松江優(yōu)學(xué)教育-中小學(xué)作文選.docx

松江學(xué)子首選的課外學(xué)堂目 錄序言31心聲42. 記住蒲公英下的承諾.5 松江區(qū)優(yōu)學(xué)教育 盛瀾馨.53記住這一天7松江區(qū)優(yōu)學(xué)教育 沈夢74記住童年8松江區(qū)優(yōu)學(xué)教育 鄭淑清85十二個(gè)野孩子9松江六中初二(8)班 伊菲兒96寫作教學(xué)觀摩課10松江六中：馬聯(lián)明107向你推薦一本書13松江六初二(4)班 莊子鳳138向你推薦一本書簡愛149我最感興趣于“旅行”15松江六中初三(6)班 邱杰1510我最感興趣于小說16松江六中初二(7) 金衛(wèi)1611一個(gè)讓人感動(dòng)的偶然17松江六中初二(7)班 龔鑫妮1712首屆中國中學(xué)生作文大賽參賽稿-我為爺爺洗腳18云南省迪慶州德欽二中42班達(dá)瓦拉姆1813伸出我的手（1）19松江六中初二(6)班 莊雯艷1914伸出我的手（2）2015記住家2116記住那份美23松江六中初二(6)班 莊雯艷2317爬長城真有趣24松江區(qū)優(yōu)學(xué)教育 陳逍羽2418生活的準(zhǔn)則微笑25松江六中初二(7)班 樊沁予2519生活的準(zhǔn)則寬容26松江六中初二(4)班 趙潔煒2620想起那件事27松江區(qū)優(yōu)學(xué)教育 梁怡2721心中有個(gè)愿望 -星海觀后感2822音樂讓我陶醉29松江九峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一(2)班 梁睿懿2923找回自信30松江九峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一(2)班 梁睿懿30附：作文指導(dǎo)31序言感激與喝彩為弟子作文選而作 編一本弟子作文選是我多年的愿望。由于我忙于教學(xué)，投資于教材研究，一直沒有靜下心來把我存放于QQ郵箱上的弟子作文搜集起來。假期中去優(yōu)學(xué)教育上課，看到優(yōu)學(xué)教育在自編教材，于是我把多年的心愿吐露出來，沒想到該校負(fù)責(zé)人非常樂意給我提供平臺(tái)，大力支持編印弟子作文選，我喜出望外。本冊所選的作文以前我基本上都看過，有的還細(xì)致修改過，不少作文在小作家、松江報(bào)及其他報(bào)刊雜志上發(fā)表過。近日我又反反復(fù)復(fù)閱讀、修改，深感好多作文的確非常優(yōu)秀，我為自己在批改作文時(shí)沒有看走眼而欣慰。收錄的好多作文都是初三各次月考時(shí)本人批出來的好作文，如花看半開是一篇挺有詩情畫意的散文。當(dāng)初我看第一遍時(shí)沒有看懂，只知感覺較好，后來我反復(fù)閱讀，覺得越讀越有滋味，應(yīng)該說這是一篇美文。文章發(fā)表于小作家后，贏得了不少同學(xué)的喜愛。這里給我們一個(gè)啟發(fā)：文章一遍就能看懂說明文章還不夠深沉。如果越讀越有味，那真正是佳作，美文，學(xué)生能寫出美文是不容易的。與該文同一風(fēng)格的是初二女生李思儀的秋天的蒼穹，我驚奇于該女生對秋天的天空有如此細(xì)微的觀察與感受。人如果在某一方面有敏感度，其實(shí)就是一種寶貴的寫作才能。書中我喜愛讀的文章還真不少，如戴麗雯的站著，文章飽蘸著深情謳歌了教師的默默付出、無私奉獻(xiàn)。每次讀該文，特別是文章結(jié)尾，強(qiáng)烈感受到作者對教師的深深敬意，心里一陣激動(dòng)。我喜愛的文章還有如奚宇欽的生活就是這樣，該文母子的對話寫得非常流暢、精彩，母親的循循善誘這一形象仿佛在我們面前呈現(xiàn)，作者的感悟也是給我們很好的啟發(fā)，每讀一次，我仿佛都受到了一次教育。希望作者能在以后的學(xué)習(xí)工作上遵循母親的教導(dǎo)健康成長。本次編選時(shí)間十分倉促，所以書本的編排欠盡善美，有些文章還需要進(jìn)一步篩選，質(zhì)量有待提高完善。應(yīng)該感謝我的弟子對我教學(xué)上的支持，也非常感謝“優(yōu)學(xué)教育”對教學(xué)研究的鼎力協(xié)助。時(shí)逢盛世，祝愿我們的祖國欣欣向榮，繁榮昌盛。也祝愿我們的教育事業(yè)繁華似錦，碩果累累。 編者1心聲“老師，謝謝您！”這短短的五個(gè)字正是我對鄧?yán)蠋煹男穆?。是鄧?yán)蠋熃虝?huì)了我如何做人，是他教會(huì)了我如何去有效地學(xué)習(xí);也是他教會(huì)了我如何管理好一個(gè)班級，成為一個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)”。曾不知有多少次，我感謝上蒼，讓我成為了鄧?yán)蠋煹膶W(xué)生。剛進(jìn)預(yù)初時(shí)，我莫名其妙的成為了班中的女二號，所以鄧?yán)蠋煂ξ业钠谕指?，讓我成為了班中的班干部，?dāng)他在教室里介紹我時(shí)，我可以從他的眼神中看出他對我的希望，我時(shí)我喃喃道：“我沒你說的那么好.”我心里比誰都清楚自己是一塊什么樣的料，與其到最后會(huì)讓老師失望，倒還不如把這個(gè)機(jī)會(huì)給有潛力的人。于是，我下課就來到了班主任辦公室，當(dāng)我來到玻璃門前時(shí)，就看見鄧?yán)蠋熋β嫡J(rèn)真的身影，“咚.咚.”我 打開了門進(jìn)去了，鄧?yán)蠋煼畔率种械墓P，問：“有事嗎？”一向害怕老師的我，站在他面前，臉漲得通紅，埋下頭，雙手弄著袖子，用像燕子搬低的聲音說道：“老.老師，我不能擔(dān)起大任，你不要因?yàn)槲乙淮蔚某煽兌鴣砼袛辔?，我根本不是你眼中的?yōu)秀學(xué)生，我一定會(huì)讓你失望的，你一定不知道我小學(xué)的情況吧？”他突然打斷我：“我知道，所以我相信你，你是很有潛力的，現(xiàn)在成績差沒關(guān)系，我相信你只要付出了，必定可以成為我們班的優(yōu)秀學(xué)生！”聽了這番話，我愣了，我聽錯(cuò)了？老師竟然說相信我可以的！我心里很激動(dòng)，因?yàn)檫@是我上學(xué)以來第一次聽到老師說相信我，而小學(xué)老師除了打擊我就是無視，所以我才這么沒信心?？粗蠋?，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗暗發(fā)誓：老師，我一定會(huì)好好努力，為了你的信任和期望我一定不會(huì)讓你失望，成為一個(gè)名符其實(shí)的女二號。