六年級上冊語文試題單元測試卷一二單元人教新課標(biāo).docVIP

六年級語文（上）單元自測試題（1）（第一、二單元 答題時間：90分鐘）學(xué)校 班級 姓名 等級 一、積累運用（38分）1. 把下面破折號前面的句子用正楷抄寫在田字格里，做到正確、工整、美觀。（3分）人世間的一切幸福，都是要靠辛勤的勞動創(chuàng)造的。 -習(xí)近平2. 讀拼音，寫詞語。（5分）qn shun min l yn zu y wi shn chn 3. 把句子中劃線的部分換成恰當(dāng)?shù)某烧Z。（5分）（1）我痛哭了幾天，吃不下飯，睡不安穩(wěn)。（ ）（ ）（2）啊，老橋，你如一位道德高尚，名氣大，受人尊重的老人。（ ）（3）這種美，是一種隨著自己的心意，想要怎樣就怎樣、不拘一格的美。（ ）（4）從黃山旅游回來，談到一路的見聞，他很有興趣地說個不停。（ ）4. 判斷題。正確的在括號內(nèi)打“”，錯誤的打“”。（ 4分）（1）草蟲的村落中作者把花色斑斕的小圓蟲比作音樂演奏者，覺得他們演奏出的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，表達(dá)了作者對這些小精靈的喜愛。（ ）（2）索溪峪的“野”最后一句“人們，在這山水中返璞歸真了?！痹谌闹衅鹆它c明中心的作用，全文的結(jié)構(gòu)是總分總。（ ）（3）詹天佑采用中部鑿井法開鑿居庸關(guān)隧道，用兩端向中間鑿進(jìn)法開鑿八達(dá)嶺隧道。（ ）（4）朗讀中華少年時，感情要充沛，讀出內(nèi)心的自豪和對祖國的一片深情。（ ）5. 根據(jù)提示的內(nèi)容填空。（1+1+2+2+2分）（1）落紅不是無情物， 。（2） ，何人不起故園情。（3）對于菊花的喜愛，元稹有這樣一句名言： ， 。（4）周恩來總理非常熱愛祖國，他的愛國名言流傳于世： 。 （5）我還知道 （注:填人名）的愛國名言： 。6. 按要求改寫句子。（10分）（1）受臺風(fēng)“尤特”影響，深圳普降暴雨，導(dǎo)致機場大量旅客滯留，航班延誤。(修改病句) （2）索溪像一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了 （根據(jù)例句的修辭手法仿寫一句，或從學(xué)過的課文中找出類似的句子寫下來。） （3）甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚颍瑑?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。（仿寫比喻句） （4）我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不愿在這里安居樂業(yè)。（給句子換個說法，意思不變。) （5）我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？（改成陳述句） 7. 寫話。（3分） 中秋節(jié)是中國人思念家鄉(xiāng)、渴望團圓的傳統(tǒng)節(jié)日，自古以來許多詩人把這份感情寄情于中秋的圓月。請你選擇一句描寫中秋的詩詞名句，寫上自己的理解與感悟，并借此給親友寫上祝福的話。 二、精彩回放（18分）8. 填空。（1）在山中訪友、山雨、草蟲的村落和索溪峪的“野”這4篇課文中，作者都是細(xì)心觀察大自然，通過豐富的 和 來表達(dá)自己獨特的感受。 （2分）（2）“然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭?！闭f“這凄涼”是“甜蜜的”是因為 。（2分）9. 課內(nèi)文段練習(xí)。 （一）這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，（ ）的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，（ ）的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，（ ）的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，（ ）的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍(lán)。喂，（ ）的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。（1）按原文在括號中填入恰當(dāng)?shù)男稳菰~。（3分）（2）選文依次寫了 、 、 、 、 、 等景物，表達(dá)了作者 的感情。（3+2分） （二）詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行周密計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說：“我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。大概，差不多，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！彼H自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常常是狂風(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑， 還會使中國工程師失掉信心。（3）這一自然段是圍繞哪一句話寫的，請用“ ”把它劃下來。（2分）（4）寫出下列詞語的反義詞。（2分）大概（ ） 譏笑（ ）（5）這段話表現(xiàn)了詹天佑 和 的精神。（2分）三、閱讀拓展（14分） 遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村（節(jié)選） 李漢榮你聽過豆莢炸裂的聲音嗎？那是世上最飽滿、最幸福、最美好的炸裂聲。所以，我從來不放什么鞭炮和禮花，那真有點兒虛張聲勢，一串劇烈的爆響之后，除了丟下一地碎紙屑（xi xu）和垃圾等待打掃，別無他物，更無絲毫詩意。那么，我怎樣慶祝我覺得值得慶祝的時刻呢？我的秘密方法是：來到一個向陽的山坡，安靜地面對一片為著靈魂的豐盈和喜悅而緘(xin jin)默著天真嘴唇的大豆啦、綠豆啦、小豆啦、豌豆啦、紅豆啦，聽它們那被太陽的一句笑話逗得突然炸響的“噼噼啪啪”的笑聲，那狂喜的、幸福的炸裂！美好的靈感，炸得滿地都是。詩，還用得著你去苦思冥想嗎？面朝土地，謙恭地低下頭來，拾進(jìn)籃子里的，全是好詩。鄉(xiāng)村寂寞嗎？有時候是有一點的，但很快就被蛙歌填滿了；蛙歌退場，寂寞降臨，但很快又被及時降臨的鳥聲填滿了；鳥聲稀疏，寂寞再度襲擊爺爺?shù)娜兆樱?，更多的蛙歌和鳥聲同時降臨了，超額填補了這并不嚴(yán)重的寂寞。雨填補云的寂寞，虹填補天空的寂寞，泉填補山的寂寞，魚填補河的寂寞，燕子填補屋檐的寂寞，狗叫填補夜晚的寂寞，雄雞扯開嗓子填補黎明的寂寞，兒子兒媳和陸續(xù)到來的孫子們填補暮年的寂寞爺爺總是來不及寂寞，就度過了他耕讀的一生。于今看來，鄉(xiāng)村的那點古老寂寞，只是上蒼自己給自己布置的作業(yè)：為時光留些空白，然后，用天籟、天物、人倫、風(fēng)情去一一填滿。 屋梁上那對燕子是我的第一任數(shù)學(xué)老師、音樂老師和常識老師。我忘不了它們，我至今懷念它們。它們一遍遍教我識數(shù)：1234567；它們一遍遍教我識譜：1234567；它們一遍遍告訴我，一星期是七天：1234567。10. 在文中括號內(nèi)用“”選擇正確的讀音。（2分）11. 解釋下列詞語的意思。（2分）虛張聲勢： 苦思冥想： 12. 細(xì)細(xì)品味文中畫“ ”的句子，請發(fā)揮你的想象，仿寫句子。（2分） 填補了 的寂寞； 填補了 的寂寞。13. 作者認(rèn)為“面朝土地，謙恭地低下頭來，拾進(jìn)籃子里的，全是好詩?！边@里的詩指什么？你是如何理解這句話的？（1+2分） 14. 文中的描寫多么詩情畫意，你從中體會到作者怎樣的思想感情？（2分） 15. 聯(lián)系山中訪友、