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改寫傷逝 -以子君的視角我?guī)е环N平靜一種絲絲不安與憤怒走了，走的是那樣的頹廢與無助，走的是那樣的安靜，如同偷偷溜走的孩子悄無聲息，沒有留下任何痕跡我用自嘲式的微笑埋葬我曾經(jīng)付出的感情，用沉默面對所經(jīng)歷的一切。我對自己曾經(jīng)擁有的、對自己現(xiàn)在放棄的報以無語的態(tài)度。如果這可以說是一種宿命的話，那我認了，但如果把它擺在人性的天平上時，我會憤怒的。我不會容忍一個虛偽自私時常變化的人來左右我的人生。我有義務(wù)去付出去奉獻，但我沒有義務(wù)被玩弄。在租房里住著，我感受著的不僅僅是生活的窘迫與生計問題，更多的是被人的嘲笑與譏諷。我愛動物，因為我相信他們是動人的感情的。他們是我在生活之外的精神安慰?？粗@四只小油雞在院里吃飽后的打鬧是那么的快樂與自在，我感到一種莫大的欣慰在心底油然而生。阿隨同樣地也是我的精神支柱。他是人類忠誠的伙伴，我相信不管生活怎樣我都不會離開它，就像它不會離開我一樣。但事實我錯了。在溫飽問題沒有解決的現(xiàn)實中人們自私與無情的一面暴露無疑。我無能為力，一種悔恨和悲哀圍繞在我身邊，也許將持續(xù)圍繞在我身邊，讓我無法忘懷并深深地讓我自責、讓我不安。我這究竟是怎么了?不就是機制油雞嘛，它們吃了你們的一點食物有必要過意不去嗎？人也是群居動物，離開群體也是無法生存的。我覺得人們應(yīng)該善待身邊的每一位需要幫助的人的。你敢肯定自己沒有任何事不需要別人幫忙嗎？想起了涓生的那盆小花，它四天沒澆水便枯死了。我覺得花兒是虛偽的，它只知道吸取后才知道給你綻放，如同一些虛偽的人。我的心也變的是這么冷漠的了。“我是我自己的，他們誰也沒有干涉我的權(quán)力”。我說出了這樣的話，是涓生之前來找我時我想好了要對他說這句話的。有些事總讓人們無法忘記。在愛情這門人生必修課中我也曾被涓生感動過。他那時的熱情、純真毫不掩飾的愛永遠呈現(xiàn)在我面前時，這種畫面將在我腦海中永遠定格，因為我也是愛他的。我想涓生是知道的。我們能忍受我們不愛但愛我們的人輕輕從我們身邊走開，卻不能忍受我們愛的但卻不愛我們的人轉(zhuǎn)身離去。佛說：前生的五百次回眸換回今生的擦肩而過。那么兩個人能走到一起并且相愛，那上輩子是經(jīng)歷了怎樣的生死離別的故事啊！我淚流滿面。我珍惜一切愛我的和我所愛的涓生，但是我錯了，在感情上經(jīng)得起風雨卻經(jīng)不起平淡，如果在平淡上再加點連生活都能成為一種無問題，那完了。如同用完了燈油的燈芯，隨還發(fā)亮，滅與否只是早晚的事。我相信生活的窘迫時暫時的，因為我們可以通過自己的勞動來改變困境。我充滿了對未來美好生活的遐想。這是我和涓生決定自己趕我們的事時的激情?？梢韵胂笤诶Ь持袃蓚€人同舟共濟、相濡以沫是多么的美好，多么的讓人充滿向往。但是正在這時有一個人做出一些讓人不理解的事，比如他時常不回或做一些無關(guān)工作的事像是在打磨或是在做逃避，這中能說明一點，他變了。他也許厭倦了這樣的生活，這種沒有目標只是消耗時間的日子，如同機械，如同行尸走肉。沒有了精神的寄托，沒有了就精神的支撐，沒有了將生活進行下去的勇氣。我發(fā)現(xiàn)我也隨之而變了，變得不知原因的冷漠。但我還是不得不承認，我還是愛他的。終于，涓生說出已經(jīng)不愛我了。