PLC四節(jié)傳送帶的模擬控制.doc

東南大學(xué)電氣工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（2012 /2013 學(xué)年第 一 學(xué)期）課程名稱 ： 可編程序控制器 題 目 ： 四節(jié)傳送帶的模擬控制 學(xué)生姓名 ： 學(xué) 號(hào) ： 1、課程設(shè)計(jì)目的 可編程序控制器，英文全稱Programmable Controller,簡(jiǎn)稱PLC。它是一個(gè)以微處理器為核心的數(shù)字運(yùn)算操作電子系統(tǒng)裝置，轉(zhuǎn)為在工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用而設(shè)計(jì)，采用可編程序的存儲(chǔ)器，用以在其內(nèi)部存儲(chǔ)執(zhí)行邏輯運(yùn)算、順序控制、定時(shí)/計(jì)數(shù)和算術(shù)運(yùn)算等操作指令，并通過(guò)數(shù)字式或模擬式的輸入/輸出接口，控制各種類型的機(jī)械或生產(chǎn)過(guò)程。PLC式微機(jī)技術(shù)與傳統(tǒng)的繼電接觸控制技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，它克服了繼電接觸控制系統(tǒng)中的機(jī)械觸點(diǎn)接線復(fù)雜、可靠性低、功耗高、通用性和靈活性差等缺點(diǎn)，充分利用了微處理器的優(yōu)點(diǎn)，有照顧到了現(xiàn)場(chǎng)電氣操作維修人員的技能與習(xí)慣，特別是PLC的程序編制，不需要專門的計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言知識(shí)，而是采用了一套以繼電器梯形圖為基礎(chǔ)的簡(jiǎn)單指令形式，使用戶程序編制形象、直觀、方便易學(xué)，調(diào)試和簡(jiǎn)易的用戶程序編制工作，就靈活方便地將PLC應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐之中。（1）了解普通軋鋼機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作工程。（2）弄清有哪些信號(hào)需要檢測(cè)，寫(xiě)明各路檢測(cè)信號(hào)到PLC的輸入通道，包括傳感器的原理、連接方法、信號(hào)種類、信號(hào)調(diào)理電路、引入PLC的接線以及PLC中的編址。（3）弄清有哪些執(zhí)行機(jī)構(gòu)，寫(xiě)明從PLC到個(gè)執(zhí)行機(jī)構(gòu)的各輸出通道，包括各執(zhí)行機(jī)構(gòu)的種類和工作機(jī)理，驅(qū)動(dòng)電路的構(gòu)成，PLC輸出信號(hào)的種類和地址。（4）繪制出軋鋼機(jī)電控系統(tǒng)的電路原理圖，編制I/O地址分配表。（5）編制PLC的程序，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室設(shè)備完成系統(tǒng)調(diào)試，在實(shí)驗(yàn)室手動(dòng)仿真模型上仿真軋鋼機(jī)工作過(guò)程的控制。2、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容2.1控制要求起動(dòng)后，先起動(dòng)最末的皮帶機(jī)，1s后再依次起動(dòng)其它的皮帶機(jī)；停止時(shí)，先停止最初的皮帶機(jī)，1s后再依次停止其它的皮帶機(jī)；當(dāng)某條皮帶機(jī)發(fā)生故障時(shí)，該機(jī)及前面的應(yīng)立即停止，以后的每隔1s順序停止；當(dāng)某條皮帶機(jī)有重物時(shí)，該皮帶機(jī)前面的應(yīng)立即停止，該皮帶機(jī)運(yùn)行1s后停止，再1s后接下去的一臺(tái)停止，依此類推。 2I/O分配 輸入 輸出起動(dòng)按鈕：X0 M1：Y1 停止按鈕：X5 M2：Y2 負(fù)載或故障A：X1 M3：Y3 負(fù)載或故障B：X2 M4：Y4 負(fù)載或故障C：X3負(fù)載或故障D：X42.2 I/O地址分配輸入：X0：O:0/0 X1：O:0/1 X2：O:0/2 X3：O:0/3 X4：O:0/4 X5：O:0/5 輸出：Y1：O:0/0 Y2：O:0/1 Y3：O:0/2 Y4：O:0/3 2.3梯形圖 3、課程設(shè)計(jì)總結(jié)或結(jié)論課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問(wèn)題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程.隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新日異，PLC已經(jīng)成為當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用中空前活躍的領(lǐng)域， 在生活中可以說(shuō)得是無(wú)處不在。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來(lái)說(shuō)掌握PLC是十分重要的?；仡櫰鸫舜慰删幊炭刂破髡n程設(shè)計(jì)，我不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)之后，一定把以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)重新溫故。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多編程問(wèn)題，最后在幾位