毆、搬弄是非。（3分）2、 尊重同志、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。（2分）3、 關(guān)心集體、積極投身集體活動、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，能夠正確處理集體和個(gè)人的關(guān)系，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。（2分）廉潔從教（9分）1、 不以職謀私，不私自以補(bǔ)課、輔導(dǎo)、復(fù)學(xué)等各種理由收受、索要或變相索要學(xué)生和家長的錢物，不利用學(xué)生家長的關(guān)系為自己謀取私利。（4分）2、 不亂收費(fèi)，亂辦班，不向?qū)W生和家長推銷和變相推銷商品和課外書刊、教輔資料等（5分）2、專業(yè)素養(yǎng)考試（15%）根據(jù)教育局具體要求及7月11日考試結(jié)果，各校最高分為15分，其余依次折算。3、工作過程考查（30）(a)、教育教學(xué)常規(guī)考查（12），附：參照表項(xiàng)目評價(jià)內(nèi)容得分工作過程（100分）教育工作（任課教師）（20分）課內(nèi)10分注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；堅(jiān)持德育以課堂為主渠道，注重在教學(xué)中滲透人生觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)。課外10分關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展，落實(shí)有困難學(xué)生的幫困措施；對學(xué)生有親和力，善于與學(xué)生溝通，關(guān)系融洽；注重學(xué)生心理健康教育和安全教育，能及時(shí)處理各種突發(fā)事件。教學(xué)常規(guī)（80分）備課12分認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，認(rèn)真研究學(xué)生，依據(jù)教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真撰寫教案，教案齊全、規(guī)范，切合教學(xué)實(shí)際，操作性強(qiáng)。上課35分精心組織教學(xué)，教學(xué)切合學(xué)生實(shí)際，課堂教學(xué)生動、有趣、靈活、高效。個(gè)別輔導(dǎo)6分輔導(dǎo)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有針對性，及時(shí)并能堅(jiān)持。作業(yè)批改12分作業(yè)量適當(dāng)，批改及時(shí)認(rèn)真，無他人批改現(xiàn)象，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題要及時(shí)評講訂正。教學(xué)評價(jià)8分運(yùn)用多種方式評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成效，對測試反映的信息做出及時(shí)的反饋。教學(xué)反思7分堅(jiān)持教后反思，總結(jié)成功的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)通過批判性思考，找到教育教學(xué)中存在的問題，尋求解決問題的有效途徑，從而不斷提升教育教學(xué)能力。（b）、出勤情況考查（10）1、考核原則：參照五河縣教育局五教2009226號文件 2、考勤以月為計(jì)算單位，當(dāng)月缺勤不超過半天的算滿勤得100分。事假從第二個(gè)半天起扣分，每半天事假扣5分，缺勤達(dá)3天（含3天）扣發(fā)當(dāng)月滿勤獎，缺勤達(dá)5天以上（不含5天）在績效考核的基礎(chǔ)上，按其本人獎勵性績效工資的月均數(shù)適當(dāng)扣減當(dāng)月的獎勵性績效工資。（c）、班主任工作考評（8）班主任工作考核內(nèi)容：1、能及時(shí)制訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容有創(chuàng)新，并能按計(jì)劃完成計(jì)劃中各項(xiàng)任務(wù)。并按時(shí)上交，遲交者扣2分，不交者扣3分。2、班級及屬班級清潔區(qū)衛(wèi)生的班級，一次檢查不干凈者扣3分。3、能認(rèn)真組織開好每周的班會課，每周班會課有主題、有內(nèi)容、有記錄，并效果明顯。一次未舉行的扣2分。一次未簽班務(wù)冊的扣3分。4、經(jīng)常和學(xué)生家長取得聯(lián)系，并做好家訪記錄，每學(xué)期家訪達(dá)百分之九十，以抽查家長為依據(jù)。缺一次扣3分。5、能積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動，每缺一次倒扣5分。6、能積極向校紅領(lǐng)巾廣播輸送稿件，每周1篇，缺一篇扣2分。7、能按時(shí)參加學(xué)校組織召開的班主任會議，遲到或早退者扣2分，缺席者扣3分。8、平時(shí)能按時(shí)上交資料，遲交者扣2分，不交者扣3分。9、能科學(xué)、規(guī)范管理班級，出現(xiàn)重大安全事故的年終優(yōu)秀班主任考核不能參評。10、如發(fā)現(xiàn)哪個(gè)班級同學(xué)不愛護(hù)學(xué)校公物者，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。11、發(fā)現(xiàn)哪個(gè)班級同學(xué)有打架，罵人者，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。