幼兒園五級保育員(初級工)提升訓(xùn)練試題B卷 附解析.doc

單位 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前幼兒園五級保育員(初級工)提升訓(xùn)練試題B卷 附解析考試須知：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為100分。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。 3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。 4、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。 單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、含碘豐富的食物是( )。A、紫菜 B、水果 C、油菜 D、牛肉2、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項是正確的( )。A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點清人數(shù) B托幼機構(gòu)門窗有插銷和欄桿 C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里 D 熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方 E以上都對3、幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和( )。 A、父子關(guān)系 B、同伴關(guān)系 C、師生關(guān)系 D、母女關(guān)系4、嬰幼兒讀書寫字時，光線應(yīng)該來自身體的( )。A左傾0 B右傾0 C左上方 D右上方5、擦地時人應(yīng)該( )，以防將地踩臟。A、向前走 B、向左走 C、向右走 D、向后退6、浸泡毛巾后應(yīng)( )。 A、蒸 B、煮 C、用肥皂搓 D、用水泡7、下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點的是（ ）.A.認識活動以成人教為主要特點 B.情緒穩(wěn)定C心理活動及行為的無意性 D.個性已經(jīng)形成8、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指( ) 。A、購買大型玩具 B 安裝望膠地板 C、合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境 D、選擇較清靜的場所9、幼兒思維的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了( )、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A知覺性思維 B手的思維 C行動思維 D直覺行動思維10、1903年在( )建立了我國第一個學(xué)前社會教育機構(gòu)。A、天津 B、北京 C、湖北武昌 D、廣州11、通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通?；顒邮彝L(fēng)形式主要有兩種，一種是自然通風(fēng)，另一種是( )。A人工通風(fēng) B電扇通風(fēng) C空調(diào)通風(fēng) D扇子通風(fēng)12、( )時嬰幼兒排尿量增大。A飲水量小、氣溫高、運動量小 B飲水量小、氣溫低、運動量小C飲水量大、氣溫高、運動量小 D飲水量大、氣溫低、運動量小13、同體消毒品的配制程序是( )。A放入容器一加水 B稱量一放入容器加水C稱量一放人有刻度的容器一加水 D計算稱量一放入有刻度的容器一加水至需藥量14、保育員工作的對象是各方面都尚未定型，敏感、活躍又易受外界影響，( )的學(xué)前兒童。 A、3-6歲 B、可塑性很強 C、0-6歲 D、比較脆弱15、保育員在做記錄時應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn).而不是（）。.記錄兒童的行為表現(xiàn).描述全班兒童的活動情況.記錄教師的教育情況.解釋兒童的行為表現(xiàn)16、一般來說，幼兒有時容易哭，但也容易哄，這是幼兒( )。A、認識水平不高 B、思想覺悟不高 C、情感不穩(wěn)定17、盥洗室的窗戶應(yīng)該( )敞開。 A、避免 B、片刻 C、半天 D、全天18、配制消毒液后應(yīng)將消毒液( )。 A、倒出 B、攪拌均勻 C、加溫 D、全部使用掉19、洗屁股毛巾的清洗辦法是( )。A洗屁股中不洗毛巾 B每擦洗1次屁股，清洗1次毛巾C擦洗2次屁股，清洗1次毛巾 D擦洗3次屁股，清洗1次毛巾20、保育員要教育嬰幼兒不自己拿藥吃，生病時()。A、每天吃三次藥 B、每天吃兩次藥 C、自己吃藥 D、按醫(yī)囑按時服藥21、幼兒一日生活活動主要有( ) 。A、學(xué)習(xí) B、游戲 C、戶外活動 D、進餐、午睡、入廁22、嬰幼兒的外耳道容易長癤腫，是因為( )。 A、外耳道寬闊，污水潴留 B、外耳道狹窄，細菌繁殖 C、外耳道短，細菌繁殖 D、外耳道長，進入污水23、直覺行動思維又叫做手和( )。