吉林市第五十五中學(xué)2015年高二上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測歷史試卷-1-2.doc

吉林市第五十五中學(xué)2015年高二上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測歷史試卷高二歷史（試題頁）（滿分100分，考試時(shí)間90分鐘）一、選擇題：本大題共35小題，每小題2分，共70分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1儒家思想開始成為中國封建社會(huì)的正統(tǒng)思想是在A、戰(zhàn)國 B、秦朝 C、漢朝 D、隋朝2秦朝通行的字體是 小篆 行書 草書 隸書 A、 B、 C、 D、3一位語文老師講授小說單元時(shí)，投影了“金陵十二釵”畫面，該圖反映的是某一著名小說的片段，關(guān)于這一小說的下列敘述正確的是A、它的作者是羅貫中 B、中國文言短片小說的杰作C、揭示了封建社會(huì)走向敗落的歷史命運(yùn)D、中國古代諷刺小說的豐碑4四位學(xué)生在作研究性學(xué)習(xí)時(shí)，以中國古代四大發(fā)明對西方歷史影響為題，各命制了一個(gè)小題，你覺得最適宜的是大漢的文明傳承紙改變了西歐的文化進(jìn)程 西方海外殖民的助跑器指南針 火藥蕩平歐洲封建城堡的致命銳利武器 印刷術(shù)與古希臘的智者運(yùn)動(dòng)A、 B、 C、 D、5有一副對聯(lián)“世上瘡疾，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波讕”稱頌的是A、屈原 B、辛棄疾 C、杜甫 D、李白6郭沫若的“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”評價(jià)的古典小說是：A、聊齋志異 B、水滸傳 C、西游記 D、儒林外史7近代中國第一個(gè)睜眼看世界的人是A、林則徐 B、魏源 C、康有為 D、梁啟超8下列不屬于維新思想代表人物的是 A、康有為 B、梁啟超 C、嚴(yán)復(fù) D、李鴻章9下列報(bào)刊成為宣馬克思主義輿論陣地的是： A、 B、 C、 D、10近代中國在向西方學(xué)習(xí)的過程中經(jīng)歷的三個(gè)階段是A、科學(xué)技術(shù) 政治制度 思想文化B、政治制度 科學(xué)技術(shù) 思想文化C、科學(xué)技術(shù) 思想文化 政治制度D、思想文化 政治制度 科學(xué)技術(shù)11下列圖片按時(shí)間順序排列正確的是： 毛澤東關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題講話提綱的手跡 A、 B、 C、 D、12毛澤東首次深刻分析農(nóng)民是中國無產(chǎn)階級最廣大和最忠實(shí)的同盟軍的文章是A、湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告 B、中國革命和中國共產(chǎn)黨C、中國社會(huì)各階級的分析 D、新民主主義論 13確立毛澤東思想在全黨指導(dǎo)地位的會(huì)議是A、中共一大 B、中共二大 C、中共三大 D、中共七大 14右圖是毛澤東的題詞。下列表述不正確的是A、正式提出是在1959年 B、這是科學(xué)文化工作的長期方針C、執(zhí)行這一方針必須在憲法范圍內(nèi)D、這一方針利于科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展15中共決定把黨和國家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，是在A、中共七大上 B、中共七屆二中全會(huì)上C、中共十一屆三中全會(huì)上 D、中共十二大上16中共“十四大”明確中國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是A、建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制 B、實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制C、實(shí)行多種經(jīng)濟(jì)成分并存制 D、改革計(jì)劃經(jīng)濟(jì)管理體制17江澤民 “三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)容是中國共產(chǎn)黨必須始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求代表社會(huì)主義國家的綜合國力 代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向代表中國最廣大人民的根本利益A、 B、 C、 D、18下列各項(xiàng)成就屬于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的是A、中國成功發(fā)射第一顆試驗(yàn)通信衛(wèi)星B、中國第一顆原子彈爆炸成功C、中國成功爆炸第一顆氫彈 D、中國成功地發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星19“Man is the measure of all things?！