馬鹿中心小學校規(guī)劃.doc

馬鹿中心小學校2011年精神文明建設(shè)規(guī)劃一、指導思想堅持以鄧小平理論、科學發(fā)展觀和生態(tài)教育理念為指導，以深入進行課程改革和實施素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展為根本宗旨，以 “精品化、均衡化、高質(zhì)量”為工作目標，以提高教育教學質(zhì)量和教育科研為中心，以進一步強化師資隊伍建設(shè)，深化教育教學常規(guī)管理，深化管理機制的創(chuàng)新，加強校園文化建設(shè)為重點，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，努力把我校打造成為人民滿意的窗口學校、品牌學校。二、工作目標1.抓隊伍建設(shè)，提高師資水平。（1）優(yōu)科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)為動力，促進學校工作整體發(fā)展。（2）.開展師德教育，在全體教師中大力弘揚敬業(yè)愛崗、熱愛學生、教書育人、循循善誘的精神,激發(fā)全校老師多一份熱心、多一點奉獻并展現(xiàn)自己的才能,凸顯學校生態(tài)教育的文化價值。（3）.加強教師繼續(xù)教育。一是本學期，每一位青年教師，讀一本教育理論書籍。每一周安排骨干教師和學科帶頭人做一次專題匯報，從教育教學實踐和理論兩個層面談自己的真實體會。二是積極組織青年教師參加教育部門組織的各類培訓。三是加快青年教師培養(yǎng),深入開展“春蕾工程”，組織各學科青年教師在校內(nèi)開展“素質(zhì)大賽”，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。 2.抓“優(yōu)質(zhì)均衡”，提高辦學品位。（ 1）.高標準嚴要求，全面實施課程計劃，提高學科合格率。（2）. 制訂清涼小學“生態(tài)體驗式”德育行動指南形成富有本校特點，符合學生德性成長規(guī)律的“體驗式”德育模式。3抓依法治校，強化過程管理。（1）教學：狠抓集體備課，強化隨堂聽課、嚴格規(guī)范作業(yè)，深化校本教研，切實維護好質(zhì)量生命線，確保我校在教學質(zhì)量方面的領(lǐng)軍地位和良好信譽。（2）德育：依照馬鹿小學課程目標體系，細化本?！皩W會尊重、學會負責”的德育目標體系；制訂馬鹿小學“生態(tài)體驗式”德育行動指南形成富有本校特點，符合學生德性成長規(guī)律的“體驗式”德育模式。（3）科研：圍繞綠色教育理念下學校生態(tài)整體優(yōu)化的研究課題，制定研究計劃，合理安排時間，落實研究方案。通過扎實有效的研究，總結(jié)出研究成果。（4）現(xiàn)代教育技術(shù)：嚴格按照規(guī)范管理，切實搞好教育技術(shù)裝備的管理和使用，充分利用現(xiàn)有的資源為教育教學服務(wù)。（5）特色項目：抓主題、抓活動、抓普及，積極組織學生參加各類競賽活動。 （6） 安全教育：認真實施教師崗位安全責任制，強化教師值日制度，落實責任追究制，提高安全責任意識。（7）后勤管理：建立損壞公物賠償制度，完善后勤人員考評機制，不斷提高工作效率。4.抓社團活動，豐富學生的課余生活。要進一步豐富辦學內(nèi)涵，學校的排球、棋類、合唱、舞蹈、美術(shù)、電腦繪畫、小記者、植物園、田徑等社團活動，要認真安排，精心組織。 5.抓制度建設(shè)，實施依法治校。一是全面落實江蘇省中小學管理規(guī)范，在明確管理規(guī)范內(nèi)容、特點和基本要求的基礎(chǔ)上，增強執(zhí)行管理規(guī)范的自覺性。二是修訂完善學校教師崗位責任制，教師績效工資考核和教師崗位的設(shè)置，強化學?？己酥贫鹊膱?zhí)行，實行校務(wù)公開，建設(shè)法制校園文化校園。三、工作措施(一)、抓隊伍建設(shè)，提高師資水平。培養(yǎng)一支師德高尚,具有精湛教育教學藝術(shù)的師資隊伍，是學校發(fā)展的根本，也是增強學校創(chuàng)新活力和綜合競爭能力的必然選擇。教師素質(zhì)是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素，在這一學期里,要繼續(xù)創(chuàng)造有利條件,促進教師的專業(yè)成長。