于是在接下來的日子里，我為了老師的“相信”二字努力奮斗，在那過程中，鄧?yán)蠋熆倳?huì)教我許多的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)常在班中表揚(yáng)我，但是我心里知道，我沒有他口中那么優(yōu)秀，他只是為了鼓勵(lì)我，但這依舊是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，每當(dāng)我成功時(shí)，我在心里總會(huì)默默地對老師說句：“老師，謝謝您?！?雖然在那過程中我經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，但鄧?yán)蠋熆倳?huì)出現(xiàn)在我面前告訴我：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身.”當(dāng)時(shí)似懂非懂的我終于明白了這句話的含義。 老師，我真心地向您說句：“老師，謝謝您?！甭仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。指導(dǎo)老師：馬聯(lián)明2記住蒲公英下的承諾松江區(qū)優(yōu)學(xué)教育 盛瀾馨秋，蒲公英熟了，兒女問：有什么要送給他他們的，母親送給他們每人一雙會(huì)飛的翅膀這是母親教女孩的第一首詩。當(dāng)時(shí)，天真的女孩問母親：“媽媽，大自然很恐怖的，我知道里面有蛇啊什么的，可嚇人了！蒲公英這么小，它不怕嗎？”“不怕。蒲公英媽媽從小就教會(huì)它們怎樣在惡劣的環(huán)境下生長，它們早已成熟?，F(xiàn)在它們只不過是離開母親，去尋找屬于自己的一片天而已！”母親望著遠(yuǎn)方，若有所思地說?！澳俏乙惨饕活w小小的蒲公英！”女孩信心滿滿地說。蒲公英發(fā)芽了，雖然厚厚的積雪壓在它的身上，可母親說：“不要怕，明媚的春天就要來了！”母親帶著女孩走到幼兒園門前，彼此并沒有說什么。女孩臉上的淚水一滴滴地流下，心里是對未知世界的恐懼。母親拍拍她的肩，轉(zhuǎn)身離開了。望著母親離去的背影，女孩獨(dú)自走進(jìn)了幼兒園的大門。此刻，她的臉上沒有淚水，那一刻，她懂得了什么是勇敢。蒲公英長莖了，雖然滂沱的大雨打在身上，可母親說：“不要怕，陽光總在風(fēng)雨后?！迸⒉]有朋友，歡笑聲中永遠(yuǎn)沒有她的參與。她只會(huì)坐在冰冷的角落，靜靜地遐想。不知不覺地走到了她身邊，喃喃地在她耳邊低聲說了句便離開了。望著母親離去的背影，女孩緩步走向了人群。此刻，她的臉上并沒有寂寞，那一刻，她明白了什么是友誼。蒲公英長葉了，雖然人類的腳踩在它的身上，可母親說：“不要怕，再大的困難也阻止不了你前進(jìn)的腳步！”一張?jiān)嚲?，滿是叉叉。女孩眼神空洞地望著它，心如刀絞，不爭氣的眼淚再一次落下。母親輕聲走進(jìn)門，“咔嚓”一聲，響亮而又清脆?？吹皆嚲?，先是驚訝，接著是微笑，似乎并不是裝的，拿起筆，爽快地簽上名字，便轉(zhuǎn)身離開了。望著母親離去的背影，女孩面無表情的聯(lián)漸漸有了笑意。此刻，她不再傷心，那一刻，她明白了什么是灑脫地面對失敗。蒲公英結(jié)苞了，雖然連日的大風(fēng)差點(diǎn)把它連根拔起，可母親說：“不要怕，負(fù)任的重?fù)?dān)壓不垮你的雙肩?！迸⒁獏⒓幼魑谋荣?，過于緊張的她事事不順，處處碰壁，一氣之下，把房間弄得亂七八糟。進(jìn)來送水的母親正巧見到了，放下水，輕聲說了句：“加油！”便離開了。望著母親離去的背影，女孩走回書桌前，拿起筆寫作。此刻，她的心不再焦急，心靜如水，那一刻，她明白了什么是淡定。蒲公英開花了，風(fēng)伯伯將要帶它走了，可母親說：“不要怕，你的足跡將漫步天涯?！迸⑿W(xué)畢業(yè)進(jìn)入初中?，F(xiàn)在的她早已脫胎換骨：文藝演出上，有她技藝高超的演奏；各科比賽上，有她奮筆疾書的試卷；志愿者活動(dòng)中，有她勤勞奔走的身影校園里，有她爽朗的笑聲、活潑的身影。蒲公英要遠(yuǎn)行了，要帶著愛和希翼離開了。無論在哪里，都有母親深情的的目光和深切的祝福，它不再害怕。女孩此刻也正為自己的夢想鋪路，她信守著蒲公英下的承諾，有一天，能像蒲公英一樣遠(yuǎn)航指導(dǎo)老師：馬聯(lián)明3記住這一天松江區(qū)優(yōu)學(xué)教育 沈夢光陰似箭，歲月如梭，然而生活中往往有值得銘記的日子。并且，正是“這一天”讓我們的生命更加豐富多彩；這一天，讓你從清晨到日暮都變得那么不尋常。生命中的這一天，讓我銘記 考試失利了，我迷茫地走在大街上，不經(jīng)意間我看到了一個(gè)樹干，好奇心使我走了過去 有一個(gè)蝶蛹，里面的生命正在掙扎，我本想幫助它，但轉(zhuǎn)念一想失敗的我有什么資格呢？ 小生命似乎累了，停止了掙扎，我自嘲：“原來你和我一樣?！?正當(dāng)我想走的時(shí)候，小生命又動(dòng)了，我被如此幼小的昆蟲的生命力震撼了。 一會(huì)兒，小生命完全從蝶蛹里面出來了它將展翅高飛。它的翅膀最外邊是有一層紫色圍城，接著是明亮的金色，紅色的兩個(gè)點(diǎn)仿佛是他的翅膀上長了眼睛，而最里層的橘黃色更是為它的生命喝彩！我的確被她的美麗震撼了，但更令我震撼的是它那種強(qiáng)大的生命力。他飛走了，我卻依舊站在那里，呆呆的望著，考試失利的心情頓時(shí)全部消散了，心中的烏云飛走了。那么大的難關(guān)，一個(gè)小小的昆蟲都能闖過去，而那么一點(diǎn)小小的困難我怎么能被嚇到。剎那間，生命又恢復(fù)了以往的色彩，陽光依舊那么明媚，照在我心里暖暖的。蝶蛹蛻變的過程如此短暫，可他留給我的啟迪卻那么長久。我沉醉了。這一刻，是留在我身邊生命中印象最深的時(shí)刻，而這一天，則是在生命中留給我啟迪最長的一天。 這一天 ，讓我銘記。指導(dǎo)老師：馬聯(lián)明4記住童年松江區(qū)優(yōu)學(xué)教育 鄭淑清每當(dāng)我翻開人生記錄時(shí)，上面總有一點(diǎn)墨黑墨黑的污點(diǎn)，它是如此醒目，猶如點(diǎn)上了孔明燈。它的鋒芒掩蓋了 生命之中的光芒與殉麗，我曾經(jīng)想用橡皮擦擦去那抹不去的污點(diǎn)，可是任憑我怎么擦也擦不掉，因?yàn)槟蔷褪鞘聦?shí)，我們不能改變已經(jīng)發(fā)生的事情了，所以那渺小的橡皮擦是擦不去回憶的.從未記事的那天起，我就和年邁的奶奶相依為命地住在一起，爸爸媽媽那時(shí)為了工作一直在外地，只有在春節(jié)時(shí)才有時(shí)間回來看我，平時(shí)，我的日常生活全靠奶奶一人照顧。