北師大版2018年小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)期末考試試卷.doc

北師大版2018年六年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷卷首語：山再高，只要敢于攀登，我們終將登上最高峰；路再遠(yuǎn)，只要勇敢前行，我們終將踏遍所有的路。親愛的同學(xué)們，讓我們充滿自信，冷靜思考，過關(guān)斬將，盡情展示自己的學(xué)識(shí)和才華，為小學(xué)生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。祝你成功！一、基礎(chǔ)鞏固（二）神奇的拼音王國(guó)1、請(qǐng)你在每組拼音下面寫出相對(duì)應(yīng)的詞語。2、請(qǐng)?jiān)谙铝屑狱c(diǎn)字注音全部正確的一組后的括號(hào)里打“”，有錯(cuò)的用“_”標(biāo)出來，并在括號(hào)里改正。（友情提示：錯(cuò)的每組有一個(gè)音節(jié)出錯(cuò)）A.暫時(shí)（ zn ） 頑劣（ l ）岷江（ mn ） 墜落（ zhu） （ ）B.機(jī)械（ xi ） 巢穴（ xu ） 污漬（ z ） 膝蓋（ q ） （ ）C.躑躅（ zh ） 功勛（ xn ） 粗糙（ co ） 思忖（ cn ） （ ）D.畸形（ j ） 解剖（ pu ） 堅(jiān)韌（rng ） 狡黠（ xi ） （ ）（三）美麗的字詞花園1、請(qǐng)你仔細(xì)看，認(rèn)真填。同音字填空：xi 威（ ）（ ）作 要（ ） 和（ ）形近字組詞：啄（ ） 逐（ ） 琢（ ） 隧（ ）多音字選擇（給加點(diǎn)字選擇正確的音節(jié)序號(hào)）：qing jing qing勉強(qiáng)（ ） 強(qiáng)度（ ） 強(qiáng)詞奪理（ ） 倔強(qiáng)（ ）2、請(qǐng)給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。負(fù)：a、背 b、擔(dān)負(fù) c、依仗 d、享有 e、背棄，違背久負(fù)盛名（ ） 忘恩負(fù)義（ ） 負(fù)荊請(qǐng)罪（ ）手：a、拿著 b、人體上肢前端能拿東西的部分 c、手段，手法 d、有某種特長(zhǎng)的人 行家里手（ ） 心狠手辣（ ） 手無寸鐵（ ）3、動(dòng)動(dòng)腦，選擇合適的詞語填在相對(duì)應(yīng)的句子里。嚴(yán)峻 嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 嚴(yán)格（1）在紀(jì)念“汶川地震一周年”的活動(dòng)中，同學(xué)們個(gè)個(gè)表情（ ），衷心祝愿每一位逝者安息。（2）我還堅(jiān)持我的意見，老班長(zhǎng)突然（ ）地說：“小梁同志，共產(chǎn)黨員要服從黨的分配?！保?）我們的民族是堅(jiān)強(qiáng)的民族，任何（ ）的考驗(yàn)都無法使我們屈服。（四）多彩的句子天地1、下面四句話中，與其它三句意思不同的是（ ）。A.答應(yīng)別人的事能不守信用嗎？ B.答應(yīng)別人的事非守信用不可。C.答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎？ D.答應(yīng)別人的事不能不守信用。2、爸爸對(duì)小明說：“今天我去西安開會(huì)，你的作業(yè)讓媽媽檢查吧！” 媽媽回來了，小明應(yīng)該這樣說：3、童年像一首多彩的歌，每一個(gè)旋律的背后都有一個(gè)動(dòng)人的故事；童年像一個(gè)調(diào)味瓶，它記載著我們成長(zhǎng)中的酸甜苦辣。請(qǐng)你仿寫： ； 。4、請(qǐng)你填上合適的關(guān)聯(lián)詞。學(xué)問學(xué)問，（ ）要學(xué)，（ ）要問，學(xué)和問是相輔相成的。（ ）在學(xué)中問，在問中學(xué)，（ ）能求得真知。5、請(qǐng)你用修改符號(hào)修改下面的句子。（1）學(xué)習(xí)上，我們不應(yīng)該盲目崇拜老師和懷疑精神。（2）這種不愛惜糧食，是不應(yīng)該原諒的。（五）精彩的課文回放1、索橋的故事中提到的索橋名叫，本文的作者是，他的主要作品有、等。我站在鐵索橋上中的“鐵索橋”指的是，站在橋上我想到了。2、鷸蚌相爭(zhēng)選自?！皟烧卟豢舷嗌幔瑵O者得而并禽之?！币痪渲?，“舍”的意思是，“禽”的意思是。這則寓言告訴我們：。3、“來吧，來吧，都來吧， 那一條條被我們用腳踏出來的路， 才是。”