笔茿、梭倫的名言 B、蘇格拉底的名言 C、普羅塔戈拉的名言 D、亞里斯多德的名言20 英國文藝復(fù)興時(shí)期的代表人物是A、但丁 B、薄伽丘 C、彼特拉克 D、莎士比亞21下列啟蒙思想家中，屬于法國的是盧梭 康德 霍布斯 伏爾泰A、B、C、D、22法國畫家德拉克洛瓦的自由引導(dǎo)人民反映了1830年法國人民在“七月革命”中的戰(zhàn)斗情景 是浪漫主義的杰出代表作 其中A、均不正確 B、均正確C、正確不正確D、不正確正確23彼特拉克說：“我不想變成上帝，或者居在永恒中屬于人的那種光榮對我就夠了。這是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”以上觀點(diǎn)反映了A、重視人的價(jià)值，崇尚人性 B、反對人們對現(xiàn)世生活的追求C、反對個(gè)人私欲的膨脹、泛濫 D、維護(hù)教會(huì)的神學(xué)和世俗權(quán)威 24馬丁路德宗教改革的導(dǎo)火線是A、天主教會(huì)阻礙資本主義發(fā)展 B、羅馬教皇向教民出售贖罪券C、天主教會(huì)征收什一稅 D、天主教會(huì)出賣教會(huì)職位 25伏爾泰的名言：“我不同意你說的每一個(gè)字，但是我愿意誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利?！狈从沉藛⒚伤枷爰褹、主張限制王權(quán)，保障議會(huì)自由 B、提倡君主立憲，倡導(dǎo)言論自由C、反對教權(quán)主義，倡導(dǎo)信仰自由 D、宣揚(yáng)權(quán)利平等，爭取政治自由26下列各項(xiàng)要求，不是啟蒙思想家共同主張的是A、反對封建專制 B、建立資產(chǎn)階級民主共和國C、反對教會(huì)特權(quán) D、追求政治自由與權(quán)利平等27孟德斯鳩提出的三權(quán)分立學(xué)說中，“三權(quán)”不包括A、立法權(quán) B、司法權(quán) C、行政權(quán) D、外交權(quán)28啟蒙運(yùn)動(dòng)的哪些思想體現(xiàn)了對文藝復(fù)興人文主義思想的發(fā)展主權(quán)在民社會(huì)契約 三權(quán)分立 人是萬物的尺度A、 B、 C、 D、29主張人民主權(quán)學(xué)說、論述了私有制是人類不平等的根源的思想家是A、盧梭 B、孟德斯鳩 C、洛克 D、狄德羅30與文藝復(fù)興相比，啟蒙運(yùn)動(dòng)在反封建斗爭方面的突出特點(diǎn)是A、要求擺脫天主教會(huì)神學(xué)的束縛 B、具有強(qiáng)烈的宗教色彩C、矛頭直接指向封建專制制度 D、推動(dòng)自然科學(xué)的發(fā)展 31下列人們?nèi)粘Ｉ钪鞋F(xiàn)象源于第二次科技革命的有打電話拜年 乘公共汽車上班 坐飛機(jī)旅行 上網(wǎng)聊天A、 B、 C、 D、32立體交通誕生的主要原因是A、電力的發(fā)明和應(yīng)用 B、蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用 C、電信工具的發(fā)明和使用D、內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和使用33代表古典主義音樂終結(jié)和浪漫主義音樂開端的偉大音樂家是A、海頓 B、德彪西 C、莫扎特 D、貝多芬34被譽(yù)為資本主義的“社會(huì)百科全書”的作品是A、悲慘世界 B、人間喜劇 C、老人與海 D、戰(zhàn)爭與和平35、19世紀(jì)上半葉的主要文學(xué)流派是：A、浪漫主義 B、印象主義C、批判現(xiàn)實(shí)主義 D、后現(xiàn)代主義二.非選擇題題（共30分）36（15分）.17、18世紀(jì)，歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)方興未艾，與此同時(shí)，中國的民主思想?yún)s稍縱即逝，未能匯成推動(dòng)社會(huì)變革的洪流。