小時(shí)候的我成長好似男孩，性格也似男孩。那時(shí)的我很淘氣，總把玩具攤得滿地都是，奶奶為了整潔和安全，每天跟在我后面不停地收拾，衣服也是一天換好幾套，因?yàn)槲也恢栏蓛?，把衣服弄得很臟，奶奶有時(shí)會(huì)因?yàn)橐路瓷虾荛L時(shí)間才算干凈，現(xiàn)在回想起來，我覺得很慚愧。最讓我不能忘懷的是我生病時(shí)候，記得那天晚上，夜黑蒙蒙的，周圍很安靜，一點(diǎn)兒聲音也沒有?？晌覅s發(fā)起了高燒，一邊哭著，一邊喊著爸爸媽媽。這時(shí)的奶奶偷偷地流著眼淚，看著年邁的奶奶這么傷心難過，我漸漸地安靜下來，身邊的奶奶為我測量體溫，并輕輕地拍著我，哄我入睡.后來，爸爸媽媽要把我?guī)У匠抢锶ド蠈W(xué)，走的那天，我看見奶奶對我招手，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，好像要說什么，但最終還是沒說出來，而我也就說了“奶奶再見”這四個(gè)字，奶奶笑了笑，更多的是無奈.讓我們記住童年的美好時(shí)光，讓它留在我們的記憶深處，時(shí)不時(shí)地拿出來品味它、體會(huì)它，讓它繼續(xù)帶給我們歡樂，給我們的生活增添更多的色彩。指導(dǎo)老師：馬聯(lián)明5十二個(gè)野孩子松江六中初二(8)班 伊菲兒都說我們是一群嘰嘰喳喳的小鳥，整天吵鬧個(gè)不停；都說我們是一群長不大的孩子，每天都能把老師氣得肺都炸了；都說我們是一群既不會(huì)學(xué)習(xí)又不會(huì)運(yùn)動(dòng)的野孩子，整天自由散漫不知自己的目標(biāo)是什么?？墒怯幸惶煳腋嬖V你，我們是一個(gè)集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛奮發(fā)向上的集體，你們信嗎？不管你信不信，反正我信。一次我們?nèi)Ｒe行一場踢跳比賽。你猜我們班怎么著？頓時(shí)像炸開了鍋，沸騰開了，大家都爭著搶著報(bào)名呢！作為班長的我，自然是當(dāng)仁不讓，第一個(gè)舉手報(bào)了名。接著你一個(gè)我一個(gè)，一雙雙手臂拼命向前揮舞著可由于報(bào)名人數(shù)的限定，最終體育委員還是忍痛割愛選了12名實(shí)力強(qiáng)勁的隊(duì)員組成了跳長繩的陣容。每天的中午我們自發(fā)地組織起來，來到了飄著清香的草坪上開始了長繩訓(xùn)練。在明媚的陽光下，微風(fēng)輕拂著我們的臉頰，大家一個(gè)接一個(gè)練起了長繩。女生在前，男生在后。隨著甩繩同學(xué)手臂有力地?cái)[動(dòng)，我們在繩子中間像一條游龍來回不停地穿梭著。忽而女生的辮子跳躍地?cái)[動(dòng)，如同她們的心跳一樣快速、興奮。忽而男生的衣角隨著每次的跳躍微微掀起，恰似他們一顆顆悅動(dòng)的心女生的臉開始微微泛紅，男生的背漸漸被汗水打濕，但是每個(gè)人的腳步依舊是那樣輕巧。繩子剛剛觸地，他們已靈巧地一躍而過，每個(gè)人都儼然成了運(yùn)動(dòng)健將?！?4、85、86、87”甩繩的同學(xué)看到每跳過一個(gè)就有力的報(bào)著數(shù)，仿佛是在為跳繩的同學(xué)加油鼓勁。眼看比賽日子一天天的逼近了，同學(xué)們那急切期待卻又小小不安的心情，在秋日暖融融的陽光下顯現(xiàn)地一干二凈。偶爾有同學(xué)提起長繩比賽時(shí)，隊(duì)員們都抿緊了嘴唇，緊皺眉頭。是呀，比賽的日子就快來了！“嘀”隨著一聲清脆的哨音在同學(xué)們的耳邊回蕩，女生的辮子和男生的衣角剎那間又都飛躍了起來“4班，加油！4班好樣的！”加油聲、助威聲此起彼伏。那刻好像我們這12個(gè)野孩子才是全場的焦點(diǎn)。我們在一根長繩間飛奔著、跳躍著。我們什么都聽不到，只聽到了自己的心跳；我們什么都聽不到，只聽到了長繩點(diǎn)地的聲音；我們什么都聽不到，只聽到了同學(xué)的吶喊助威每個(gè)人的手都緊緊的攥了起來，手里緊握的是隊(duì)友之間的力量！“呀！”驚呼一聲有人絆倒了，僅僅一晃的慌亂，剎那又恢復(fù)了先前的有序。我看到絆跤的隊(duì)員咬了咬牙，似乎在說：我一定會(huì)做得更好。還記得那天分?jǐn)?shù)已是定局，同學(xué)們都長嘆了一口氣但我們這12個(gè)野孩子，互相扶持著走過操場我們訓(xùn)練的地方，我們流汗的地方。短短一星期的時(shí)光匆匆地來又匆匆地走，時(shí)光還記得，那十二個(gè)野孩子在烈日下跳起落地、跳起、落地指導(dǎo)老師：馬聯(lián)明6寫作教學(xué)觀摩課松江六中：馬聯(lián)明【教學(xué)】讓學(xué)生學(xué)會(huì)準(zhǔn)確運(yùn)用書面語表達(dá)自己要說的話，選取一個(gè)生活事件或其中的一個(gè)片斷進(jìn)行記敘?！窘虒W(xué)要求】：小事中寫出新意【作文指導(dǎo)】在記敘文寫作中，敘述好一件簡單的事，這是一項(xiàng)基本功。練好這個(gè)基本功，以后進(jìn)行復(fù)雜的敘事，也就有了基礎(chǔ)。德國大作家歌德曾經(jīng)說過：“一個(gè)人只要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事都說得清楚了?！蹦敲?，怎樣記敘好一件簡單的事呢？1、 要交代清楚事情發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間；要把事情的經(jīng)過、因果寫明白。一件事，總離不開時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等六個(gè)方面的內(nèi)容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。然而，交代這六個(gè)方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板，要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時(shí)間、地點(diǎn)也并不是非要直接點(diǎn)明不可的，有時(shí)候可以通過描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來。如“雞喔喔叫了起來”，就是指天將亮了；“西邊的太陽就要落山了”，指的是傍晚，等等。2、 要把事情經(jīng)過寫具體，并做到重點(diǎn)突出。