翼教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案精編(二篇).docx_第1頁(yè)
翼教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案精編(二篇).docx_第2頁(yè)
翼教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案精編(二篇).docx_第3頁(yè)
翼教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案精編(二篇).docx_第4頁(yè)
翼教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案精編(二篇).docx_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

翼教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案精編(二篇)目錄:翼教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案精編一翼教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案通用二- 1 -翼教版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案精編一班級(jí): 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)h i shng ti z yun jng yng gng xin sh xing ln yng ji zh 二、比一比,再組詞。(10分)糟(_) 淋(_) 熄(_) 勺(_)嘈(_) 琳(_) 媳(_) 勾(_)三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求填空。(15分)富麗(_)(_) (_)(_)沖沖 無(wú)(_)無(wú)(_)(_)開(kāi)(_)笑 自(_)自(_) 大(_)一(_)千(_)萬(wàn)(_)傾(_)大(_) 烏(_)密(_)上面詞語(yǔ)中,描寫(xiě)神態(tài)的有_、_、_。2.與畫(huà)“ ”詞語(yǔ)的格式一致的詞語(yǔ)還有_、_。3.形容建筑物華麗雄偉,也形容場(chǎng)面華麗而盛大的詞語(yǔ)是_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(10分)只有才 因?yàn)樗?無(wú)論也雖然但是 既又 如果就(1)飛機(jī)飛得_快速,_平穩(wěn)。 (2)_尊重別人,_會(huì)得到別人的尊重。 (3)太陽(yáng)_離我們很遠(yuǎn),_它與我們的關(guān)系非常密切。 (4)_蜜蜂不辭辛苦地釀造蜂蜜為人類(lèi)造福,_人們喜歡它。五、按要求寫(xiě)句子。(15分)縮句:五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無(wú)比的圖案。_把句子寫(xiě)具體、生動(dòng):花開(kāi)了。 _把下面的句子改寫(xiě)成不用問(wèn)號(hào)的句子,句子的意思不能改變。 海上日出的景象不是偉大的奇觀嗎?_不改變句子的意思,把下面的句子換成其它兩種不同的說(shuō)法。 兩個(gè)人特務(wù)拖著昏迷不醒的江姐進(jìn)了女牢房。_六、閱讀短文,回答問(wèn)題。(20分)告訴你們的孩子,他們腳下的土地是祖先的遺灰,土地存留著我們親人的生命。像我們教導(dǎo)自己的孩子那樣,告訴你們的孩子,大地是我們的母親。任何降臨在大地上的事,終究會(huì)降臨在大地的孩子身上。我們熱愛(ài)大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。你們要像我們一樣熱愛(ài)它,照管它。為了子孫后代,你們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來(lái)保護(hù)大地。我們深知:大地不屬于人類(lèi),而人類(lèi)是屬于大地的。1從文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。教誨(_) 保留(_)2第一自然段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“你們”“我們”分別指的是_、_。3文中畫(huà)橫線的句子中,作者將“我們”比作_,將“大地”比作_,形象地寫(xiě)出了大地對(duì)人類(lèi)的_。