2019年個人業(yè)績報告范文.doc

個人業(yè)績報告范文 一、個人自然情況介紹 我叫XXX，畢業(yè)于XXX中等專業(yè)學校，美術專業(yè)，19xx年參加工作。20xx年函授學習了東北師大的中文專業(yè)，20xx年學完了東北師大中文專業(yè)的本科學習。20xx年參加了心理咨詢師的考試，爭取在今年獲得心理咨詢師的資格證書。現(xiàn)在楊樹林中小學擔任教學工作已經(jīng)有14個年頭了。在這xx年的工作生涯里，曾先后擔任過班主任，美術，綜合實踐活動，心理健康的教學工作。自19xx年接觸了心理健康教育工作以來，我慢慢的喜歡上了心理健康工作。所以無論在工作中兼任過哪些學科，我始終都未曾放棄過心理健康教育工作和相關的學習。也曾多次參加縣，市，省級組織的學習，培訓，和教研工作。幸有領導的支持和自己的努力，也先后取得了一些成績。 二、個人業(yè)績與成果 1、傾灑一腔熱血為教育事業(yè)奉獻青春無怨無悔 自從喜歡上了心理健康教學工作以來，我更加深知自己肩上的責任之重。孩子天真無邪的笑容是我最安慰的獎勵!可是，當我看到哪個孩子因為家庭原因在學校難以和同學融洽相處，性格孤僻時;當我看到哪個孩子有輟學的念頭逃學回家時;當我看到頑皮的孩子打架斗毆時?首先我想到的就是我作為一名心理健康教師難辭其咎!所以，不顧嚴冬寒風的刺骨，我拉回了逃學的孩子，不顧酷暑的炎熱我多次找回那些打架被學校批評被家長責罵仍不愿悔改的頑劣學生，不顧家里愛人和孩子的反對我利用下班的時間安慰鼓勵那些性格偏激的學生?在別人眼里這些似乎都是微不足道的，可是在我眼里，孩子的點滴就是我工作的全部，我要用我的愛心和努力使我的學生都能健康的成長。經(jīng)過一番努力以及學校領導的支持與鼓勵，終于取得了一些成績：我們學校曾被評為心理健康教育示范校，心理健康教育基地等榮譽稱號。看到這些，我知道我的工作我的努力沒有白費，即使再苦再累我也無怨無悔。 2、教研路上苦中有樂初見成效 在教學教研的工作中取得了一些成績，在本鄉(xiāng)多次承擔公開課，探索課，引路課以及示范課。在心理健康和綜合實踐活動這兩個學科中起到了一定的骨干教師作用。在學校的家長學校中以及學校的教師心理輔導工作中也取得了良好的效果。 在上級的一些教科研活動中，也取得一些榮譽簡單介紹如下： 20xx年論文小學勞動如何培養(yǎng)學生健康心理在全國中小學心理健康教育優(yōu)秀成果評選中，被評為一等獎。20xx年在吉林省小學綜合實踐活動教學設計大賽中，榮幸的被評為“十佳”教師。同年參加了華夏心理培訓中心的培訓經(jīng)過了840學時的學習，以及考試獲得了“中小學心理輔導教師崗位資格”20xx年指 導綜合實踐活動的指點獲得長春市中小學優(yōu)秀教育敘事評選活動一等獎。20xx年被評選為長春市中小學綜合實踐活動教育專業(yè)委員會理事。20xx年感恩的心教學設計獲得，長春市中小學心理健康教育“優(yōu)秀教學成果”一等獎。20xx年在長春市中小學專題研討課活動中榮獲優(yōu)秀課二等獎。20xx年獲得小課題研究獲得農(nóng)安縣優(yōu)秀成果二等獎，果蔬造型藝術取得縣級優(yōu)秀課的成績，快樂暑假獲得長春市優(yōu)秀教學案例二等獎，在長春市“同課異構”說課大賽中獲得二等獎，長春市學科骨干教師稱號，長春市科研骨干教師稱號?20xx年以優(yōu)秀的成績獲得了省級校本科研骨干? 