學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(2010.6).doc

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(2010.6) 光陰似箭，日月如梭，本學(xué)期緊張、繁忙的教學(xué)工作隨著中考的塵埃落定，即將結(jié)束?；仡欉@一學(xué)期的工作，想說的還真多。教師這一職業(yè)是辛苦的，做長(zhǎng)鴻學(xué)校的教師更加辛苦，不過在辛苦之余，稍作回憶，也是有滋有味的?，F(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下： 一.忠于職守，為人師表 本人能愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，服從領(lǐng)導(dǎo)，服從工作分配，遵規(guī)守紀(jì)，全期出滿勤，無論是上班上課從未遲到、早退，更無曠課、曠工現(xiàn)象。工作之余不斷在加強(qiáng)自我修養(yǎng)，力爭(zhēng)做到學(xué)高為師，身正為范。擔(dān)任初三數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)，能帶領(lǐng)本組成員積極認(rèn)真地開展教學(xué)教研活動(dòng)。熱愛學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)，能真正做到為人師表、教書育人。 二.虛心學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng) 為了與時(shí)俱進(jìn)，就必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能駕馭現(xiàn)代課堂，才能讓學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，教學(xué)生會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)。本人能認(rèn)真地參加本學(xué)科的遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)，教育部組織的攜手助學(xué)培訓(xùn)，還特征訂了初中數(shù)學(xué)雜志和初中數(shù)學(xué)教與學(xué)兩本教學(xué)專刊，積極學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期，在學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)中考考標(biāo)和分析中考試題上花了較多的精力和時(shí)間，并在工作中能認(rèn)真、主動(dòng)地向顏寅虎等有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。 三.激情滿懷，注重方法 工作的效果決定于工作的熱情和方法，熱情高，必認(rèn)真；方法好，必高效。在具體工作中，我的做法是：以課堂教學(xué)為核心，著重在如下幾方面做好工作： 1.備課。學(xué)期初，因復(fù)習(xí)教學(xué)的需要，我鉆研了初中數(shù)學(xué)考試標(biāo)準(zhǔn)、株洲中考-數(shù)學(xué)，對(duì)本期復(fù)習(xí)內(nèi)容做到心中有數(shù)。教學(xué)中，積極參與備課組的研討活動(dòng)，對(duì)本人主備內(nèi)容作精心分析，廣泛搜取資料，首行進(jìn)行總體重點(diǎn)的把握，掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整個(gè)初中數(shù)學(xué)中的地位、作用。思考學(xué)生應(yīng)如何復(fù)習(xí)，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課中主動(dòng)與同仁探討，力求體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過程，還必須重視習(xí)題的設(shè)計(jì)。 2.上課。注重創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。對(duì)學(xué)生的回答采取揚(yáng)棄的態(tài)度，努力打破上課發(fā)言沉悶的局面，使學(xué)生樂于思考，敢于積極回答問題，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法。在課堂上，始終做到和善愉快的教育學(xué)生。 3.作業(yè)。做到精講多練，有針對(duì)性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批改，認(rèn)真對(duì)學(xué)生的每一道錯(cuò)題進(jìn)行糾錯(cuò)。分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。 4.考試。初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，測(cè)試是家常便飯，測(cè)試的目的是評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和效果，評(píng)估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，測(cè)試的結(jié)果不作為評(píng)價(jià)學(xué)生唯一依據(jù)，而是看重學(xué)生的知識(shí)掌握情況，學(xué)習(xí)的努力程度。在講評(píng)試卷時(shí)，嘗試采用按類對(duì)比講解。如：將試卷中有關(guān)概念的歸類進(jìn)行講解。通過這分類，能讓學(xué)生從不同角度掌握、運(yùn)用知識(shí)，達(dá)到舉一反三觸類旁通的學(xué)習(xí)效果。 5.輔導(dǎo)。注重培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助潛能生。對(duì)潛能生分層次要求和輔導(dǎo)，在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使差生能在畢業(yè)會(huì)考前提高自信心。 四.科學(xué)備考，真抓實(shí)干 復(fù)習(xí)程序基本上是按照期初制訂的復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃而實(shí)施的，具體要求是：明方向、對(duì)方法、細(xì)備課、深挖掘、精選材、強(qiáng)典型、準(zhǔn)講述、清思路、實(shí)效果(具體實(shí)施步驟見初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃)。只是在教學(xué)中，必須注重真抓實(shí)干，要抓在點(diǎn)子上，要落在實(shí)處。 五.正視問題，明確方向 雖在教學(xué)中取得了不少成績(jī)，但問題也必須正視，今后本人還得在如下幾方面注意改善： 1.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。 2.對(duì)差生再多些關(guān)心，再多一些耐心。 3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生道德方面的教育，使學(xué)生不僅要個(gè)人學(xué)好數(shù)學(xué)，還要學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助同學(xué)，一起進(jìn)步。 4.充分挖掘教材，用好資料，利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。 總之，教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。作為一線的教育教學(xué)工作者，必須以高漲的工作熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生中的新情況、新問題，掌握其