城市化教學(xué)設(shè)計(jì).doc

2.3 城市化教學(xué)設(shè)計(jì)一、三維教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：1理解城市化的概念、主要標(biāo)志，了解哪些主要因素推動城市化發(fā)展。2運(yùn)用有關(guān)資料，概括城市化的過程和各階段的特點(diǎn)。 3解釋城市對自然地理環(huán)境的改變，不合理的城市化帶來的環(huán)境問題；針對問題，提出如何降低城市化對地理環(huán)境影響的措施。過程與方法： 讀圖分析討論法、案例教學(xué)法、自主合作探究情感、態(tài)度、價(jià)值觀：1.通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能用全面、辯證、發(fā)展的觀點(diǎn)來看城市化過程中積極的一面及出現(xiàn)的問題2讓學(xué)生認(rèn)識發(fā)展中國家有待于增強(qiáng)自身的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，從中找一條適合中國的道路二、教學(xué)重點(diǎn) 1城市化的概念、主要標(biāo)志及城市化的過程和各階段的特點(diǎn)2城市化帶來的環(huán)境問題三、教學(xué)難點(diǎn) 城市化的過程和各階段的特點(diǎn)四、教具準(zhǔn)備 投影儀、多媒體課件五、課時(shí)安排 2課時(shí)六、教學(xué)過程： 第一課時(shí)一、城市化的含義1、城市化定義：指人口向城鎮(zhèn)集聚和城市范圍不斷擴(kuò)大、鄉(xiāng)村變?yōu)槌擎?zhèn)的過程。2、城市化含義：（通過P31圖2.17分析城市化的內(nèi)涵，本部分可以采取學(xué)生討論學(xué)生講解教師評價(jià)教師總結(jié)的程序進(jìn)行）城市化是社會生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段，農(nóng)村人口轉(zhuǎn)化為非農(nóng)業(yè)向城鎮(zhèn)集聚，農(nóng)村地區(qū)轉(zhuǎn)化為城鎮(zhèn)地區(qū)，城鎮(zhèn)數(shù)量增加的過程。城市化對一個(gè)城市而言，就是城鎮(zhèn)等級升級的過程；城市化對一個(gè)地區(qū)而言，就是城市等級體系的形成過程。問：你是從哪些方面來看城市化的呢?點(diǎn)撥：城布人口數(shù)量增加，城市用地規(guī)模擴(kuò)大。（教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生觀察圖中哪些城市等級升級了，哪些是新增加的城市。然后引導(dǎo)學(xué)生思考這些變化的結(jié)果）3、推動城市化發(fā)展的動力（學(xué)生討論結(jié)合圖218 城鄉(xiāng)人口遷移的驅(qū)動力示意分析推動城市化發(fā)展的動力有哪些？然后采取學(xué)生講解教師評價(jià)教師總結(jié)的程序進(jìn)行）（1）拉力：指那些吸引人群來到城市的因素。如：工作機(jī)會多；賺錢機(jī)會高；醫(yī)療服務(wù)與社會福利水平高；受教育與升遷機(jī)會高；現(xiàn)代建筑居家舒適；社會地位提高等（2）推力：指那些使得人群離開鄉(xiāng)村的因素，如：維持生計(jì)困難(勞動力過剩等)；就業(yè)機(jī)會不足；就醫(yī)不便、公共設(shè)施不足；升學(xué)與升遷不易；生活品質(zhì)低；貧困與社會地位低等?？傊?，人口由鄉(xiāng)村流向城市的主要原因是經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。這是國內(nèi)人口遷移的方式之一。（3）主要原因：經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡4、衡量一個(gè)國家或地區(qū)城市化水平的標(biāo)準(zhǔn)城市人口占總?cè)丝诘谋戎?。二、世界城市化的進(jìn)程過渡：城市化是工業(yè)革命的產(chǎn)物，世界范圍的城市化進(jìn)程也是從工業(yè)革命以后開始的。（本部分整體思路：先進(jìn)行圖 220內(nèi)容的教學(xué)，同時(shí)結(jié)合P34案例4完成P35活動題。然后依據(jù)城市化進(jìn)程的三個(gè)階段劃分，對圖219和圖221進(jìn)行分析，使學(xué)生明確發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的城市化過程和城市化水平存在的差異。）（一）城市化水平隨時(shí)間的變化曲線稍被拉平的“S”形曲線(圖220)討論：請同學(xué)們讀取圖 220每個(gè)階段的城市化水平的起止數(shù)值，觀察曲線的傾斜程度，明確城市化進(jìn)程中各階段的特點(diǎn)。點(diǎn)撥：初級階段的城市化水平低于25一30；加速階段的城市化水平是從 2530增長到6070，增長迅速，此階段容易出現(xiàn)環(huán)境惡化等城市問題；后期階段城市化水平高于70，城市人口比重增長趨緩甚至停滯。（二）世界城市化進(jìn)程：通過案例4應(yīng)使學(xué)生明確如下問題：案例4是圖220的具體實(shí)例。圖2.22和2.23用倫敦的發(fā)展說明城市化的過程：城市用地規(guī)模擴(kuò)大，城市人口數(shù)增加。