部編版二年級摸底同步上學期小學語文期末模擬試卷D卷(四套).docx

教學資料參考范本部編版二年級摸底同步上學期小學語文期末模擬試卷D卷(四套)目錄：部編版二年級摸底同步上學期小學語文期末模擬試卷D卷一部編版二年級摸底復習上學期小學語文期末模擬試卷A卷二部編版二年級摸底復習上學期小學語文期末模擬試卷B卷三部編版二年級摸底復習上學期小學語文期末模擬試卷C卷四- 1 -部編版二年級摸底同步上學期小學語文期末模擬試卷D卷一時間：60分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、積累與運用(40分)1. 把下面的音節(jié)補充完整。_i_io_ny_k_x_j_派示瞧翻愿抗幸借2. 讀一讀，看拼音寫詞語，注意把字寫得正確美觀 今天天氣qng lng_，我一會兒做完zu y_，就和png yu _到樓下sn b_。lo sh_在黑板上畫了yng sh_、sng bi_、fng ln_，還有大xing mo_。3. 比一比，再組詞。熊_ 嶺_ 季_ 逃_能_ 鈴_ 李_ 桃_4. 日積月累。流動的_ 溫暖的_一扇_ 一_花園 一_老虎 一_石橋_言寡_ _言_語 煙_云_5. 句子練習。 1. （1）把句子說具體。_的柳條隨著風兒_。_的海面上行駛著_。2. （2）樹上的鳥兒在叫。（改寫為擬人句）3. （3）加標點?？炜確多漂亮的花兒呀_媽媽_你怎么還不休息啊_6. 連線題 粗心_ 寒冷 王煥之_ 登鸛雀樓熱鬧_ 冷清 柳宗元_ 梅花溫暖_ 仔細 王安石_ 江雪二、組詞練習(40分)7. 根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤。1. （1）坐井觀天告訴我們：看問題、認識事物，站得要高，看得要全面。2. （2）學了我要的是葫蘆一文，我知道了植物生長一般要經(jīng)過生根、發(fā)芽、長葉、結果、開花。3. （3）朱德的扁擔一文用具體的事例寫出了朱德與戰(zhàn)士們同甘共苦的品質。8. 趣味標點。 你怎么不出去呢_這件衣服真漂亮啊_我有一只可愛的小狗_教室里非常安靜_大家都在看書_9. 課文回訪。1. （1）兒童_，笑問_。（賀知章回鄉(xiāng)偶書）2. （2）從現(xiàn)在開始中，_成為了最終的“萬獸之王”，因為它作出的決定是：_。3. （3）學習了我是什么，我知道水也會變，可以變成_、_、雹子和_。10. 按課文內(nèi)容填空。 1. （1）夜宿山寺的作者是_代詩人_。詩中形容山寺樓很高的詩句是_。2. （2）登鸛雀樓一詩中帶有深意的詩句是_。3. （3）難忘的潑水節(jié)寫的是_年_與傣族人民一起過_的故事。_是傣族最盛大的節(jié)日，這天人們相互_表達對彼此的祝福。4. （4）雪孩子救了_后化成了_，在太陽的照射下，又變成了_。然后他飛呀飛，飛上天空，又變成了_。11. 重點段落品析。 敕勒歌敕勒川，陰山下。天似穹廬， 。， 野茫茫，風吹草低見牛羊。1. （1）把詩歌補充完整。 敕勒川，陰山下。天似穹廬，_。_，野茫茫，風吹草低見牛羊。2. （2）敕勒歌是一首_朝時的民歌。3. （3）穹廬是指_。4. （4）“風吹草低見牛羊”中的“見”讀_三、提升練習(20分)12. 看圖寫話。 提示：這是在什么時候？圖片上有誰？他們在干什么？他們會說些什么？心情怎么樣？13. 爺爺一定有辦法中約瑟的藍色毯子被爺爺改得（ ）A .越來越大B .越來越小14. 根據(jù)課文我是什么填寫下列詞語：我在空中_著，碰到_，變成_落下來，人們就叫我“雨”。有時候我變成_打下來，人們就叫我“雹子”。到了冬天，我變成小雪花飄下來，人們又叫我“雪”。 