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陽(yáng)光體育在培智 特奧運(yùn)動(dòng)閃金光 特奧體育特色工作申報(bào)材料云南省昆明市盤龍區(qū)培智學(xué)校2009年7月陽(yáng)光體育在培智 特奧運(yùn)動(dòng)閃金光我校體育工作堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以“科學(xué)發(fā)展觀”為指針,認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)、省、市特奧體育工作會(huì)議精神,在區(qū)黨委、區(qū)政府、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在省、市、區(qū)殘聯(lián)及體育局的具體指導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下,全校廣大體育工作者以創(chuàng)建特奧體育先進(jìn)校園為目標(biāo),解放思想,搶抓機(jī)遇,開拓創(chuàng)新,努力開創(chuàng)了我校體育工作的新局面,為我校的特奧體育工作作出了積極的貢獻(xiàn)。我校歷來就有著重視體育的傳統(tǒng),現(xiàn)在我就今年的體育工作作一個(gè)如實(shí)的總結(jié),敬請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F意見。一、學(xué)校基本情況我校創(chuàng)建于1985年,是云南省成立的第一所專門教育智障學(xué)生的綜合性現(xiàn)代特殊教育學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)有八個(gè)教學(xué)班、75名學(xué)生、22名教師。教師中:本科學(xué)歷13人,占全???cè)藬?shù)的60%,其中有一位教師正研究生在讀;其中6位??平處熣究圃谧x,占全校教師總?cè)藬?shù)的27%;7人畢業(yè)于南京特殊教育師范學(xué)校,占全校教師總?cè)藬?shù)的32%;學(xué)校共有小學(xué)高級(jí)教師8人、小學(xué)一級(jí)教師12人、小學(xué)二級(jí)教師1人;教師平均年齡三十六歲,是一支充滿活力、高素質(zhì)、專業(yè)的特殊教育教師隊(duì)伍。我?;凇盀榱嗣恳幻麣埣埠⒆拥纳媾c發(fā)展”這一教育宗旨,本著“一切為了殘疾孩子,為了殘疾孩子的一切”這一理念,結(jié)合目前社會(huì)發(fā)展需要,針對(duì)智力落后兒童的身心特點(diǎn),力求最大限度地使每一名智力落后兒童在原有基礎(chǔ)上都得到應(yīng)有的矯治與發(fā)展,學(xué)校開發(fā)了許多具有實(shí)用性和技能性的課程如:實(shí)用語(yǔ)數(shù)、交際與溝通、微機(jī)教育整合課、信息技術(shù)教育、讀網(wǎng)、道德教育、志愿者活動(dòng)、休閑娛樂、綜合實(shí)踐家政服務(wù)、保健按摩、保健足療、縫紉、烹飪等校本課程。學(xué)校教育為使每一名受教育者會(huì)其應(yīng)會(huì)、成其應(yīng)成、能其所能,使不同層次、不同類別的殘疾學(xué)生都得到其應(yīng)有的發(fā)展。獲得生存技能和知識(shí),提高生活質(zhì)量,以更好的適應(yīng)社會(huì)生活需要,成為合格的社會(huì)人。針對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際,除了從文化知識(shí)水平、缺陷補(bǔ)償和矯正、社會(huì)適應(yīng)能力,自理與勞動(dòng)能力等方面的教育教學(xué)訓(xùn)練外,還增加了殘疾學(xué)生的異常行為矯治追蹤表、殘疾學(xué)生心理咨詢表,殘疾學(xué)生心理調(diào)查表等,幫助殘疾學(xué)生樹立信心,建立良好的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度。由于全校師生的共同努力,學(xué)校最終將發(fā)展成為盤龍區(qū)特殊教育、師資培訓(xùn)中心、科研中心、信息資源中心、隨班就讀工作管理中心、殘疾學(xué)生康復(fù)訓(xùn)練中心、殘疾學(xué)生家長(zhǎng)心理及教育指導(dǎo)中心、殘疾學(xué)生心理咨詢中心、殘疾兒童早期干預(yù)訓(xùn)練中心和殘疾人就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)中心。二、特奧體育成績(jī)2008年參加云南省首屆特奧運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲七個(gè)第一名,三個(gè)第二名,二個(gè)第三名,二個(gè)第四名。2009年參加全國(guó)特奧融合足球系列賽云南賽區(qū)包攬團(tuán)體賽兩個(gè)第一名,榮獲個(gè)人技術(shù)第一名,三個(gè)第二名,一個(gè)第三名。三、領(lǐng)導(dǎo)重視“成績(jī)好不好,關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo)”,歷年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直對(duì)學(xué)校特奧體育工作非常重視。每學(xué)期制定學(xué)校工作要點(diǎn)中,堅(jiān)持將特奧體育工作納入學(xué)校工作的重要議事日程。