案例中的文字和圖 224說明英國、英格蘭地區(qū)城市化過程：城市數(shù)目增加，城市用地規(guī)模擴(kuò)大，城市人口比重增加?；顒樱?第35頁) 結(jié)合圖220和上述案例資料，從以下四個(gè)方面概括城市化不同過程的特點(diǎn)并填寫下表：城市化階段水平發(fā)展速度地域擴(kuò)展趨勢常見的問題初期階段2530以下，低緩慢緩慢城市各功能用地混雜布置，功能區(qū)分異不明確中期階段30一70，較高迅速快交通擁擠、環(huán)境惡化、住房緊張等后期階段70以上，高緩慢，甚至停滯繼續(xù)增大大城市的中心空洞化、逆城市化等過渡：我們已經(jīng)了解了城市化進(jìn)程的三個(gè)階段劃分，請同學(xué)們對圖219和圖2.21進(jìn)行分析，思考發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的城市化過程和城市化水平存在的差異。（讀圖2.19，從以下幾個(gè)方面分析發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家城市化發(fā)展的差異。）1城市化水平有什么差異?城市化快速發(fā)展的時(shí)間有什么不同? 提示：讀2000年發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家城市人口占總?cè)丝诒戎財(cái)?shù)據(jù)回答該題。點(diǎn)撥：發(fā)達(dá)國家城市化水平高，而發(fā)展中國家城市化水平低。發(fā)達(dá)國家城市化快速發(fā)展的時(shí)間約為19世紀(jì)末20世紀(jì)初，而發(fā)展中國家城市化快速發(fā)展的時(shí)間約為20世紀(jì)中葉之后。21950年前后，城市化發(fā)展速度有什么差異? 提示：比較 1950年前后發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家城市化水平增長曲線斜率變化，回答該題。點(diǎn)撥： 發(fā)展中國家城市化發(fā)展速度更快一些。3試簡單分析這些差異出現(xiàn)的原因。提示：結(jié)合 P33的閱讀內(nèi)容，完成該題。點(diǎn)撥：大約從18世紀(jì)中葉開始，工業(yè)革命的浪潮席卷歐美各國并進(jìn)一步向全球擴(kuò)散，使人類聚落形式發(fā)生了巨大改變。整個(gè)19世紀(jì)，歐洲是世界城市化程度最高的地區(qū)，涌現(xiàn)出一批規(guī)模巨大、職能廣泛的多樣化城市。20世紀(jì)初，北美成為世界城市化發(fā)展速度最快的地區(qū)。20世紀(jì)中葉以來，發(fā)展中國家獲得民族獨(dú)立解放運(yùn)動的勝利，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，逐漸成為世界城市化發(fā)展的主流。課堂小結(jié)：這節(jié)課我們主要探究了城市化的特點(diǎn)和城市化的過程和特點(diǎn)，其中后者為本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，希望同學(xué)們對此結(jié)合教材P33圖2.20加以思考。教學(xué)后記第二課時(shí)一、產(chǎn)生的問題：1環(huán)境質(zhì)量下降來源危害大氣污染城市居民燃燒煤炭等燃料做飯和取暖所排出的煙塵，工礦企業(yè)排放出的煙氣，汽車、飛機(jī)、火車等各類交通工具所排放出的尾氣人們的健康水污染城市工業(yè)廢水、生活污水、城市地面徑流人體健康和動植物的繁殖固體垃圾污染工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展、建設(shè)規(guī)模擴(kuò)大、居民消費(fèi)水平提高人體健康和環(huán)境噪聲污染交通運(yùn)輸、工業(yè)生產(chǎn)、建筑施工和社會活動人們休息、工作和交談，甚至人體健康2交通擁擠，居住條件差思考：城市交通擁擠的原因和后果是什么？討論：解決城市交通問題，你贊成哪種看法？還有別的有效方法嗎？城市住宅問題的主要表現(xiàn)和原因分別是什么？3增加就業(yè)困難，失業(yè)人數(shù)增多最近幾年來，我市的就業(yè)狀況如何？為什么？就業(yè)狀況差還會帶來哪些問題？城市化還會帶來什么問題？二、解決辦法：（以上海市為例，講解解決的辦法。）1改善城市環(huán)境：治理河流、控制大氣污染物、大力加強(qiáng)綠化建設(shè)為改善城市環(huán)境，上海市全面展開對大氣、河流、噪聲等多方面的治理工作。如蘇州河的治理、降低城市污染物濃度、加強(qiáng)綠化建設(shè)，截止1990年，市區(qū)綠化覆蓋率達(dá)到20.3%。2改善城市交通、改善居住條件擴(kuò)寬主干道，修建環(huán)城公路，修筑了南浦大橋和揚(yáng)浦大橋，新修城市高架公路和地鐵，改造住宅。3控制城市規(guī)模建立衛(wèi)星城，開發(fā)新區(qū)，有效地控制城市中心區(qū)的規(guī)模。思考：什么時(shí)候許多國家采取措施保護(hù)和改善城市環(huán)境？你認(rèn)為可以采取哪些措施來保護(hù)和改善城市環(huán)境？上海市保護(hù)和改善城市環(huán)境的措施：上海的衛(wèi)星城有哪些？上海新建了哪個(gè)新區(qū)？目前浦東新區(qū)在上海的地位如何？建立衛(wèi)星城和開發(fā)新區(qū)可以起到什么作用？上海市為改善交通條件，做了哪些工作？上海如何解決