在記敘文六個(gè)方面的內(nèi)容中，起因、經(jīng)過和結(jié)果，是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一定要寫好事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，特別要把事情的經(jīng)過寫具體，給人留下完整而深刻的印象。那么，怎樣從小事中寫出深意呢？1、 深入思考、分析，挖掘、尋找出事情所蘊(yùn)含的深意。在日常生活中，要做到凡事多加留意，盡可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，還有去挖掘它的本質(zhì)，弄清它的來龍去脈。這樣，就能有敏感的頭腦和銳利的好眼力，挖掘、尋找出事情中所蘊(yùn)含的深意。2、 把事情放在一定的背景中去寫。背景就是時(shí)代環(huán)境，指的是社會(huì)變遷和政治動(dòng)態(tài)等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情發(fā)生的背景聯(lián)系起來，那就不尋常了。3、 “事”與“意”的榫頭要對得合適。從小事中寫出深意來，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫頭對得不準(zhǔn)，往往是主觀上（意）想“深”，客觀上（事）顯得內(nèi)容單薄。因此，我們在具體寫的時(shí)候，避免在提示事情所蘊(yùn)含的意義時(shí)候犯任意“拔高”的毛病。有一篇題目叫節(jié)日的早晨作文，敘的內(nèi)容是一家人愉快地吃早點(diǎn)的情形，結(jié)尾是：吃完早點(diǎn)，我開了院門一看，只見人們穿著美麗的新衣服，三個(gè)一群五個(gè)一伙的，走向熱鬧的大街，走向光明的共產(chǎn)主義明天。這段話的結(jié)尾處，犯有“拔高”文章思想意義的毛病。如果寫好吃早點(diǎn)的情形，體現(xiàn)人民生活水平在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下步步提高是可以的，可是將它和“走向光明的共產(chǎn)主義明天”聯(lián)系在一起，那“事”和“意”的榫頭就對得不合適了?？傊?，我們只要提高自己的思想水平，對聽到或看到的事深入地想一番，認(rèn)識(shí)它的意義，鑒別它的價(jià)值，并把它放在特定的環(huán)境中去寫，就能從小事中寫出深意來。不少同學(xué)的作文，不是寫拾到皮夾子交公，就是寫為抱小孩的婦女讓座；不是寫幫助同學(xué)補(bǔ)課，就是寫送迷路的小孩回家總之，盡是寫一些人家寫“爛”的材料，于是語文老師常常在他們的作文后面寫上類似的評語：選材陳舊，希望今后選擇新穎、獨(dú)特的材料。2010年北京中考滿分作文：凝聚2010北京中考作文題目：凝聚親情才會(huì)有幸福的家庭，凝聚友情才會(huì)有溫馨的集體，凝聚愛心才會(huì)有和諧的社會(huì)，凝聚智慧和力量才能戰(zhàn)勝困難、實(shí)現(xiàn)理想請以“凝聚”為題寫一篇作文，不少于600字，除詩歌外文體不限。北京中考滿分作文范文：凝聚無數(shù)滴小水珠凝聚起來，歡呼著東流入海；億萬座星辰凝聚起來，撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的親人和朋友們則用他們的關(guān)懷，為我凝聚了愛的力量。清晨的一抹陽光倉促地投向墻壁上鮮紅的6月24日，而我睜著朦朧的睡眼往筆袋里塞著考試用具。心臟卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蟬鳴聲合著雜亂的心跳，成為了這幅“兵荒馬亂”之畫面的配樂。人生中遇到的第一個(gè)關(guān)隘，我渴望能夠順利通過。媽媽把昨夜就準(zhǔn)備好的早餐推到我面前。“不吃了?！蔽颐Ｈ坏?fù)u搖頭，大腦一片空白?！俺园?，一定要保證在考場上大腦供血正常?！眿寢屛⑿χ粗艺f，又加了一句，“而且，這里面還有我放的幸運(yùn)劑呢。吃了就能?！甭曇糨p巧。我沒再拒絕。溫?zé)岬呐Ｄ添樦屎砭従徚飨?，延伸到心底融化開一片淡淡的溫暖。奶奶不知什么時(shí)候也出來了，站在餐桌旁邊看著我吃東西，收拾用具，半天沒有說話。自始至終奶奶才說了一句：“別忘帶東西，好好考?！彼穆曇衾锫詭е恍┥硢?，我記得昨夜很晚我出來的時(shí)候奶奶的房里仍然亮著燈一絲不知名的感動(dòng)慢慢涌出來。我從中奶奶的聲音里聽到了莫大的鼓勵(lì)和信心。我點(diǎn)點(diǎn)頭，感到自己冰冷的手掌里又多了一分氣力?！拔野帜?？”我收拾好書包，問?！澳惆值酵＼噲鲩_車去了，他過會(huì)兒要直接把車停到樓下?！蹦棠袒卮?。餐廳里是一片沉寂，陽光照到餐桌上，媽媽和奶奶都默默地站在我背后看著我。彼此無言，只有凝聚起來的力量和鼓勵(lì)慢慢醞釀在空氣里，漸漸消除了內(nèi)心里寒冰一樣的緊張和不安。站在門口的我向身后望去，她們安靜地對我微笑，帶著幾分鼓勵(lì)，幾分沉著?！坝梦宜湍銌?？”媽媽輕聲問?！安挥昧?，有我爸呢?！蔽倚χf。然后餐廳里持續(xù)著堅(jiān)定和沉默，我知道她們正在用這種安靜而有力的方式為我凝聚起一片愛的力量，以及走向考場的信心。爸爸已經(jīng)將車停在了樓下。手指觸到門把手的剎那，我聽到背后傳來媽媽溫暖的聲音：“你沒問題的，好好考，等著聽你的好消息?！蹦且豢蹋袆?dòng)和一種神圣的使命感涌上了心頭，我不禁轉(zhuǎn)過頭，對媽媽和奶奶綻開了一個(gè)笑容，走出門，同時(shí)將餐廳中那凝聚著愛的畫面烙在心底，陽光溫柔而燦爛。大海的深沉是因?yàn)樗蔚哪?；夜空的璀璨是因?yàn)橛辛诵浅降哪?。而這份凝聚的親情，則給予我無盡的信心，鼓勵(lì)著我，感動(dòng)著我，伴隨我勇敢地邁過未來之路，走過那些人生的坎坷。我走下車，滿懷信心地向考場的方向走去，微笑著抬起頭。樹葉間篩下的金色陽光，照耀著這個(gè)充滿了愛的世界。而我，則將那份凝聚的親情，悄悄雋藏在心底。生活的準(zhǔn)則 寬容 松江六中 趙潔煒生活的準(zhǔn)則是什么？我認(rèn)為是寬容。寬容可以體現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和胸襟，也可以讓這個(gè)世界沒有矛盾。 夏日的一天，我坐在座位上寫作業(yè)，突然鋼筆堵住了。大熱天里本來就心情煩躁，加之鋼筆堵塞，作業(yè)堆積如山，心急如焚，便使勁一甩。糟糕！一大滴墨水飛濺到同桌潔白的衣服上。我誠惶誠恐，連連道歉。他見我如此不安，卻淡然一笑：“沒關(guān)系！就當(dāng)是添了一朵小花吧！”