1高級技師專業(yè)技術總結馮秀彥.doc

題目：專業(yè)技術總結姓名： 單位： 申報職業(yè)種類：計算機裝配調(diào)試申報級別：高級技師申報日期：2012年11月20日專業(yè)技術總結我是石家莊職業(yè)技術學院的一名教師，于1999年7月畢業(yè)于河北科技大學自動化系自動化專業(yè)，畢業(yè)后一直從事計算機裝調(diào)工作，累計已達到13年，我自覺加強學習，努力提高思想道德修養(yǎng)，堅守職業(yè)道德，提高自己的文化理論水平和專業(yè)知識、技能，盡最大努力做好本職工作。在做好日常電子調(diào)試維修工作的同時，積極進行技術交流和創(chuàng)新，完成多項與本職工作相關的課題研究工作?，F(xiàn)總結如下： 一、 不斷學習，提高個人修養(yǎng)計算機行業(yè)是發(fā)展變化最快的行業(yè)，所以選擇了計算機行業(yè)，就是選擇了一類需要不斷學習，不斷充電的行業(yè)，就要終生不斷的學習，才能緊隨計算機發(fā)展的步伐而不斷進步。在工作中我堅持一下幾點：（1）自覺學習知識技能，計算機行業(yè)是當今社會發(fā)展最快的行業(yè)，天天在發(fā)展，時時在更新，軟件版本不斷升級，功能不斷擴展，硬件日益推陳出新，每隔三個月，就有新產(chǎn)品出現(xiàn)，新設備層出不窮，時刻感覺到知識和能力的缺乏，是自己工作的最大障礙。（2）做事先做人，多年的工作和學習過程中，留心向周圍的同事學習他們做人做事，多看他們身上各自的優(yōu)點，從別人上學習到了不少的知識、技能，也學到了不少做人的方法和道理，對自己是一種很大的幫助和教育。尤其是技術性要求很強的行業(yè)來不得半點虛假，踏實工作，虛心學習，不得有一點馬虎和差錯。（3）注重修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和修養(yǎng)，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度，找準自己的定位，服從領導的安排和指導。對自己的工作認真負責，勇于承擔責任，虛心誠懇地聽取別人指點和建議。（4）不斷學習，提高自己思想素質(zhì)和覺悟。我是一個愛國主義者，關心國家大事，關心大眾疾苦，通過聽廣播，看電視，看報紙，及時了解新聞，領悟精神實質(zhì)和發(fā)展趨勢。同時也認識到，人的社會性，決定了人必須融入國家、社會和團體，我們必須保持符合當前時宜的思想覺悟和行為規(guī)范，成為一個國家、社會、團體需要的人，有用的人，對家庭、對自己負責任的人。人，都要屬于某一群體，團體意識、團隊精神，是不可或缺的。不斷地學習，保持思想的先進性，眼光的長遠性，成為一個有胸懷、有志遠的人。二、注重形成團隊凝聚力 在日常工作中學習，與同事相處融洽，平時就要注重真心相待，誠心相處，搞好同事間的交流溝通和互助合作，形成一個良好的團隊和集體。團結就是力量，有團隊才能做好每一項工作，才能有個人發(fā)揮的空間，在課題研究中，逐漸形成了團隊的凝聚力，努力起到傳、幫、帶的作用，履行好自己的職責，在一個團體中起到模范帶頭作用。從2007年至今，我虛心向有成績的教師學習，在領導和同事們的幫助下，我的付出得到了系領導的認可，2010年底我所帶的班級09級電子信息1班被評為全院“優(yōu)秀班集體”。三、踏實工作， 努力提高專業(yè)技能 1999年剛上的時候，看到同事把一臺已經(jīng)藍屏的電腦，修好，激發(fā)了自己對計算機維修行業(yè)的興趣。對同事修好一臺電腦，裝好系統(tǒng)覺得是一件很佩服、很感興趣的事，就請教人家拜師學習，開始了查書籍找資料。是興趣引導我走上了計算機裝配調(diào)試的道路。剛開始的時候，經(jīng)常會不小心不注意芯片上的毛刺，劃破手指頭，但是我不怕痛，不怕累，堅持下來，把每次維修的經(jīng)驗都整理成小冊子，在實踐中提高自己的技能。我除了做好本職工作外，把握各種機會進行技能學習和提高。先后參加了學院組織的網(wǎng)絡設備調(diào)試培訓、網(wǎng)絡管理員培訓，嵌入式系統(tǒng)培訓和軟件測試培訓、Linux服務器配置培訓和Android系統(tǒng)軟件培訓以及Oracle大型數(shù)據(jù)庫培訓等課程的學習和培訓，注重對四新知識的學習，提高自己的專業(yè)技能。 