情緒記憶的研究綜述PPT課件_第1頁
情緒記憶的研究綜述PPT課件_第2頁
情緒記憶的研究綜述PPT課件_第3頁
情緒記憶的研究綜述PPT課件_第4頁
情緒記憶的研究綜述PPT課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

情緒記憶的研究綜述 摘要 情緒記憶是情緒和記憶研究的重要領(lǐng)域之一 是當(dāng)今國(guó)際研究的前沿 該文對(duì)此領(lǐng)域的研究進(jìn)行了回顧 介紹了情緒記憶的神經(jīng)基礎(chǔ) 重點(diǎn)闡述了情緒記憶的理論模型及研究范式 總結(jié)了情緒記憶的遺忘特點(diǎn) 最后嘗試提出了一些未來研究的展望 關(guān)鍵詞 情緒記憶理論模型研究范式 情緒記憶的研究綜述 五 小結(jié)與展望 四 情緒記憶的遺忘特點(diǎn) 三 情緒記憶的研究范式 二 情緒記憶的理論模型 一 情緒記憶的神經(jīng)基礎(chǔ) 情緒記憶的建立是以杏仁核為核心的神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果 神經(jīng)回路使大腦能夠以最迅速的方式接受到來自外界的情緒信息 并且是高等生物應(yīng)激反應(yīng)的基礎(chǔ) 激素調(diào)節(jié)作用長(zhǎng)久 廣泛 是情緒刺激最終能夠形成長(zhǎng)時(shí)記憶的關(guān)鍵因素 也是情緒記憶研究的重點(diǎn) 當(dāng)情緒記憶發(fā)生時(shí) 大腦中杏仁核 海馬以及其他相關(guān)區(qū)域通過神經(jīng)回路和激素交流相互作用 最終導(dǎo)致了情緒事件被長(zhǎng)期 深刻的記在了腦海中 一 情緒記憶的神經(jīng)基礎(chǔ) Lang的生物信息模型 LeDoux的情緒記憶模型 Teasdale的整合認(rèn)知子系統(tǒng)模型 Philippot等的情緒記憶整合模型 Bower的連結(jié)語義網(wǎng)絡(luò)模型 情緒記憶的理論模型 二 情緒記憶的理論模型 Bower提出了第一個(gè)情緒記憶模型 類似于Conlins等的語義記憶的網(wǎng)絡(luò)模型 也叫情緒記憶的連結(jié)語義網(wǎng)絡(luò)模 Bower sassociativesemanticnetworkmodel 他認(rèn)為 每一種基本情緒 愉快 憤怒 恐懼等 在記憶網(wǎng)絡(luò)中是以結(jié)點(diǎn)的形式表征的 復(fù)合情緒由基本情緒的許多結(jié)點(diǎn)同時(shí)激活構(gòu)成 厭惡情緒結(jié)點(diǎn) 表情行為 自主反應(yīng)模式 事件Y 事件X 命名 喚醒評(píng)價(jià) 圖1Bower情緒記憶的連結(jié)語義網(wǎng)絡(luò)模型 Lang的生物信息模型 LangpsBioinformationalmodel 圖2 有些類似于Bower連結(jié)語義網(wǎng)絡(luò)模型 它的一般結(jié)構(gòu)也基于語義網(wǎng)絡(luò) 但在Lang的模型中情緒信息表征不是結(jié)點(diǎn) 而是不同命題結(jié)合成的語義網(wǎng)絡(luò) Lang區(qū)分了三種類型的命題 刺激命題 反應(yīng)命題 意義命題 Lang的生物信息模型認(rèn)為情緒就是情緒記憶結(jié)構(gòu)的激活 刺激命題 蛇 單獨(dú)一人在森林 反應(yīng)命題 心跳加快 逃跑 意義命題 危險(xiǎn) 恐懼 圖2Lang的情緒記憶結(jié)構(gòu)模型 LeDoux的研究主要涉及對(duì)動(dòng)物恐懼條件反射的腦加工進(jìn)行研究 LeDoux認(rèn)為 情緒是對(duì)儲(chǔ)存在特殊記憶系統(tǒng)即情緒記憶系統(tǒng)中的特殊類型信息激活的結(jié)果 LeDoux提出基于情緒記憶系統(tǒng)的腦結(jié)構(gòu)是杏仁核 杏仁核評(píng)價(jià)刺激的情緒意義 對(duì)刺激的情緒意義與情境的特征連結(jié)進(jìn)行編碼 杏仁核與海馬之間的通路使得情緒信息與有關(guān)過去事件的復(fù)雜的背景信息的連結(jié)成為可能 這就解釋了為什么當(dāng)人們一想起過去的情緒情節(jié)時(shí)就能引發(fā)相應(yīng)的情緒 三 情緒記憶的研究范式 情緒記憶的研究范式 條件反射研究 自然主義研究 實(shí)驗(yàn)室研究 3 1條件反射研究在程序記憶領(lǐng)域內(nèi) 巴甫洛夫的條件反射為情緒學(xué)習(xí) 尤其是害怕情緒 研究提供了框架 典型的模式是先給予害怕刺激 無條件刺激 個(gè)體會(huì)產(chǎn)生相關(guān)的反應(yīng) 間隔一定的時(shí)間或刺激后 同時(shí)施加條件刺激 最后撤去無條件刺激 條件刺激也會(huì)引起相同的反應(yīng) 對(duì)于人類被試 害怕條件反射因變量的主要指標(biāo)是眨眼震驚反應(yīng)的電位差和皮膚電 3 2自然主義研究自然主義研究主要調(diào)查人們對(duì)日常生活中情緒刺激的記憶 它涉及不同的信息來源 分為個(gè)體參與事件中或作為事件發(fā)生時(shí)的旁觀者 及個(gè)體從某種途徑獲得信息 媒體 傳言等 研究程序 詢問被試發(fā)生了什么 事件如何發(fā)生 如何得知 與何人一起知道 比較被試在事件發(fā)生后的不同的時(shí)間段 幾個(gè)星期 幾個(gè)月 幾年 的回憶情況 3 3實(shí)驗(yàn)室研究實(shí)驗(yàn)室研究可以在情緒誘發(fā)和記憶程序上嚴(yán)格控制 實(shí)驗(yàn)室材料有情緒性圖片 情緒負(fù)載詞系列 幽默 電影等 通過幻燈片 視頻等方式呈現(xiàn)給被試 比較情緒材料與中性材料的記憶研究 四 情緒記憶的遺忘特點(diǎn) 有關(guān)情緒記憶的遺忘的研究最早始于kleinsimith和kaplan 1963 之后的多數(shù)研究者以情緒刺激為實(shí)驗(yàn)材料來研究情緒記憶的特點(diǎn) 最近一項(xiàng)研究表明正性情緒記憶的遺忘規(guī)律不穩(wěn)定 負(fù)性情緒記憶的遺忘規(guī)律是先快后慢 中性記憶隨著學(xué)習(xí) 測(cè)驗(yàn)間隔時(shí)間的延長(zhǎng)而下降 五 小結(jié)與展望 1 情緒記憶的理論模型對(duì)于深入研究情緒記憶具有重要的意義 同時(shí)這些理論本身又有待于實(shí)證研究的支

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論