。透過同桌那坦然的目光，我知道了什么是寬容它是一種雅量，也是一種氣度。它可以緩解許多可能發(fā)生的沖突，也可以減少不愉快的事所帶來的不開心。 還有一次，天剛蒙蒙亮，我在擁擠的林蔭小道上跑著，一不小心把旁邊同學(xué)踩了一下。我忙轉(zhuǎn)過身，不好意思地說“對不起”，就在這一剎那，我愣住了，“對不起”三個(gè)字竟然是我和他同時(shí)說出的！他的回答實(shí)在出乎我的意料?！罢f對不起的應(yīng)該是我呀？”我滿臉疑惑?！安?，應(yīng)該是我，是我打斷了你前進(jìn)的步伐?！彼⑽⒁恍?，示意我繼續(xù)跑步。望著同學(xué)友善的笑容，我明白了什么是寬容它是一種優(yōu)雅，更是一種修養(yǎng)。 這些生活中的小事一次又一次地激蕩著我的心海，拓展著我的心胸，給我“心的詞典”里添加了一個(gè)詞，那就是“寬容”。于是，我在一張小紙片上工工整整地寫上“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空”的格言，把它端正地貼在座位的前方。 一次在快餐店排長隊(duì)點(diǎn)餐，好不容易拿到一份可口的飯菜，沒想到剛剛走幾步，就被一個(gè)冒冒失失的男生碰翻在地。腦海里忽然閃現(xiàn)出那個(gè)白衣上的墨點(diǎn)和被踩的同學(xué)，于是克制住自己，坦然地對那位惶恐不安的男生說：“沒關(guān)系，是我自己沒端穩(wěn)，你快去點(diǎn)餐吧！”突然，我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己的怒氣全消，甚至還有一絲自豪為自己的胸襟而自豪。 生活的準(zhǔn)則是寬容。它是風(fēng)，可以拂去心頭的憤怒；它是雨，可以滋潤心靈的沃土；它是火，可以點(diǎn)燃生活的激情。寬容可以讓整個(gè)世界變得美好而又充滿生機(jī)。指導(dǎo)老師：馬聯(lián)明7向你推薦一本書松江六初二(4)班 莊子鳳書籍是人類進(jìn)步的階梯！書籍是人類進(jìn)步的源泉，書籍是知識(shí)的海洋！當(dāng)然書籍也是我們學(xué)生的好助手、好朋友和好老師，因此它們對于我們來說是十分重要的，所以在這里我要向你推薦一本書。我要向你推薦的是小丫林曉梅。它是一部小說，作者是秦文君。她是我們中小學(xué)生最喜愛的文學(xué)創(chuàng)作者，她也是“賈梅、賈里”兩兄妹的“媽媽”。她的代表作有男生賈里和女生賈梅等。這些作品都十分經(jīng)典，然而我最喜歡的就是小丫林曉梅。小丫林曉梅的主人公是賈梅的閨密林曉梅，她們倆互稱“親愛的梅”。它主要講述了林曉梅在學(xué)校里發(fā)生的趣事，和學(xué)校中的同學(xué)們一起的經(jīng)歷。她十分討老師和同學(xué)們的喜愛，因此她總是得到他們的愛戴。在其中我最喜歡的一篇是關(guān)于林曉梅在初二剛開學(xué)時(shí)競選學(xué)生會(huì)主席。她十分重視這次競選，所以她連夜都在整理資料。在班級里，同學(xué)們都爭者喊著幫她寫事跡，可見她十分受歡迎。競選那天終于來到了，雖然到最后林曉梅并沒有順利地當(dāng)上學(xué)生會(huì)主席，但是在這段時(shí)間的努力，她從中學(xué)習(xí)到了很多，也從中收獲了很多。從這一篇故事中，我知道了做任何事情都要堅(jiān)持不懈、持之以恒，即使做得這件事情最后并沒有成功，但是我們可以在努力的這段時(shí)間中學(xué)習(xí)很多也收獲很多！其實(shí)這本書上還有很多人生哲理，它們正等待著你的學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟，趕快動(dòng)身去看小丫林曉梅吧！讓我們一起暢游在書的海洋中吧！指導(dǎo)老師：馬聯(lián)明8向你推薦一本書簡愛你聽說過夏洛蒂勃朗特嗎？我來告訴你吧。夏洛蒂勃朗特是英國十九世紀(jì)著名的三姐妹作家之一。1816年出生在一個(gè)牧師家庭。幼年喪母，過著心酸的生活，長大后被生活所迫，外出當(dāng)家庭教師。夏洛蒂勃朗特一生創(chuàng)作了教師、謝利等作品。其中簡愛使她贏得巨大聲譽(yù)，是不朽之作。簡愛自幼父母雙亡，投靠冷酷的舅母，但舅母無情地拋棄了她，她在一所慈善學(xué)校做了六年的學(xué)生和二年教師。十八歲時(shí)，簡愛受聘到桑菲爾德府當(dāng)家庭教師，認(rèn)識(shí)了主人羅切斯特。兩人都被對方獨(dú)特的氣質(zhì)和豐富的感情所吸引，于是不顧身份和地位的巨大差距深深相愛了，正當(dāng)他們舉行婚禮時(shí)，有人證明羅切斯特的妻子還活著。簡愛知道他們不可能有平等的婚姻，于是選擇了離開。后來，簡愛意外地遇見了她的表兄妹們，并從她叔叔那里繼承了一筆遺產(chǎn)。但她無法低御對羅切斯特的刻骨思念，于是回到已經(jīng)失去財(cái)富,身體也遭到火災(zāi)嚴(yán)重摧殘的羅切斯特身邊，依然跟他結(jié)婚。在愛的沐浴下，羅切斯特找回了幸福的健康。 簡愛是瘦弱的，單薄的，了她的骨子里卻有著一股力量。在當(dāng)時(shí)不平等的社會(huì)中，她追求平等，平等的愛情。一個(gè)弱小的女子，卻有著善良、堅(jiān)強(qiáng)和樂觀向上精神。命運(yùn)也許是不公平的，可她靠自身的努力獲得了自己的幸福，是多么的不易??！簡愛值得你一讀！指導(dǎo)老師：馬聯(lián)明9我最感興趣于“旅行”松江六中初三(6)班 邱杰“旅行”，我我最感興趣的事。當(dāng)你在歷史中穿梭，面對一個(gè)個(gè)王朝的興衰榮辱，你會(huì)感嘆世事滄桑。當(dāng)你在地理中探索，面對一個(gè)個(gè)驚人的古跡，你會(huì)感嘆大智慧是如此重要。我就像這樣在一本本經(jīng)典中“旅行”在我“旅行”的途中，遇到了許多人。浩淼的歷史書海，一向是文人騷客胸襟的替身。人們對著它，想人生，思榮辱，知使命，游歷一次便是一次修身養(yǎng)性。胸襟大了，書海也就小了。在地理的字典中，我翻過數(shù)頁后，再發(fā)現(xiàn)，我們對這個(gè)世界，知道的實(shí)在是太少了。但也正是無數(shù)的未知包圍著我們，才使人生保留進(jìn)發(fā)的樂趣。當(dāng)哪一天，世界上的一切都能明確解釋了，這個(gè)世界也就變的十分無聊。人生，就會(huì)成為一種簡單的軌跡，一種沉悶的重復(fù)。這個(gè)世上有海、有森林、還有高山和峽谷其中到底蘊(yùn)藏了多少呢？簡直想都不敢想。然而，如余秋雨教授所說的“正事這樣的世界，這樣的國度，這樣的多元，這樣的無限，才值得來活一活?！