1不斷提升教師的人文素養(yǎng)。我們要充分發(fā)揮黨支部、工會、少先隊的作用,開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實將師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位。一是加強法制教育。我們將組織全校教師認真學習新頒布的義務(wù)教育法，解讀學生傷害事故處理條例，幫助教師增強法制觀念，強化法律意識，提高依法執(zhí)教的自覺性和責任感。二是開展“四教承諾”活動。我們要繼續(xù)重溫江蘇省中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，在此基礎(chǔ)上，每一位教師要向社會作出：“愛生樂教，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)施教，廉潔從教”的承諾。堅決杜絕違背師德規(guī)范的行為。三是充分發(fā)揮身邊的榜樣作用。頌揚馬鹿小學教師的光榮傳統(tǒng)，傳承奉獻精神，同時，要及時發(fā)現(xiàn)和宣傳校園內(nèi)新涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀的人和事，大力弘揚“學為人師、行為規(guī)范”的職業(yè)道德。四是不斷完善獎勵機制。加大對優(yōu)秀教師的表彰獎勵力度，結(jié)合教師節(jié)組織師德標兵開展演講活動。2進一步推進教師發(fā)展平臺。一是繼續(xù)實施“春蕾工程”。青年教師要注重內(nèi)在素質(zhì)的提升，學校責任部門，要根據(jù)教師的個人專業(yè)發(fā)展的計劃，實施年度評價，促進教師一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的奮斗目標。每一位學科帶頭人和骨干教師要發(fā)揮傳、幫、帶的作用，引領(lǐng)青年教師在本職崗位上不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。二是繼續(xù)實施“名師工程”。本學期，我們將繼續(xù)開展“兩周一次教研”活動，展示名優(yōu)教師風采，同時要進一步完善校內(nèi)名師的評選機制，鼓勵骨干教師申報市級名師。學校為名優(yōu)教師外出聽課、進修、參與教育科研、發(fā)表教學論文創(chuàng)造條件，使更多的教師成長為“校級名優(yōu)教師”，成為廣元市學科帶頭人和骨干教師，形成更加合理的人才梯隊。3扎實學習型教師活動，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。本學期我校將啟動教師讀書工程。一方面要品讀教育專著，領(lǐng)略中外教育的精髓。另一方面，倡導教師利用業(yè)余時間博覽群書。并通過寫讀書筆記、組織讀書沙龍等，加強教師間的橫向交流與互動，使讀書卓有成效，形成學習型的團隊。本學期，組織骨干教師開辦“馬鹿小學教育講壇”，每周安排一位骨干教師向全體教師作專題交流。 (二)、加強過程管理，切實提高教學質(zhì)量。教學質(zhì)量是衡量一所學校綜合競爭力的重要指標，根據(jù)局工作意見，一方面，全體教師要牢固樹立全面的質(zhì)量觀；另一方面也要善于抓住質(zhì)量發(fā)展中的主要矛盾，合力打造學校的質(zhì)量品牌。1明確“六認真”要求，強化過程督查。本學期,各備課組，要進一步學習課程標準，把握學科教學的要求、重點和難點。進一步明確備課的要求，重視教學重點、難點的突破以及分層次的練習設(shè)計。各學科每周要組織一次集體備課活動（周一語文；周二數(shù)學；周三英語）。一要堅持和完善集體備課制度。學期初，各備課組明確分工，每次集體備課必須建立在個體充分預備的基礎(chǔ)之上，備課組教師之間要深入切磋，放大集體備課的學術(shù)性和實用性，通過集體備課積聚群體的智慧，提升同軌班級的整體教學水平。在深入探究的基礎(chǔ)上達到“四個統(tǒng)一”即：統(tǒng)一教學目標、教學要求、教學進度和練習設(shè)計。二要上有準備的課，向四十分鐘要質(zhì)量。