這句話中的“風(fēng)、雨、雷、電”指，我們要開辟屬于自己的人生道路。4、大自然的秘密一文作者是國(guó)的。文中結(jié)尾寫道：“人是然而?！边@句話的意思是：5、唐詩是我國(guó)文學(xué)寶庫里的瑰寶，六年來你也積累了不少吧？當(dāng)與好朋友離別時(shí)會(huì)吟出“，。” 這樣的詩句；當(dāng)讀到“，?！边@兩句詩時(shí)，你的眼前馬上浮現(xiàn)出了美麗的田園風(fēng)光；當(dāng)讀到“不識(shí)廬山真面目，。”這兩句詩時(shí)，你一定悟出了其中蘊(yùn)含的深刻哲理愛上經(jīng)典吧，它定會(huì)讓我們受益終生！二、實(shí)踐活動(dòng)1、注重文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。人們?cè)谌粘＝浑H中常常使用敬辭歉語。如：請(qǐng)人幫忙，可以說：“您了?！碧酵笥?，可以說：“特意登門?！闭?qǐng)人修改自己的著作，可以在書上寫：“先生，請(qǐng)。”請(qǐng)別人不要抽煙，不說：“你不要抽煙。”而說：“?！?、臨近畢業(yè)，請(qǐng)你針對(duì)班上同學(xué)的特點(diǎn)，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拿跃?，在他（她）的留言?cè)上寫上一句勉勵(lì)的話。不愛讀課外書的同學(xué)：自己的知心朋友：三、開心閱讀換一扇窗子一個(gè)美國(guó)的小男孩天生就有一個(gè)大鼻子，因?yàn)檫@個(gè)大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對(duì)象。因此他成天悶悶不樂，從不和同學(xué)打交道，不愿意參加集體活動(dòng)，只是趴在教室的最后一扇窗戶旁看風(fēng)景。老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁 一次課后 她走到小男孩身邊問 你在看什么呢“我看見幾個(gè)人正在埋葬那條可愛的小狗?！?小男孩滿臉悲傷地回答著老師的問話?！澳俏覀兊角懊娴囊簧却皯暨吙纯窗?。”瑪利亞牽著小男孩的手到另一扇窗戶邊，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，開得艷麗而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。他的眼睛一下子亮了起來，他笑了?！昂⒆?，你開錯(cuò)窗戶了。”瑪利亞撫摸著小男孩的頭說，“你知道么？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的?！薄按蠹叶夹ξ野　！毙∧泻⑽卣f著?！澳鞘且?yàn)槟銢]有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?！鼻『脤W(xué)校要組織一臺(tái)小型話劇演出，一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪利亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲?，人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。后來，小男孩參加美國(guó)在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來他進(jìn)入了好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特，是20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗子，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動(dòng)方式，你將開啟的是成功的大門。1、請(qǐng)給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)。2、請(qǐng)寫出下列詞語的反義詞。憂郁（ ） 別樣（ ）3、小男孩因?yàn)椋?）而悶悶不樂，因?yàn)椋?）而成為校園小明星，長(zhǎng)大后成為20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。4、請(qǐng)給劃線的句子做批注。 5、最后一段中“換一扇窗子”指什么？在生活中，如果你遇見了一個(gè)像小男孩這樣自卑的孩子，你會(huì)怎么勸解他（她）呢？ 四、妙筆生花小學(xué)生活即