币?yàn)橛嗲镉杲淌诘奈幕嗦?，我已完全沉醉于這樣的“旅行”。中國文化，本不是一種顏色。先秦的紫、秦的黑、漢的藍(lán)、魏的青、晉的綠這些人間最美的顏色，交織成了一幅長長的畫卷。這正是中國文化。我在中國文化中開始了我的“苦旅“。這會(huì)累，但我很快樂，很充實(shí)。因?yàn)檫@是我最感興趣的事。指導(dǎo)老師：馬聯(lián)明10我最感興趣于小說松江六中初二(7) 金衛(wèi)興趣是每個(gè)人內(nèi)涵的表現(xiàn)，而我的興趣并不是淑女型的琴棋書畫，而是被老師，家長“仇視”的小說，或許在他們的眼里，小說并不是什么好書，十分虛幻，不切實(shí)際，可是在我眼里，看小說是我平日里最感興趣的一件事，原因不止是喜歡它的故事情節(jié)，而是以前發(fā)生的一件事。記得小學(xué)有一段時(shí)候，班級里一時(shí)興起小說，大家都在放學(xué)后偷偷跑去買小說，然后第二天拿到學(xué)校里炫耀“你們看看這本小說，很好看的，喲！你買了本啥呀！也借我看看唄，我把這本借給你?！币幌抡n，小說就在各個(gè)書包和課桌里傳動(dòng)著。同桌把他的小說放在我課桌上：“像前幾次一樣，我可以借給你看，但是明天記得還我?！薄班培?，真是太謝謝你了！”我驚喜地捧起小說，其實(shí)當(dāng)時(shí)我也愛看小說，只是當(dāng)時(shí)沒有參加這場流行，因?yàn)橛X得沒必要花錢去買，所以只是向同學(xué)借來看看罷了?！皢?，為什么你老是向別人借書啊，自己怎么不把書借給別人呢！”這是，和我是死對頭的一個(gè)女生在一旁嘲笑起來?！罢l。我,哼！明天，我就帶來?！蔽壹t著臉，心里想：我僅有的幾本小說都被我媽沒收了，看來只能放學(xué)去買了。放了學(xué)，我直奔學(xué)校旁邊的書店，“老板娘，隨便給我拿本小說，便宜點(diǎn)就好?！薄?塊?！蔽壹泵μ统鲥X包?！斑?？！哎呀！差點(diǎn)忘了，今天早上我借給同學(xué)10塊錢，自己錢沒了！老板娘。我錢不夠，可不可以明天付??？”“呵呵，算了，小姑娘，看你那兩條杠，就當(dāng)阿姨送給你的！”老板娘沖我慈祥的一笑?！罢娴?？！謝謝阿姨，那我先走了！阿姨再見！”從此，我就更加喜歡看小說了，而且是這家店的?？?，一有什么好看的書，老板娘就會(huì)第一個(gè)向我推薦。其實(shí)，小說挺好的，至少可以拓寬思維，展開想象，豐富積累。最重要的是小說讓我體驗(yàn)到了陌生人之間也有熱情！指導(dǎo)老師：馬聯(lián)明11一個(gè)讓人感動(dòng)的偶然松江六中初二(7)班 龔鑫妮每一個(gè)人的人生中都有許許多許多的偶然，在我們做錯(cuò)的時(shí)候，會(huì)有改正的機(jī)會(huì)，也許有了一次偶然，就能使你的人生與眾不同。在我離開了幼兒園，踏進(jìn)了踏進(jìn)了小學(xué)的大門。剛讀一年級的我，成績總是班級里的前五名，特別是我的英語成績。在我讀了一年級后，爸爸媽媽晚上從不出去和朋友一起打麻將、逛街了，因?yàn)閶寢尮ぷ鞯脑?，在我做作業(yè)時(shí)，爸爸一直都在我的旁邊輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。爸爸在上班的時(shí)候會(huì)把大的卡制裁成一個(gè)個(gè)小卡片，用記號筆在上面寫一個(gè)個(gè)英文單詞和中文意思。我做好作業(yè)后，他就會(huì)讓我讀卡片上的單詞和單詞的中文意思。因?yàn)橐荒昙壍臅r(shí)候常常會(huì)有回家自己跟讀磁帶的作業(yè)，每次當(dāng)我有不會(huì)讀的單詞時(shí)，爸爸總能教我正確的讀法，也會(huì)拿出那個(gè)單詞的小卡片。那時(shí)的我就覺得爸爸像哆唻A夢一樣，有一個(gè)百寶箱。當(dāng)我遇到任何困難時(shí)爸爸總是會(huì)出現(xiàn)在我的面前，為我解決困難。在我做完作業(yè)后，爸爸會(huì)陪在我身邊，等待我進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)后，他才離開。有一次我在半夜的時(shí)候突然想上廁所，當(dāng)我去廁所的時(shí)候，看見書房的燈還亮著，原以為是爸爸走的時(shí)候忘關(guān)燈了，我走到書房門口發(fā)現(xiàn)爸爸還在書房里。書桌上攤著我的課本、錄音機(jī)里放著我的磁帶、桌上還有一疊小卡片、爸爸的手里握著一支筆。這時(shí)，我才頓然醒悟，爸爸并沒有哆唻A夢的百寶箱，而是在我不知道的時(shí)候，爸爸為我默默的奉獻(xiàn)。突然間，我的眼眶紅紅，濕濕的，豆大的淚珠在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。從這一次偶然的發(fā)現(xiàn)后，我更加努力的學(xué)習(xí)，不想讓爸爸對我失望。想減少爸爸的壓力。每一次想起這件事，我的眼眶會(huì)不由自主的變得濕潤潤的。這一次令我感動(dòng)的偶然，永遠(yuǎn)都在我的記憶中，不可磨滅。每個(gè)人的人生中都會(huì)有偶然，那你的偶然又是怎么樣的呢？指導(dǎo)老師：馬聯(lián)明12首屆中國中學(xué)生作文大賽參賽稿-我為爺爺洗腳云南省迪慶州德欽二中42班達(dá)瓦拉姆回想起這件往事，我的心再次惆悵起來。多年了，可那件事仍然在我的記憶里縈繞，歷歷在目，好像就在昨日夜幕降臨了，我坐在靠窗的書桌旁做起作業(yè)。正當(dāng)我做得起勁的時(shí)候，突然聽到一聲輕而長的咳嗽聲，這時(shí)，我才恍然大悟：??！我怎么把爺爺給忘了呢？爺爺臥床已兩年多了，可我從來沒有好好照顧過他，甚至連一聲安慰也沒有。想當(dāng)年，爺爺是怎樣對待我的。此刻，一幕幕往事浮現(xiàn)在眼前。每當(dāng)我去上學(xué)的時(shí)候，爺爺總是把積藏在黑布里的幾元錢遞給我買糖吃。其實(shí)這筆錢來之不易，是親戚和叔叔阿姨來我家時(shí)給的。他老人家很喜歡喝酒，可他每每我上學(xué)時(shí)從沒缺過遞給我一枚錢幣。有時(shí)，我沒完成作業(yè)而很晚回家的時(shí)候，那條路上仍少不了爺爺?shù)纳碛?。?dāng)我沖出教室踏入回家路途的那一瞬間，第一眼就會(huì)看到離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方有位駝背的老人在等待著他的什么明珠似的而我總是興奮地依偎著爺爺回到家。每次吃飯的時(shí)候，那碗里總?cè)辈涣艘粋€(gè)整得圓圓的小月亮酥油，這是爺爺特地為我做的。