閱讀下列材料：材料一 黃宗羲投身政治洪流，抨擊專制政治，倡導(dǎo)民主思想。在政治上，處理君臣關(guān)系和君民關(guān)系時(shí)，以天下為主，以人民為主；在學(xué)術(shù)上，提倡學(xué)術(shù)自由，“是非絕于學(xué)?！?反對依樣畫葫蘆。 樊樹志國史精講材料二 啟蒙思想家對封建專制制度進(jìn)行了大膽的否定，提出了天賦人權(quán)和自然權(quán)利學(xué)說，對剝奪人權(quán)的暴君政體進(jìn)行激烈的抨擊。孟德斯鳩建議實(shí)行立法、行政及司法三權(quán)分立制，同時(shí)還強(qiáng)調(diào)了三種權(quán)力互相牽制的重要性。盧梭的思想更為激進(jìn)，他在呼吁實(shí)行民主制的同時(shí)，提倡起義或革命的權(quán)利。 馮國超主編世界通史材料三 17世紀(jì)法國的資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較充分和成熟，產(chǎn)生了較為強(qiáng)大的資產(chǎn)階級，資產(chǎn)階級與封建統(tǒng)治者和教會(huì)之間的矛盾異常尖銳，所以法國啟蒙思想從一開始就流行起來，并迅速波及歐美。同時(shí)期的中國，資本主義萌芽發(fā)展非常緩慢，還沒有出現(xiàn)資產(chǎn)階級，李贄等只是封建知識分子中的“異端”。中國長期以來，受儒家思想的統(tǒng)治，尤其是明清時(shí)期的文化高壓政策，新思想很難傳播，更何況這種思想是反封建的呢！再者，清初統(tǒng)治者通過采取一系列強(qiáng)化專制主義中央集權(quán)和穩(wěn)定小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的措施，使封建統(tǒng)治相對而言比較穩(wěn)定。 鄧建文明清時(shí)期的民主思想與法國啟蒙思想之比較請回答：（1）依據(jù)材料一、二，概括黃宗羲和法國啟蒙思想家主張的相似之處。（2分）（2）孟德斯鳩和盧梭都是當(dāng)時(shí)啟蒙思想家的杰出代表，他們分別為新的資本主義制度提出了怎樣的設(shè)想？(2分)近代美國把孟德斯鳩的設(shè)想付諸實(shí)踐，其主張核心原則是什么？(1分)（3）材料一、二所述思想興起的時(shí)代何相同之處？（4分）（4）法國啟蒙思想對法國大革命具有廣泛深遠(yuǎn)的國際影響，明清時(shí)期新思想?yún)s未能促成中國社會(huì)的轉(zhuǎn)型。依據(jù)材料三，從政治、經(jīng)濟(jì)和文化三方面分析中國早期民主思想影響不大的原因。（6分）37、閱讀下列材料：材料一 自（19世紀(jì)）60年代至90年代，凡談時(shí)務(wù)、講西學(xué)者，無分朝野，皆不出“中體西用”一途。李鴻章在派學(xué)生出洋的“應(yīng)辦事宜”中說：“考查中學(xué)西學(xué)，分別教導(dǎo)，將來出洋后，肄習(xí)西學(xué)，兼講中學(xué)，課以孝經(jīng)、小學(xué)、五經(jīng)及國朝律例等書，隨資高下，循序漸進(jìn)。宣講圣諭廣訓(xùn)，示以尊君親上之義，庶不圃于異學(xué)。”摘自陳旭麓論洋務(wù)運(yùn)動(dòng)材料二 所謂君者，代眾民任此公共保全安樂之事，為民眾之所公舉，即為民眾之所公用。民者如店肆之東人；人君者，乃聘雇之司理人耳。民為主而君為客，民為主而君為仆，故民貴而君賤，易明也。 摘自康有為孟子徽中庸注禮運(yùn)注材料三 新青年和新潮以及包括每周評論在內(nèi)的許多其他雜志，對傳統(tǒng)主義的堡壘舊文學(xué)、舊道德、舊式人際關(guān)系和儒家發(fā)動(dòng)了全面攻擊。他們津津樂道于科學(xué)、民主、科技、不可知論、實(shí)用主義、自由主義、議會(huì)制度和個(gè)人主義。 摘自徐中約中國近代史：請回答：（1）據(jù)材料一，指出李鴻章倡導(dǎo)“肄習(xí)西學(xué)，兼講中學(xué)”的指導(dǎo)思想和其根本目的。（4分）（2）材料二康有為闡述了我國古代哪一個(gè)思想家的什么主張？（2分）結(jié)合所學(xué)知識分析康有為發(fā)動(dòng)維新變法運(yùn)動(dòng)的原因是什么？（3分）（3）材料三對傳統(tǒng)思想的態(tài)度與材料一和二有何變化？（2分）它對中國社會(huì)產(chǎn)生了什么影響？（2分）（4）綜合上述材料，指出中國近代主流思想演變的趨勢。（2分） 吉林市第五十五中學(xué)2015年高二上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測歷史試卷（試題頁）（滿分100分，考試時(shí)間90分鐘）一、選擇題123456789101112131415161718