第 7 頁 / 共 25 頁 部編版二年級摸底復習上學期小學語文期末模擬試卷A卷二時間：60分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、積累與運用(40分)1. 我能寫一手漂亮的鉛筆字 2. 讀一讀，連一連。 但_ 破 街_ 使突_ 愿 即_ 道受_ 悶 椰_ 苗納_ 勁 祝_ 殼使_ 騙 麥_ 福3. 選擇正確的字。 鋒 峰 蜂山_ 蜜_ 刀_幕 墓 慕愛_ 掃_ 開_吵 抄 炒_飯 _鬧 _寫4. 給下面的字換偏旁組成新字再組詞。揮_ _ 難_ _ 汪_ _經(jīng)_ _ 到_ _ 仍_ _5. 把下面的詞語補充完整 _言_語 _天_地 驚弓之_風_雨 山_水_ 如_得水6. 古往今來，李白的詩一直廣為流傳，請用學過的詩句填空。1. （1）遠望瀑布飛流而下的句子：_，_。2. （2）在寺院高樓上不敢大聲說話的原因：_，_。二、組詞練習(40分)7. 閱讀下文，回答問題 日月潭是一個美麗的大湖，它在我國臺灣省的中部。日月潭里有個小島把譚分成兩半。潭的一邊像圓圓的太陽，叫“日潭”；另一邊像彎彎的月亮，叫“月潭”。兩潭湖水相連，像個碧綠的大玉盤。小島就像玉盤中的明珠。日月潭的四周是山，山上是茂密的樹林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美麗。我愛美麗的日月潭，我愛祖國的臺灣島。1. （1）這段話一共有_句。2. （2）日月潭在我國_中部。3. （3）小島把譚分成兩半。潭的一邊像_叫“_”；另一邊像_，叫“_”。兩潭湖水相連，像個碧綠的_。小島就像玉盤中的_。4. （4）在橫線上填上合適的詞語。 _的大湖 _的樹林 _的玉盤5. （5）照樣子寫比喻句。 小島就像玉盤中的明珠。_像_。8. 這幾個字書寫時注意左右大致相等。領群船朗9. 按課文內(nèi)容填空。欲窮千里目，_。我也做過_壞事，淹沒莊稼，沖毀_，給人們_災難。_，沿河看柳。10. 我會按課文內(nèi)容填空。 天蒼蒼，野茫茫，_。青藏鐵路是目前世界上海拔最高的高原鐵路，被人們稱為“_”。春游_，夏賞綠荷池。遙知_，為有暗香來。_，相煎何太急。我會寫一個四字成語：_。11. 題目：我最喜歡的季節(jié)轉眼之間，又到了冬天了，回想一年四季過得真快呀，小朋友們你們注意觀察每個季節(jié)的樣子了嗎？回想一下，你最喜歡哪個季節(jié)，說說它是什么樣子的，以及你為什么喜歡它。三、提升練習(20分)12. 看圖寫話。 提示：這是在什么時候？圖片上有誰？他們在干什么？他們會說些什么？心情怎么樣？13. 爺爺一定有辦法中約瑟的藍色毯子被爺爺改得（ ）A .越來越大B .越來越小14. 根據(jù)課文我是什么填寫下列詞語：我在空中_著，碰到_，變成_落下來，人們就叫我“雨”。有時候我變成_打下來，人們就叫我“雹子”。到了冬天，我變成小雪花飄下來，人們又叫我“雪”。 第 12 頁 / 共 25 頁 部編版二年級摸底復習上學期小學語文期末模擬試卷B卷三時間：60分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、積累與運用(40分)1. 認真聽錄音朗讀短文兩遍，然后按要求回答問題。1. （1）“王”字原來是一把_的輪廓。（ ） A .斧頭B .鋤頭C .寶劍2. （2）掌握大斧，便擁有至高無上的_。（ ） A .神力B .地位C .權力3. （3）_形成了“王”字中部的一橫。（ ） A .斧口B .斧柄C .斧頭4. （4）判斷下列說法的對錯。大斧既是劈山開路的工具，也是征戰(zhàn)殺戮的兵器。“王”字三橫一豎，一豎代表天、地、人。經(jīng)過長期演變和發(fā)展，“王”便成為今天楷書時的樣子。2. 讀一讀，連一連。 