語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)第二單元第7課《走進(jìn)麗江》同步練習(xí).doc

語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)第二單元第7課走進(jìn)麗江同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共123分)1. （11分）看拼音寫漢字wnchnpn mnqi yng_訊_土_人_陵歡_dngzhjng shupn_待_步_界傳_格2. （7分）我會(huì)查字典。 “泰”字用音序查字法應(yīng)查音序_，共_畫。在字典中有三種解釋：平安，安寧；極，最；姓。在“國(guó)泰民安”一詞中應(yīng)選第_種解釋?！翱怠弊值牟渴资莀，除部首余_畫，是_結(jié)構(gòu)的字，最后一筆是_。3. （9分）選擇合適的詞語(yǔ)填空。的 地 得 著 了 過(guò)他們又來(lái)到_靠近湖邊_那條曲折_小路。紅軍走_(dá)最難過(guò)_草地后，都輕輕_舒_一口氣。他高興_跳_起來(lái)。4. （3分）用帶有嚴(yán)字的詞語(yǔ)填空。嚴(yán)毛主席_地說(shuō)：“我們不應(yīng)該影響群眾的生活?！笨吹絻鹤泳尤话淹瑢W(xué)的文具偷回家，媽媽_地斥責(zé)他。新來(lái)的數(shù)學(xué)老師對(duì)大家的要求十分_。5. （4分）看拼音，寫詞語(yǔ)。zhn yngxing tng_wn shu qin shnpi shn do hi_6. （12分）選字填空。 慎 鎮(zhèn)城_ 謹(jǐn)_ _重 _靜錦 綿連_ _旗 _繡 _羊紡 仿模_ _佛 _織 _紗7. （5分）按要求寫句子。 溪水繞著山峰流淌。（擴(kuò)句）你難道不會(huì)被這里的一切深深陶醉嗎？（改成陳述句）麗江北邊有聞名遐邇的世外桃源香格里拉。（用劃線的詞語(yǔ)寫句子）8. （5分）國(guó)慶節(jié)了，請(qǐng)你給祖國(guó)寫一句祝福的話吧。 9. （11分）給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。 （1）這次語(yǔ)文期中考試的作文題目是_美麗的校園_（2）王艷問(wèn)我_李小佳的_小學(xué)生作文_你還給他沒有_（3）今年_六一_兒童節(jié)_中央電視臺(tái)開始播映兒童系列劇_小龍人_10. （3分）根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。 形容名聲大，遠(yuǎn)近都知道。_形容使人感受極深，震動(dòng)極大。_形容色彩繽紛、艷麗而奪目的樣子。_11. （3分）解釋詞語(yǔ)的意思。色彩斑斕：_聞名遐邇：_驚心動(dòng)魄：_12. （20分）閱讀下文，回答問(wèn)題麗江之美從麗江回來(lái)，我的心一直被牽扯著。清秀脫俗、美麗誘人的麗江，究竟美在哪里？為何能讓我如此留戀？我想，麗江之美，美在它依然保持完好的明清建筑特色。“三坊一照壁，四合五天井，走馬轉(zhuǎn)角樓”式的瓦屋樓房鱗次櫛比，既突出結(jié)構(gòu)布局，又追求雕繪裝飾，外拙內(nèi)秀，玲瓏輕巧，被中外建筑專家譽(yù)為“民居博物館”。我想，麗江之美，美在它燦爛神秘的納西東巴文化。大智大慧的納西先民，在漫長(zhǎng)的社會(huì)實(shí)踐和生產(chǎn)勞動(dòng)中，創(chuàng)造了光輝燦爛的東巴文化。東巴文化有近千年歷史，它以其獨(dú)特的科研價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值，幾百年來(lái)始終吸引著不少中外學(xué)者。東巴文化是納西人民對(duì)世界人類的偉大貢獻(xiàn)。