4“大地不屬于人類(lèi),而人類(lèi)是屬于大地的”對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是( )。A人類(lèi)屬于大地,大地?fù)碛兄砷L(zhǎng)的物質(zhì),使人類(lèi)的生命不斷得以繁衍。B人類(lèi)有權(quán)利擁有對(duì)大地的控制權(quán)。C人類(lèi)可以憑著自己的喜好來(lái)改造大地。七、習(xí)作。(20分)(任選一題)考試之前,老師可能不止一次地叮囑你要認(rèn)真復(fù)習(xí),考試時(shí)要細(xì)心:家里人總給你做可口的飯菜,增加你的營(yíng)養(yǎng),并不時(shí)地鼓勵(lì)你;朋友們也在給你加油打氣;而你自己可能會(huì)感到緊張,特別是考試當(dāng).請(qǐng)你以“考試之前”為話題,自擬題目,寫(xiě)一篇作文。寫(xiě)出自己的真實(shí)感受,不少于400字。2.寫(xiě)寫(xiě)生活中體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的事情。注意寫(xiě)出人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等,要表達(dá)真情實(shí)感,不少于400字。_參考答案:一 和藹 生態(tài) 資源 晶瑩貢獻(xiàn) 設(shè)想 濫用 節(jié)制二 糟糕 淋濕 熄滅 勺子 嘈雜 琳瑯 媳婦 勾畫(huà) 三 堂 皇 怒 氣 拘 束 眉 眼 由 在 吃 驚 真 確 盆 雨 云 布 怒氣沖沖 眉開(kāi)眼笑 大吃一驚 礙手礙腳 畢恭畢敬 富麗堂皇 四 略五 焰火構(gòu)成圖案。 略 海上日出的景象是偉大的奇觀。 兩個(gè)人特務(wù)把昏迷不醒的江姐拖進(jìn)了女牢房?;杳圆恍训慕惚粌蓚€(gè)人特務(wù)拖進(jìn)了女牢房。 六 1教導(dǎo) 存留2白人 印第安人3初生的嬰兒 母親溫暖的懷抱重要4A6 / 12翼教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案通用二班級(jí): 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)po xio(_)shn yn(_) sh y(_) x mi(_) gn zo(_) do mi(_) tu rn(_) yu l(_)二、比一比,再組詞。(10分)醋( ) 卓( ) 瞅( ) 峻( )臘( ) 悼( ) 愁( ) 駿( )蠟( ) 掉( ) 揪( ) 竣( )三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求填空。(15分)(_)(_)效顰 螳臂(_)車(chē) 家(_)戶曉 專心(_)(_) (_)(_)失措 濫竽(_)數(shù) 完(_)歸 趙 (_)(_)交加 不(_)為(_)四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(10分)因?yàn)樗?即使也 無(wú)論都如果就 雖然但是 只有才_(tái)狂風(fēng)刮樹(shù),松鼠_會(huì)下到地面。_下雨,雨水_向四周流去,這就是圓錐形房子的好處。_鼠窩很小很窄,_十分舒適安全。五、按要求寫(xiě)句子。(15分)1摸摸后背,襯衫已經(jīng)讓汗水浸濕了。(改成把字句)_2地球會(huì)把礦產(chǎn)資源供給人類(lèi)使用。(改成擬人句)_3姑娘說(shuō):“哥哥,你別難過(guò),我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?!?改成轉(zhuǎn)述句)_4通過(guò)伯父魯迅先生的教導(dǎo),使我懂得了應(yīng)該怎樣閱讀名著。(修改病句)_六、閱讀短文,回答問(wèn)題。(20分)筆記本我常常想,人每天都在奔忙,該不該為自己,為生活留下些什么呢?到一家非常精致,講究品位的書(shū)店買(mǎi)書(shū),順道繞到文具部去,發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常奇特的現(xiàn)象。這家書(shū)店里的書(shū)售價(jià)都在一兩百元之間,可是一本普通的筆記本售價(jià)都在兩百元以上。由于我平常使用的都是廉價(jià)的筆記本,因此我對(duì)現(xiàn)今筆記本的售價(jià)感到吃驚。一本書(shū)的成本通常由印刷、排版、版稅等費(fèi)用組成,理論上成本比筆記本高得多。因此,一本筆記本售價(jià)在五百至一千元,我感覺(jué)是不太合理的。我問(wèn)店員小姐:“為什么這些筆記本這么昂貴呢?