高中語(yǔ)文第7課我與地壇（節(jié)選）學(xué)案（無(wú)答案）北師大版必修.doc

我與地壇 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知識(shí)目標(biāo)：品讀文中個(gè)性化的景物描寫，了解景物描寫的作用。品味文章深沉綿密富有哲理的語(yǔ)言特色。2能力目標(biāo)：理解課文思路，了解作者殘疾后在地壇的啟示下對(duì)生命的新理解、新感悟。3情感目標(biāo)：體味作者對(duì)親情的獨(dú)特感悟，體會(huì)母愛(ài)的偉大，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜自己眼前的擁有，學(xué)習(xí)體諒父母進(jìn)而寬容待人的健康生活觀?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解文中景物描寫的作用，體會(huì)文中富有哲理的語(yǔ)言。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】了解作者殘疾后在地壇的啟示下對(duì)生命的新理解、新感悟?！菊n前預(yù)習(xí)】1作者簡(jiǎn)介史鐵生，1951年生于北京。1967年初中畢業(yè)。1969年去陜北農(nóng)村插隊(duì)，3年后雙腿癱瘓轉(zhuǎn)回北京?；鼐┖笤谝患医值拦S做臨時(shí)工，7年后因病情加重回家療養(yǎng)。1979年始有小說(shuō)、散文、劇本等作品發(fā)表，為北京作協(xié)合同制作家。主要作品有：短篇小說(shuō)我的遙遠(yuǎn)的清平灣、命若琴弦、老屋小記；散文我與地壇、好運(yùn)設(shè)計(jì)；長(zhǎng)篇小說(shuō)務(wù)虛筆記。2. 課文主要內(nèi)容本片課文的內(nèi)容涉及對(duì)生死和親情的感悟，深邃而精辟，在感情處理上沉郁而厚重，文筆優(yōu)美而坦誠(chéng)。全文的總體感情發(fā)展是追尋，解答；前半部分是追尋的開始，后半部分是答案的出現(xiàn)。這篇散文凝聚著作者十五年生活中最重要的那些復(fù)雜難言的感受。作者用懇切、優(yōu)美的文字，把用全部生命感悟到的寶貴體驗(yàn)傳達(dá)給讀者，他用他的苦難提高了大家對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。 3給下面加點(diǎn)字注音、成語(yǔ)釋義恪守（ ） 窺探（ ） 熨貼（ ） 坍圮（ ）恓惶（ ）猝（ ）不及防: . 亙古不變（ ）: . 專心致志: . 【閱讀訓(xùn)練】（一）閱讀文段完成1-3題我與地壇(節(jié)選)史鐵生我在好幾篇小說(shuō)中都提到過(guò)一座廢棄的古園，實(shí)際就是地壇。許多年前旅游業(yè)還沒(méi)有開展，園子荒蕪冷落得如同一片野地，很少被人記起。地壇離我家很近?；蛘哒f(shuō)我家離地壇很近?？傊?，只好認(rèn)為這是緣分。地壇在我出生前四百多年就坐落在那兒了，而自從我的祖母年輕時(shí)帶著我父親來(lái)到北京，就一直住在離它不遠(yuǎn)的地方五十多年間搬過(guò)幾次家，可搬來(lái)搬去總是在它周圍，而且越搬離它越近了。我常覺(jué)得這中間有著宿命的味道：這古園仿佛就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽地讓我殘廢了雙腿。四百多年里，它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄，祭壇四周的老柏樹愈見(jiàn)蒼幽，到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩。這時(shí)候想必我是該來(lái)了。十五年前的一個(gè)下午，我搖著輪椅進(jìn)入園中，它為一個(gè)失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了。那時(shí)，太陽(yáng)循著亙古不變的路途正越來(lái)越大，也越紅。在滿園彌漫的沉靜光芒中，一個(gè)人更容易看到時(shí)間，并看見(jiàn)自己的身影。自從那個(gè)下午我無(wú)意中進(jìn)了這園子，就再?zèng)]長(zhǎng)久地離開過(guò)它。我一下子就理解了它的意圖。正如我在一篇小說(shuō)中所說(shuō)的：“在人口密集的城市里，有這樣一個(gè)寧?kù)o的去處，像是上帝的苦心安排。”兩條腿殘廢后的最初幾年，我找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了，我就搖了輪椅總是到它那兒去，僅為著那兒是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界。我在那篇小說(shuō)中寫道：“沒(méi)處可去我便一天到晚耗在這園子里。跟上班下班一樣，別人去上班我就搖了輪椅到這兒來(lái)。”“園子無(wú)人看管，上下班時(shí)間有些抄近路的人們從園中穿過(guò)，園子里活躍一陣，過(guò)后便沉寂下來(lái)?！薄皥@墻在金晃晃的空氣中斜切下一溜陰涼，我把輪椅開進(jìn)去，把椅背放倒，坐著或是躺著，看書或者想事，撅一杈樹枝左右拍打，驅(qū)趕那些和我一樣不明白為什么要來(lái)這世上的小昆蟲?！薄胺鋬喝缫欢湫§F穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，累了祈禱一回便支開翅膀，忽悠一下升空了；樹干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動(dòng)，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開萬(wàn)道金光?！薄皾M園子都是草木競(jìng)相生長(zhǎng)弄出的響動(dòng)，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息?！边@都是真實(shí)的記錄，園子荒蕪但并不衰敗。除去幾座殿堂我無(wú)法進(jìn)去，除去那座祭壇我不能上去而只能從各個(gè)角度張望它，地壇的每一棵樹下我都去過(guò)，差不多它的每一平方米草地上都有過(guò)我的車輪印。無(wú)論是什么季節(jié)，什么天氣，什么時(shí)間，我都在這園子里呆過(guò)。有時(shí)候呆一會(huì)兒就回家，有時(shí)候就呆到滿地上都亮起月光。記不清都是在它的哪些角落里了。我一連幾小時(shí)專心致志地想關(guān)于死的事，也以同樣的耐心和方式想過(guò)我為什么要出生。這樣想了好幾年，最后事情終于弄明白了：一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)；上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。這樣想過(guò)之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。1.請(qǐng)用原文中的一句話概括文本所描寫的地壇的特點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析。（5分）2.文中畫線句子“地壇離我家很近?；蛘哒f(shuō)我家離地壇很近”，看似平淡、重復(fù)，其實(shí)含意豐富。結(jié)合文本，說(shuō)說(shuō)你的理解。（5分）3.