華師大版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)第一次月考試卷D卷.doc

華師大版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)第一次月考試卷D卷一、 選擇題 (共20題；共40分)1. （2分）研究動(dòng)物的行為時(shí)，觀察法與實(shí)驗(yàn)法的共同之處是都必須（ ） A . 進(jìn)行觀察B . 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)C . 改變動(dòng)物的生活條件D . 在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行2. （2分）下列長度單位換算正確的是（ ） A . 10.5cm=10.5cm10mm=105mmB . 10.5cm=10.5cm10=105mmC . 10.5cm=10.5（ ）m=0.105mD . 10.5cm=10.5100cm=0.105m3. （2分）測(cè)量科學(xué)課本中一張紙的厚度，下面做法正確的是（ ） A . 用最小刻度是 0.5 毫米的刻度尺能直接測(cè)量出一張紙的厚度B . 在計(jì)算課本的張數(shù) n 時(shí)，應(yīng)包括封面和封底C . 測(cè)課本總厚度時(shí)，應(yīng)把封面、封底除外，然后把課本壓緊，再用刻度尺準(zhǔn)確測(cè)出D . 用總厚度除以課本的頁數(shù)（不包括封面和封底），就測(cè)出一張紙的厚度4. （2分）下列各物體的長度接近26cm的是（ ）A . 教室黑板長B . 雙人課桌長C . 物理課本長D . 鉛筆芯直徑5. （2分）海灘上，螞蟻為了獲取潮汐遺留下來的食物，有時(shí)居然也會(huì)游泳，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了（ ）A . 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)B . 生物對(duì)環(huán)境的影響C . 生物受環(huán)境的制約D . 生物對(duì)環(huán)境的選擇6. （2分）生物興趣小組為檢驗(yàn)?zāi)称放品罆袼膶?shí)際使用效果，四位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案，最合理的是（ ） 實(shí)驗(yàn)人員實(shí)驗(yàn)方案趙龍一只手背上涂防曬霜，另一只手不涂，一天后，比較兩只手背的灼傷程度錢松第一天涂防曬霜，第二天不涂，比較這兩天被灼傷的程度孫武在同學(xué)的手背涂防曬霜，自己不涂，比較自己和同學(xué)的手背灼傷程度李光手心上涂防曬霜，手背上不涂，一天后，比較手心與手背的灼傷程度A . 錢松B . 趙龍C . 孫武D . 李光7. （2分）如圖所示，用刻度尺測(cè)量鉛筆的長度，測(cè)量方法正確的是（ ）A . B . C . D . 8. （2分）密度知識(shí)與生活聯(lián)系非常緊密，下列關(guān)于密度的一些說法中正確的是（ ） A . 1kg冰與1kg水的密度相等B . 乒乓球不慎被擠癟但無破損，球內(nèi)氣體密度變大C . 為減輕質(zhì)量，比賽用自行車采用強(qiáng)度高、密度大的材料制造D . 為了避免對(duì)影視演員傷害，選密度比較大的材料做沖砸、掩埋演員石塊或墻體9. （2分）下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際情況的是（ ） A . 一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為5千克B . 教室課桌的高度約為80厘米C . 一瓶礦泉水的體積約為1.25米3D . 夏天教室的溫度可達(dá)80C10. （2分）下列現(xiàn)象中，屬于可遺傳變異的是（ ）A . 人由于經(jīng)常鍛煉而肌肉發(fā)達(dá)B . 人由于控制凝血因子的基因發(fā)生改變而引起的血友病C . 水稻由于水肥充足而長得穗大飽滿D . 玉米植株由于長在陰暗處而葉色變黃11. （2分）生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活的環(huán)境相適應(yīng)，下列對(duì)不同動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A . 魚用鰓呼吸適應(yīng)水中生活B . 家鴿前肢變成翼適于空中飛行生活C . 昆蟲有外骨骼適應(yīng)陸地干燥環(huán)境D . 青蛙有肺適應(yīng)水陸兩棲生活12. （2分）下列植物中，長得很矮小，可當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是（ ）A . 海帶B . 玉米C . 葫蘆蘚D . 