兼?zhèn)浔硪夂捅硪舫煞值膱D畫象形文字納西文，雖只有1400多個(gè)單字，但詞語(yǔ)豐富，能充分表達(dá)細(xì)膩的情感，也能記敘說(shuō)明復(fù)雜的萬(wàn)事萬(wàn)物，還能寫詩(shī)做文，是目前世界上唯一“活著的象形文字”。東巴文有的非常好猜，在導(dǎo)游的提示下，我知道了一個(gè)男人和女人在一個(gè)屋里是一個(gè)“家”字；一個(gè)人，一張床，就組成了一個(gè)“躺”字我想，麗江之美，美在它有如天籟的納西古樂。納西古樂是古城文化的靈魂與象征，是古城一道典雅的風(fēng)景，它是唐宋以來(lái)的一些詞牌和曲牌音樂。在公元1368年以后，這種音樂就陸續(xù)傳到了麗江，融進(jìn)了納西族自己的思想情感和演奏風(fēng)格。納西古樂被中外學(xué)者和廣大音樂愛好者稱為“音樂活化石”、“和平之音”、“仙樂天音”。導(dǎo)游說(shuō)，到了麗江不聽納西古樂就等于沒來(lái)過(guò)麗江。在納西古樂演奏館，老藝人演奏的古樂所傳遞出來(lái)的典雅江南絲竹之風(fēng)，悠遠(yuǎn)飄緲。麗江之美，更在它的和諧統(tǒng)一。古城主街傍水，小巷臨渠，300多座古橋與河水、綠樹、古巷、古屋相依相映，“家家門前清水流，戶戶屋后垂楊柳”。我終于在這里尋覓到小橋、流水、人家的美學(xué)意韻，難怪古城被外國(guó)人譽(yù)為“東方威尼斯”，被國(guó)人譽(yù)為“高原姑蘇”。城內(nèi)利用涌泉修建的多座“三眼井”，上池飲用，中塘洗菜，下流浣衣，是當(dāng)?shù)鼐用窈侠砝盟Y源的典范杰作。盡管小渠、小河兩邊住滿了人家，開滿了酒店，窄窄的青石橋上走滿了游人，水面卻依然是那么清澈，那么柔軟。古城內(nèi)的居民、古城外的游人都自覺地保護(hù)著這些清波綠水。人與自然最完美和諧地結(jié)合在一起。也許是古城的魅力影響，來(lái)自四面八方、天南海北的陌生游人，在街頭、巷尾、拐角處相遇，都那么自然地微笑點(diǎn)頭，像久違的老朋友、自家的兄弟姐妹。河兩邊的各式酒吧，即使是只要了一杯水，也可以從日出坐到日暮。這里平靜的生活仿若與世無(wú)爭(zhēng)，不去計(jì)較得失，不去思考未來(lái)，這里是人類心靈重歸寧?kù)o的精神家園。哦，麗江，你就像那久別的親人讓我想念，帶著充足的時(shí)間，帶著閑適的心情，攜著愛人，我一定再去麗江，慢慢地、好好地欣賞麗江、品味麗江、融入麗江。（1）麗江的人文風(fēng)情、自然風(fēng)光具有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)分別用一些詞語(yǔ)簡(jiǎn)要概括。 （2）“從麗江回來(lái)，我的心一直被牽扯著”如果換成“從麗江回來(lái)，我就一直想念著麗江”，行嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。（3）你認(rèn)為本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。 （4）閱讀第5段，你認(rèn)為我們?cè)跇?gòu)建和諧社會(huì)的時(shí)候可以從中得到哪些有益的啟發(fā)。 13. （5分）抄寫詞語(yǔ)潺潺 滲透 水潭14. （5分）修改病句街道上靜悄悄的，行人絡(luò)繹不絕。15. （5分）請(qǐng)同學(xué)們迅速默讀課文走進(jìn)麗江，看看麗江給你留下了怎樣的印象？16. （5分）閱讀課文走進(jìn)麗江，圍繞著神奇而美麗，作者重點(diǎn)帶我們游覽了哪兩個(gè)景點(diǎn)？17. （5分）默讀課文走進(jìn)麗江3、4自然段，說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)自然段介紹了麗江古城的什么特點(diǎn)？18. （5分）讀課文走進(jìn)麗江，為什么說(shuō)麗江市我國(guó)的文化遺產(chǎn)？ 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案