初中科學浙教版八年級上冊 3.3 神經(jīng)調節(jié) （第2課時）B卷.doc

初中科學浙教版八年級上冊 3.3 神經(jīng)調節(jié) （第2課時）B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 填空題 (共6題；共6分)1. （1分）下圖是反射弧的模式圖，箭頭代表神經(jīng)沖動傳導的方向。手被針刺后，會發(fā)生縮手反射，人也會感到痛。請據(jù)圖回答（橫線上填文字， 內填字母） （1）縮手發(fā)射是通過一定的神經(jīng)結構_ 完成的，此 神經(jīng)結構包括五個部分： A _ _傳入神經(jīng) 神經(jīng)中樞，位于_。 傳出神經(jīng) E _。（2）形成痛覺的神經(jīng)中樞位于_， 這說明脊髓不僅有反射功能，而且有_功能。 （3）“望梅止渴”“談虎色變”等反射是與_有關的反射，也是人類所特有的反射。 2. （1分）醫(yī)生給我們注射甲流疫苗時，我們會感到疼痛，但我們的手卻不會立即縮回，這是因為_。 3. （1分）填空圖回答下列問題。 （1）某人車禍后，導致成了“植物人”。則甲圖中肯定沒有受損的是_（填序號）。 （2）如圖乙，分泌的激素的作用是_。 （3）如圖丙是含羞草，如果輕碰含羞草的頂部或羽狀小葉，它的葉就下垂，這是因為含羞草具有_（填“向觸性”或“感觸性”）。 4. （1分）暑假期間小明和父母去看熱播電影戰(zhàn)狼2，當片頭音樂響起，小明馬上停止交談，安靜地坐在位置上，等待影片放映，小明的這一反射活動屬于_。影片開始后，小明被激烈的戰(zhàn)斗場景所吸引，有尿意后能忍住不去廁所，是由于排尿的反射中樞位于_內，且受_控制。 5. （1分）如圖為縮手反射的反射弧模式圖，據(jù)圖回答問題 （1）圖中是_，是_ （2）用針刺激手，手會縮回，寫出這一反射過程的神經(jīng)傳導途徑：_（只用標號和箭頭表示） （3）手受到針刺后，會在大腦皮層形成痛覺，說明脊髓除了充當這一反射活動的神經(jīng)中樞以外還具有_的功能 （4）如圖處損傷，其它部位正常，當受到刺激時，人的表現(xiàn)是_A . 有感覺且能縮手B . 有感覺但不能縮手C . 無感覺但能縮手D . 無感覺且不能縮手6. （1分）膝跳反射的反射弧是_膝跳反射可用來檢查一個人的_功能是否正常 二、 選擇題 (共12題；共24分)7. （2分）對神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的敘述，不正確的是（ ） A . 神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)B . 周圍神經(jīng)系統(tǒng)是由脊髓和脊神經(jīng)組成C . 神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)生命活動的基本方式是反射D . 神經(jīng)元能接受刺激，產(chǎn)生沖動，傳導沖動8. （2分）神經(jīng)元（或叫神經(jīng)細胞）是構成神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能的基本單位，下列敘述正確的是（ ） A . 是細胞體，是樹突B . 該圖可表示為一個完整的反射弧C . 神經(jīng)沖動只能由傳導D . 神經(jīng)元的功能是感受刺激、產(chǎn)生興奮和傳導興奮9. （2分）當我們的手無意中碰到高溫物體時，會立即縮回來，這個過程稱為縮手反射它由反射弧來完成，其中手部皮膚屬于（ ） A . 感受器B . 傳入神經(jīng)C . 神經(jīng)中樞D . 效應器10. （2分）下列有關人體新陳代謝及生命活動調節(jié)的敘述中，正確的是（ ） A . 發(fā)燒的病人消化不良，主要原因是體溫過高減弱了消化酶的活性B . 大腦主要負責人體動作的協(xié)調性，并保持身體平衡C . 靜脈能將血液從心臟輸送到全身各器官D . 糖尿病是由于胰島素分泌過多引起的11. （2分）下列有關神經(jīng)調節(jié)和激素調節(jié)的敘述正確的是（ ） A . 