孩子的八種表現,反映家庭教育問題

孩子8種表現，反映家庭教育常見問題！1、如果孩子不服管教，暗示著夫妻之間的教育觀點不統(tǒng)一聰明的父母，從來不在孩子面前暴露雙方觀點的不統(tǒng)一，更不會當著孩子的面爭執(zhí)。因為孩子還是有點“小狡猾”的，他會依附于在爭吵中“獲勝的強者”。比如，媽媽不讓吃冰淇淋，而爸爸故意“唱反調”給孩子買，那么日后當媽媽單獨看孩子時，孩子就可能理直氣壯地頂撞媽媽：“爸爸都給我買了，你為什么不買？壞媽媽！”這樣就很難管教了。2、如果孩子特別在意別人的評價，暗示著父母可能表揚過度好孩子是夸出來的！這個觀點的初衷是沒錯的，因為適當的鼓勵能幫孩子樹立自信心。但是，無原則、無節(jié)制的表揚，會導致孩子自尊心過強，敏感且自私。父母們要把握表揚的度，多從“你真努力”“你真勤勞”“你真仔細”等需要努力、付出的方面去表揚，不要讓表揚停留在“聰明”“漂亮”“棒”等膚淺、不需要努力的事情上。3、如果孩子總是故意打擾你，暗示著你和孩子身體親密度不夠有時孩子會制造一些小麻煩來吸引你的注意，比如：在你跟朋友侃侃而談時，打斷你們的談話；在你忙別的事時，故意哭鬧然而卻擠不出眼淚這時候，你一定要忍住想去教訓孩子的沖動，不妨暫時放一下手上在忙的事，過去摸摸頭，給他一個擁抱、一句安慰，陪他玩一會兒，你會發(fā)現，孩子很快就不那么鬧騰了。4、如果孩子經常撒謊，暗示著你曾對他所犯的錯誤反應過度“趨利避害”是人類的本性，哪個孩子不害怕家長的責罰？如果在孩子犯錯后，你劈頭蓋臉就是一頓打罵，那么孩子可能會這么想：“我再犯了錯可不能讓爸爸知道是我做的，得混過關才行，要不然又得挨打了?！蹦憧矗鲋e的動機就是這么產生的，孩子撒謊的最直接目的就是逃避責罰！所以，孩子犯錯的時候，請你克制一下罵他的沖動，壓住火氣問清楚原因，之后再給孩子一個心服口服的懲罰措施。5、如果孩子自信心不足，暗示著你替他“代勞”過多孩子自信心的建立，很大程度上來源于獨立完成一件事之后的那種“成就感”！但是，很多父母總怕孩子獨立完成不了一件事，于是就給孩子一大堆建議，甚至干脆幫孩子動手。這樣一來，在孩子心里，最終取得成功的是父母，而不是自己，一旦碰到需要自己獨立面對的事情，就不知所措了。6、如果孩子嫉妒心很強，暗示著你經常拿他跟別的孩子作比較孩子有點嫉妒心是正?，F象，因為孩子都希望自己比別人好，這樣媽媽就會更喜歡自己。但是，孩子的認知是不完整的，家長無心的一句話到了孩子那里，往往就偏離了本意。媽媽拿孩子跟其他小朋友作對比的目的，是希望孩子多想人家學習，但是由于媽媽的語氣不夠和善、比較的次數太多，孩子就認為：媽媽喜歡別人家孩子，卻很討厭我。于是就對比自己優(yōu)秀的小朋友充滿了敵意，也就是嫉妒。所以，下次再作比較時，媽媽語氣要和善一些，不要過分“長他人孩子志氣，滅自己孩子威風”。7、如果孩子很沒禮貌，暗示著父母可能言行不慎，或者孩子交了一些沒禮貌的朋友如果家長平日里對誰都愛答不理，沒有好臉色，孩子往往也就對小朋友吆三喝四；如果孩子身邊的朋友經常說臟話，孩子就可能覺得這樣比較“酷”，也跟著學。所以，當孩子沒禮貌時，家長先反省一下自身，看是不是某段時間給孩子當了壞榜樣；如果是孩子周邊朋友的問題，則要提醒孩子，不禮貌的孩子一點都不酷，反而很招人厭。8、如果你的孩子不尊重別人的感受，暗示著你經常命令他一個經常被家長命令的孩子，總是帶著埋怨去執(zhí)行父母的命令，覺得父母根