要注重學法指導和資源的利用，注重創(chuàng)新精神和良好學習習慣的培養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學，實施有效教學。三要作業(yè)要規(guī)范以“精當”為標準，要求各學科教師精心設(shè)計課內(nèi)外作業(yè)，并做到認真批改、及時反饋。四要狠抓學困生的輔導工作，語、數(shù)、英學科的教師要合理分配輔導時間，課后輔導工作要做到“四落實”,即：人員落實、時間落實、內(nèi)容落實和措施落實，使補差工作貫穿于教學的全過程。教導處對教學的常規(guī)檢查必須常態(tài)化，教導處、備課組要把“六認真”的常規(guī)檢查與不定期抽查結(jié)合起來。保證“三表”的落實和“常規(guī)”的貫徹，嚴格禁止隨便調(diào)課的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題及時通報、及時整改，確保課程的全面實施，確保教學質(zhì)量的全面提高。2增強全員質(zhì)量意識，注重學生全面發(fā)展。一要抓好音樂、體育、美術(shù)、科學、信息技術(shù)等學科的教學，音樂、體育、美術(shù)、科學、信息技術(shù)等學科是學校素質(zhì)教育的重要組成部分，各任課教師要以新課程標準為指導，認真抓好課堂教學的研究，上好每一節(jié)課。二要積極實施國家學生體質(zhì)健康標準，要有計劃地開展排球、棋類、合唱、舞蹈、美術(shù)、電腦繪畫、小記者、植物園、田徑等，要認真安排，精心組織。學校責任部門9月中旬要制定好質(zhì)量管理方案，提交全體教師。十一月迎接省、市質(zhì)量調(diào)研。 3深化校本教研，開展扎實有效的校本教研活動。要大力倡導求真務(wù)實的作風，把“開展自己的教研，解決自己的問題，發(fā)表自己的見解，改進自己的教學”作為校本教研的根本目的。一是開展校級、年級學科組為單位的二級教研活動。二是年級學科組要開展“一人一課”、“同課異構(gòu)”和“練習設(shè)計”等教研活動。預先確定好中心發(fā)言人，通過較為深入的思考，引發(fā)大家爭鳴和參與，活躍研究風氣。三是研究課要在專家的引領(lǐng)下，總結(jié)實踐得失，課堂教學充分體現(xiàn)課改理念。四是全校教師要通過“引、研、讀、練、評”活動，多管齊下，促進教師課堂教學水平的提高。引專家引領(lǐng).鼓勵教師與市內(nèi)外的教育專家、特級教師、名師攀親結(jié)對，使自己的專業(yè)發(fā)展步入快車道。同時要發(fā)揮“校內(nèi)名師”的優(yōu)勢，互幫互學，形成濃郁的教研之風。研研究教程、研究教學方法、研究學生的學習心理、研究優(yōu)秀的教學個案。讀理論指導。每一位教師要有自己的讀書計劃，在完成學校推薦書目閱讀的基礎(chǔ)上，自選理論專著進行研讀，并寫好讀書筆記和教學反思，引發(fā)自我反思。每一位青年教師，每兩周必須寫一篇讀書筆記或教學反思，并按時上傳到校園網(wǎng)上。練課堂實踐，通過“研究課”、“觀摩課”、“同課異構(gòu)”，“送教下鄉(xiāng)”等多種形式，促進理論與實踐的結(jié)合，改進自己的課堂教學。評成果鑒定，以課堂教學為主體，結(jié)合“優(yōu)秀教案”、“最佳讀書筆記”、“精彩教學論文” “練習設(shè)計”、 “課件設(shè)計”、“個案分析”、“白板課”等的評比活動（每個月圍繞一個主題活動開展評比），使全體教師的教研成果得到全面的提升，引領(lǐng)更多的教師在新課改中脫穎而出。十月份在校內(nèi)組織語、數(shù)、英三門學科青年教師基本功大賽。十一月底結(jié)合課題研究，組織對全區(qū)公開教學研究活動。4把科研與校本教研結(jié)合起來。本學期，教科室要按照“十一五”課題的研究方案，進一步加強課題研究的管理，開展“理論研究”、“案例研究”、“個案分析”、“專題訪談”、“課題沙龍”、“專家引領(lǐng)”等活動形式，組織全體教師撰寫教學案例、科研論文。一是“我校感恩教育經(jīng)驗與小學生生活習慣養(yǎng)成教育實踐與研究”。本學期對“我校感恩教育經(jīng)驗與小學生生活習慣養(yǎng)成教育現(xiàn)狀進行調(diào)查”，通過座談會、學生問卷和小學生生活習慣養(yǎng)成教育案例分析等方法，調(diào)查教師（課程、教學、評價）現(xiàn)狀等。