人教版二年級語文下學(xué)期能力測試試卷 附解析.doc_第1頁
人教版二年級語文下學(xué)期能力測試試卷 附解析.doc_第2頁
人教版二年級語文下學(xué)期能力測試試卷 附解析.doc_第3頁
人教版二年級語文下學(xué)期能力測試試卷 附解析.doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前人教版二年級語文下學(xué)期能力測試試卷 附解析題號一二三四五六七八九總分得分考試須知: 1、 考試時間:60分鐘,滿分為100分(含卷面分2分)。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。3、 不要在試卷上亂寫亂畫,卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計5分)1、看拼音寫詞語。 二、基礎(chǔ)知識(共4大題,每題5分,共計20分)1、補充成語。( )衣( )食 滿不( )( ) 五( )十( )物產(chǎn)( )( ) 成( )結(jié)( ) ( )馬平川 ( )日千里 ( )面( )方 ( )全( )美2、我會選詞填空。 哪里 那里(1)雷鋒叔叔做完好事不留名,大家都不知道他在( )。(2)桃花山的桃樹很多,每年春季,( )的桃花開得很燦爛。 甩頭 搖頭(3)老師并不贊同他的觀點,一邊聽一邊( )。(4)這個( )動作的要領(lǐng)是猛然間用力,將頭發(fā)要甩動起來。3、我能把成語補充完整。、4、我會填一填。(1)查“除”字,用音序查字法應(yīng)先查大寫字母( ),再查音節(jié)( );用部首查字法查應(yīng)先查( )部,再查( )畫。我會給“除”擴(kuò)詞( )、( )。(2)一( 方)魚塘 一( )石橋 一( )翠竹 一( )帆船 一( )大秤 一( )眼睛 一( )鮮花 (3)(練)舞蹈 ( )象棋 ( )京戲 ( )果子 (4)又細(xì)又長 _ _ _ (5)許許多多 _ _ _ (6)煙云(煙消云散) 窮盡( ) 山川( ) 三、識字辯字(共1大題,每題6分,共計6分)1、劃去括號里不正確的字。1.這道題,到(底 低)怎么做呢?2.奶奶的呼吸那么(沉 重)。3.小姑娘明亮的眼睛緊緊(閉 關(guān))上了。4.風(fēng)在樹葉間(刮散步),發(fā)出(嗖嗖沙沙)的響聲,可媽媽全(看聽)不到。 四、連一連(共1大題,每題5分,共計5分)1、我會連窄 稀 一臺 電扇稠 寬 一幅 寓言賤 富 一枚 圖畫窮 貴 一則 郵票 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計6分)1、照樣子,寫句子。(1)平常我在池子里睡覺,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、開大會。 _(2)孩子們就蹦著跳著離開媽媽。 _(3)不知什么時候,小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。 _ 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計6分)1、看圖讀句子,想想哪句在前,哪句在后,再按順序排列。( )驢子累死了。( )驢子受不了啦,可是馬不肯幫忙。( )主人去趕集,馬和驢子都馱了很重的貨物。( )最后,主人把貨物全部壓在馬身上。 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計10分)1、口語交際練習(xí)。文文明天要去海邊旅行啦,她想給大家?guī)ФY物,可是她的背包太小了,裝不下,于是她想向琪琪借用一個雙肩背包,于是就來到了琪琪家。文文:_琪琪:_文文:_琪琪:_2、綜合展示廳。 遇到下面的情況,你該怎么和別人商量呢?想一想寫下來。 如果你向你的好朋友果果借的書沒有看完,想再多借幾天,你想怎么和她說呢? _ _ _ _ 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計15分)1、閱讀我要的是葫蘆片斷,回答問題。 細(xì)長的葫蘆藤上爬滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花?;ㄖx以后,藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆?。》N葫蘆的人每天都要去看幾次。1.這段話有_句。 2.單選題。(1)文中描寫葫蘆藤樣子用的詞語是( ) A.可愛 B.雪白 C.細(xì)長(2)文中描寫花兒顏色的詞語是( ) A.可愛 B.雪白 C.細(xì)長3.填入恰當(dāng)?shù)脑~語。 ( )的葫蘆藤 ( )的綠葉 ( )的小花 ( )的小葫蘆 4.第_句寫了葫蘆藤和葫蘆花的樣子,第_句寫了小葫蘆的數(shù)量,第_句寫了那個人關(guān)心小葫蘆。 