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語文S版二年級(jí)語文多媒體課件 同學(xué)們 你們見過大象嗎 稱象 稱象 稱象 稱象 大象很大 也很重 現(xiàn)在我們要知道大象的重量是很容易的 在古時(shí)候卻很困難 可是有一位聰明的小朋友想出了一個(gè)辦法 稱出了大象的重量 稱象 稱象 稱象 稱象 古時(shí)候有個(gè)大官 叫曹操 別人送他一頭大象 他很高興 帶著兒子和官員們一同去看 大象又高又大 身子像一堵墻 腿像四根柱子 官員們一邊看一邊議論 象這么大 到底有多重呢 曹操問 誰有辦法把這頭大象稱一稱 有的說 得造一桿大秤 砍一棵大樹做秤桿 有的說 有了大稱也不成啊 誰有那么大的力氣提得起這桿大稱呢 也有的說 辦法倒是有一個(gè) 就是把大象宰了 割成一塊一塊的再稱 曹操聽了直搖頭 曹操的兒子曹沖才7歲 他站出來 說 我有個(gè)辦法 把大象趕到一艘大船上 看船身下沉多少 就沿著水面 在船舷上畫一條線 再把大象趕上岸 往船上裝石頭 裝到船下沉到畫線的地方為止 然后 稱一稱船上的石頭 石頭有多重 大象就有多重 曹操微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭 他叫人照曹沖說的辦法去做 果然稱出了大象的重量 稱象 會(huì)讀的字 ch ngxi nggu ntu zh y g n稱象官腿柱議桿ch ngd os uch nzh w i秤倒艘沉止微 稱象 讀課文回答 1 課文中誰要稱大象 2 哪些人想辦法稱大象 稱象 稱象 官員們一邊看一邊議論 我們一邊唱歌一邊跳舞一邊一邊 仿說練習(xí) 稱象 練習(xí)說話 他們分別想出了什么辦法 用 有的 有的 也有的 句式說一說 稱象 曹操聽了他們的話 態(tài)度有什么不同 1 曹操聽了官員們稱象的辦法為什么直搖頭 2 曹操聽了曹沖提出的辦法為什么微笑著點(diǎn)頭 稱象 曹沖稱象的方法是什么 第一步 把大象趕到 第二步 再把大象 第三步 然后 第四步 用自己的話說一說 稱象 曹沖能想出這個(gè)好辦法 可以看出他是一個(gè)怎么樣的人 我們要向他學(xué)習(xí)什么 稱象 小組交流 還有沒有更好的方法呢 稱象 學(xué)習(xí)新偏
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