湖南省衡陽市中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第一部分教材知識梳理模塊五世界近代史第八單元世界近代科學(xué)與思想文化課件.ppt

模塊五世界近代史 面對面 過 考點(diǎn) 時(shí)間 18世紀(jì)代表人物及其思想主張 1 伏爾泰 強(qiáng)調(diào)天賦人權(quán)的思想 宣揚(yáng)人身自由 思想自由和信仰自由 批判天主教會和專制制度 反對等級特權(quán)和不平等現(xiàn)象 認(rèn)為私有財(cái)產(chǎn)是神圣的 2 孟德斯鳩 反對君主專制制度 擁護(hù)君主立憲制 論法的精神 一書充分闡述了三權(quán)分立學(xué)說 最先在美國得到實(shí)踐 1787年憲法 三權(quán)分立原則后來成為資本主義國家政治制度普遍遵循的原則 3 盧梭 認(rèn)為人類不平等的根源在于私有制 但又認(rèn)為徹底消滅私有制是不可能的 主張平等享有財(cái)產(chǎn) 反對保留君主制度 主張采取共和政體 全部政權(quán)歸 人民所有 提出 社會契約論 性質(zhì) 歐洲資產(chǎn)階級發(fā)動的一場反封建的思想文化運(yùn)動 核心思想 理性主義 即反對封建專制和天主教會 主張自由 民主 平等 影響 1 啟蒙運(yùn)動為美國獨(dú)立戰(zhàn)爭與法國大革命提供了理論依據(jù) 為歐美資產(chǎn)階級革命作了思想上和理論上的準(zhǔn)備 促進(jìn)了歐洲的社會進(jìn)步 2 起著動搖封建統(tǒng)治的作用 為資本主義社會描繪了政治藍(lán)圖 3 許多啟蒙思想家的名著被介紹到中國 日本等亞洲國家 促進(jìn)了這些國家的思想解放和社會進(jìn)步 異同比較 文藝復(fù)興與啟蒙運(yùn)動的比較 拓展提升 歸納總結(jié) 先進(jìn)思想促進(jìn)社會進(jìn)步的例子 1 文藝復(fù)興促進(jìn)資本主義產(chǎn)生和發(fā)展 為英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)奠定思想基礎(chǔ) 2 啟蒙運(yùn)動為美國獨(dú)立戰(zhàn)爭 獨(dú)立宣言 1787年憲法 法國大革命 法典 拉美獨(dú)立運(yùn)動 日本明治維新 中國戊戌變法 辛亥革命 新文化運(yùn)動等進(jìn)步事件的發(fā)生起到了促進(jìn)作用 3 共產(chǎn)黨宣言 的發(fā)表 標(biāo)志著馬克思主義的誕生 指導(dǎo)了十月革命 中國新民主主義革命等進(jìn)步事件 4 戊戌變法起到了思想啟蒙的作用 辛亥革命使民主 共和觀念深入人心 新文化運(yùn)動宣傳民主 科學(xué) 起到了思想大解放的作用 5 孫中山提出的三民主義 成為辛亥革命的指導(dǎo)思想 毛澤東思想指導(dǎo)了中國新民主主義革命和社會主義建設(shè) 鄧小平理論指導(dǎo)了中國特色社會主義建設(shè) 先進(jìn)理論對革命和改革具有指導(dǎo)作用 衡陽6年真題面對面 2012 2017 A 2 2017河南 他是一位英國 戲劇全才 不論是寫喜劇還是悲劇 都能深刻理解人類的