但_ 破 街_ 使突_ 愿 即_ 道受_ 悶 椰_ 苗納_ 勁 祝_ 殼使_ 騙 麥_ 福3. 比一比，再組詞。熊_ 嶺_ 季_ 逃_能_ 鈴_ 李_ 桃_4. 讀句子，選填合適的詞語。 寶貴 珍貴我們不能浪費_的時間。醫(yī)生用蛇的唾液制成了_的藥品。5. 按課文內(nèi)容填空。 少小離家老大回，_無改鬢毛衰?；剜l(xiāng)偶書作者是_。讓花香_您的夢里，那夢啊，準是_。一株紫丁香只要風_吹過，孩子們就_紛紛出發(fā)。植物媽媽有辦法清晨，林中誰最_？是_的小鳥。“紅領巾”真好船頭兩側卷起白色的_，船尾拖著一條長長的_。清澈的湖水6. 古往今來，李白的詩一直廣為流傳，請用學過的詩句填空。1. （1）遠望瀑布飛流而下的句子：_，_。2. （2）在寺院高樓上不敢大聲說話的原因：_，_。二、組詞練習(40分)7. 給下面的句子加上合適的標點。 你為什么要跑回家呢_這只小白兔真可愛呀_我是二二年級的小學生_8. 句子訓練。連字詞成句：怎么 跟 狼 會 小羊 呢 講道理_加詞擴句：藍天上飄著白云。_仿寫比喻句：“仙桃石”像從天上飛下來的一個大桃子。_仿寫擬人句：高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。_改變詞序，句意不變：突然，一顆流星劃過天空。_9. 閱讀短文，回答問題。 烏鴉和百靈鳥烏鴉不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌聲。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子_那該有多好啊_可烏鴉想了一天又一天，也沒想出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起得早早的，不管是春夏秋冬都要堅持，這樣長期不斷地練下去，一定會成功?！睘貘f還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。它又去想好辦法去了。害怕困難的人，什么也不會得到。1. （1）短文一共有_個自然段。2. （2）讀短文，給下面句子加上合適的標點。 我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子_那該有多好啊_3. （3）怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，在文中找出來。4. （4）根據(jù)短文猜猜詞語“怏怏”在句子中的意思是（ ）A .很滿意B .不滿意C .很高興D .不知道5. （5）百靈鳥能唱出動聽的歌，是因為（ ）A .百靈鳥天生有副好嗓子。B .百靈鳥每天堅持早起。C .不管春夏秋冬，百靈鳥堅持早起練習唱歌。6. （6）讀短文回答問題。 這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話找出來，抄在橫線上。烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？10. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. （1）春季里，春風_花開草長蝴蝶_。麥苗兒多嫩，桑葉兒正_。2. （2）日照香爐_ ， 遙看瀑布_。飛流直下_ ， 疑是銀河_。3. （3）周總理_對襟白褂，咖啡色長褲，頭上_一條水紅色頭巾，笑容滿面地_人群中。11. 閱讀下文，回答問題做什么事最快樂 小青蛙想，做什么事最快樂呢？ 他跳到大樹下問啄木鳥：“叔叔，做什么事最快樂？”啄木鳥說：“_最快樂?！?他跳到田野里問水牛：“爺爺，做什么事最快樂？”水牛說：“_最快樂?！?