銀杏13. （2分）（2013紹興）如圖所示，將生長良好的甲、乙、丙3盆植物放在陽臺(tái)上，甲盆定期澆適量水，乙、丙兩盆不澆水15天后，甲、丙兩盆植物均存活，乙盆植物枯死對(duì)此實(shí)驗(yàn)，下列解釋或推論合理的是（ ）A . 乙盆植物因缺水枯死B . 仙人掌能存活是因?yàn)榘l(fā)生了變異C . 若給仙人掌定期澆水，其葉會(huì)轉(zhuǎn)變成闊葉D . 闊葉植物能進(jìn)化成仙人掌等葉成刺狀的植物14. （2分）如圖小紅測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，天平水平靜止以下分析錯(cuò)誤的是（ ）A . 小紅測(cè)量時(shí)操作有錯(cuò)誤，物體和砝碼位置放反了B . 所測(cè)物體質(zhì)量為38.4gC . 托盤對(duì)物體的支持力和物體對(duì)托盤的壓力是一對(duì)相互作用力D . 托盤對(duì)物體的支持力和物體所受重力是一對(duì)相互作用力15. （2分）在肥沃的土壤中，種子萌發(fā)初期所需要的有機(jī)物（ ）A . 來自空氣B . 來自土壤C . 來自種子D . 部分來自種子，部分來自土壤16. （2分）北京一月份的平均氣溫是4.7 ，這一溫度的正確讀法是（ ）A . 零下攝氏4.7度B . 攝氏零下4.7度C . 攝氏負(fù)4.7度D . 負(fù)4.7攝氏度17. （2分）一場(chǎng)大雨過后，蚯蚓常常會(huì)爬到地面上來，是因?yàn)?（ ）A . 土壤中缺少氧氣B . 土壤里缺少食物C . 蚯蚓要見陽光D . 土壤中溫度太低18. （2分）做某實(shí)驗(yàn)需要量取45毫升的水，應(yīng)選用下列儀器中的（ ） A . 100毫升的燒杯B . 10毫升的量筒C . 100毫升的燒杯和滴管D . 50毫升的量筒和滴管19. （2分）用托盤天平稱量小于100毫克的物體，下列說法正確的是（ ）A . 因?yàn)?00毫克小于天平的最小測(cè)量值，不能測(cè)量B . 取小質(zhì)量物體a個(gè)，稱出它們的總質(zhì)量M，則每個(gè)小物體的質(zhì)量為M/aC . 借用一個(gè)質(zhì)量為m的金屬塊和要稱量的小物體一起稱出總質(zhì)量M，則Mm為小物體的質(zhì)量D . 以上說法都不正確20. （2分）一位同學(xué)在測(cè)質(zhì)量時(shí)，在天平右盤里無論怎樣加減砝碼都不能使橫梁平衡，下列方法中正確的是（ ）A . 交換左右托盤B . 旋動(dòng)平衡螺母C . 移動(dòng)游碼D . 同時(shí)移動(dòng)游碼和旋動(dòng)螺母二、 填空題 (共13題；共52分)21. （3分）減小誤差的方法：多次測(cè)量_；選用_；改進(jìn)_22. （5分）使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在_上，使用前，應(yīng)將游碼移至橫梁標(biāo)尺_(dá)端的“_”刻度線上處，指針尖應(yīng)對(duì)準(zhǔn)分度盤_的刻度線；若指針偏左，應(yīng)向_調(diào)節(jié)右盤下方的平衡螺母。23. （3分）（2011臺(tái)州）1992年8月22日，陜西某村民采到一不明物體，手感柔軟，生長迅速科學(xué)家通過活體培養(yǎng)、細(xì)胞觀察等研究后認(rèn)為，它是我國首次發(fā)現(xiàn)、世界罕見的珍稀生物，俗稱“太歲”（1）下列證據(jù)中，與判斷該不明物體為生物無關(guān)的是 ；A . 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B . 能進(jìn)行新陳代謝C . 手感比較柔軟D . 能快速生長（2）在顯微鏡下觀察到的視野如圖，要觀察更大、更清晰A的結(jié)構(gòu)，應(yīng)先將載玻片向_移動(dòng)到合適位置，然后換用高倍鏡24. （4分）小麥?zhǔn)侨祟愖钤绶N植的糧食作物，在古埃及石刻上已有所記載。（1）“白露至霜降”是冬小麥播種的適宜時(shí)節(jié)，“霜降”以后播種會(huì)造成小麥種子的發(fā)芽率降低?？梢姡琠是影響種子萌發(fā)的重要外界條件之一。（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，播種時(shí)通常選用籽粒飽滿的小麥種子，因?yàn)樾←湻N子的_內(nèi)貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，能夠保證小麥種子正常萌發(fā)所需。（3）小麥種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，胚根最先突破種皮形成_。（4）小麥幼苗能獨(dú)立生長的標(biāo)志是_。