復興中華從我做起設計方案五.doc

復興中華 從我做起主題班會設計方案 活動目標根據學生的實際情況，我確立了以下教學目標：1、認知目標：展示大量圖片和通過回顧祖國歷史培養(yǎng)青少年學生樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀，弘揚民族精神和時代精神，促進青少年學生健康成長。懂得熱愛國家也要從小事做起的道理。2、情感目標：讓學生通過活動，初步感悟愛國的深刻內涵，從而激起自己作為炎黃子孫的自豪之情，懂得“國家興亡匹夫有責”的道理。激發(fā)學生的民族自豪感和歷史責任感，營造良好的學習和活動氛圍。3、行為目標：讓學生們在活動中將振興中華的意識，內化為自己的主動行為，在以后的生活和學習中得以堅持。認真學習，增強自己的能力，報效國家。自覺地把自己的成長同祖國的命運結合起來，更加清楚地認識到自己肩負的歷史使命?；顒又仉y點：重點：體會愛國主義和國家強盛的重要性，增強民族自豪感的意識。難點：如何將振興中華意識內化為自己的主動行為，并在以后的生活和學習中得以堅持?；顒訙蕚洌航處煖蕚洌核鸭Y料制作多媒體課件。學生準備：搜集有關愛國的事例、圖片， 知識競賽等?；顒有问剑夯顒硬捎昧硕嗝襟w教學、分組競賽等形式，讓學生在討論、交流、表演等活動中認識到自我保護的重要性，并將這種意識內化為自己的行為。教師在活動中扮演主持和引導的角色?；顒恿鞒?；本次活動分為三部分來完成：“情景導入、互動平臺、拓展延伸”。一、情景導入（1分鐘）1，全體起立，唱國歌。2，呈現升國旗的視頻。由此引出班會主題“復興中華 從我做起”（課件出示）。 設計理念；利用升旗，唱國歌這種熟悉情景，在莊嚴，肅穆的國歌聲中學生們感同身受，愛國之情油然而生。二、互動平臺 活動一：智力大比拼（8分鐘）課件出示問題和相關圖片做題之前先把全班分成四個小組，以競賽的形式進行，看哪一個小組的同學所選答案正確率最高，評選出得分最高的一組。1、世界上第一次把圓周率數值精確到小數點后七位，該成就領先世界近千年。這位科學家是誰？ 2、中國古代的四大發(fā)明是什么？ 3、中國的四大名著是什么？ 4、最早紀傳體的史書是哪一部？ 5、端午節(jié)是為了紀念哪一位歷史人物？6、你能說出近代西方列強侵華的戰(zhàn)爭嗎？ 7、近代史上中國簽訂的第一個不平等條約是哪個？ 8、我國各民族的共同語是什么？ 9、你能說出幾位民族英雄？ 10、你知道兩彈一星是什么？ 11，我國的領土面積是多少？ 12，由滿族服裝演化而來，深受東方女性所喜愛的服飾是什么？13，在北京第29屆奧運會上中國運動員共獲得多少枚金牌？14，莫言獲諾貝爾獎的代表作品是什么？15，香港是什么時候回歸祖國的？16,2012年6月16日，酒泉衛(wèi)星中心發(fā)射的載人飛船是什么？17，當今中國面臨的領土主權問題是什么？教師總結；同學表現很好，華夏民族曾經的輝煌燦爛，近代屈辱挨打的歷史，以及當今中國已然屹立于世界民族之林。落后就要挨打，這是中華民族百余年屈辱史留下的深刻啟示。當今世界科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈。弱國無外交，美國不顧國際法越過聯合國插手別國事務，干預他國內政，就是憑借他世界強國的勢力。形勢逼人，不進則退。設計理念；我想用學生的求知欲和好勝心來回顧中華文明的歷史，讓學生們了解到華夏民族曾經的輝煌燦爛，近代屈辱挨打的歷史，以及當今中國已然屹立于世界民族之林。要他們懂得只有國家富強，才有民族尊嚴，人民才能安居樂業(yè)。導入下一活動。三、活動二：歷史的發(fā)展（2分鐘）1，播放近代中國受辱的歷史圖片。設計理念；通過圖片讓學生明白落后就要挨打的道理，形勢逼人，不進則退。