12、如有哪個(gè)班的同學(xué)不按時(shí)站隊(duì)或不守站隊(duì)紀(jì)律的，停留教室未站隊(duì)的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。13、如有哪個(gè)班級每天廣播操缺人的，一次扣2分。3、工作成效考核（40）（1）、工作量考核（12），以全校教師實(shí)際課時(shí)數(shù)計(jì)算。工作量計(jì)算方法：一到四年級的語、數(shù)、外學(xué)科的系數(shù)為1，常識課、早讀課的系數(shù)為0.78；五、六年級語、數(shù)、外學(xué)科的系數(shù)為1.2，常識學(xué)科為1；專職體育教師系數(shù)為1，課間操算一個(gè)課時(shí)。教務(wù)主任每周工作量折算為14課時(shí)，總務(wù)主任、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員10課時(shí)，會計(jì)6課時(shí)，教研組長6，圖書管理員4課時(shí)；如遇檢查等非常規(guī)工作，由學(xué)校安排的加班工作量由考核小組研究決定。（2）工作成績考核（20）以中心小學(xué)統(tǒng)考成績?yōu)橹饕罁?jù)，縣級加倍。附：鎮(zhèn)統(tǒng)考成績得分表項(xiàng)目考 核 內(nèi) 容等級分值實(shí)得分績201教學(xué)質(zhì)量：鎮(zhèn)質(zhì)量監(jiān)測一等獎28分，二等獎20分，三等獎12分，三等獎以后每降一個(gè)名次減2分，減完為止（考試總成績較上次提高2個(gè)百分點(diǎn)，按高一名次計(jì)分；倒數(shù)三名如上升兩個(gè)名次按三等獎對待；學(xué)科質(zhì)量不合格者按零分計(jì)算；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按學(xué)校名次分值與個(gè)人任課名次分值的平均數(shù)的1. 1倍計(jì)算得分。如某一年級考兩次則合并計(jì)算）2語文學(xué)科代同年級雙班取兩個(gè)班的平均數(shù)計(jì)分后，另加60%；數(shù)學(xué)科另加40%計(jì)入總分。英語科另加30%計(jì)入總分。語文、數(shù)學(xué)學(xué)科代不同年級雙班者累計(jì)計(jì)分（常識等科按語、數(shù)分?jǐn)?shù)折合后計(jì)算）3沒有舉行質(zhì)檢的學(xué)科按各年級的中間成績計(jì)分。（藝體教師以縣、鎮(zhèn)獲獎計(jì)入。不輔導(dǎo)不參與不計(jì)分。）加分因素1當(dāng)年內(nèi)被政府或教育部門評為市、縣、鎮(zhèn)先進(jìn)個(gè)人的分別加4、3、2分2學(xué)校被評為先進(jìn)單位的校長、副校長、主任分別加5、4、3分；少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教研組長加2分；部門負(fù)責(zé)人分管的工作獲獎加3分。3被評為年度綜合評估先進(jìn)單位的學(xué)校，全體教師每人加1分4即席備課、教學(xué)大獎賽、教案評選、說課比賽、教學(xué)能手評選等獲獎，教育刊物上發(fā)表的論文及教育部門舉行的評獎活動獲獎?wù)?，省、市、縣、鎮(zhèn)級分別為5、4、3、2分；對全鎮(zhèn)開課的教師每次2分（縣級論文加分，每年不超過6分）注：團(tuán)體獎加倍減分因素1校領(lǐng)導(dǎo)未完成或未及時(shí)完成分管的工作、工作落后者扣12分2教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測不合格者或綜合考評連續(xù)兩年倒數(shù)第一者，扣校干3分3學(xué)校發(fā)生違規(guī)收費(fèi)或發(fā)生一起安全責(zé)任事故者，扣校長10分，其他領(lǐng)導(dǎo)6分，扣責(zé)任人10分實(shí)得總分（3）教研活動考核（8）開縣級公開課者加20分，開鎮(zhèn)級公開課每次加10分，開校級公開課每次加5分。在縣級平臺發(fā)表交流教研文章的一篇加10分，在省級正式出版物上發(fā)表教科研論文加50分，市級加30分，省級課題（結(jié)題）加50分，市級加30分。六、 校長考核辦法（一） 考核對象各小學(xué)校長（負(fù)責(zé)人）不參與學(xué)?？冃Э己丝己藘?nèi)容和辦法1.績效考核的構(gòu)成a、完小校長的獎勵績效工資其系數(shù)為1.15，教學(xué)點(diǎn)校長的獎勵績效工資其系數(shù)為1.1，多出的部分從全鎮(zhèn)教師績效工資中支出。b、校長獎勵績效工資的80作為本人的基數(shù)，20部分作為績效考核。C、考核從校長的工作量、個(gè)人成績、學(xué)校成績、測評滿意度四個(gè)方面進(jìn)行。實(shí)行量化打分，總分為100分。四個(gè)方面各占25。1.考核方法a、工作量（25）計(jì)算方法，一至五年級語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的系數(shù)為1，常識學(xué)科系數(shù)為0.78；六年級語文、數(shù)學(xué)、英語的系數(shù)為1.2，常識學(xué)科為1.校長同時(shí)擔(dān)任班主任的每周在原課時(shí)數(shù)上增加5課時(shí)。b、個(gè)人成績考核（25）以中心小學(xué)統(tǒng)考成績?yōu)橹饕罁?jù)，具體分值參照成績得分表。成績計(jì)算方法，任一門主科的成績直接按分值表計(jì)算，任二門主科的成績按累計(jì)總分的80計(jì)算，任一門主科，一門副科的成績按分值累計(jì)計(jì)算。C.學(xué)校成