幼兒園四級保育員能力提升試題B卷 附解析.doc

單位 學校 姓名 準考證號 密.封線內(nèi).不. 準答. 題 絕密啟用前幼兒園四級保育員能力提升試題B卷 附解析考試須知：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為100分。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。 3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。 4、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。 單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、 掃地時掃帚應( )。A、向上挑起清掃塵土B、向兩側橫掃，避免塵土飛揚C、向前挑掃，避免塵土飛揚 D、向前壓住掃帚掃，避免塵土飛揚。2、嬰幼兒使用的桌椅高矮比例應以( )為標準。A、身高 B、年齡 C、全園統(tǒng)一 D、活動3、下列屬于幼兒基本情緒的是( )。A認知 B感覺 C記憶 D?？鞓?、幼兒情緒的一般特點是易沖,( )，易感染和易外露。A.很含蘊 B.很理智 C.很穩(wěn)定 D.易變化5、幼兒與成人的關系主要表現(xiàn)在親子關系和( )。 A、父子關系 B、同伴關系 C、師生關系 D、母女關系6、嬰幼兒不正確坐姿的主要表現(xiàn)是歪斜坐，躺坐，蹺二郎腿，（）和趴著做等。.跨松懈 .雙腳呈內(nèi)八字或外八字.抖腿 .兩肩歪斜7、讓幼兒了解行人要在紅燈滅、綠燈亮的時候根據(jù)人行道紅綠燈的指示，在()起時通過人行橫道。A、黃燈滅 B、黃燈亮 C、綠燈亮 D、綠燈滅8、保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜要( )。 A、少盛多添 B、只添一次 C、多盛少添 D、只盛一次9、恒牙的數(shù)量是( )。 A、20-32 B、25-30 C、14-28 D、28-3210、冷敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在（ ）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般510分鐘換一次。A冰開水 B常溫水 C藥水 D冷水11、如果是較小的嬰幼兒氣管進入異物，應將其( )，拍背。A躺下 B倒提起來 C蹲下 D坐直12、為嬰幼兒準備液體藥物應使用( )。 A、勺子 B、量杯 C、瓶蓋 D、水杯13、學前教育的對象年齡是( )歲。 A、0-3歲 B、3-6 C、0-6歲 D、2-6歲14、便池應該重點擦拭的地方是（ ）。A入水口 B.邊沿 C.拐角 D.池外15、遺傳素質(zhì)是個體發(fā)展的物質(zhì)基礎，為個體的發(fā)展提供了( )。 A、可能性 B、必要性 C、差異性 D、共同性16、按（ ）分可以把幼兒的一日生活分為上午的活動、下午的活動、晚間的活動三部分。A、時間 B、內(nèi)容 C、性質(zhì) D、地點17、體重超過同年齡、同身高標準體重的60為( )。A.輕度肥胖 B極度肥胖 C.重度肥胖 D中度肥胖18、6歲左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一顆新牙萌出的，稱為( )。A、乳牙 B、恒牙 C、六齡齒19、讓幼兒知道，遇到火災、水災、風災、地震、車禍等時，不慌張哭叫，( )。A要緊跟家人尋求保護 B藏起來 C爬在地一滾 D躲在陽臺上20、為提高嬰幼兒食欲，保育員向幼兒介紹食物的營養(yǎng)成分應注意避免( )。A淺顯 B忽略年齡特點 C直觀 D游戲性21、保育員教嬰兒使用勺子時應提醒嬰兒( )。A眼睛看著勺中的食物 B東張西望 C邊玩邊吃 D看碗22、( )是預防接種工作的主要內(nèi)容之一。A讓幼兒穿干凈的衣服B預防接種時讓家長到幼兒園安慰幼兒C通知家長嬰幼兒預防接種的時間、接種疫苗的種類及注意事項等，取得家長的共同配合D讓幼兒不哭23、冬季嬰幼兒進行室外活動，應( )，防止耳廓受凍。A戴帽子 B戴手套 C穿棉外套 D揉耳朵24、幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是( ) 。A、清水 B、日光照射 C、不必消毒 D、用3過氧乙酸溶液浸泡消毒25、學前教育機構的精神環(huán)境主要是指學前教育機構的人際關系和( )。A、設備條件 B、師生關系 C、交往方式 D、文化建設 填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、嬰幼兒玩具的基本衛(wèi)生要求是：( )、( )、( )、( )以及易于保潔和消毒。2、在嬰幼兒分發(fā)餐具的過程中，若餐具落地，應立即（ ）。餐具分發(fā)時間應該在餐前( )分鐘左右，不可( )，避免( )。3、煮沸消毒的時間是( )分鐘，消毒劑消毒浸泡的時間是( )分鐘。4、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應在室外( )、( )，再接觸健康孩子。5、保育員在參與嬰幼兒活動時，不要急于( )嬰幼兒的活動，要善于( )嬰幼兒的活動情況，把握好介入嬰幼兒活動的時機，做出( )、( )的指導。6、優(yōu)質(zhì)的睡眠可以促進嬰幼兒( )和( )。7、保育員可以采用( )判斷幼兒尿床的具體時問，保育員應在幼兒上床后( )分鐘檢查幼兒是否尿床。8、保育員應通過( )和( )了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原因。保育員在照顧體弱兒時，一定要先( )，再( )，根據(jù)孩子不同的情況分別給予合適的照顧。9、幼兒園兩餐間隔時間不得少于（ ）小時。10、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是( )、( )( )。11、兒童進餐時間不應少于( )分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。12、欲配制5的來蘇兒溶液75公斤，所需要來蘇兒原藥量和加水量分別是( )公斤和( )公斤。13、以所含實際有效成分為基數(shù)配制的計算公式是：所需藥量=( )；加水量=( )。14、水痘發(fā)生后，患兒應馬上( )，保育員對班級活動室、寢室里的空氣和物品進仃消毒，開窗通風( )小時。