xx年9月教學工作總結(jié)范文.doc_第1頁
xx年9月教學工作總結(jié)范文.doc_第2頁
xx年9月教學工作總結(jié)范文.doc_第3頁
xx年9月教學工作總結(jié)范文.doc_第4頁
xx年9月教學工作總結(jié)范文.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

總結(jié)范本:_xx年9月教學工作總結(jié)范文姓名:_單位:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 8 頁xx年9月教學工作總結(jié)范文按照上級文件要求和學校教育教學分工,10月份的教育教學情況由我和大家共同來回顧一下。一、取得的成績1、常規(guī)工作絕大多數(shù)教師備課能超前完成,教案項目齊全,書寫認真,教案中體現(xiàn)教師活動和學生活動設(shè)計;課堂教學按學科教學進度合理有序?qū)嵤處熒险n認真;布置的作業(yè)題具有代表性,突出教學重點,題型符合學科特點,靈活多樣,作業(yè)量適中,每次大約一頁紙左右,教師批改及時,有批有改,批改符號規(guī)范,評分合理,評語具有激勵作用。2、常規(guī)活動按學校工作計劃,先后開展了骨干教師公開課,新教師匯報課,課改匯報課,教研課及精品課堂評比活動。各位承擔課的教師,通過課堂展示了自己的教學風格,可以說精彩紛呈,在活動中,各位教師廣泛應(yīng)用多媒體教學,多媒體教學手段的運用,為我們的教學引入了廣闊的教學前景,增大了課堂教學空間,豐富的表現(xiàn)形式保證了學生的視聽結(jié)合,調(diào)動了學生的多種感覺器官與課堂活動,利用多媒體教學,既保持了傳統(tǒng)教學的優(yōu)勢,又彌補了傳統(tǒng)教學的不足,音像和動靜的結(jié)合,開拓了學生的視野,激發(fā)了學生的學習興趣。而且展示了教師制作和應(yīng)用課件的水平。有的教師嘗試著應(yīng)用了分組學習的教學模式,分組學習加強了同學之間的交流合作,實現(xiàn)共同進步,合作學習中,學生不僅要努力達到個人目標,而且還要幫助同伴實現(xiàn)目標,通過相互幫助、相互鼓勵,共同完成學習任務(wù),從而享受學習的樂趣,體驗成功的快樂。同時培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的品質(zhì)和集體意識。這些活動,在各位老師的積極參與和精心準備下,上課教師和聽課教師都收獲了很多。學校按計劃于10月27、28日利用一天半的時間組織了期中考試,在各位教師的積極配合下,考試在嚴肅認真中有序進行。這次考試,教師命題嚴格按照學科課標和教學進度命題,試題難度比例適當,不出偏、難、怪題。題量適中,學生在考試時間內(nèi)都能答完卷。評卷和成績統(tǒng)計正在進行中,渴望通過這次考試,營造一種積極向上的學習氛圍和嚴謹認真的工作態(tài)度。3、校園環(huán)境和文化建設(shè)校內(nèi)衛(wèi)生,可以說是一塵不染,學生亂扔廢紙和食品袋的現(xiàn)象越來越少;學生說臟話、罵人的也在逐漸減少;課堂紀律明顯好轉(zhuǎn);課間教室內(nèi)瘋鬧現(xiàn)象也少了很多。這說明我們學生的文明程度提高了,這與各位老師的嚴格要求,特別是班主任堅持坐班及經(jīng)常做深入細致的工作是分不開的。為了營造更好的校園文化氛圍,學校舉辦了十一文藝活動,舉辦了手抄辦展和美術(shù)展,而且要求各班課前唱歌或朗讀古詩文等,有的班級堅持的非常好。4、辦學條件及體育衛(wèi)生工作實驗室改造完成,正式投入使用;籃球場地改造完成。10月9日至11日,對全校學生進行了體檢及體育達標測試,完成了國家數(shù)據(jù)上報工作。以上工作實驗員、后勤人員、體育衛(wèi)生教師付出了很多,同時也得到廣大教師的大力配合。學生冬季長跑專項體育活動正在籌劃中,堅信各位教師也能一如既往的給予大力的支持和配合。二、有待我們逐步改進的地方1、學校教研氣氛不濃厚,體現(xiàn)在組內(nèi)教研、集體備課、觀看教學錄像后的討論。2、班級常規(guī)教育活動不活躍,體現(xiàn)在主題班會的開展,班級專欄的更換不及時。3、缺少積累,表現(xiàn)在教師讀書活動的開展,檔案袋建設(shè),以及上交的材料質(zhì)量上。三、改進意見1、轉(zhuǎn)變觀念,提高認識。寫教案、批作業(yè)、寫論文等等很多工作,如果我們當做負擔去做,越做越煩,身心都受到傷害,換種想法和換種心情去做,情緒會愉悅很多。既鍛煉了自己的書寫能力,又修煉了自己的身心。何樂而不為呢?2、學會積累,善于兼顧。學校開展了各種課的活動,撰寫了文章,書寫了一系列常規(guī)材料,舉辦了一系列學生活動,組織了校內(nèi)校外學習活動,把相關(guān)材料整理好,放在檔案袋中和命好名存在電腦中,積累好,看到自己一年來的收獲,不也是一種享受嗎?3、持之以恒,貴在堅持?,F(xiàn)代教學手段的應(yīng)用,分組教學模式的嘗試,教學反思中的有效教學措施等等,我們?nèi)粘=逃虒W中的點點滴滴,看似簡單的事,如果我們有心,做的細心,不就提高了我們的教育教學效率了嗎?4、敢于接受,做好配合。