結(jié)合文本，簡(jiǎn)析史鐵生為什么對(duì)地壇如此情深意重。（5分）（二）閱讀文段完成4-7題。 想念地壇（節(jié)選） 史鐵生 想念地壇，主要是想念它的寧?kù)o。 坐在那園子里，坐在不管它的哪一個(gè)角落，任何地方，喧囂都在遠(yuǎn)處。近旁只有荒藤老樹，只有棲居了鳥兒的廢殿頹檐、長(zhǎng)滿了野草的殘墻斷壁，暮鴉吵鬧著歸來(lái)，雨燕盤桓吟唱，風(fēng)過(guò)檐鈴，雨落空林，蜂飛蝶舞，草動(dòng)蟲鳴四季的歌詠此起彼伏從不間斷。地壇的安靜并非無(wú)聲。 一進(jìn)園門，心便安穩(wěn)。有一條界線似的，邁過(guò)它，只要一邁過(guò)它便有清純之氣撲來(lái)，悠遠(yuǎn)、渾厚。于是時(shí)間也似放慢了速度，就好比電影中的慢鏡頭，人便不那么慌張了?？梢苑畔滦膩?lái)把你的每一個(gè)動(dòng)作都看看清楚，每一縷憤懣和妄想，盼念與惶茫，總之把你所有的心緒都看看明白。因而地壇的安靜，也不是與世隔離。 記得我在那園中成年累月地走，在那兒呆坐，張望，暗自地祈求或怨嘆，在那兒睡了又醒，醒了看幾頁(yè)書然后在那兒想：“好吧好吧，我看你還能怎樣！”這念頭不覺(jué)出聲，如空谷回音。 誰(shuí)？誰(shuí)還能怎樣？我，我自己。 我常看那個(gè)輪椅上的人，和輪椅下他的影子，心說(shuō)我怎么會(huì)是他呢？怎么會(huì)和他一塊坐在了這兒？我仔細(xì)看他，看他究竟有什么倒霉的特點(diǎn)，或還有什么不幸的征兆，想看看他終于怎樣去死，赴死之途莫非還有絕路？那日何日？我記得忽然我有一種放棄的心情，仿佛我已經(jīng)消失，已經(jīng)不在，惟一縷輕魂在園中游蕩，剎那間清風(fēng)朗月，如沐慈悲。于是乎我聽(tīng)見(jiàn)了那恒久而遼闊的安靜。 我記得于是我鋪開了張紙，覺(jué)得確乎有些什么東西最好是寫下來(lái)。不考慮詞句，不過(guò)問(wèn)技巧，也不以為能拿它去派什么用場(chǎng)，只是寫，只是看出有些路單靠腿（輪椅）去走明顯是不夠。寫，真是個(gè)辦法，是條條絕路之后的一條路。 只是多年以后我才在書上讀到了一種說(shuō)法：寫作的零度。我想，寫作的零度即對(duì)生命意義的扣問(wèn)，寫作出發(fā)的地方即生命固有的疑難，寫作之尋求，即靈魂的眺望。 否則，寫作，你尋的是什么根；倘只是炫耀祖宗的光榮，棄心魂一向的困惑于不問(wèn)，豈不還是阿Q的傳統(tǒng)？倘寫作變成瀟灑，變成了身份或地位的投資，它就不要嘲笑喧囂，它已經(jīng)加入喧囂。尤其，寫作要是愛(ài)上了比賽、擂臺(tái)和排名榜。它就更何必譴責(zé)什么“霸權(quán)”？它自己已經(jīng)是了。我大致看懂了排名的用意：時(shí)不時(shí)地拋出一份名單，把大家排比得就像是梁山泊的一百零八將，被排者爭(zhēng)風(fēng)吃醋，排者乘機(jī)拿走的是權(quán)力。 想念地壇，就是不斷地回望零度。放棄強(qiáng)權(quán)，當(dāng)然還有阿諛?，F(xiàn)在可真是反了！面要面霸，居要豪居，海鮮稱帝，狗肉稱王。人呢？名人，強(qiáng)人，人物?？赡憧吹貕?，它早已放棄昔日榮華，一天天在風(fēng)雨中放棄，五百年，安靜了；安靜得草木葳蕤，生氣盎然。土地，要你氣熏煙蒸地去恭維它嗎？萬(wàn)物，是我雕欄玉砌就可以挾持的？瘋話。 有人跟我說(shuō)，曾去地壇找我，或看那一篇我與地壇去那兒尋找安靜，可一來(lái)呢，我搬家搬得離地壇遠(yuǎn)了，不常去了。二來(lái)我偶爾請(qǐng)朋友開車送我去看它，發(fā)現(xiàn)它早已面目全非。我想，那就不必再去地壇尋找安靜，莫如在安靜中尋找地壇?，F(xiàn)在我看虛空中便有一條界線，靠想念去邁過(guò)它，只要一邁過(guò)它便有清純之氣撲面而來(lái)，我已經(jīng)不在地壇，地壇在我。