二是“感恩教育理念下學校教育的理性思考”。主要研究新課程的理念，新課程對教師教學行為的要求，特征及實施策略。三是“以感恩教育學校為價值取向的制度的研究”，并通過學校教育內(nèi)部和外部的制度創(chuàng)新來促進學校發(fā)展。首先從決策層面進行思考。四是“基于學生自然成長、和諧發(fā)展的評價方式的研究”。要使每個學生能夠和諧發(fā)展，必須整體規(guī)劃每個孩子的六年學習生活與成長目標，讓每個孩子有自己的價值追求。因此，研究的內(nèi)容主要從學生生活領(lǐng)域入手研制“七彩少年”的評價內(nèi)容，把評價的內(nèi)容作為學生學習生活中追求的目標，拓展學生生命質(zhì)量的長度和寬度，促進學生自然成長、和諧發(fā)展。五是“感恩教育經(jīng)驗與小學生生活習慣養(yǎng)成教育實踐與研究教育理念下課堂學習策略設(shè)計的評價研究”。在感恩教育經(jīng)驗與小學生生活習慣養(yǎng)成教育實踐與研究教育理念指導下，對教學設(shè)計理念、教學目標、教學內(nèi)容、教學策略、教學資源，師生互動、課堂生成等方面，研制評價量表，并實施評價。六是“教師感恩教育經(jīng)驗與小學生生活習慣養(yǎng)成教育自我提升的學校研究”。要研制不同層次教師發(fā)展的評價體系和激勵機制，構(gòu)建教師自我發(fā)展的成長目標。從校本出發(fā)，對目前正在實施的各類活動內(nèi)容進行整理。研制棋類校本課程。從課程目標、課程內(nèi)容、實施方法、課程評價、課程管理等方面，初步形成文本。七是“學校教育環(huán)境、家庭教育環(huán)境和社會環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)整合與優(yōu)化的研究”。對針對目前家庭教育存在的問題，結(jié)合學生的行為個案，研究研究學校教育環(huán)境和家庭教育環(huán)境的關(guān)系，促進教育整體發(fā)展。八是“網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境與現(xiàn)實環(huán)境的同整與優(yōu)化的研究”。本學期重點研究任何拉近網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境與學生生活之間的距離，從教學實踐層面開展研究，不斷提升教學資源的利用率，調(diào)動學生學習的積極性和主動性，不斷優(yōu)化教育環(huán)境。9月份，做好十五規(guī)劃課題的結(jié)題工作。 通過教科研活動提升教師的專業(yè)水平，提高教育教學的質(zhì)量。本學期每兩周組織一次課題研究活動，共同探究研究方法。十二月舉行一次課題公開研討活動，并邀請專家進行現(xiàn)場指導。(三)、加強少年兒童思想道德建設(shè)。隨著時代的變遷,當今的學校德育面臨著諸多的新情況,新問題和新挑戰(zhàn),因此，我們要針對少年兒童的特點，多形式、多渠道地推進學生思想道德建設(shè)。1形成全方位育人的格局。積極推進校園文化建設(shè)，校園文化是學校教育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)。一要全面開展校風、班風、學風建設(shè)，營造充滿正氣的文化氛圍；二開展形式多樣的校園文化活動，充分利用“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“建隊日”等節(jié)日開展教育活動，要精心組織“首屆班級棋文化節(jié)”、“班級網(wǎng)絡(luò)世博園”活動；三是重視生態(tài)教育，加大人文環(huán)境建設(shè)，體現(xiàn)教育的引導和熏陶。繼續(xù)辦好“校園電視臺”、小記者等有形化的宣傳陣地，吸引少年兒童的廣泛參與，讓他們在自我管理的實踐中，體驗成長的快樂。四是充分利用“校信通平臺”和班級網(wǎng)站建設(shè)，加大與家長和社會交流的力度，宣傳學校教育。2加強德育工作隊伍建設(shè)。