一年級閱讀活動計(jì)劃.doc

一年級閱讀活動計(jì)劃 閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分，一年級即將開展閱讀活動，班主任如何制定閱讀活動計(jì)劃?下面是第一范文網(wǎng)小編收集整理關(guān)于一年級閱讀活動計(jì)劃的資料，希望大家喜歡。一年級閱讀活動計(jì)劃篇一一、活動目標(biāo)：1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣,讓書成為他們的朋友。2、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3、通過活動，營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍。二、活動主題：快樂閱讀伴我成長三、活動構(gòu)想：1、開展讀一本好書，交一個朋友，換一本好書，交一個朋友活動。2、開展我和父母共讀一本書活動。3、組織班級故事會活動。4、開展好詞佳句誦讀積累活動。5、建立班級圖書借閱制。6、開展班級讀書明星、書香之家評比。四、活動方案：(一)開展讀一本好書，交一個朋友，換一本好書，交一個朋友活動。1、本學(xué)期要求每名學(xué)生完成必讀書兩本：日有所誦和一年級的小豆豆，另外教師還將推薦沒頭腦和不高興、長襪子皮皮、爺爺一定有辦法、獾的禮物等書。2、鼓勵學(xué)生結(jié)合教師推薦和自己的喜好增加一些可讀性書目，將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。3、班級建立個人閱讀記錄表。每生一份閱讀記錄表，用于記錄學(xué)生的閱讀情況。(二)開展我和父母共讀一本書活動，書香之家評比1、每周父母利用休息時(shí)間和孩子親子閱讀一次。2、做好親子閱讀記錄。3、開展書香之家的評比活動。(三)組織班級故事會活動1、每月組織一次班級故事會活動，評選出故事大王。(四)開展好詞佳句誦讀積累活動。1、開展好詞佳句天天誦讀、積累活動。2、每天組織一定量的好詞佳句，名篇、古詩、名人名言、諺語、成語、格言類的誦讀、積累。(由教師指導(dǎo)，小干部組織、帶領(lǐng)。)3、要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一本專用摘抄本，每天摘抄幾個好的詞、句。(五)建立班級圖書借閱制1、通過各種途徑不斷充實(shí)班級圖書角，建立圖書借閱、登記制。(六)開展班級讀書明星評選活動1、每月評出閱讀之星若干名。2、被評選出的讀書明星照片等在班級讀書園地我讀書我快樂中張貼。一年級閱讀活動計(jì)劃篇二一、指導(dǎo)思想：書是知識的結(jié)晶，書是智慧的鑰匙。為了營造健康文明的校園文化氛圍，打造書香校園工程，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我校開展了讀書活動。我班積極響應(yīng)，擬開展我讀書、我快樂的讀書活動，通過讀書活動，為同學(xué)們打開知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂，我成長。二、學(xué)生情況分析：一年級學(xué)生由于年齡小，剛?cè)雽W(xué)，識字量極少,獨(dú)立閱讀相當(dāng)困難，因此讀書興趣較差，鑒于此種情況，特制定本學(xué)期班級讀書計(jì)劃。三、讀書目標(biāo)：1、通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。2、通過活動，營造良好的讀書氛圍，讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。3、營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣。四、讀書口號：讀書快樂，快樂讀書。五、具體措施：1、創(chuàng)設(shè)氛圍，故事引入，使學(xué)生想讀、愛讀。一年級學(xué)生對故事非常感興趣，經(jīng)常給他們講一些故事，告訴學(xué)生這些故事在某書中，激起學(xué)生讀書的欲望，使學(xué)生不僅想讀書、而且漸漸愛讀書。2、適當(dāng)推薦書目，讓學(xué)生學(xué)會讀書。每學(xué)期必讀本書，選讀本書，背10首古詩。必讀書目：一年級課外拓展閱讀或一年級的小豌豆或一年級的小蜜瓜。選讀書目：小豬唏哩呼嚕、成語故事、安徒生童話、十萬個為什么(可以是自家里有的書)。必背古詩：小學(xué)生必背古詩詞70首前10首。六、活動步驟：第一階段：活動策劃。1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，建立圖書借閱管理制度，在班中營造一種良好的讀書氛圍。3、在班級讀書版塊中設(shè)立閱讀小博士閱讀小碩士閱讀小學(xué)士專欄。4、學(xué)生自己從家里帶書閱讀，并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。第二階段：組織實(shí)施。1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。2、老師和學(xué)生一起共讀一本書，讀后談?wù)勛x書心得。3、利用黑板報(bào)、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。