開題報(bào)告教師代表發(fā)言稿.doc

演講發(fā)言范本開題報(bào)告教師代表發(fā)言稿編 輯：_時(shí) 間：_尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！今天、我們迎來(lái)了小學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究隆重開題、這是我們學(xué)校的好事、幸事、表明我?？蒲械挠忠淮簛?lái)到了！ “問(wèn)渠那得清如許、為有源頭活水來(lái)。”教育科研是學(xué)校發(fā)展的第一推動(dòng)力、是教師成長(zhǎng)的源頭活水、是成就名教師、學(xué)者型教師的重要因素。教育科研是學(xué)校諸要素中最活躍、最革命的因素、她推陳出新、讓學(xué)校充滿活力、她始終站在教育教學(xué)最前沿、去發(fā)現(xiàn)研究解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題、為學(xué)校工作蓬勃開展和學(xué)校發(fā)展掃清道路、她是教育的制高點(diǎn)、教育工作者就是要搶占制高點(diǎn)、把握學(xué)校教育的未來(lái)、取得教育的主動(dòng)權(quán)。二十一世紀(jì)、科學(xué)突飛猛進(jìn)、世界多元發(fā)展、日新月異、當(dāng)我們享受現(xiàn)代文明、欣喜稱贊世界精彩時(shí)、我們的教育對(duì)象又置于一個(gè)新的復(fù)雜的教育環(huán)境、面臨著太多誘惑和困擾、出現(xiàn)了很多教育問(wèn)題：留守兒童、學(xué)困生、“干坐”學(xué)生等等、教育面臨著很多的尷尬和無(wú)奈、特別是學(xué)生自主學(xué)習(xí)性差、依賴性強(qiáng)的毛病、是這個(gè)時(shí)期最敏感的教育問(wèn)題、這是家長(zhǎng)、老師及其有識(shí)之士的心頭大患、卻又不知如何解決。我們的課題就是在時(shí)代的急切焦慮的呼喚中誕生了！研究怎樣培養(yǎng)小學(xué)生自主性學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、可以說(shuō)我們研究的問(wèn)題、就是時(shí)代的制高點(diǎn)、就是現(xiàn)代教育的制高點(diǎn)、搶占這個(gè)制高點(diǎn)、就把握了學(xué)校教育的未來(lái)、就取得教育的主動(dòng)權(quán)。我們要迎難而上、直面這時(shí)代的敏感普遍的教育難題、難題就是我們研究的課題、我們以研究者的心態(tài)置身于教育情境、以研究者的眼光審視已有的教育理論和教育實(shí)際問(wèn)題、探索出解決問(wèn)題的方法、研究應(yīng)對(duì)策略、從理論和實(shí)踐上尋求出一條可借鑒的規(guī)范、科學(xué)、有效的操作模式。并在實(shí)際課堂教學(xué)中加以運(yùn)用、促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。科學(xué)的思路、產(chǎn)生正確的行為；大思路、才有大作為；新思路、才有創(chuàng)新的行為。我們的課題已有科學(xué)的指導(dǎo)思想、已有明晰的思路、精明的團(tuán)隊(duì)、我們一定產(chǎn)生出科學(xué)有效的行為、我們將在“求真、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、高效”精神的指導(dǎo)下、遵循研究的客觀規(guī)律、建立健全實(shí)驗(yàn)工作機(jī)制、科學(xué)有序地實(shí)施課題研究。同時(shí)、我們?cè)诠ぷ髦?、恪守學(xué)術(shù)道德、維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)、遵循學(xué)術(shù)研究規(guī)律