人教版2019-2020年六年級下冊語文3月月考試題.doc

人教版2019-2020年六年級下冊語文3月月考試題姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累（28分） (共5題；共28分)1. （8分）讀拼音，寫詞語 xio humin tinq q su_qn ltio thn witn y_2. （8分）看圖，照樣子寫詞語。 例：又寬又遠(yuǎn)又長又軟_ _3. （4分）給加下劃線的字選擇合適的解釋。心滿意足（ ）A . 全。B . 達(dá)到一定期限。C . 滿足。D . 驕傲。4. （3分）加一加，組成新字。 口+十_ 禾+火_木+對_ 了+一_5. （5.0分）語言積累。 （1）詩詞中，詩人為我們呈現(xiàn)了多彩的夏天。范成大勾勒出了“梅子金黃杏子肥，_”的美麗鄉(xiāng)村圖；蘇軾描繪了“黑云翻墨未遮山，_”的西湖雨景；司馬光眼里“更無柳絮因風(fēng)起，_”；王昌齡看見了“_，芙蓉向臉兩邊開”的美景。 （2）清平樂六盤山讓我們感受到詞人博大的胸懷和豪邁的氣概。這首詞是這樣寫的：“天高云淡，_。_，_。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。_，_？” （3）愛國是崇高而神圣的字眼，是文明社會不變的價值追求。蘇軾說“報國之心，_”，陸游說“位卑_”。 （4）來到閱覽室，看到同學(xué)們正在專心地讀書，我不禁想起了關(guān)于讀書的名言：_，_。 二、 運(yùn)用（21分） (共4題；共21分)6. （6分）寫出下列詞語的反義詞。 甜蜜_ 慈悲_ 隱晦_ 懊悔_推卻_ 急速_ 懷疑_ 溫暖_7. （10分）按要求寫句子。 （1）難道你不知道博覽群書的好處嗎？（改成肯定句） （2）我把走遍天下書為侶這篇課文背得滾瓜爛熟。（改成“被”字句） （3）我被精彩的故事深深地吸引住了。（改成“把”字句） 8. （3分）回憶課文內(nèi)容填空。 課文讓我們感受到語言文字的魅力。文字中有“情”：著名科學(xué)家愛因斯坦說過：“在所有的世界著名人物中，瑪麗居里是_的人?！崩首x著這句話，我們感受到愛因斯坦對_之情。文字中有“理”：“如果無法在這種_汲水生長，樹苗自然就枯萎了”但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹，長成百年的大樹就不成問題了?！本捉乐@幾句話，我想到了一句名言：_。9. （2分）照樣子，給詞語排隊(duì)，組成句子，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。例：東方太陽升起從太陽從東方升起。有奇石黃山上許多三、 閱讀理解（21分） (共2題；共21分)10. （8.0分）閱讀下文，回答問題。 屈原是戰(zhàn)國時期楚國著名的詩人，還是一個很有名望的官員。他忠誠愛國，很有才干。在他的輔佐下，楚國實(shí)行了一系列改革，國家漸漸強(qiáng)盛起來，人民的生活也得到了改善，百姓對他十分（愛護(hù) 愛戴）。但是，朝中有些權(quán)貴對他提出的改革措施非常不滿，他們想方設(shè)法誣陷（w xin w xin）屈原無中生有地在楚王面前說他的壞話。楚王聽信了讒言，逐漸疏遠(yuǎn)了屈原，不再聽他變法圖強(qiáng)的正確建議，最后把他流放到南方去了。但是，屈原依然熱愛自己的祖國，關(guān)注人民的疾苦。他寫了很多愛國詩歌，并被人們廣泛傳頌。（1）在文中的括號里選擇正確的讀音和詞語。 十分_（愛護(hù) 愛戴） 誣陷_（w xin w xin）（2）從文中找出下列詞語的反義詞。 背叛_ 親近_ 痛恨_ 衰弱_（3）為什么朝中有些權(quán)貴想方設(shè)法誣陷屈原？ （4）屈原而對權(quán)貴的誣陷和讒言是怎樣做的？ 11. （13.0分）課外閱讀。 困境即是機(jī)遇一天，獅子來到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強(qiáng)大無比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治整座森林?！碧焐衤犃?，微笑地問：“但是這不是你今天來找我的目的吧！看起來你似乎為了某事而困擾呢！”獅子輕輕吼了一聲，說：“天神真是了解我??！我今天來的確是有事相求。因?yàn)楸M管我的能力再好，但是每天天亮的時候，我總是會被雞叫聲給吵醒。神??！祈求您，不要讓雞在天亮?xí)r叫了！”天神笑道：“你去找大象吧，它會給你一個滿意的答復(fù)的?！豹{子跑到湖邊找到大象，看到大象正在氣呼呼地直跺腳。獅子問大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣？”大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，鉆進(jìn)我的耳朵里，我都快癢死了?！豹{子離開了大象，心里暗自想著：“原來體型這么巨大的大象，還會怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢？畢竟雞鳴也不過一天一次，而蚊子卻是無時無刻地騷擾著大象。這樣想來，我可比他幸運(yùn)多了?！豹{子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來看看大象的情況，應(yīng)該就是想告訴我，誰都會遇上麻煩事，而神并無法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要雞叫時，就當(dāng)作雞是在提醒我該起床了，如此一想，對我還算是有些益處?！庇谑?，獅子向大象走了過去。（1）給加橫線字選擇正確的答案。 的確（d d）_ 盡管（jn jn）_（2）根據(jù)文章內(nèi)容填空。 獅子的煩惱是_，大象的煩惱是_。獅子對自己的煩惱是這樣想的：_。（3）獅子回頭會對大象說什么呢？ （4）你身邊的人是否有煩惱？他們是怎樣解決的呢？舉一例子。 四、 習(xí)作（30分） (共1題；共30分)12. （30分）題目：_真有趣 要求：把文題補(bǔ)充完整，比如填“這個人真有趣”、“這件事真有趣”“這堂課真有趣”、“這次活動真有趣”內(nèi)容具體，語句通順，不寫錯別字，450字以上。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 積累（28分） (共5題；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、二、 運(yùn)用（21分） (共4題；