提高班主任隊伍管理水平，針對我校在班級管理方面出現(xiàn)的不平衡現(xiàn)象，本學期，德育教育一要加以分析和總結(jié)，找出原因，制定對策。在此基礎(chǔ)上，形成“我校班級管理現(xiàn)狀及其對策”的調(diào)查報告。二要舉辦班主任工作培訓班，幫助青年班主任從理論和實踐兩個層面上提高班級管理能力。三是班主任要有強烈的專業(yè)心和責任感，要虛心向身邊優(yōu)秀班主任學習,掌握科學管理班級的方法，把班級建成優(yōu)秀班集體。四德育教育要不定期地召開班隊工作研討會和經(jīng)驗交流會，互相啟發(fā)、經(jīng)驗共享，努力提高班隊工作的整體水平。五少先隊要把推行少先隊輔導員工作綱要作為班隊工作的新的增長點，進一步明確每個年級的具體任務(wù),進一步指導和規(guī)范少先隊輔導員的工作，促進班隊工作的規(guī)范化和科學化。3開展主題教育活動。一是“愛我學校,塑我形象”主題教育活動，要利用晨會、班會、隊會廣泛宣傳校史，通過“美麗的校園繪畫比賽”等形式，激發(fā)同學們的愛校熱情，在此基礎(chǔ)上，以“綠色班級評比”為抓手，幫助學生養(yǎng)成良好的習慣，樹立文明的形象。二是“七彩伴成長”主題系列活動，讓學生懂得“行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定成敗”的道理。教會學生正確分辨是與非、美與丑,要讓學生通過“班級崗位建設(shè)”、“小實踐”,將道德認識轉(zhuǎn)化為道德行為。德育教育要進一步完善“綠色班級評價”方案，落實評比人員，形成較為科學合理的競賽機制，使之成為養(yǎng)成教育的重要抓手，學期結(jié)束前，學校將評比、表彰一批“綠色小衛(wèi)士”來促進學生發(fā)展。三是組織開展“班級棋文化節(jié)”。讓每個學生都會下棋，讓每個學生都能初步了解棋的文化內(nèi)涵。四是組織開展“體驗教育活動”，把生活中孩子能做的每一件事讓孩子做，體驗生活中的人生價值，通過生活體驗使每個孩子受到教育，從中學會做人與做事，學會生活與生存，學會動手與動腦。五是進一步強化學生法制教育，深入開展“五五”普法教育活動，廣泛開展“精彩人生、與法同行”系列活動。九月份“評價文化活動月”；十月份“班級棋文化活動月”；十一份“體驗教育活動月”；十二份“書香文化活動月”；一月份 “環(huán)境教育活動月”。4營造良好的校園文化環(huán)境。按照“關(guān)愛每一個學生，是每一個學生都能健康成長”的工作要求，正確處理好教學與師德的關(guān)系。一是每個班級或者每個級部要認真制定“七彩少年評價”內(nèi)容，把評價內(nèi)容作為每個孩子的行動目標，不斷形成孩子的一種價值追求。評價的內(nèi)容要有可操作，孩子能夠通過努力可以做到。通過這樣的一種評價方式，不斷形成班級和學校文化。9月上旬制定評價內(nèi)容，中旬組織學習，月底組織實施。10月中旬組織班主任就評價內(nèi)容、評價方式進行一次研討活動。二是要針對評價內(nèi)容，利用班隊活動課組織學生開展相關(guān)的活動，使每個學生能夠有一個發(fā)展的平臺。三是班級文化要堅持做好“四個都能夠”：每個班都能夠精心設(shè)計、布置班級環(huán)境，做到班容班貌好，有個性、有創(chuàng)意。每個班都能夠為每個學生提高學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣提供必要的指導，每個班都能夠營造一個“團結(jié)、活潑、積極、向上”有較強的集體榮譽感的班級氛圍，每一位教師都能夠為每一個學生提供最優(yōu)質(zhì)的教育。四是要制訂清涼小學禮儀教育實施細則，讓每個孩子學會尊重；五是要制訂清涼小學班級管理崗位實施方案，教育學生學會對集體負責；六是班級要開辟網(wǎng)絡(luò)園藝園，建立我心目中的園藝博覽會；同時要設(shè)立校本園藝區(qū)，讓學生體驗園藝與生活的價值。5加強“書香文化”建設(shè)，開展讀書讀報活動。一是要充分利用現(xiàn)有的圖書資源，加大圖書流動的力度。圖書館要按月公示每個班級學生借閱圖書的情況，結(jié)合“書香文化活動月”，組織學生開展讀書征文活動，故事演講活動和影視評價活動等。讓每個學生在讀與寫的過程中體驗書香的文化價值。二是要組織家長訂好周報，教育學生和家長用好周報。