25. （6分）海水污染導(dǎo)致_，在一定條件下，藻類和其它浮游生物大量繁殖，使海水發(fā)生顏色變化的現(xiàn)象叫做_，它的主要危害是：與其它生物爭(zhēng)奪_，有毒藻類釋放的_過分聚集，會(huì)造成魚類因_和_而死亡，危害漁業(yè)生產(chǎn) 26. （4分）如圖是與小麥有關(guān)的生態(tài)因素圖解，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）圖中影響小麥生長的非生物因素有_（2）圖中影響小麥生活的生物因素有_其中與小麥的關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是_要使小麥生長良好，應(yīng)該對(duì)影響小麥生活的生物因素采取什么措施？答：_27. （2分）下圖展示的是火箭發(fā)射時(shí)的壯觀情景?；鸺l(fā)射升空時(shí)，燃料通過燃燒將_能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾膬?nèi)能，燃?xì)鈱?duì)火箭做功，又將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的_能。28. （10分）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題： （1）不同的植物，開花的年齡不同，開花的時(shí)間和季節(jié)也不同前蘇聯(lián)科學(xué)家里森特發(fā)現(xiàn)溫度的高低對(duì)一些二年生植物的花的形成有很大影響例如冬小麥在秋季播種時(shí)萌發(fā)，第二年夏初開花和結(jié)實(shí)對(duì)這類植物來說，秋末冬初的低溫就成為開花的必需條件美國科學(xué)家加納爾發(fā)現(xiàn)光照的長短也影響植物開花他觀察到美洲煙草在夏日長日照下，株高達(dá)35米也不能開花，但生長在冬季溫室中，株高不到一米即可開花影響植物開花的外界條件主要有_和_ （2）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，從生物學(xué)角度分析，蛙鳴是一種求偶行為，然后交配，孵化成蝌蚪說明生物具有_的特性，有人走近時(shí)，蛙不再鳴叫，這說明蛙能_ （3）碳在生態(tài)系統(tǒng)中參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是_自工業(yè)革命以來，人類向大氣中排放的二氧化碳量逐年增加，大氣的溫室效應(yīng)也隨之增強(qiáng)，已引發(fā)全球氣候變暖等一系列嚴(yán)重問題你知道降低大氣中二氧化碳含量的措施有：_ （4）海洋里由淺入深依次生長著綠藻、褐藻、紅藻，影響植物這樣分布的主要因素是_ （5）綜上所述，環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素都稱為_，它可以分為_和_兩類 29. （5分）鳀魚（見如圖），在威海又有俗名鲅魚食、離水爛、老雁屎，曾經(jīng)是黃海數(shù)量最大的魚種，也是黃海食物網(wǎng)中的關(guān)鍵物種請(qǐng)回答下面有關(guān)鳀魚的問題（1）鳀魚是洄游魚類每年春季黃海北部水域溫度回升，鯉魚進(jìn)入黃海北部近海海域，我市石島東南是其密集地之一影響鳀魚洄游的主要環(huán)境因素是_ （2）鳀魚俗稱為“鲅魚食”，起因于它是鲅魚的主食鲅魚與鳀魚之間的關(guān)系，在生物學(xué)上稱為_ （3）鰻魚又名“離水爛”，是因?yàn)樗x水死亡后很容易腐爛，不易保存導(dǎo)致它腐爛的生物是_，請(qǐng)你提供一種保存鰻魚的方法_ （4）過度捕撈導(dǎo)致目前我國近海鳀魚幾乎不能形成漁汛為保護(hù)嚴(yán)重衰退的鳀魚資源，我市把鳀魚產(chǎn)卵期間的 6月1日9月1日規(guī)定為休漁期由此可見，影響鳀魚生存和繁衍最主要的生物是_ 30. （1分）右圖表示的是某同學(xué)用50mL量筒最取一定體積液體的操作請(qǐng)你仔細(xì)觀察該圖，判斷量筒內(nèi)液體的體積實(shí)際是_（填大于、等于或小于）25mL31. （3分）小明在實(shí)驗(yàn)室用天平和量筒測(cè)量礦石的密度。他先把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針在圖甲位置靜止。接著他將天平右端的平衡螺母向_調(diào)節(jié)，使橫梁在水平位置平衡然后他用天平測(cè)量礦石的質(zhì)量，示數(shù)如圖乙所示，則礦石的質(zhì)量為_g。最后他用量筒測(cè)量礦石的體積，示數(shù)如圖丙所示，由此可得礦石的密度為_kgm3。32. （5分）請(qǐng)寫出下列操作可能引起的問題向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精,_;不用的藥品排入下水道,_;給盛有液體的燒杯加熱時(shí)未墊用石棉網(wǎng),_;給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，試管口對(duì)著他人,_;稱量未知質(zhì)量的物質(zhì)時(shí)，稱量物放在右盤，砝碼放在左盤，讀數(shù)會(huì)_.