我們鄉(xiāng)村很落后，因而幾乎沒有孩子在讀書，而我家卻恰恰相反，三個(gè)孩子都在讀書，難道我家比起其他家富裕嗎？不，我家很貧窮，是因?yàn)槲壹矣袃晌淮认榈母改负鸵晃桓屏紭銓?shí)的爺爺。想起過去，爺爺對我的無微不至的關(guān)懷，實(shí)在是千言萬語難以言表。此時(shí)的我，內(nèi)心好像有一只蟲在搔撓起來，很難過，很悲痛，兩行無孝的淚水布滿眼眶。此時(shí)此刻，我能為爺爺做點(diǎn)什么呢？“噢！想起來了，爺爺從臥床不起的那一天起，從沒有人給他洗過腳，而他是一位最喜歡講究衛(wèi)生的老人。我想，如果給他洗腳的話，他一定會(huì)很高興的，我的腦子不時(shí)閃動(dòng)起來，便急忙取出一個(gè)熱水盆，輕輕地走到爺爺?shù)拇睬?。他看到我時(shí)微微地笑了一下，我用親切的話語說：“爺爺，我給您洗腳吧！”頓時(shí)，我分明看到爺爺流淚了，不知是喜是悲。我掀開沉重的被子，輕輕地提起爺爺?shù)哪_一看，兩只黑黃色的腳瘦得如筷子似的躺在那里，沒有一點(diǎn)活力。我緩緩地把腳放進(jìn)暖烘烘的盆子里，用毛巾一晃一晃地洗起來，我反反復(fù)復(fù)地洗了好幾次，才洗干凈?？粗鵂敔斈前茁堵兜哪_，真不知是什么滋味。我把被子重新整理了一下。不到多久，爺爺就睡著了，而且睡得很香，也許是他從臥床以來睡得最舒適的一個(gè)晚上吧！第二天清晨6點(diǎn)，我被全家人的哭叫聲驚醒，于是我從床上爬起來，幼稚無知的我認(rèn)為爺爺不是去世而是睡著了?？傻攘撕镁?，還是沒有發(fā)現(xiàn)任何動(dòng)靜。此時(shí)，我真的愧疚了，知道爺爺?shù)难劬﹂]上了，永遠(yuǎn)地閉上了，帶走了他的一切，只留下了我永生的后悔。真沒想到原來這是我最后一次給爺爺洗腳，很遺憾啊爺爺，您就這樣離我而去已將近三四年，而今想起我為您臨終前洗腳的情景，只想您再給我一次機(jī)會(huì)洗腳吧。指導(dǎo)教師：馬聯(lián)明13伸出我的手（1）松江六中初二(6)班 莊雯艷那塊小黑板上，依舊貼著那張紅紅的紙，是一個(gè)小男孩得了白血病沒有足夠的錢治療，校方想通過這來籌集到醫(yī)藥費(fèi)。我的心猛然一顫，思緒勾到了從前?！敖o，這是你本周的零花錢10元?！眿寢審那鞍锾统鲆粡?0元給我，“不許亂花錢，你要知道錢的來之不易?！薄班?，我知道了?！蓖ㄟ^那件事的教訓(xùn)，我再也不敢亂花錢，并一直想找個(gè)機(jī)會(huì)用零花錢做一次有意義的事，來向媽媽證明，我已改正。這時(shí)，老師來了，老他讓我們安靜，提起了為這位白血病男孩捐款的事，明早開始。我心想：這正是一個(gè)好機(jī)會(huì)！回到家，我迅速從小錢夾里拿出那張10元，毫不猶豫地放進(jìn)書包，第二天剛到班級，我馬上捐了出去. 雖然10元錢 微不足道，但大家都捐一點(diǎn)，就可以湊成一個(gè)大數(shù)目，況且這是我的零花錢，但對于這位可憐男孩，我愿伸出我的援助之手！ 十一長假結(jié)束了，但我仍對長假中的一件事念念不忘。那天，妹妹因拿了鄰居小孩的玩具私自玩起來，而使鄰居小孩大哭一場，鄰居來人要玩具，她還緊握不放，為此，舅媽怎能不生氣？她立即把妹妹叫到面前，開始責(zé)問?！澳阍趺锤愕哪?！沒有人家同意，居然私自拿人家東西！”舅媽氣得把袖子撩起來，臉都?xì)獾冒l(fā)紅?！八懔怂懔?，這才多大點(diǎn)事??！”奶奶在一旁勸道?！皢?，你別袒護(hù)她，小小年紀(jì)就拿別人的東西，以后成何體統(tǒng)！”舅媽一邊手指著妹妹一邊對奶奶說?！澳棠獭蔽夷悄棠獭摆s”回屋里，繼續(xù)與舅媽解決這件事?！澳懵牭轿艺f話了嗎！一句話都不說，什么態(tài)度？！平常怎么廢話那么多？”說完，舅媽伸手捏了妹妹耳朵一下，妹妹隨即“哇”一聲哭了。淚水似瀑布一般唰唰流下。妹妹突然躲到我背后，拉著我的衣服不放，“你，放開！逃避是沒有用的！”妹妹沒反應(yīng)。我用力把她從我背后拽出來，“去，給你媽媽認(rèn)個(gè)錯(cuò)！快點(diǎn)”我一把把她推到舅媽那里，結(jié)果妹妹一個(gè)踉蹌摔了一跤，幸好只是擦破皮而已?！皨寢?，我我知道錯(cuò)錯(cuò)了！”妹妹抽抽噎噎的回答道。其實(shí)我心里有一絲心痛，她畢竟是我的妹妹，但是她的頑皮，厚臉皮讓我忍無可忍，我不得不這樣做，我要讓她明辨是非，我要伸出我的“殘忍”之手！讓我們伸出手，創(chuàng)造美好未來！指導(dǎo)老師：馬聯(lián)明14伸出我的手（2）會(huì)玩扳手腕嗎？讓我們來試一次吧！如果我問：此時(shí)你的對手叫挑戰(zhàn)，那么，你究竟是伸出手應(yīng)對那挑戰(zhàn)，還是懦弱地退縮？如果要我回答，我會(huì)說，不知道。我沒說謊，也并沒有敷衍，真的不知道。如若我伸出手去應(yīng)對那挑戰(zhàn)，究竟會(huì)是怎樣的結(jié)果？是，我害怕失敗，害怕痛苦。那天，天氣的突然轉(zhuǎn)涼，讓我猝不及防的嗓子發(fā)炎。在醫(yī)生和家長的堅(jiān)持下，我只得打吊針。事實(shí)上，我并不喜歡打針，我討厭那細(xì)長中空的針管插進(jìn)手腕的感覺，討厭插上針后保持的僵硬姿勢限制著我的自由，更討厭那不得不打針的無力感。我一臉無所謂地坐在醫(yī)院的病座上，天知道我當(dāng)時(shí)心里有多慌多害怕！口袋中的手緊緊交握，抑制心中的恐慌。一陣陣哭聲傳入耳，我轉(zhuǎn)頭望去，一些孩子手腕上扎著針，眼里強(qiáng)忍著的淚珠，臉上布滿斑駁的淚痕，嘴里溢出一陣陣抽噎；一些孩子為了抗拒打針，張牙舞爪的樣子令護(hù)士扎錯(cuò)針，也更讓我心寒胸口被壓制的緊張有決堤而來，那一刻，我寧愿放下自尊，承認(rèn)我害怕，也不想在這里多待一秒！護(hù)士一臉微笑地推著裝滿針管藥物的小推車向我走來，那微笑在我眼中恍然變成了幸災(zāi)樂禍的嘲諷?！皝?，把手伸出來，要打針了?！眲?dòng)人的微笑，輕柔的話語，似春風(fēng)般拂過我的慌亂，但那只柔荑卻捏著針管狠狠地甩著。我沒有伸出手，心里告訴自己要鎮(zhèn)定卻總是起反作用。那一刻，我猶豫了，正如我的選擇般，不知道。面前是護(hù)士捏著針管的柔荑，而我的手卻不知該進(jìn)還是該退?！伴L痛不如短痛”這句勸告我伸出手的話語一直在腦海里重復(fù)、徘徊。那么，我該伸出手么？終于，我心一橫，左手狠決的伸出，搭上椅把上，看似簡短的動(dòng)作去讓我有種視死如歸的錯(cuò)覺。轉(zhuǎn)頭閉眼，不想看見那令我心驚的一幕。