特奧體育工作有內(nèi)容、有要求、有措施、有目標(biāo),有關(guān)特奧體育工作方面的重大事情,都要經(jīng)學(xué)校辦公會(huì)議研究。學(xué)校每學(xué)期初都要召開專門的特奧體育工作會(huì)議,研究討論本學(xué)期的體育教學(xué)與特奧工作和活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)校重大的特奧體育活動(dòng),校長(zhǎng)和主管領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)親自參加。凡是省、市、區(qū)各類比賽,總有一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)。領(lǐng)導(dǎo)的重視,為體育工作的正常開展提供了保障。四、落實(shí)特奧體育工作昆明市有2所特殊教育學(xué)校,自從2007年開始,由于我校場(chǎng)地設(shè)施人力等相關(guān)因素限制特奧活動(dòng)的開展,我校的特奧工作與五華區(qū)新萌學(xué)校相比已經(jīng)開始出現(xiàn)停滯狀態(tài)。省市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了大力的扶持工作,2007年先后在我校建立了特奧足球訓(xùn)練基地、特奧游泳訓(xùn)練基地、特奧輪滑訓(xùn)練基地、特奧籃球訓(xùn)練基地進(jìn)行有計(jì)劃的訓(xùn)練。2008年,我校的體育形式一片看好,學(xué)校已經(jīng)形成一定的體育氛圍,例如特奧訓(xùn)練隊(duì)的開展,即增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),又培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)特奧體育的興趣。我校共有特奧訓(xùn)練隊(duì)4個(gè),有足球特奧訓(xùn)練隊(duì)、游泳特奧訓(xùn)練隊(duì)、輪滑特奧訓(xùn)練隊(duì)、籃球特奧訓(xùn)練隊(duì),分別有教師擔(dān)任教練。在我校陽(yáng)光大課間活動(dòng),每個(gè)學(xué)生都能積極參加比賽。由于全國(guó)沒有一個(gè)針對(duì)性的韻律廣播體操,我校的體育教師和音樂教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,編排了一套韻律操,讓學(xué)生在優(yōu)美的韻律聲中即得到了康復(fù)訓(xùn)練,又在韻律聲中受到了熏陶。每年定期和特奧運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,我校都組織家長(zhǎng)進(jìn)行“特奧家長(zhǎng)論壇”,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行特奧體育相關(guān)知識(shí)培訓(xùn),對(duì)我校的特奧體育活動(dòng)的開展起到推動(dòng)作用。我校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師還積極與殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通,了解和掌握比賽時(shí)間、地點(diǎn)、比賽人數(shù)等相關(guān)內(nèi)容。五、開展各項(xiàng)活動(dòng)及康復(fù)訓(xùn)練(一)積極開展特奧競(jìng)技體育。開展特奧體育競(jìng)賽是保證我們參加上級(jí)比賽取得優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ),是培養(yǎng)、選拔特奧體育優(yōu)秀人才的主要手段之一,是開展全校特奧體育活動(dòng)的重要保證。堅(jiān)持每年開展特奧運(yùn)動(dòng)會(huì),通過特奧運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展,極大地提高了學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣。 (二)開辦康復(fù)訓(xùn)練課程我校根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)開辦與康復(fù)相關(guān)的課程,由我校專業(yè)教師擔(dān)任,如:感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課、康復(fù)訓(xùn)練課,對(duì)特殊兒童的身體發(fā)展起到了訓(xùn)練作用。六、發(fā)展團(tuán)隊(duì)力量,創(chuàng)造特奧體育工作新局面(一)加強(qiáng)師資培訓(xùn),提高特奧體育教師專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校體育組共有教師4名,都是本科學(xué)歷,其中有小學(xué)高級(jí)教師1名,小學(xué)一級(jí)教師3名;4名教師分別有籃球、足球、排球、田徑、乒乓球等專業(yè)特長(zhǎng);體育教師年齡層次上中青年搭配,有經(jīng)驗(yàn)、有干勁,更為重要的是學(xué)校體育教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì),勤奮敬業(yè),艱苦奮斗,與時(shí)俱進(jìn),默默奉獻(xiàn),取得了一個(gè)又一個(gè)好成績(jī)。