（稱量時(shí)用到了游碼）（填“偏大”、“偏小”或“不變”）33. （1分）小科同學(xué)用一把刻度均勻的米尺量得一桌子的邊長為 0.980 m，然后他發(fā)現(xiàn)該米尺與標(biāo)準(zhǔn)尺相比，此米尺的實(shí)際長度為 1.002 m，則該桌子的邊長的實(shí)際長度是_。 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共4題；共15分)34. （2分）菖蒲是一種濕地植物，菖蒲幼苗對(duì)污水是否有凈化作用呢？某研究小組利用如下材料展開研究：不同地點(diǎn)采集的生活污水、工業(yè)污水、普通池塘水（可視為正常水樣）3種水樣，菖蒲幼苗若干，透明玻璃缸若干個(gè)，測(cè)定BOD的設(shè)備。（注：BOD表示“水中有機(jī)污染物被微生物分解所需要的氧量”，BOD越高，則表明污染越嚴(yán)重。）【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】實(shí)驗(yàn)操作設(shè)計(jì)要求步驟一：測(cè)定實(shí)驗(yàn)用的生活污水、工業(yè)污水和普通池塘水的BOD。獲取實(shí)驗(yàn)證據(jù)步驟二：取3個(gè)相同的潔凈玻璃缸，三個(gè)缸分別標(biāo)上1號(hào)、2號(hào)和3號(hào)。取材編號(hào)步驟三：1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)缸中分別倒入5升生活污水、工業(yè)污水和普通池塘水，并分別放入5株大小、長勢(shì)相似的菖蒲幼苗。處理對(duì)照步驟四：將三個(gè)缸置于相同且適宜的環(huán)境中，培養(yǎng)相同且足夠長的一段時(shí)間后，重新測(cè)定各缸水樣的BOD。獲取實(shí)驗(yàn)證據(jù)步驟五：重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)3次（或以上），記錄數(shù)據(jù)求平均值。增加實(shí)驗(yàn)可靠性（1）步驟三中，作為對(duì)照組的是_。（選填“1號(hào)缸”或“2號(hào)缸”或“3號(hào)缸”） （2）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_，則說明菖蒲幼苗對(duì)污水有凈化作用。 35. （6分）學(xué)習(xí)了“質(zhì)量”后，小明有一個(gè)疑問：物體的質(zhì)量與其形狀是否有關(guān)呢？為此，他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究這個(gè)問題：用一塊橡皮泥作為被研究的物體，將橡皮泥捏成各種形狀，用天平分別稱出其質(zhì)量，并記錄數(shù)據(jù)于下表中。橡皮泥形狀長方體圓柱體圓環(huán)形碎塊橡皮泥質(zhì)量m/g28282828（1）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)選用橡皮泥作為實(shí)驗(yàn)的材料，你認(rèn)為選用這種材料對(duì)他的實(shí)驗(yàn)操作有什么好處？（2）由小明的實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是_。36. （3分）1880年，達(dá)爾文用燕麥胚芽做了一個(gè)向光性探究實(shí)驗(yàn)(如圖所示)。請(qǐng)分析并回答下列問題：（1）胚芽向光彎曲生長是由于受單側(cè)光影響，導(dǎo)致胚芽中_分布不均勻。（2）比較A、B兩組實(shí)驗(yàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)，促使胚芽生長的物質(zhì)是由胚芽的_產(chǎn)生的。（3）在C、D兩組實(shí)驗(yàn)中，D組實(shí)驗(yàn)起_作用。37. （4分）如圖是小科設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。（1）這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)_（填“液體”或“氣體”）的熱脹冷縮性質(zhì)來測(cè)量溫度的。 （2）若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標(biāo)為_。 （3）A、B兩處刻度對(duì)應(yīng)的溫度的關(guān)系是：A處_B處（填“”）。 （4）使用中發(fā)現(xiàn)玻璃管中液柱移動(dòng)不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不夠精確。對(duì)此請(qǐng)你提出一條提高測(cè)量精確度的建議_。 第 16 頁 共 16 頁參考答案一、 選擇題 (共20題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6