15、幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應保持在( )左右。16、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的( )、( )。17、按計劃為兒童進行預防接種是為了( )。18、幼兒園應( )的安排和組織幼兒的一日生活。19、對疾病的防治應做到( )，早預防、( )、早治療。20、幼兒園應重視幼兒體格鍛煉，充分利用( )、( )、水等自然因素，開展戶外活動。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、（ ）保育員是在幼兒園中主要負責幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。2、（ ）幼兒同教育指導綱要(試行)中具體規(guī)定了保育員的職責。3、（ ）學前兒童之所以喜歡玩游戲主要是因為游戲滿足了其好奇、好動的特點。4、（ ）嬰幼兒跪臥需要糾正。5、（ ）教育幼兒遇到防電標志說明危險，不能隨便觸摸。6、（ ）提高認識，端正思想是配合教師組織教育活動的前提。7、（ ）有意注意占優(yōu)勢，無意注意開始發(fā)展是幼兒注意的特點。8、（ ）水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品在安全和衛(wèi)生上不容易控制，所以不能成為學前教育機構常見的玩具和材料。9、（ ）班級教學計劃由教師共同來制定，保育員不需要參與。10、（ ）在觀察中為了避免幼兒對事物的觀察不全面，需要保育員向幼兒做更多的解釋工作。11、（ ）給嬰幼兒增減衣服的主要依據(jù)是天氣的情況和活動量。12、（ ）幼兒上完廁所應馬上清洗，以保持衛(wèi)生。13、（ ）水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道傳染病。14、（ ）為保證消化液的濃度，飯后不要給幼兒飲水。15、（ ）通風是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通，活動室通風形式主要有兩種，一是自然通風，二是人工通風。 問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、保育員在幼兒游戲活動時要做哪些工作？2、保育員要堅持正面教育的原則，在教育過程中做到以下哪幾點？3、幼兒園的任務包含哪些內(nèi)容？4、正確組織幼兒進餐應做好哪些工作？5、幼兒園的任務包含哪些內(nèi)容？ 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、教育者應如何保護和增強幼兒的自尊心和自信心？2、請分析保育做法的正誤，并說說如何處理幼兒遺尿問題。 小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特點，一般都要叫兩次尿。 可今天，時間未到，床已尿濕了。保育員李某生氣了，用力拍著 小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是個尿包，快起來換衣服，真 是越忙越亂”。第 5 頁 共 5 頁參考答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、D2、A3、D4、D5、C6、C7、C8、A9、D10、B11、B12、B13、C14、A15、A16、A17、B18、C19、A20、B21、A22、C23、A24、D25、D填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、答案：無毒、安全、牢固、耐玩2、答案：更換、2030、過早、污染3、答案：1530；10154、答案：曬太陽、吹吹風5、答案：干涉、觀察、適時、適當6、答案：大腦皮層的發(fā)育、身高的增長7、答案：漸進推測法、408、答案：家訪、細心觀察、了解情況、對癥下藥9、3個半10、傳染源 , 傳播途徑 , 易感人群11、203012、答案：375；712513、答案：欲配制濃度欲配制數(shù)量原藥含量 配制數(shù)量一所需原藥量14、答案：隔離、315、一尺 16、協(xié)調(diào)性、靈活性17、預防某些傳染病18、科學、合理19、早發(fā)現(xiàn) , 早隔離20、日光、空氣判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、答：1)游戲前配合教師準備游戲場地和玩具材料;2)保持游戲環(huán)境的安全與衛(wèi)生;3)教師組織集體游戲時，照顧個別幼兒參加游戲活動;4)配合教師在游戲中觀察幼兒，有針對性地給以幫助和教育。2、答：（1）當孩子出現(xiàn)某些行為時，保育員應該及時對行為好的方面進行表揚和強化。（2）平時多用榜樣、正面引導，避免諷刺、挖苦、說反話等。（3）當孩子出現(xiàn)某些行為問題時，保育老師要耐心幫助孩子分析問題的原因和后果，幫助孩子找到解決問題的方法，給孩子改正的機會。3、答：幼兒園的任務是實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。幼兒園同時為家長參加工作、學習提供便利條件。4、答：進餐的準備：由教師帶領值日生布置好餐桌，準備好餐具，要為幼兒創(chuàng)設一個干凈、安靜的進餐環(huán)境。 進餐的過程：（1）要觀察幼兒的食量，注意培養(yǎng)幼兒文明進餐的習慣；（2）教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；（3）教育幼兒不挑食、不偏食，提醒幼兒細嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣服、不東張西望、不大聲講話。 進餐結束：幼兒吃完最后一口飯才能離開座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習慣。5、答：實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展，同時為幼兒家長參加工作、學習提供便利條件。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、答：（1）關心孩子，滿腔熱情地關注孩子的成長，及時肯定他們的成績、優(yōu)點和點滴進步；（2）允許孩子犯錯誤；（3）允許兒童有按照自己的興趣和需要選擇活動內(nèi)容、材料、伙伴和活動方法，盡量滿足他們的合理要求，使他們體會到教師的尊重和信任；（4）對孩子有要求，使他們感受到教師