比一本書(shū)貴太多了!”她給了我一個(gè)意料之外的答復(fù):“書(shū)都是別人寫(xiě)的,寫(xiě)得再好也是別人的思想。筆記本是給自己寫(xiě)的,自己的思想當(dāng)然比別人的思想賣(mài)得貴?!闭f(shuō)得真好!走出書(shū)店,我沿著兩邊種滿松香樹(shù)的小路散步,想到筆記本賣(mài)得貴其實(shí)是好現(xiàn)象,說(shuō)明這個(gè)社會(huì)的人生活比以前富裕了,大家更講究生活的品質(zhì),而且有能力花更多的金錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)進(jìn)口的文具。接著我想到,現(xiàn)在很多人都用昂貴的筆記本,但真正拿來(lái)寫(xiě)筆記的又有幾人呢? 記得我離開(kāi)書(shū)店的時(shí)候,店員小姐說(shuō):“現(xiàn)在很多人花錢(qián)買(mǎi)筆記本不是用來(lái)寫(xiě)的,他們只收藏筆記本,他們可能從來(lái)不寫(xiě)筆記,但他們不斷地買(mǎi)筆記本,使得筆記本的設(shè)計(jì)日益精美,售價(jià)也越來(lái)越昂貴?!耙槐緦?xiě)滿自己的生活、感受與思想的筆記本,雖然樣式簡(jiǎn)單,紙張粗糙, 但總比那些永遠(yuǎn)空白的昂貴筆記本有價(jià)值得多。在這點(diǎn)上,我覺(jué)得店員小姐說(shuō)得好極了。筆記本是為了記錄自己思想而存在的,如果我們只是欣賞而不用它,豈 不辜負(fù)那棵為做筆記本而犧牲的樹(shù)了嗎?一個(gè)人活在世上,可能庸庸碌碌地過(guò)一輩子,什么都沒(méi)有留下,因此,我常常鼓勵(lì)別人寫(xiě)筆記,把生活、感受、思想記錄下來(lái)。這樣,可以時(shí)時(shí)檢視自己的 生命痕跡,也可以日日“三省吾身”,還可以使自己的思想逐漸明晰。一天寫(xiě)幾頁(yè)筆記不嫌多,一天寫(xiě)一句感言不嫌少,生命、思想就是這樣成熟起來(lái)的。如果我們不能在急速流過(guò)的每一天,為生活留下一些什么,生活就會(huì)如海面上的水泡,一粒粒破滅,終至消失。(作者:林清玄 內(nèi)容有刪改)1對(duì)筆記本售價(jià)昂貴的原因,作者最認(rèn)同的是( )A筆記本設(shè)計(jì)精美。B人們富裕了,講究生活品質(zhì)。C制作筆記本的成本高。D筆記本記錄了自己的思想。2下面哪項(xiàng)最符合短文的寓意。( )A記錄別人的生活經(jīng)驗(yàn)、思想,對(duì)自己的生活有啟發(fā)意義。B經(jīng)常記錄自己的生活、思想,讓生命更有意義。C批評(píng)那些生活奢侈、浪費(fèi)生命的人。D思想成熟、才不會(huì)庸庯碌碌過(guò)一輩子。3作者運(yùn)用了( )的寫(xiě)法,使文章內(nèi)容更加完整,結(jié)構(gòu)更加緊密。A開(kāi)門(mén)見(jiàn)山 B承上啟下 C首尾呼應(yīng) D借物喻人4為什么寫(xiě)筆記能讓生命、思想成熟? _5短文最后一段運(yùn)用了什么修辭手法?這樣寫(xiě)有什么好處?_6用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文主要內(nèi)容。_七、習(xí)作。(20分)請(qǐng)從以下兩個(gè)題目中任選一題寫(xiě)作。(一)以我的拿手好戲?yàn)轭}寫(xiě)一篇習(xí)作,可以寫(xiě)唱歌、剪紙、炒菜等生活中你擅長(zhǎng)的事。注意表述清楚,詳略得當(dāng)。不少于400字。(二)題目:一件令我 的事(人)要求:把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚;2.寫(xiě)出自己內(nèi)心最真實(shí)的感受;3.400字以上。_參考答案:一 咆哮 呻吟 沙啞 熄滅 干燥 倒霉 頹然 憂慮 二 陳醋 卓越 瞅一瞅 嚴(yán)峻臘月 悼念 憂愁 駿馬蠟燭 甩掉 揪出 竣工三 東 施 當(dāng) 喻 致 志 驚 慌 充 璧 風(fēng) 雨 以 然 四 如果 就 即使 也 雖然 但是 五 摸摸后背,汗水已經(jīng)把襯衫浸濕了。 地球是無(wú)私的,它向人類(lèi)慷慨地提供礦產(chǎn)資源。 姑娘要哥哥別難過(guò),說(shuō)她不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。 通過(guò)伯父魯迅先生的教導(dǎo),我懂得了應(yīng)該怎樣閱讀名著。 六

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論