葵花朵朵向太陽屬于反射B . 談虎色變屬于人類特有的反射C . 幼年時期缺乏生長激素會患佝僂病D . 鈣是甲狀腺激素的重要成分12. （2分）下列關于人體神經(jīng)系統(tǒng)的敘述正確的是（ ） A . 使人體接受外界刺激B . 使人產(chǎn)生感覺C . 是人體內主要的調節(jié)系統(tǒng)D . 是人體內唯一的調節(jié)系統(tǒng)13. （2分）人在劇烈運動時，呼吸急促，心跳加快。對人體的這種器官、系統(tǒng)的相互協(xié)調起到調節(jié)作用的是（ ） A . 呼吸系統(tǒng)B . 運動系統(tǒng)C . 循環(huán)系統(tǒng)D . 神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)14. （2分）下列關于神經(jīng)元的敘述，錯誤的是（ ） A . 神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成B . 視網(wǎng)膜上的感光細胞屬于神經(jīng)細胞C . 神經(jīng)元包括軸突和樹突兩部分D . 樹突能將神經(jīng)沖動傳給細胞體15. （2分）當我們在電腦鍵盤上輸入一系列命令后，電腦的中央處理器(CPU)對所輸入的指令進行運算處理，并把處理結果在屏幕上顯示，對此有關判斷正確的是（ ） A . 人的手相當于CPU，是接受信息的器官B . 人的腦相當于CPU，是處理信息的器官C . 人的眼相當于屏幕，是傳導信息的器官D . 人的脊椎相當于鍵盤，是接受信息的器官16. （2分）流程圖可以用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動，以下流程舉例不正確的是（ ） A . 神經(jīng)沖動的傳遞：外界刺激感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器B . 尿液的形成：血液腎小管原尿腎小球尿液C . 能結出果實的花需經(jīng)歷：開花傳粉受精結果D . 氧氣進入人體過程：鼻腔咽喉氣管支氣管肺泡肺泡周圍毛細血管17. （2分）下列有關人體生命活動調節(jié)的敘述，不正確的是（ ） A . 人體神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射B . 脊髓具有反射和傳導功能C . “談虎色變”屬于復雜的反射D . 人體內的腺體都能分泌激素18. （2分）下圖所示為宋代存真圖中一幅人體解剖圖的部分信息其中所標注的各器官，都沒有涉及（ ） A . 神經(jīng)系統(tǒng)B . 生殖系統(tǒng)C . 循環(huán)系統(tǒng)D . 呼吸系統(tǒng)三、 綜合題 (共2題；共13分)19. （11分）請分析同學們在課堂上的學習行為引起的生理活動，并回答有關問題： （1）聽課時，老師講話產(chǎn)生的聲波引起同學們的鼓膜振動，_能夠接受振動刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，并將沖動傳遞到位于_中的聽覺中樞，形成聽覺 （2）記筆記時，一會兒看黑板，一會兒看筆記本，同學們既能看清黑板上的字，又能看清筆記本上的字，這是因為眼球結構中的_具有調節(jié)作用 （3）課堂討論時，同學們因爭論問題而面紅耳赤、心跳加快此時，體內腎上腺激素分泌明顯增多，這種激素調節(jié)是通過 _調節(jié)而起作用的 20. （2分）據(jù)圖回答下列問題： （1）寫出下列各字母所代表的名稱 C_，E_，F(xiàn)_，G_.（2）植物人是指只有呼吸和心跳而沒有其他生命體征的病人這種人的腦部肯定沒有受到損傷的部位是_（填字母）；人類特有的神經(jīng)中樞是_（填字母） 第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 填空題 (共6題；共6分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、