他跳到花叢中問蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快樂？”蜜蜂說：“_最快樂?！?他回到家里問媽媽：“媽媽，到底做什么事最快樂呢？為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？” 媽媽笑著說：“做對別人有用的事，你就會覺得最快樂?！?. （1）這篇短文共有_個自然段，第二自然段共有_句話。2. （2）選擇正確的序號填在文中的橫線上。A耕地 B采蜜 C給樹治病啄木鳥說：“_最快樂?！彼Ｕf：“_最快樂。”蜜蜂說：“_最快樂?！?. （3）到底做什么事最快樂呢？（用文中的句子來回答）4. （4）讀了這篇短文，你覺得做什么事最快樂？請自己舉具體的實例來說一說。三、提升練習(20分)12. 看圖寫話。 提示：這是在什么時候？圖片上有誰？他們在干什么？他們會說些什么？心情怎么樣？13. 爺爺一定有辦法中約瑟的藍色毯子被爺爺改得（ ）A .越來越大B .越來越小14. 為字選擇讀音。粗（ch c）_傘（shn sn）_乘（chng chn）_英（yn yng）_ 第 19 頁 / 共 25 頁 部編版二年級摸底復習上學期小學語文期末模擬試卷C卷四時間：60分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、積累與運用(40分)1. 查字典 “割”字的部首是_，除去部首再查_畫，讀音_，請用“割”字組兩個詞_、_。2. 給劃線字選擇正確的讀音。 苦難_（Ann Bnn） 得意_（Adi Bd）店鋪_（Ap Bp） 燙手_（Atng Btng）3. 比一比，再組詞。熊_ 嶺_ 季_ 逃_能_ 鈴_ 李_ 桃_4. 按查字典的要求填空。 要查的字音序音節(jié)部首除去部首再查幾畫組詞謝_第_趕_5. 照樣子，寫詞語. 例：（悄悄）地（說）_地_ _地_例：開心 開開心心認真 _例：早晚 早出晚歸七八 _ 南北_6. 選詞填空。愛護 愛惜 保護我們要_糧食。我們都要_珍稀動物。我們要_學校的一草一木。二、組詞練習(40分)7. 根據(jù)歡慶原文內(nèi)容進行填空。田野獻上_的果實，楓林舉起火紅的_，藍天飛著_的鴿子，大海奏起歡樂的_。十三億孩子歡慶這美好的日子，十月一日_。8. 句子訓練。1. （1）例：你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？2. （2）例：山石像一只正要跳起的青蛙。9. 讀讀下面短文，按要求做題。 醫(yī)院中央有一個人工湖，秋風緊了，天氣越來越?jīng)隽?，太陽一出來很多病人就在這里曬太陽。他們還常常把食物帶到湖邊的草地上來吃，吃過了，垃圾袋留在原地，多以（一陣 一場）風吹過，許多塑料袋就飄到了湖里。她還是個7歲的孩子，手拿一（條 根）竹竿，去撈那些浮在水面上的塑料袋。她撈了近一個小時，紙簍里裝滿了濕漉漉的塑料袋。我問她：“小朋友，你累嗎？”她搖著頭告訴我說：“叔叔，我不累。奶奶曾經(jīng)跟我說過，喜歡給自然界做美容的人，會越來越漂亮，漂亮了，當然也就不累了”。我愣住了，她繼續(xù)撈起竹竿，湖面上水波層層，仿佛藏著一個小女孩最美的心事。1. （1）選擇文中括號中恰當?shù)脑~語。 多以_（一陣 一場）風吹過 手拿一_（條 根）竹竿2. （2）“秋風緊了”這句話的意思是（ ）（把正確選項的序號填在括號里）A .秋風越刮越緊B .秋風越刮越大，天氣漸漸涼了。3. （3）短文中“_、_”兩個詞語具體描寫了小女孩打撈塑料袋的動作，從這些動作中我讀出了小女孩_的品格。4. （4）你想對吃完食物不帶走垃圾袋的人說些什么呢？10. 我會按課文內(nèi)容填空。 天蒼蒼，野茫茫，_。青藏鐵路是目前世界上