我校積極選派教師參加各級(jí)各類的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),組織教師到外校參加聽課活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展與參與,提高了體育教師的專業(yè)素質(zhì)。2009年4月,學(xué)校派體育教師趙俊梅、韓超參加了為期7天的國(guó)際特奧東亞區(qū)融合足球高級(jí)訓(xùn)練員培訓(xùn)班?;匦:筮M(jìn)行了及時(shí)交流,進(jìn)行了課堂教學(xué)匯報(bào)。加深了全體教師對(duì)特奧融合足球的認(rèn)識(shí)和理解,完成了對(duì)特奧精神和思想的貫徹落實(shí)。(二)積極開展體育課教學(xué)和教研工作。學(xué)校嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),每班每周按時(shí)按量安排體育課。每天下學(xué)校統(tǒng)一安排15分鐘的大課間體育活動(dòng),認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)體育鍛煉。每年學(xué)校都要開展大規(guī)模的特奧體育運(yùn)動(dòng)會(huì),既鍛煉了學(xué)生體質(zhì),又培養(yǎng)了學(xué)生品質(zhì)。教職工也積極參與到了這類活動(dòng)中,積極進(jìn)行身體鍛煉,創(chuàng)設(shè)了良好的體育運(yùn)動(dòng)氛圍。學(xué)校還要求體育教師進(jìn)行校特奧體育代表隊(duì)的訓(xùn)練,有特奧足球隊(duì)、特奧籃球隊(duì)、特奧輪滑隊(duì)、特奧游泳隊(duì)等。在完成教育教學(xué)的同時(shí),對(duì)教學(xué)研究工作也沒有絲毫放松,體育教師撰寫的論文多次獲得省、市嘉獎(jiǎng)。(三)健康管理及健康教育。學(xué)校對(duì)學(xué)生定期開展體質(zhì)檢查,每學(xué)年都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體檢,并把檢查情況及時(shí)進(jìn)行反饋。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)涉嫌有重大疾病的及時(shí)通知學(xué)生和監(jiān)護(hù)人,要求其按衛(wèi)生防疫部門的要求,立即進(jìn)行復(fù)查和治療。近年來,學(xué)校沒有發(fā)生一起傳染性疾病發(fā)生。(四)大力支持師徒關(guān)系建制師徒之間的合作在我校非常顯著,由我校體育教師趙俊梅和其帶領(lǐng)的兩位徒弟,在全校大刀闊斧的工作,對(duì)于全校的特奧體育開展起到了很大的推動(dòng)作用,真正的做到了“1+12”。無論身處何地,無論面對(duì)何事,都是他們一起去面對(duì),真正的體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的作用。七、完善場(chǎng)地設(shè)施體育場(chǎng)地及設(shè)施是體育鍛煉的場(chǎng)所,是培養(yǎng)和鍛煉體育人才的基地,對(duì)搞好全民健身活動(dòng),推動(dòng)體育事業(yè)的發(fā)展起著重要作用。我校體育教師每天檢查體育器材,克服資金少、人手不足的情況,利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)校操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)區(qū)域的規(guī)劃,維修學(xué)校籃球場(chǎng)地及周邊設(shè)施。八、存在的問題:學(xué)校操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)區(qū)域及籃球場(chǎng)有了極大的改善,加上領(lǐng)導(dǎo)的重視和體育教師的積極努力工作,學(xué)校的特奧體育工作局面將會(huì)有很大的改觀,但體育教學(xué)設(shè)施設(shè)備還明顯不足,體育器材的數(shù)量還遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生人數(shù)的需求,還需要進(jìn)一步加大投入力度。學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校的溝通還需進(jìn)一步提高,特奧體育工作相關(guān)論壇還需進(jìn)行,家長(zhǎng)對(duì)特奧理念的理解還需進(jìn)一步深入。九、今后的工作思路2009年是新中國(guó)成立六十周年的大喜之年,我們將以此為契機(jī),積極開展各項(xiàng)特奧體育活動(dòng),不斷提高全校師生的特奧體育參與意識(shí)。著重抓好以下幾方面的工作:(一)繼續(xù)圍繞殘聯(lián)開展特奧體育工作。(二)積極推動(dòng)特奧體育發(fā)展。利用現(xiàn)有場(chǎng)地,每年力爭(zhēng)辦一次高水平的特奧運(yùn)動(dòng)會(huì),積極組隊(duì)參加省、市的各種特奧比賽,積極培養(yǎng)特奧體育人才,提高特奧體育的整體水平。積極配合教育部門開展“學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”工作,進(jìn)一步抓

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