學校要求學生上課的坐姿,課前讀古詩文或唱歌,課間操及陽關(guān)體育活動等。各位教師要做好配合,積極要求。比如,學生讀古詩文或唱歌最好讓學生讀或唱完整了在組織上課,體現(xiàn)一種尊重,另外各班唱的歌,提倡唱昂揚向上的,不要唱無病呻吟的歌曲。發(fā)放到各班的體育活動器材學生課間帶出課堂。欣賞學生積極向的狀態(tài)也是一種愉悅。第 5 頁 共 8 頁xx年9月教學工作總結(jié)范文與反思質(zhì)量是學校生存發(fā)展的基礎(chǔ),是學校的生命。一年來,我校能夠緊緊圍繞區(qū)去年教學工作會議精神,運用“以人為本”的管理思想,向老師提出了“在激勵中進步、在互動中提高、在反思中發(fā)展”和“學中思、思中做、做中悟、悟中創(chuàng)”的口號。同時堅持教學管理創(chuàng)新化,采取了行之有效的教學管理策略,深化了課堂教學改革,教師的教育教學行為發(fā)生了變化,學生綜合質(zhì)量在不斷提高,取得了可喜的成效。教學創(chuàng)新重在管理創(chuàng)新。一年來我們樹立的教學管理思路是:開發(fā)自我、同伴互助、專家引領(lǐng)、整合提升。做到“抓骨干、骨干抓”責任到人、“抓大組、帶小組”人人提高。為了實現(xiàn)教學管理目標,我校充分發(fā)揮校本培訓的作用,立足本校,抓管理、爭優(yōu)質(zhì)、提質(zhì)量、促發(fā)展,為實現(xiàn)學校辦學目標而努力。鼓勵教師們學習新課標理念我校為教師購置了大量的教學和科研書刊,并為每位教師了首都圖書館的借閱證。在學習上我校提倡教師們要:有計劃安排、有內(nèi)容材料、有討論交流有記錄心得、有實踐體會、有論文總結(jié);在學習上要做到:學-講-寫-展-評的有機結(jié)合;在提高教師學習效度上,我校給予教師在學習內(nèi)容上以具體的指向:結(jié)合新課程的學習、結(jié)合科研課題研究的學習、結(jié)合學科特點的學習、結(jié)合自身特點的學習、結(jié)合學生發(fā)展的學習等。我校教師每人都有學習心得體會本,及時記錄自己的學習收獲和體會。利用每周二校例會的前十分鐘,我們都要進行“精彩十分鐘自我展示活動”,教師們就教育教學等方面學習體會、收獲和在教學中的一些嘗試、經(jīng)驗、教訓或是教育教學上最新信息和動向,即將他們的所學、所感、所悟進行展示和交流。以達到相互促進、相互提高、資源共享的目的。另外,對于教師們的學習,本學期我們加大了抽查、互查,經(jīng)過不懈的努力,我校教師養(yǎng)成了自覺學習的習慣,學校自覺學習的氛圍濃厚。學習使教師們認清了形勢,提高了工作的主動性和積極性,學習使教師們的教學觀念發(fā)生了極大轉(zhuǎn)變,有效的提高了教師們教育教學工作的質(zhì)量。上學年我校充分利用學科教研大組指導(dǎo)作用,抓大組帶小組,開展“互動式”活動方式。語、數(shù)、科任三個大組分別進行了專題學習、音像資料的觀摩、輔導(dǎo)講座、專題研討、教學個案分析,學科教研活動等不同教研學習活動,如:期末我校各學科大組組織教師開展復(fù)習引路課研究活動,活動中我們提倡講課者與聽課者平等的交流和對話,問題研討已成為講座與研討活動的主要方式。每學期學校組織交流展示,確實學有成效,教師們對教育觀、教學觀、質(zhì)量觀、人才觀、學生觀有了新的認識,對學生質(zhì)量的評價有了新的理念、新的思想、新的方法。學校對教師工作的評價也體現(xiàn)了自主性、全面性、開放性、激勵性的特點。校長有明確的教學管理思想,帶領(lǐng)一班人,深入實際,重點指導(dǎo)以點帶面,全盤推動,效果顯著。近兩年我校注重對教師教學基本功的培訓,有計劃、分層次、重實效,積極創(chuàng)造條件苦練教師基本功。為爭創(chuàng)語文、科任兩大學科,我校教師人人參與基本功培訓,采取了大集中、小分散的培訓方式,充分發(fā)揮骨干教師的學科帶頭作用,以學科大組帶學科小組,取得了較好的培訓效果。首先加強了基本功自我培訓。我校要求每位教師在學習區(qū)教師基本功考核項目及要求的基礎(chǔ)上,找自身弱項,訂自訓計劃,學校予以指導(dǎo),加強自我培訓的針對性。其次,我們發(fā)揮學科組的優(yōu)勢,形成教師基本功組訓氛圍。同伴互助會使優(yōu)勢得到互補。如:語、數(shù)、科任各學科分別開展了九次以上學科專項基本功培訓。為此,我校還以學科大組的組織形式,多次進行了基本功的培訓與展示活動。在教學基本功的展示中鍛煉了技能技巧,提高了專業(yè)素養(yǎng)。另外,我們還積極與教研

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論