4第三段末為什么說(shuō)“地壇的安靜，也不是與世隔離”？5文中提到“比賽、擂臺(tái)、排行榜”作用是什么？6結(jié)尾處“地壇在我”一句的含義是什么？7下列對(duì)本文的理解，正確的兩項(xiàng)是（）A地壇里沒(méi)有人世間的喧囂，卻不乏大自然四季的歌詠，作者喜愛(ài)的正是這種“鳥鳴山更幽”的安靜。B作者不幸致殘，心中十分苦悶，“好吧好吧，我看你還能怎樣”一句，是作者從心底發(fā)出的對(duì)生活的質(zhì)問(wèn)。C地壇是作者在痛苦的思索后走向“安靜”的地方，是作者寫作道路上的一次零度，因此作者想念地壇。D“面要面霸，居要豪居，海鮮稱帝，狗肉稱王”，此句句式整齊，簡(jiǎn)潔有力，對(duì)虛假的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)給予了批判。E地壇在作者心中已成為一種象征，作者想念地壇，實(shí)際上是對(duì)一種遠(yuǎn)離塵囂的精神境界的想念。12. 我與地壇答案（一）1【答案】文本所描寫的地壇的特點(diǎn)：荒蕪但并不衰敗。（1分）“荒蕪”體現(xiàn)在：園子歷盡了四百多年的滄桑:琉璃剝蝕，朱紅淡褪，高墻坍圮，雕欄散落，古柏蒼幽，野草荒藤茂盛；（2分）“不衰敗”體現(xiàn)在：如一朵小霧停在半空的蜂兒，搖頭晃腦捋著觸須的螞蟻，支開翅膀升空的飄蟲，脫蛻而去的蟬，摔開萬(wàn)道金光的露水，滿園子都是草木競(jìng)相生長(zhǎng)的生機(jī)盎然畫面。（2分）（概括1分，分析各2分）2【答案】強(qiáng)調(diào)了“我家”與地壇實(shí)際距離確實(shí)很近；更加充分地表達(dá)了“我家”與地壇的彼此緣分之深；更加突出了地壇在作者心目中的地位，地壇就是“我家”，是作者的精神家園?！窘馕觥浚ǜ鶕?jù)“從我的祖母帶著我父親來(lái)到北京，就一直住在離它不遠(yuǎn)的地方”，“我一天到晚都耗在園子里”、“無(wú)論什么季節(jié)，什么天氣，什么時(shí)間，我都在這園子里呆過(guò)”可概括出第一個(gè)要點(diǎn)；根據(jù)“五十多年間搬過(guò)幾次家，可搬來(lái)搬去總在它周圍，而且越搬越近了”可概括出第二個(gè)要點(diǎn)；根據(jù)“它為一個(gè)失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了”等信息可概括出第三個(gè)要點(diǎn)。答到一點(diǎn)給2分，兩點(diǎn)給4分，三點(diǎn)5分或者還有其它合理的答案，可以給滿分）3【答案】(1)地壇與作者結(jié)緣很深，古園仿佛是為了等他，像是上帝的苦心安排，讓他有這樣一個(gè)寧?kù)o的去處，給他一個(gè)可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界。(2)古園荒蕪的現(xiàn)實(shí)與現(xiàn)實(shí)殘廢的“我”，命運(yùn)相似，同病相憐，惺惺相惜。(3)他從古園荒蕪但并不衰敗的景象中，看到了生機(jī)，感悟到了生命的力量，古園讓他戰(zhàn)勝了突如其來(lái)的不幸?guī)?lái)的恐懼與頹廢，實(shí)現(xiàn)了人生的突圍；古園是作者的精神家園，已經(jīng)和他的所有思考、思想、思緒、情感、靈魂融在了一起。（5分。答對(duì)一點(diǎn)得2分，兩點(diǎn)得4分，三點(diǎn)得滿分。如果還有其它角度，只要合理，亦可給分）(二)4.（1）因?yàn)榈貕镆灿写似鸨朔婚g斷的聲音，地壇安靜并非無(wú)聲。（）反思的仍是世間的問(wèn)題。5批評(píng)現(xiàn)實(shí)中文學(xué)界爭(zhēng)名奪利的喧囂；表明倡導(dǎo)“安靜”、回歸“零度”的重