2019-2020學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語文第一次月考試卷D卷 .doc_第1頁
2019-2020學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語文第一次月考試卷D卷 .doc_第2頁
2019-2020學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語文第一次月考試卷D卷 .doc_第3頁
2019-2020學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語文第一次月考試卷D卷 .doc_第4頁
2019-2020學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語文第一次月考試卷D卷 .doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2019-2020學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語文第一次月考試卷D卷 一、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題;共9分)1. (9分)閱讀下面的文字,按要求作答。 登上平潭君山,放眼(甲)(A眺望 B凝望),只見山腰云霧繚繞,嵐氣彌漫,滿目青黛之色;山下阡陌縱橫,樹木郁郁蔥蔥,十里景物盡收眼底;遠(yuǎn)處海天相接,(乙)(A川流不息 B濤聲如雷),zhn耳欲聾(A振 B震)。此時(shí),你會(huì)仿佛覺得自己矗立(Azh Bch)在天地之間,不禁發(fā)出“美截平潭,壯哉君山”。(1)為文中處拼音選擇正確的漢字,根據(jù)處劃線字選擇正確讀音,只填序號(hào)。 處:_;處:_(2)從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線,只填序號(hào)。 甲_;乙_(3)畫線句有語病,請(qǐng)改正。 二、 語言表達(dá) (共1題;共2分)2. (2分)年級(jí)舉行漢字書寫比賽,下面是主持人一段結(jié)束語,其中兩處畫線句均有語病,請(qǐng)修改。同學(xué)們,寫字水平能反映一個(gè)人的語文素養(yǎng)。希望本次活動(dòng)能激發(fā)同學(xué)們的寫字水平;也希望大家通過持之以恒不間斷地練習(xí),寫出一手美觀的漢字。修改:_。修改:_。三、 句子默寫 (共1題;共10分)3. (10分)古詩文名句默寫。 (1)草樹知春不久歸,_。(韓愈晚春) (2)_,何人不起故園情。(李白春夜洛城聞笛) (3)家國情懷,是人類共有的一種樸素情感。岑參逢入京使中“_,_”兩句詩寫出了思念家園的悲傷;木蘭詩中“_,_”兩句詩寫出了木蘭為報(bào)效國家,奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的颯爽英姿。 (4)王維在竹里館一詩中運(yùn)用擬人化的手法,把明月當(dāng)成心心相印的知己朋友,顯示出他新穎而獨(dú)到的想象力的兩句詩是“_,_”。 (5)請(qǐng)寫出古詩詞中蘊(yùn)含哲理的連續(xù)兩句:_,_。 四、 中國名著 (共1題;共10分)4. (10分)八年級(jí)2班將開展名著閱讀活動(dòng),請(qǐng)你一起參加,并完成下列小題。 (1)(選擇性閱讀)小明同學(xué)閱讀傅雷家書時(shí),從三封書信中分別節(jié)選了(甲)(乙)(丙)三段文字,準(zhǔn)備和同學(xué)進(jìn)行交流。 (甲)你素來有兩個(gè)習(xí)慣:一是到別人家里,進(jìn)了屋子,脫了大衣,卻留著絲圖巾;二是常常把手插在上衣口袋里,或是褲袋里。這兩件都不合西洋的禮貌。圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間,不穿大衣時(shí),也要除去圍巾。手插在上衣袋里比插在褲袋里更無禮貌,切忌切忌?。ü?jié)選自1954年8月16日書信)(乙)對(duì)外國朋友固然要客氣,也要闊氣,但必須有分寸。像西卜太太之流,到處都有,你得提防。巴爾扎克小說中人物,不是虛造的。人的心理是:難得收到的禮,是看重的;常常得到的不但不看重,反而認(rèn)為是應(yīng)享的權(quán)利,臨了非但不感激,倒容易生怨望。所以我特別要囑咐你“有分寸”!(節(jié)選自1955年5月11日書信)(丙)注意以后說話,千萬不要太主觀,千萬不要有說服人的態(tài)度,這是最犯忌的。因?yàn)榫褪悄阏f得對(duì),但是給人的印象只覺得你驕傲自大,目中無人,好像天下只有你看得清、看得準(zhǔn),理由都是你的。還有一個(gè)大毛病,就是好辯,不論大小,都要辯,這也是犯忌的。希望你先把這兩個(gè)毛病,時(shí)加警惕,隨時(shí)改掉。(節(jié)選自1957年10月25日書信)閱讀這三段文字,你認(rèn)為最適合作為他發(fā)言主題的一項(xiàng)是( )A . 勤儉持家B . 文明禮儀C . 家國情懷D . 藝術(shù)修養(yǎng)(2)(做筆記)下面是小華同學(xué)閱讀鋼鐵是怎樣煉成的時(shí)做的部分提要式筆記請(qǐng)把筆記中空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。 