5.聯(lián)系全文說說最后那個人為什么沒有得到葫蘆? _ _ _2、閱讀短文,回答問題。 秋天到 秋天到,秋天到, 秋天莊稼長得好。 棉花朵朵白, 大豆粒粒飽。 高粱樂紅了臉, 稻子笑彎了腰。秋天到,秋天到, 秋天果子長得好。 枝頭結(jié)柿子, 架上掛葡萄。 黃澄澄的是梨, 紅通通的是棗。 1.填上合適的量詞。一( )棉花 一( )大豆 一( )葡萄 一( )柿子2.用“”畫出表示顏色的詞。3.照樣子寫出3個表示顏色的詞。黃澄澄 紅通通: _ _ _4.這首詩共有_小節(jié),標(biāo)出小節(jié)號。5.第1小節(jié)講了秋天_長得好,第2小節(jié)講秋天_長得好。6.第1小節(jié)寫了那些莊稼?用“_”畫出來;第2小節(jié)寫了那些果子?用“_”畫出來。3、閱讀天地。 你拍五,我拍五,叢林深處有猛虎。 你拍六,我拍六,黃鸝百靈唱不休。 你拍七,我拍七,竹林熊貓在嬉戲。 你拍八,我拍八,大小動物都有家。 你拍九,我拍九,人和動物是朋友。1這部分寫了_、_、_、_這幾種動物。2連線。 老虎 珍貴的國寶 黃鸝 兇猛的森林之王 熊貓 歌聲清脆動聽3我身邊的動物朋友還有_、_、_,我非常喜歡它們, 從來都不傷害它們。 九、習(xí)作(本題共計25分)1、習(xí)作展示。 豬哥哥大大和豬弟弟小小住在一起。有一天,他們的房子破了一個洞,大 大想:“我的弟弟會去修的?!毙⌒∠耄骸拔业母绺鐣薜摹!焙髞戆l(fā)生了什 么故事呢?請你接著寫下去,希望你寫的故事也能告訴我們一個道理哦!第 4 頁 共 4 頁參考答案一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計5分)1、答案:棉花 消息 追趕 未來 世界 呼喚 澆水 哥哥 漸漸二、基礎(chǔ)知識(共4大題,每題5分,共計20分)1、答案:(豐)衣(足)食 滿不(在)(乎) 五(光)十(色) 物產(chǎn)(豐)(富) 成(群)結(jié)(隊) (一)馬平川 (一)日千里 (四)面(八)方 (十)全(十)美2、答案:(1)哪里(2)那里(3)搖頭(4)甩頭3、答案:送 陰 晴 學(xué) 鵝 己 義 明4、答案:(1)查“除”字,用音序查字法應(yīng)先查大寫字母(C),再查音節(jié)( ch );用部首查字法查應(yīng)先查( )部,再查( 7 )畫。我會給“除”擴(kuò)詞( 除法 )、( 除非 )。(2)一( 方)魚塘 一( 座)石橋 一(竿)翠竹 一(條)帆船 一( 桿)大秤 一(雙)眼睛 一( 束)鮮花 (3)(練)舞蹈 ( 下)象棋 ( 唱)京戲 (吃 )果子 (4)又細(xì)又長 又紅又大 又高又胖 又小又少 (5)許許多多 仔仔細(xì)細(xì) 紅紅火火 開開心心 (6)煙云(煙消云散) 窮盡(山窮水盡) 山川( 名山大川 )三、識字辯字(共1大題,每題6分,共計6分)1、答案:1.低 2.重3.關(guān)4.刮 嗖嗖 看四、連一連(共1大題,每題5分,共計5分)1、答案:寬窄,稀稠,貴賤,窮富一臺電扇,一幅圖畫,一枚郵票,一則寓言五、完整句子(共1大題,每題6分,共計6分)1、答案:(1)平時我休息了,在家里看電視,在田地里干活,在外面騎單車,在書房看書、聽歌。(2)下課了,同學(xué)們就高高興興回家了。(3)他已經(jīng)長大,可以照顧好自己了。六、排列句序(共1大題,每題6分,共計6分)1、答案:3 2 1 4七、綜合題(共2大題,每題5分,共計10分)1、答案:文文:琪琪你好,我明天要去海邊玩了,準(zhǔn)備給你和大家?guī)ФY物呢,但是我的背包太小了,我怕裝不下,能不能借用你的雙肩包呀?琪琪:當(dāng)然可以呀,朋友之間當(dāng)然要相互幫助。文文:謝謝你,我一定會小心愛護(hù)的。琪琪:嗯,不用謝!2、答案:果果,我想和你商量一件事,你借我的書太好看了,但是我沒看完, 你能再借我看幾天嗎?(答案不唯一)八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計15分)1、答案:1.解析:數(shù)數(shù)就知道。正確答案:四2.解析:讀文,理解文本,到文中找答案。正確答案:(1)C(2) B3.解析:讀文,理解文本,到文中找答案。正確答案:細(xì)長 茂盛 雪白 可愛4.解析:讀文,理解文本,到文中找答案。正確答案:一, 二,四5.解析:讀文,理解文本,到文中找答案。正確答案:葫蘆的葉子生蟲子了,他不治,最后葉子被蟲子吃光了,所以沒有得到葫蘆。2、答案:1.解析:根據(jù)你的知識經(jīng)驗應(yīng)該可以很好的運用量詞。答案:朵 粒 架 個2.解析:讀一讀全詩,就能很快找到答案。 答案:朵朵白 紅了臉 黃澄澄 紅通通3.解析:根據(jù)所給的詞語,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論