4、開展書香之家的評比活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。5、開展班級故事會。利用班隊(duì)課，積極開展讀書，講故事活動。并且舉行選拔賽，評選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為故事大王。第三階段：總結(jié)表彰。1、每月評選出閱讀大王、背誦大王，加星獎勵。2、對獲得讀書星和閱讀之星的學(xué)生進(jìn)行綜合評定，選出讀書小明星。3、定期進(jìn)行評比，凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子都有可能得到的獎勵。4、爭創(chuàng)學(xué)校書香班級榮譽(yù)稱號。5、根據(jù)家長親子閱讀記錄和讀書情況，參加學(xué)校書香家庭評選。讀書是一個積累的過程，也是一項(xiàng)長期的工程，一年級最主要的是讓其有一個好的習(xí)慣，每天能快樂地讀書，能體驗(yàn)到讀書的快樂，為孩子一生的幸福奠定基礎(chǔ)。一年級閱讀活動計(jì)劃篇三書是人類進(jìn)步的階梯!讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：讀書，是快樂的!一、指導(dǎo)思想一年級的學(xué)生相對來說閱讀教學(xué)還很薄弱，但適當(dāng)?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的。閱讀是識字的重要途徑，有利于提高識字質(zhì)量;能夠進(jìn)行聽說讀寫的基本訓(xùn)練，提高聽話、說話能力;能夠使學(xué)生獲得多方面的知識，發(fā)展思維，提高認(rèn)識，受到思想教育和美的熏陶。二、活動目標(biāo)1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。2、通過活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。4、讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。三、活動構(gòu)想(一)制定班級讀書計(jì)劃和個人讀書計(jì)劃1.根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級讀書計(jì)劃：背誦古詩文三字經(jīng)2.學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個人讀書計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。(讀書三本以上)(二)營造一個書香班級1.以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。2.記住班級讀書口號走進(jìn)教室就看書，要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。(三)建立班級圖書角學(xué)生每人至少帶五本圖書。由學(xué)生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。(四)開展故事會1.要求每個學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上，并會講其中的一個故事，到班上講給大家聽。2.每天的晨會課背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。(五)讓背書與游戲結(jié)合1.背三字經(jīng)和古詩的同時(shí)，同學(xué)和其他同學(xué)對對拍手背，做這些游戲可利用課間活動的時(shí)間。2.鼓勵自己發(fā)明游戲背誦的方法。(六)開展我和父母共讀書活動利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。(七)換一本書，交一個友鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛護(hù)。(八)評比讀書好兒童1.能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的，獎勵一顆星。2.自己在家讀的書完成3本以上的(需有家長的簽字)，可以評為班級讀書好兒童。四、讀書內(nèi)容格林童話、安徒生童話等愛心樹(美)謝爾.希爾弗斯坦安徒生童話(丹麥)安徒生長襪子皮皮(瑞典)阿斯特麗德.林格倫爺爺一定有辦法菲比.吉爾曼沒頭腦和不高興任溶溶木偶奇偶記(意)卡洛.科洛迪魔法師的帽子(芬蘭)托芙.揚(yáng)松小故事大道理格林童話小學(xué)語文課文同步拓展閱讀伊索寓言哈佛家訓(xùn)有書就有希望，讀書就有幸福，生活里沒有書，就好像沒有陽光。愿學(xué)生在書的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知識!愿書伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長。s(“hzh3”);s(“hzh4”);s(“hzh4b”);一年級閱讀活動計(jì)劃 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