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次北固山下課后練習及答案一、常識填空1、次北固山下從詩的體裁看，它是一首 詩，從表達方式看，它是一首 詩。2、次北固山下這首詩作者是 ，是 代詩人。二、用/劃分這首詩的朗讀節(jié)奏：客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。三、按要求寫出詩句1、次北固山下這首詩的頷聯(lián)是： 。2、次北固山下這首詩中的千古名句是： 。3次北固山下中 ， 一句以小景與大景互相映襯。4次北固山下中 ， 一聯(lián)，描寫了時序交替中的景物，暗示著時光流逝，蘊涵自然哲理。5次北固山下中描寫了一副青山綠水的新春景象。詩人眼前所見的開闊江面上的景象正如詩中 ， 。6次北固山下中描繪漲潮時水面開闊，帆船順風而行的句子 ， 。7.古代詩歌中,古人常借物情 , 。王灣借歸雁捎去他對家鄉(xiāng)親人的思念。8. 次北固山下一詩中無意說理,卻在描寫景物,節(jié)令之中蘊涵著一種自然理趣的句子是 , 。四、探究提高1、這首詩描繪的是哪個季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出？ 2、這首詩表達了作者怎樣的思想感情？哪兩句詩集中表達了這種感情? 3、想象“潮平兩岸闊，風正一帆懸”是怎樣的情景，如果你身臨其境將會有怎樣的感受？ 4、“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)，歷來被人稱道。請選一個角度，作簡要分析。 5.本詩表達了作者怎樣的思想感情？（2分） 6.請你描述“海日生殘夜，江春入舊年”展現(xiàn)的畫面，并揭示其中蘊含的哲理。（3分） 一、常識填空1、次北固山下從詩的體裁看，它是一首 五言律 詩，從表達方式看，它是一首 抒情 詩。2、次北固山下這首詩作者是 王灣 ，是 唐 代詩人。二、用/劃分這首詩的朗讀節(jié)奏：客路/青山外，行舟/綠水前。潮平/兩岸/闊，風正/一帆/懸。海日/生/殘夜，江春/入/舊年。鄉(xiāng)書/何處達？歸雁/洛陽邊。三、按要求寫出詩句1、次北固山下這首詩的頷聯(lián)是：潮平兩岸闊，風正一帆懸。2、次北固山下這首詩中的千古名句是：海日生殘夜，江春入舊年。四、探究提高1、這首詩描繪的是哪個季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出？ 初春。青山、綠水、潮平、風正、江春2、這首詩表達了作者怎樣的思想感情？哪兩句詩集中表達了這種感情?思念故鄉(xiāng)。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。3、想象“潮平兩岸闊，風正一帆懸”是怎樣的情景，如果你身臨其境將會有怎樣的感受？“闊”是潮平的結(jié)果，春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，似乎江面與岸齊平，船上人視野也因之開闊?！皯摇笔嵌酥备邟斓臉幼?，風“正”表明順風，同時又是和風，因此帆便端直高掛了。4、“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)，歷來被人稱道。請選一個角度，作簡要分析。（1）在描寫景物、節(jié)令之中，蘊含著一種時序交替的自然理趣。（2）表現(xiàn)了時光匆匆，光陰荏苒。5.本詩表達了作者怎樣的思想感情？（2分）本詩表達了作者對家鄉(xiāng)、親人深切的思念之情。6.請你描述“海日生殘夜，江春入舊年”展現(xiàn)的畫面，并揭示其中蘊含的哲理。（3分）在殘夜將盡未盡之