三是要充分利用學生的課外閱讀資源組織學生開展讀書交流。6要充分發(fā)揮家長指導委員會在教育中的指導作用，定期召開學生家長會，幫助和指導家長如何做好家庭教育工作；開通校長信箱，及時解決學?；蚣彝ソ逃写嬖诘膯栴}；舉行主題沙龍研討活動，與家長面對面地交流；讓家長走進課堂，了解老師的教育情況，進一步提升學校的辦學品質(zhì)。(四)、不斷提高全員管理水平。一要開展校級培訓，落實工作措施.學校要采取多種形式，組織全體教職工認真學習江蘇省中小學管理規(guī)范，明確管理規(guī)范的內(nèi)容、特點和基本要求，提高對做好學校管理工作重要性和必要性認識，增強執(zhí)行管理規(guī)范的自覺性。在學習的基礎(chǔ)上要不斷完善學校規(guī)范管理，切實將管理規(guī)范的各項規(guī)范落到實處。二要組織檢查。每一位行政人員，在當天的值日中，要對教師的規(guī)范執(zhí)行情況進行詳細的記載，并將執(zhí)行情況納入績效考核。三是要建立責任追究制，真正做到誰主管誰負責，將責任與績效直接掛鉤。（五）、充分利用現(xiàn)代教育資源和教育裝備。本學期,一是加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè).定期維護電腦房、普通教室、專用教室的電教設(shè)備,及時添置和更新教育教學設(shè)備，確保電教設(shè)備的正常運行。二是繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓工作，學校信息中心要充分發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，以集體授課、個別交流的形式，把更多的教師帶進信息技術(shù)發(fā)展的快車道。三是完善班級主頁，督促和指導各班及時更新、增加網(wǎng)頁內(nèi)容，使班級主頁成為學生展示才華的窗口，班主任管理班級的平臺。四是繼續(xù)組織“小學生電腦繪畫”、“教師課件比賽”、“白板研究課”等活動，不斷推進“數(shù)字化校園”的建設(shè)步伐.。十月份迎接市、區(qū)對我?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備使用情況督查。（六）健康教育本著服務(wù)學生，提高學生身體素質(zhì)，保障師生身體健康的宗旨，切實執(zhí)行學校衛(wèi)生工作條例，大力實施學生體質(zhì)健康標準，全面促進學生的體質(zhì)健康水平。1、健全健康教育組織設(shè)當調(diào)整我校健康教育領(lǐng)導小組，確保健康教育各項工作能責任到人，沒有責任盲區(qū)。2、進一步上好健康教育課 做到教材人手一冊，課時安排符合標準：每兩周一課時，教師認真?zhèn)湔n，合理使用教具，學期結(jié)束要有考核，要有分析。3、健加大健康教育的宣傳力度（ 1）充分利用廣播、黑板報、電視、錄象、衛(wèi)生小報、多媒體等傳媒開展健康教育。開展“視力保護宣傳周”、“3.3愛耳日”、“6.6愛眼日”等有關(guān)衛(wèi)生知識宣傳。（2）、用講座、參觀、圖片等形式對學生進行艾滋病預防及禁毒教育、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生、考前保健等教育。（3）、利用墻報、宣傳窗、衛(wèi)生委員培訓、班隊課等多種形式，廣泛開展呼吸道、腸道傳染病的預防知識宣傳教育，提高師生對傳染病的認識，增強自我防病意識，學會保護自己的能力。4、加強心理健康教育（1）、繼續(xù)開展以學科滲透心理健康教育為主的探索與實際活動。（2）、創(chuàng)造條件開展心理咨詢和心理輔導，提高學生心理素質(zhì)。（3）、充分發(fā)揮主題班會課的主陣地作用，要求各班每二周開設(shè)一節(jié)有關(guān)心理衛(wèi)生健康教育的主題班會。5、加強校園衛(wèi)生管理（1）、優(yōu)化美化校園環(huán)境。（2）、進一步健全衛(wèi)生管理制度，責任到班，充分發(fā)揮學校衛(wèi)生管理網(wǎng)絡(luò)的作用，加強檢查、監(jiān)督。（3）、繼續(xù)開展文明班級評比活動，每周結(jié)分評定并公布。（4）、積極開展“愛國衛(wèi)生活動