我有種胸悶的感覺，不知道人為什么會這樣。貧窮不可怕，怕的是人的退縮。我渴望新的生活，新的希望，但我在這樣的新生活握感到了一份孤獨，感到了一種不理解，感到自己的存在是一種多余。于是，我開始尋找，開始迷茫，開始無助。怎樣選擇生活，我如同一個被陷進沼澤里的人，絕望地會希望奇跡出現(xiàn)，連掙扎的勇氣也沒了，害怕越掙扎會陷得越深會陷得越快。這樣的日子像是在演一部虛偽悲劇的折子戲，說著言不由己的話，過著別人設(shè)計好的生活。失去了在繼續(xù)生活下去的勇氣，已經(jīng)成這樣了，還能有什么好的結(jié)局呢。我已經(jīng)失去了幻想的權(quán)力，在淚流滿面后我做出了選擇，離開吧，再生活下去已沒有什么意義。當你擁有而不愛時你犯了兩個錯誤，一是你該愛但是你沒能去愛，二是你阻止了別人去愛，所以與其擁有不愛還不如放手讓別人去愛。我想涓生也許是這樣想的吧。那別拋棄的卻愛著你的人會是怎樣想的呢，我哭了。站在離開與留下的門檻上我感慨萬分，舍不得進，更是不忍離去。記憶還在嗎，生活中的支離破碎還在嗎，以前忙碌的身影還在嗎，往日的真愛呢我陷入了一種痛苦的回憶。庭院里油雞們追逐嬉鬧的場面，風吹樹動那蒼蒼的笑聲，仿佛一切如昨，想起往事歷歷在目。那紛紛的落英花蕊寄托了我們多少的思念，多少的夢想啊。算了吧，算了吧，走吧，走吧。就將所有的記憶釀成一杯遺忘酒，陶醉在曾經(jīng)的美好的現(xiàn)實中，將昔日里一切美好的往事譜寫成一曲曾經(jīng)擁有的歌。在歲月如梭中歌唱，就在記憶深處，默默地默默地就在曾經(jīng)的時光剎那間，在依然清晰又模糊的記憶角落里，留下蒼白與波瀾不驚的背影。不相信，最多的還是不敢去承認這個現(xiàn)實里居然能發(fā)生在我身上。沒有帶走什么，除了一些殘留的記憶與涓生的記憶，也許還有他的一絲不安。我也忘不了那些曾經(jīng)帶給我一絲絲精神安慰的油雞們，還有阿隨。他們是可憐的，甚至我們的溫飽問題也成了它們的生存問題。我有種被別人遺棄的感覺，也淡淡的了解了阿隨的感受了。這種感覺無法用語言來形容的，在拋棄面前一切文字都顯得是那樣的蒼白與無力?？蓱z的阿隨啊，更可憐像它這樣的命運。然而就在我回家的路上我看見阿隨了，也許是它，但是任憑我的呼喚它就是置之不理、搖搖晃晃地向家的方向走著。就像是黑夜里的狂奔的勇士迷茫而執(zhí)著。車子無法停止前進的車輪我只能任憑它在我模糊的視線中越來越小，直至消失。我有時覺得我還不如阿隨，沒有歸宿也許就是最好的歸宿，浪跡天涯反倒自在。那種漂泊式的生活反而使自己不在意別人的冷嘲與嗤笑。因為這即便是遭到不屑于冷漠，這些殘存的記憶也會在風的作用下慢慢地吃干凈，使我忘記。有時在想目空一切也好，但是我無法忘記一些事，如同這是一種傷口，痊愈后便留下傷疤，這些傷疤永遠在提醒你的曾經(jīng)。隨著時間的推移，這種記憶趨于忘記，但傷疤卻又使你想起，忘不掉，永遠忘不掉。想脫離這樣的現(xiàn)狀，想塵封這樣的記憶。父親說：“你該去為你的未來計劃以下了”。是吧，一種新生活的到來會讓你暫時忘記，這也是一種解脫，將那些曾經(jīng)的與之不相關(guān)的事情放一邊。不同的環(huán)境確實能改變一個人，如同當初改變涓生一樣。這樣的環(huán)境我也不得不像我的父親說的一樣得計劃以下了。離家不遠的地方有一個圖書館，店長是父親的一個朋友，他正好缺一個助手，父親便把我介紹過去了。這是一個新的環(huán)境。