數(shù)學北師大版二年級下冊圖形的認識復習課_第1頁
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文檔簡介

圖形的認識復習課一、教學目標：1、鞏固角的知識，會辨認直角、銳角、鈍角；能夠描述長方形、正方形的特征；能直觀認識平行四邊形；能夠根據(jù)三種圖形的特征在方格紙上或點子圖上作圖。2、能夠在組合圖形中數(shù)出角、長方形、正方形的個數(shù)，體驗有序思考的思維。3、體會正方形、長方形、平行四邊形之間的聯(lián)系。重點：進一步認識角和圖形特征。難點：運用圖形知識靈活解決問題。二、教學過程：（一）知識整理（圖形淘汰賽）1、 出示各種數(shù)學圖形今天我們要復習有關圖形的知識，我?guī)硪恍﹫D形，看一看你認識它們嗎？淘氣是一個圖形愛好者，他特別喜歡一個圖形，它就藏在這些圖形中，它會是誰呢？讓我們玩一個圖形淘汰賽的游戲來找出它。條件1：它有角（哪些圖形被淘汰），對于角，你想起了哪些知識？板書： 一個定點，兩條邊角 鈍角 直角 銳角 角的大小與邊的長短無關，與張口大小有關口頭練習：判斷：老師三角板的直角比你三角板的直角大。條件2：它有4條邊條件3：它的對邊相等（剩下的圖形，我一起叫一叫它們的名字，它們有什么共同之處，不同之處呢？） 板書特征：口頭練習：判斷：四個角是直角的四邊形一定是正方形。 在學習這幾個圖形時，你還能想起哪些有趣的數(shù)學活動？（比如推，拉信紙；折紙；推拉長方形） 板書聯(lián)系：條件4：它有4個直角條件5：鄰邊相等原來淘氣最喜歡的圖形正是正方形。生活中很多物體的表面都是正方形，比如魔方的表面是正方形。我們的田字格是正方形。你還能說說的表面是形么？板書：生活中處處有圖形圖形淘汰賽幫助我們一起回顧和整理了本單元的知識，你們究竟學的怎么樣呢？就讓我們在練習中檢驗自己吧！（二）指導練習1、數(shù)圖形，我能行！共有（ ）個角 共有（ ）個正方形（數(shù)之前，問：怎樣數(shù)才能做到不遺漏不重復）2、畫一畫，誰最聰明下面的圖形是平行四邊形么？請在圖（1）中添一條線，使圖中出現(xiàn)一個正方形，請在圖（2）也添上一條線，使圖中出現(xiàn)一個平行四邊形。3、鐘面上的角，我能辨認（1）3時整時，鐘面上時針和分針形成較小的角是（ ）角（2）2時半時，鐘面上時針和分針形成較小的角是（ ）角（3）（ ）時半時，鐘面上時針和分針形成較小的角是（ ）角（三）課堂總結這節(jié)課我們復習的是角和幾個圖形的相關知

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