總之，這些年通過努力以及領導的支持，我完成了自己份內的工作。但是我所作的工作離我的要求還相差甚遠，未來仍需努力，今后我會不斷總結經(jīng)驗，改進不足，并不斷的學習專業(yè)知識，加強自我修養(yǎng)，提高業(yè)務水平，在未來的教學道路上努力拼搏，勇敢開拓，再鑄輝煌。 凡是預則立，不預則廢。作為我們財務人，總是很自然而然的就會想到預算，控制和預算執(zhí)行反思。這個在我們工作中常用，其實在我們的職業(yè)規(guī)劃中也是非常有用的道理。 五年前，當我跨進XX大門成為正式職員的那一刻開始我就有這樣的規(guī)劃和自我認知：這將是我未來5年就業(yè)規(guī)劃的單位，用3年時間從職員到主管，或者工資從1400元(我們畢業(yè)那年本科的標準)到3000元;用兩年的時間從主管到副部長，或者工資從3000元到5000元。今天已經(jīng)是我在XX第6個年頭的第4個月了，我可以這樣高興地說：感謝XX，感謝所有關心我的領導，使我完成了從職員到財務部長的成長。回首這5年，作為迎接2011年應屆大學生的禮物，謹以過來人的身份談幾點我的體會： 一、要有感恩的心 現(xiàn)在全國人民口上都按著中央的思想掛著“以人為本”、“和諧社會”的口號，我對這個理念的理解是“感恩的心”。這也是我們公司每年晚會中的保留節(jié)目，每每看這個節(jié)目的時候，我就很有感觸。偶爾在公交車上聽到這樣的設問“大學生這么多依舊有人找不到工作，讀大學有什么用?”我很想告訴她：書本的知識永遠是書本的沒錯，我們的四年學習是學習方法、能力的提高，我們的可塑性不一般。所以我們要感謝父母在這樣的社會疑問下，依舊對我們的學習支持。作為初出社會的新新人類，在我們什么也不懂的時候，我們要感謝每一個教我們新知識的同事、領導。小到怎么復印，怎么傳真，怎么裝訂憑證，大到怎么做業(yè)務推廣，怎么布置賣場，怎么策劃大型節(jié)假日，怎么編制財務報表。沒有感恩心的人，一般都不會謙虛，還可能很傲慢，這樣是不會有人來理你、來教你的，對于公司和領導來說：不合群的人永遠不可能是好職員。 二、要積極上進，多看多聽 積極上進是每一個能提升的人必備的優(yōu)秀工作態(tài)度和處事方法。同一批步入社會的人，在前3年內積極上進有可能體現(xiàn)的價值不是很明顯，但是3年一定是一個拐點，如果公司晉升規(guī)劃明確又剛好有職位空缺的話體現(xiàn)的價值還會更早。積極上進表現(xiàn)在：做事積極，態(tài)度上進，能主動承擔領導交代的工作，能主動幫助同事做輔助工作，同時要在工作中體會每一次的新知識點。多看看其他同事在做的工作，當然前提是同事允許的情況下，這對自己是一個提高的過程。多聽聽領導的話，不光是對你說的，也聽聽對別的同事說的，因為在他們的談話中包含著很多信息和領導的工作思路。這對你也會是很好的知識來源，同時在工作量允許的情況下，你也可以試著想想：如果領導對你有這樣或者那樣的工作安排，你會怎么進行，并在條件允許的情況下試著操作。 三、要有成果思維 上面說到了積極，我們有必要對積極做一個成果評價。記得上次培訓課的時候，老師很生動的做了這樣一個說明：有位小職員體會到老總要去買一本書，就主動請纓去了。結果小伙子跑遍各大書店輪番尋找，下班前大汗淋漓的回來，報告老總整個買書的過程，但最終還是沒買到書。這樣的積極并不是我們所需要的，也不是應該匯報給領導的內容。我們要匯報的結果是“我今天在各大書店都沒買到，我明天