不知道過了多久，我仍保持著僵硬的姿勢，心里暗暗埋怨這護(hù)士手腳不利索，睜開眼卻見護(hù)士已經(jīng)收拾好東西準(zhǔn)備離開了，我怔怔地望著手上的針管，半天沒返神至今，如果這個(gè)問題仍擺在我的面前，我不會(huì)再說不知道。因?yàn)槲乙呀?jīng)不會(huì)再懦弱，因?yàn)槲乙呀?jīng)不會(huì)再害怕失敗，因?yàn)槲抑?，那雙挑戰(zhàn)之手，看似無堅(jiān)不摧，但實(shí)則不堪一擊！要我們能夠堅(jiān)定的伸出手，勇敢迎戰(zhàn)，那么他就會(huì)變得軟弱，伸出我們的手，向那挑戰(zhàn)勇敢拼搏吧！指導(dǎo)老師：馬聯(lián)明15記住家這個(gè)周末和往常一，布置了一篇作文：記住_。題目的確簡單，甚至可以說，那生活中的任何一件小事，都能寫出一篇出色的文章。放學(xué)路上和朋友分別后便開始思考作文的大致內(nèi)容。也許之前是我太過驕傲，現(xiàn)在正要構(gòu)思時(shí)卻發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)就在題材太多，其實(shí)題材太多的文章并不好寫，無法給人一種眼前一亮的感覺。過濾了很多材料，終是覺得不夠恰當(dāng)。耐心漸漸耗盡，人變得煩躁起來?；氐郊乙灿行┩砹?，奶奶端出了熱過的飯菜后便開始嘮叨我回家晚。這對我無疑是火上澆油，但又不好當(dāng)面發(fā)作，只好忍著無視耳邊那不止的話語，悶頭扒著飯。吃完飯后抬起頭，耳邊的嘮叨竟還沒有停，從回家晚而擔(dān)心說到熱了幾遍飯菜，復(fù)而又開始翻著曾經(jīng)的舊賬，看見我無視而開始說我沒良心，抱怨自己的遭遇。聽著這些話，心里總覺得自己被她說的那么不堪、失敗。我真的生氣了，是的，驕傲如我，我的驕傲，不允許任何人那么說，即使我真的做錯(cuò)了，再加上之前的煩躁“說夠了沒??！”我不禁吼出了聲，不想再聽那些令人心緒煩燥的話，三步并作兩步?jīng)_進(jìn)了房間，惹不起我還躲不起？忽略奶奶背后那雙幽黑不見底的眸子，用力砰上門。筆在手的指揮下快速在試卷上揮霍著，這是我心緒煩燥而強(qiáng)自鎮(zhèn)定的表現(xiàn)。壓下心中的不甘與苦澀，全身心投入到題目上。身后的門開了，筆下一頓卻沒有停下動(dòng)作繼續(xù)書寫，我知道那是父親，今天我吼了奶奶，父親一定會(huì)來找我談話的，早在我吼出聲的時(shí)候我就知道了。房間里寂靜無聲，只有筆在紙上摩挲的聲音，他沒有開口，我亦如此。他在等著我開口詢問，我如何不知，畢竟他是我父親，我怎會(huì)不了解？我也等著他開口，是他先來找我的，不是么？終于，他按耐不住開口：“你知道你今天說了什么嗎？”“嗯”我隨意敷衍，想盡快結(jié)束談話，畢竟我情緒還沒過去，不想遷怒別人，只想一個(gè)人冷靜。再次安靜下來，背后的人深吸了口氣：“你也知道，你奶奶就是這樣藏不住話的，干嘛還要吼？她人也老了”父親難得和我說那么多話，我心情煩躁卻又不敢捋老虎的須，只好壓著默不作聲,“她是關(guān)心你，所以才話多了點(diǎn)，她是挺辛苦的，這個(gè)家多半是她撐起來的，多寬容寬容她，你也長大了我知道你今天心情不好，你不說我也不多問。也許你是為了不想我們擔(dān)心，或是別的什么原因，但你要知道，你什么都不說，讓我們亂猜才是最讓我們擔(dān)心的，就算我們不猜，你奶奶從小把你拉扯大，她總會(huì)亂想的。你今天這么一吼，知不知道她心里怎么想？以后不開心就說，什么都不告訴我們”父親頓了頓，“你記住，我們是一家人。”語畢，父親轉(zhuǎn)身走了，門開啟又合上，房內(nèi)恢復(fù)了之前的寂靜，我停下筆，作業(yè)已經(jīng)寫完了一部分，那句“我們是一家人”亂了心神，竟再也寫不下去了記住家，它是安全的避風(fēng)港，這比喻雖然老套，卻蘊(yùn)含著亙古不變的真諦,是的，我們是一家人，有你們在的地方才是家，才是最美的地方，最溫暖的地方！記住家！指導(dǎo)老師：馬聯(lián)明16記住那份美松江六中初二(6)班 莊雯艷“每當(dāng)我回憶過去，我最思念的就是你。”今天，我偶然發(fā)現(xiàn)郵箱里有封信，雖然只有簡單的一句話，但在我心底濺起了蕩蕩漣漪。寫信人是曉曉，她是我老家的朋友，她來自浙江，父母都是工人，來上海找份活干。大城市難找活，于是她的父母就先來到上海農(nóng)村，租了一間房，在建筑工地上干活。那件租房離我家近，那時(shí)候，我就跟她一起玩。和她一起釣魚，雖然家長反對，因?yàn)楹舆呩烎~太危險(xiǎn)了，但我們兩個(gè)就是不聽，和她一起捉迷藏，寫“王”字，抓青蛙，挖蚯蚓，引得周圍的大人們呵呵笑，瞧這倆孩子！其他家的孩子們看得羨慕，也紛紛加入。于是一伙人玩得更起勁，熱鬧起來了！形成了一道美麗的風(fēng)景線。吃完晚飯，我們會(huì)端來小板凳，一起說說笑笑，說累了，便會(huì)抬頭看星星，看得脖子都酸了。后來，家里買了張?zhí)梢?，大家紛紛搶椅子，看星星月亮方便了唄!但曉曉不會(huì)搶，她就坐在板凳上，朝我們嘿嘿笑。這時(shí)，我就裝起小大人來，假裝咳兩聲，邁著大搖大擺的步子，故作嚴(yán)肅警告那幾個(gè)小屁孩別吵別搶，否則就告訴他們家長。他們也很聽話，馬上散開了，嘿嘿，誰叫我是他們的頭呢！然后我笑瞇瞇地扭頭讓曉曉躺吧，她卻推辭。我故作生氣硬讓她躺，于是她只好點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。其他的孩子們呢？追狗的追狗，嚇貓的嚇貓，哼曲的哼曲，先回家的先回家。由于我事先吩咐了他們，他們識(shí)趣地在玩著鬧著時(shí)溜回了家。只留下我們兩個(gè)人。天也漸漸暗下來，小家伙們一閃一閃都冒出小腦袋來，我們開始數(shù)星星了?！?，2，3，4, 5”數(shù)累了，有些困意時(shí)，曉曉總會(huì)說一句，我給你唱首歌吧！頓時(shí)使我精神振奮，激動(dòng)萬分，“啦啦啦”她的歌聲很甜很美，具有神奇的力量，從此，我數(shù)星星數(shù)累了也不再有困意。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼到了曉曉離開的時(shí)候了。那天，她變得沉默，話很少，精神也不佳，我問了她半天，終于從她口中得知，她要離開了，我的心一顫，視線模糊 ，但隨即，對她微微一笑。離開，也得讓你高興離開。她也莞爾一笑，從口袋里掏出一張CD，她說，他好不容易讓爸爸帶她到街上錄制的。我接過CD，緊緊擁抱住她。美好的回憶，那就記住那份美，就像記住那張美好的CD，那首美妙的歌，那甜美動(dòng)聽的嗓音。還有這句簡單韻美的話。指導(dǎo)老師