A:_B:_C:_(3)(摘抄思考)閱讀傅雷家書時(shí),小紅同學(xué)在筆記本上摘錄了以下內(nèi)容: 無論男女,只有把興趣集中在事業(yè)上、學(xué)問上、藝術(shù)上,盡量拋開渺小的自我,才有快活的可能,才覺得活的有意義。請(qǐng)你根據(jù)鋼鐵是怎樣煉成的一書中的相關(guān)情節(jié)對(duì)小紅摘錄的內(nèi)容加以證明。(不得使用上面小華筆記中的相關(guān)內(nèi)容)五、 文言文閱讀 (共1題;共10分)5. (10分)閱讀出師表選段,完成后面小題。先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言。深追先帝遺詔,臣不勝受恩感激。(1)解釋下列劃線詞語的意思。夙夜憂嘆_斟酌損益_咨諏善道_(2)下列句子中,劃線詞的意義和用法相同的-一組是( ) A . 故臨崩寄臣以大事也/徒以有先生也B . 還于舊都/安陵君受地于先王而守之C . 以彰其咎/望其旗摩D . 以傷先帝之明/欲報(bào)之于陛下也(3)選文中,諸葛亮為說明出師的理由,多次提到“先帝”,其用意是什么? 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題;共20分)6. (20分)閱讀下面文字,完成下列各題。我的暖,一寸長葛閃這是個(gè)身著工作服,滿身油漆和泥土,滿面灰塵,約莫40歲的中年男子。他隔著車窗朝我彎著腰,靦腆地笑著,給我遞了根香煙??次医恿藷煟笙策^望,慌忙從兜里摸出打火機(jī)幫我點(diǎn)上,且咧開大嘴一笑,說:“大哥,您是幾天來第一個(gè)接俺煙的呢。”我一聽有點(diǎn)蒙。他好像瞧出了我的心思,又是憨憨一笑,說:“俺這煙差,你們城里人瞧不上眼。您是第一個(gè)接俺煙的人,俺激動(dòng)哩。您絕對(duì)是一個(gè)瞧得起俺們鄉(xiāng)下人的好人。您說是不,大哥?”“有事嗎?”我笑笑,為這個(gè)中年男子的“油嘴滑舌”?!笆沁@樣的,大哥,”男子搓搓手,不住地點(diǎn)頭,“俺就是想,能坐坐您的車不?”“你要到哪里?”我輕輕皺了皺眉,不是我小氣不讓他搭車,而是他那一身的油漆和泥土,實(shí)在是讓我心生芥蒂?!安徊徊唬彼杨^搖得像撥浪鼓,“俺哪兒也不去,就在上面坐一會(huì)兒就行。今兒不坐,就明天坐一回就行,還是今兒這個(gè)時(shí)間。”說完,他那布滿血絲的大眼睛,充滿著乞求的眼神。我猶豫了一下,還是點(diǎn)了頭,說:“行!”我話音剛落,還沒來得及問他我心中的疑惑,他就一連向我說了幾句謝謝便離開了。臨走前,還特意向我車前的車牌望了一眼。翌日,他騎著自行車準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校門口??次以冢荒樑d奮,輕輕坐上了副駕駛座位,和我聊了起來。還沒聊五分鐘,放學(xué)的孩子們便沖出了校門。他透過玻璃,緊張地看著人流。過了一陣,他飛快地推開車門,站在車旁大喊著。不一會(huì)兒,一個(gè)小男孩跑到了他的面前,他讓小男孩叫了我一聲“叔叔好”,然后還介紹說我是他在城里剛認(rèn)識(shí)的朋友。他遞了根香煙給我,便將孩子放在自行車上匆匆離開了。臨走的時(shí)候,他望向我的眼神里,充滿了感激。我實(shí)在不明白,他為什么只坐這么一小會(huì)兒。直到三天后在學(xué)校門口,他才告訴了我答案。原來,孩子剛進(jìn)城讀書,因?yàn)檗r(nóng)村和城里的生活習(xí)慣存在很大的不同,所以很多同學(xué)很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出現(xiàn)了陰影。“其實(shí)俺明白,城里人也待俺們?nèi)缬H兄弟般的好,只是孩子小,暫時(shí)還不能理解?!彼πφf,“俺上次坐您的車看著他向我跑來,然后我就告訴他,您和我是順路的,常免費(fèi)載著我一起來學(xué)校!”他搓著手,又憨憨地補(bǔ)充道:“別的家長給自己孩子的溫暖那么長!”他張開雙臂,比畫了一段很長的距離,然后又接著說,“俺不中用,俺只能給他這么點(diǎn)的暖!”說完,他用手指比畫了一個(gè)大約一寸的長度。 “一寸長的暖”!這形象的比畫瞬間就擊中了我的靈魂,我深深地震撼,被它的樸實(shí),又被它的深沉?。ㄟx自葛閃新浪網(wǎng)博客,有刪改)(1)文中的“他”為孩子做了一件什么事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。(2)文章第段使用了哪種人物描寫的方法?其作用是什么?(3)聯(lián)系上下文,說說下面句子中劃線詞語的表達(dá)效果。您是幾天來第一個(gè)接俺煙的呢。(4)“一寸長的暖”深深地震撼了“我”,請(qǐng)結(jié)合全文說說你對(duì)“一寸長的暖”的理解。七、 命題作文 (共1題;共1分)7. (1分)有人說,生活中并不缺少美,缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛;有人說,生活并不缺少幸福,缺少的是一顆感恩的心。請(qǐng)以“_就在身邊”為題,寫一篇文章。要求:(1)將題目補(bǔ)充完整后作文;(2)除詩歌外,文體不限;(3)不少于600字。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題;共9分)1-1、1-2、1-3、二、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論