20以內(nèi)的數(shù)及加減法（復(fù)習(xí)課）.docx

20以內(nèi)的數(shù)及加減法（復(fù)習(xí)課）新鄉(xiāng)市外國語小學(xué) 朱華華復(fù)習(xí)內(nèi)容：120以內(nèi)數(shù)的讀寫，20以內(nèi)數(shù)的順序。220以內(nèi)數(shù)的組成。3加法、減法的意義及20以內(nèi)進(jìn)位加法。 復(fù)習(xí)目標(biāo)：1復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的順序，使學(xué)生熟悉0-20各數(shù)排列順序，以及各數(shù)間的相互關(guān)系。2復(fù)習(xí)序數(shù)的含義，進(jìn)一步鞏固20以內(nèi)數(shù)的組成。3復(fù)習(xí)加減法含義，熟練計算20以內(nèi)加減法。復(fù)習(xí)重難點： 120以內(nèi)數(shù)的組成。 2加減法的含義。320以內(nèi)進(jìn)位加法。教學(xué)過程：1. 課題引入 師：小朋友，本學(xué)期咱們共同學(xué)習(xí)和探究了許多數(shù)學(xué)知識，今天我們共同來復(fù)習(xí)一下“20以內(nèi)的數(shù)和加減法”（板書） 師：朱老師今天給大家?guī)硪晃豢腿耍胫朗钦l嗎？（出現(xiàn)美洋洋的圖片） 生：美洋洋 師：她今天給大家?guī)硪恍┒Y物，想要嗎？ 生：想。 師：你們必須回答美洋洋帶來的問題，才能拿到她的禮物，你們愿意嗎？ 生：愿意。 2. 復(fù)習(xí)數(shù)的讀法和寫法。 師：我們首先看一下美洋洋給我們帶來的第一個問題：“1、你會讀數(shù)嗎？2、你知道20以內(nèi)數(shù)的順序嗎？” 師：我們首先來看第1個小問題：“你會讀數(shù)嗎？”。美洋洋給咱們帶來了一些數(shù)字卡片，看到卡片你能很快讀出這個數(shù)嗎？。屏幕依次出現(xiàn)數(shù)字：18、15、13、17、20、14、18、11、12、0、6、5、16（學(xué)生齊聲讀出）。 師：太棒了，孩子們，你們認(rèn)得又快又準(zhǔn)！你們會數(shù)數(shù)嗎？（1、咱們選擇一組小朋友，請他們按照由小到大的順序報數(shù)從1報到20（學(xué)生報數(shù)）。2、下面再挑一組按照由大到小的順序從20報到1（學(xué)生報數(shù)）。3、報20以內(nèi)（單）雙數(shù)（學(xué)生集體報數(shù)），挑一名學(xué)生從倒背20以內(nèi)單雙數(shù)（你真棒）。 師：你們讀的這么好，你們會按順序?qū)憯?shù)嗎？讓我們來試試吧！ 師：（出示習(xí)題）按順序填數(shù)：15、（）、（）、18、（） 17、16、（）、（）、（）、12、() 3. 復(fù)習(xí)數(shù)的組成。師：今天小朋友表現(xiàn)的真出色，我們順利通過了美洋洋提的第一個問題，下面我們來看第二個問題：你知道20以內(nèi)數(shù)的組成嗎？看到這個問題，我想起曾經(jīng)教過大家一首歌謠，11到20各數(shù)的組成，咱們一起來唱一唱好嗎？ 生：好。“1個十，1個一，合在一起是11；1個十，2個一，合在一起是12；1個十，3個一，合在一起是13；1個十，4個一，合在一起是14；1個十，5個一，合在一起是15；1個十，6個一，合在一起是16；1個十，7個一，合在一起是17；1個十，8個一，合在一起是18；1個十，9個一，合在一起是19；2個十，合在一起是20” 師：小朋友，你們的聲音可真響亮，你們會在計數(shù)器上表示這些數(shù)嗎？我們來看13根小棒如何在在計數(shù)器上表示呢？我們要表示這個數(shù)，先要知道“從右邊起，第一位是什么位？第二位是什么位？” 生：“從右邊起，第一位是個位，第二位是十位？?！?生：一捆小棒有十根，它表示1個十，在十位上撥一顆珠子，三根小棒，在個位上撥三顆珠子。十位上有一顆珠子，就在十位上寫1，個位上有三顆珠子，在個位上寫3，13是由1個十和3個一組成。 師：你的語言表達(dá)能力太強(qiáng)了。下面我們來挑戰(zhàn)一下，兩捆小棒是多少呢？怎樣在計數(shù)器上表示呢？ 生：兩捆小棒表示20，20里面有2個十，應(yīng)該在十位上撥2顆珠子，個位上一顆珠子都沒有，十位上有2顆珠子就在十位上寫2，個位上1顆珠子都沒有就在個位上寫0，20由2個十組成。 師：你的語言組織能力太強(qiáng)了。美洋洋還想考考你們呢，你們愿意嗎？ 生：愿意。 （出示幻燈）填空題（1）1個十和5個一合起來是（ ）。（2）19里面有（ ）個十和（ ）個一。（3）10里面有（ ）個十。（4）一個數(shù)，十位上是1，個位上是6，這個數(shù)是（ ）。（5）一個兩位數(shù)，它的個位是1，十位是1，這個數(shù)是（ ）。生：學(xué)生口答填空題。4.復(fù)習(xí)基數(shù)和序數(shù)。師：大家學(xué)了這么長時間，一定學(xué)累了，下面我們來做個小游戲吧！游戲的名字叫做猜猜看。在做游戲之前，我們先來復(fù)習(xí)一些小知識。請舉起你的右手，放下；請舉起你的左手，放下。分清了左右，我們大家再來數(shù)一數(shù)從右往左數(shù)第一排有幾位同學(xué)，從左往右數(shù)呢？（師邊說邊指左右的方位，目的是幫孩子分清左右。）師：游戲開始了，猜猜這個小朋友是誰？第一排從右往左數(shù)第四位同學(xué)（孩子們齊聲說出同學(xué)的名字，你們猜的又快有準(zhǔn)。第一排從左往右數(shù)第五個（同一個學(xué)生）我們數(shù)的方向不同，同一個同學(xué)的位次是不同的。我們通過這個游戲，復(fù)習(xí)了“第幾”。師：接下來，我們繼續(xù)來闖關(guān)，復(fù)習(xí)基數(shù)和序數(shù)。師：在巧虎的帶領(lǐng)下我們馬上要登到城堡的最高處了，讓我們繼續(xù)加油吧！5.復(fù)習(xí)20以內(nèi)加法和減法。出示課件：復(fù)習(xí)一圖四式。出示課件：復(fù)習(xí)看圖列式。（訓(xùn)練孩子的語言描述能力，提醒孩子說完整的話。）出示課件：摘蘋果小游戲。（提高孩子運算能力，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。）出示課件：送信小游戲。（提高孩子運算能力，逆向思考能力。）6.小結(jié)：今天我們在巧虎的帶領(lǐng)下，運用我們學(xué)的知