我的到來給我一種重生的信念。閑暇之余偶爾翻一下書籍得到不小的慰藉，這種看書的感覺如同大海航行的指南針，這里的工作便是我生活的動力與支柱，是我精神的依靠于寄托。這種安靜的生活就這樣一直持續(xù)著，直到有一天我看見自由之友。那是一個晴朗的下午，當我整理書時不小心一本書從我手中滑落。落地翻開的書頁中突然有一個熟悉又陌生的名字映入我的視線：涓生。我以為我會把他忘記，但我還是控制不住地拿起來了他寫的文章，那是他寫的一篇小品。我不懂，我不懂他為什么要這樣，接下來的日子里我都會留意那本書的新作品，我還是不能忘卻他對我的好。這樣平靜的日子被打碎了，它令我無法工作，每次都會讓我塵封的記憶被自由之友打開。我曾經(jīng)問自己：我這是怎么了，我還愛著他嗎？找不到答案，不是我對自己說好不愛了嗎。心想不是不愛而是怕愛了也是一種傷害，一些事情恐怕不愛比愛更痛苦。我索性逃跑了，逃跑到一個讓人忘記的地方去。為此父親更多的是不理解，我也不理解，但我沒辦法，我實在找不到不離開的理由。這里的日子是歡笑的，看著一張張幼稚、可愛于求知的臉，我感到一種欣慰的同時又得到一種負擔。孩子是一張白紙，你怎樣教他們，他們會怎樣在上面描。他們的一生便在你的手中塑造最后定格。我相信人生是美好的，人之初，性本善。我要給孩子們講解生活的艱辛，要他們好好珍惜眼前的擁有，告訴他們世間事美好的，充滿著愛、和諧與真摯的感情。這是一個人性的社會，他需要我們真心付出，去奉獻去擁抱，這個世界才會充滿愛。也許孩子們現(xiàn)在還不理解，還不懂這個東西，對他們來說這還是一個模糊的概念。但是我要感化他們，同樣給他們愛，還有他們想要的知識。生活也許就是這個樣子有付出才有收獲，就像種什么會收獲什么一樣。同樣地我也會告訴他們這個世界有時候會是多么的不公，生活有時候是多么的困難，充滿了艱辛。但是不怕，只要我們?nèi)^斗、去努力，靠自己的創(chuàng)新，我們會成功的，會過上幸福的日子的。告訴他們要樹立遠大的理想，為這個社會創(chuàng)造更多的愛而努力學習。我發(fā)現(xiàn)這里才是我未來生活的寄托，才是我我放飛夢想是現(xiàn)實夢想的地方。我仿佛看到了希望，看到了未來。我不會停下腳步的，我會不停的向前奔跑，直到我已死去，身體被風干，毛發(fā)脫落，骨頭散架，但我依然在跑，直到那充滿愛心的花香彌漫的彼岸如楠： 現(xiàn)已快凌晨1:00了，我獨自坐電腦前敲擊鍵盤和著室友們的鼾聲這仿佛是一首天籟之音。打到這里我不禁一笑，我也不知道笑什么，算是傻笑吧！突然間想起當初我們聊天時的心里想法，因為我根本沒看過傷逝，只是聊過天后我狂奔圖書館花了大概十幾分鐘找到傷逝。這是怎樣的情景啊，當初我們要排練方陣，一個都不能少啊，我怕遲到??！其實我當初心里根本沒底去寫的，怕寫的不好，但我還是攔下來了。滴水之恩當涌泉相報嘛！在寫的過程中有時候我都不知道自己寫的啥。我的同桌看完傷逝后問我：魯迅寫的什么，我不懂。我其實也是只看了一邊就動筆了，只是寫的過程中有忘內(nèi)容的就在翻翻。她現(xiàn)在也等著看這篇改寫的傷逝呢。我在問自己這是改寫嗎，倒不如說是傷逝的后續(xù)或者是子君對涓生手記的一種回答吧！我是幸運的，有幸被湖北大學的老師看我寫的東西，我有種說不出的感覺，是無法用文字表達的。還是那句話，不知道寫的行不。反正寫好了就這樣吧，如果真沒寫好老師批你，我也聽不見。哈，罪過罪過。但愿不要那么糟糕吧。阿門，愿上帝