日本敢挑釁中國就是憑借強大的軍事實力?！叭鯂鵁o外交”，只有祖國強大了，我們才能在國際舞臺上取得主動權，才能更好地維護國家和民族的利益。導入當前中國所面臨的領土主權問題。四、活動三：聚焦熱點 釣魚島問題，（8分鐘）1，課件展示釣魚島相關圖片2，學生討論并說出自己的看法。教師總結 ； 9月10日，日本政府宣布“購買”中國釣魚島及其附屬的南小島和北小島，實施所謂“國有化”。中國政府的嚴正立場和有力反制措施、中國人民的強烈憤慨和巨大凝聚力、國際社會的正義之聲和高度警惕，沉重打擊了日方的囂張氣焰，但是，日方拒不改變其錯誤立場，繼續(xù)不擇手段地侵犯中國領土主權，挑戰(zhàn)戰(zhàn)后國際秩序安排。 強調當年青年一定要冷靜理智、合法有序地表達自己的愛國情感，有理、有利、有節(jié)地處理釣魚島問題，理智地表達愛國熱情不僅是一種胸襟，更是一種對民族負責的態(tài)度?！拔覀円浞窒嘈劈h和國家有能力把握國家大局，給我國政府的靈活外交留出足夠空間?！痹O計理念；利用當前的熱點問題和直觀圖片，激發(fā)學生的民族主義精神。就釣魚島問題，中國人民所表現出來的愛國主義行為進行贊揚，但某些過激行為進行正確引導。引出我們應該理性愛國，過渡到下一個話題；當代中學生應如何愛國？五、活動四 展望未來（2分鐘）播放中國的輝煌成就（神九升空的視頻）增強學生的民族自豪感和自信心。六、拓展延伸（18分鐘）設計理念；我想用榜樣的力量來感染學生。我們都知道榜樣的力量是巨大的，它能影響人、教育人。然后聯系自己的實際情況知道自己該如何愛國?；顒右唬喊駱拥牧α苛信e一些名人的愛國表現；為中華之崛起而讀書的周恩來，抗日民族英雄趙一曼，彎腰拾起國標、起身挺起國魂的胡錦濤，兩彈一星元勛朱光亞等他們終其一生，為國嘔心瀝血 ?；蛟S你會說他們是偉人。我們可以不偉大，但不能渺小。最美教師張麗莉，最美司機吳斌，最美路人周沖，有隱形翅膀無臂鋼琴師劉偉，孝女當家-孟佩杰，最美媽媽-吳菊萍等這些普通人的名字是不是依然能感動我們，溫暖我們，激勵我們?；顒佣何艺f我行學生聯系實際的日常生活和學習該如何愛國？ 教師總結；粱啟超說；少年強則國強，少年進步則國家進步。歷史告訴我們；落后就要挨打，發(fā)展才能自強。我們要從平凡的小事做起，把復興中華的理想抱負落實到每一天的具體行動中。在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的小幫手；在社會做熱愛祖國、文明禮貌誠實守信遵紀守法的小標兵；在社區(qū)和公共場所敀愛護公物講究衛(wèi)生、保護環(huán)境遵守秩序的小衛(wèi)士；在學校做團結友愛、互相幫助尊重他人善于合作的小伙伴；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的小主人。活動總結通過這次主題班會，激發(fā)了學生的愛國情感和民族自豪感，讓他們明白為什么愛國以及作為中學生該如何愛國，將主題班會內容內化到他們的思想中，落實到他們的行動中去。當前形勢，師生要理性愛國，教師做好自己的本職工作，學生認真學習，增強自己的能力，報效國家。我們把復興中華落實到日常的生活和工作中，從我做起?；顒臃此纪ㄟ^本次班會，激起了學生的強烈愛國主義熱情。但愛國主義教育的工作是長期的，是深遠的，需要我們教育者協同社會各方，以高度的責任感和使命感，持之以恒，堅持不懈地把愛國主義教育推向前進。本人覺得還應該從以下幾方面加強： 1、是重視對全體教職工的思想政治教育，使他們能言傳身教，潛移默化影響學生。 2、發(fā)揮課堂主渠道作用，將愛國主義教育滲透到學科教學之中。懂得怎樣做人，明確學習目標，確立正確的世界觀、人生