四、注重參加社會實踐，解決企業(yè)難題2008年8月和2009年8月，兩次到石家莊銘泰科技有限公司的兼職網(wǎng)絡管理員崗位，通過自己的專業(yè)知識為企業(yè)解決實際網(wǎng)絡配置和管理問題，配置了企業(yè)的DNS和DHCP服務器，配置了路由器和交換機的參數(shù)，構建企業(yè)安全的上網(wǎng)環(huán)境，并為該企業(yè)建立了網(wǎng)站。五、主持和參加相關課題研究工作，提高科研能力。自07年獲取技師資格證書后，主持和參與了多項課題的研發(fā)工作，提高了自身的科研能力。這些課題主要有：2007年4月結題的本院院級課題結合職業(yè)競賽在“調(diào)試員技術”課程中進行“教、學、做”一體化教學模式研究和“機房綜合管理系統(tǒng)開發(fā)”2007年8月結題的河北省勞動廳課題“手寫體漢字庫自動生成技術研究”；2008年5月結題院級課題“模塊化教學在VB精品課建設中的作用研究”，2009年1月結題的河北省高教學會的“基于現(xiàn)代信息技術的新型教學方法的實驗研究”；2012年5月的“智能自動稱量電子秤的研制”，2012年8月結題的“在線互動式視頻教學在高職IT類課程中的運用研究”等課題的研發(fā)工作。除了參加課題的研究工作，還主編計算機類教材教材一本，副主編教材2本，參編教材3本，發(fā)表與專業(yè)和行業(yè)相關論文20余篇，提高了自身的科研能力。六、無私培訓和指導學生，傳授技藝自1999年到校工作以來，先后講解了單片機原理與接口技術，微機原理與接口技術，VF程序設計VB 程序設計計算機調(diào)試員技術、服務器配置與管理網(wǎng)絡防御技術計算機應用基礎網(wǎng)絡設計與施工技術網(wǎng)頁設計技術等10幾門課程的教學工作，尤其是計算機安裝與調(diào)試技術課程，幾乎每年都講這門課程。2007年作為主研人主要參與了課題“結合職業(yè)競賽進行教學做一體化教學”，把計算機裝調(diào)大賽和“雙證書”教學引入到計算機組裝與調(diào)試技術課程的教學中，為后續(xù)課程引入證書教學提供了參考依據(jù)。首次將“雙證書教學”寫入到教學實施計劃中，與學生的結課考試掛鉤，在上課的同時，更加注重對學生技能的培養(yǎng)，截止到2011年12月，作為主講教師已累計培養(yǎng)和指導學生拿到高級調(diào)試員證書達100人以上，培訓學時累計達200多課時，通過率100%。具備培養(yǎng)高級技術工人和高級調(diào)試員的能力，并且積極主動無保留地傳授裝調(diào)技術和網(wǎng)絡設備調(diào)試技能。七、積極指導和參加行業(yè)技能大賽2011年6月指導學生馬雪健在“全國軟件專業(yè)人才設計與開發(fā)大賽”C語言模塊獲取了高職高專組的二等獎，個人獲取了“全國軟件專業(yè)人才設計與開發(fā)大賽優(yōu)秀指導教師“稱號；在2012年6月也獲取了2012年度“全國軟件專業(yè)人才設計與開發(fā)大賽優(yōu)秀指導教師“稱號。2011年10月，為了準備參加河北省工業(yè)和信息化廳，河北省教育廳和河北省人力資源和社會保障廳聯(lián)合舉辦的中國聯(lián)通杯 2011年河北省軟件開發(fā)與設計職業(yè)技能大賽，為本系教師進行了免費的賽前指導和培訓工作，受到領導和同事們的好評。并在當年12月的省賽中取得了個人二等獎和團體二等獎的好成績，自己的業(yè)務水平也在鍛煉中得到了明顯的提升。從事計算機裝調(diào)工作以來，經(jīng)過自己努力工作，不斷學習，積累了一些技能和知識，憑著自己的能力，解決了一些試驗和生活用電腦的維修和維護的問題，先后調(diào)試和維修電腦累計千余臺。同時帶領學生成立了“飛越科技協(xié)會”，專門為校內(nèi)的教師和學生免費服務，受到了領導和同事的好評，給了不少榮譽，是對我的極大的鼓勵和促進。同時感謝領導和同事的指導和幫助，給我提供了發(fā)揮自己一技之長的平臺和機會，成為一個為社會承認的、有用的人。相信我會努力的，認真做人、做事。工作10幾年來，我深深體會到專業(yè)理論的