A行動思維 B眼的思維 C動作思維 D直接思維24、齲齒是怎樣發(fā)生的?( )。A、蟲子蛀的 B、糖腐蝕的 C、是細菌作用在食物殘渣上產(chǎn)生酸，酸腐蝕牙面形成的。25、( )有助于幼兒遺尿癥的好轉(zhuǎn)。A緊張 B擔(dān)心 C精神放松 D成人在幼兒面前談?wù)撈淠虼驳氖虑?填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進餐應(yīng)（ ），不能說笑、打鬧，以防（ ）吸入氣道。2、指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動，確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往的( )以及( )，選擇教育的內(nèi)容。3、保育員在進餐中不能( )，不利用進餐時間( )；也不宜在幼兒進餐( )、( )或者允許幼兒在進餐時大聲交談。4、進行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在( )。5、幼兒園必須把保護（ ）和促進（ ） 放在工作的首位，在重視幼兒（ ）的同時，要高度重視幼兒的（ ）。6、幼兒園兩餐間隔時間不得少于( )小時。7、幼兒園兩餐間隔時間不得少于（ ）小時。8、幼兒洗手時應(yīng)該使用( )徹底把手清洗干凈，并培養(yǎng)幼兒( )洗手的良好習(xí)慣。9、乳牙最遲( )出齊，乳牙共( )個，最早萌芽出的恒牙叫( )。10、按計劃為兒童進行預(yù)防接種是為了( )。11、飯菜保溫、保潔的原則是( )，( )。12、幼兒園保育員應(yīng)具備( )畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過( )職業(yè)培訓(xùn)。13、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外( )、( )，再接觸健康孩子。14、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童( )，制定并實施與兒童(生理特點)相適應(yīng)的體格鍛煉計劃。15、餐具、毛巾可用（ ）的84消毒液浸泡510分鐘。16、幼兒遇到危險需要幫助時，應(yīng)當(dāng)學(xué)會向( )求救或者( )求救。17、保教人員應(yīng)加強對幼兒進行（ ）教育，培養(yǎng)幼兒自我（ ）能力，防止意外事故的發(fā)生。18、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的( )、( )。19、保育員配合室外教育活動，每周伊始，要了解本周室外活動的( )、( )安排及活動( )，做好室外活動前的( )檢查和材料準(zhǔn)備工作。20、幼兒園常用的消毒藥品大都是含( )的消毒劑。l的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水( )。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、（ ）感覺器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。2、（ ）熱愛保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。3、（ ）保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。4、（ ）一旦異物進入到眼內(nèi)，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，可以幫助幼兒搓揉眼睛，以免損傷角膜。5、（ ）提高認識，端正思想是配合教師組織教育活動的前提。6、（ ）中華人民共和國教師法規(guī)定：取得幼兒園教師資格應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。7、（ ）教師對游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉。8、（ ）保育員要想與幼兒建立良好的師生關(guān)系，在與幼兒的交往中要始終保持尊重接納和支持的態(tài)度。9、（ ）在參加嬰幼兒具體的教學(xué)過程中，保育員的主要職責(zé)是做好活動的物質(zhì)保障工作。10、（ ）如果頭部摔傷未見出血，成人要對嬰幼兒進行1小時的密切觀察，但如果出現(xiàn)眼、耳、鼻周圍有出血時，應(yīng)及時送往醫(yī)院。11、（ ）發(fā)燒對人即有有利的一面，也有不利的一面。12、（ ）智力游戲是學(xué)前兒童最喜歡的創(chuàng)造性游戲。13、（ ）終身教育、以人為本、面向世界、注重科學(xué)等是綱要的基本思想。14、（ ）在扎傷的處理中，需要用消毒過的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、撥出來，不要有殘留，并擠出淤血。15、（ ）幼兒的進餐時間不少于半小時。 問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、幼兒園的雙重任務(wù)是什么？2、兒童動作發(fā)展的一般規(guī)律是什么？3、談一談幼兒園保育？4、結(jié)合自身工作實際，談?wù)劚Ｓ龁T應(yīng)如何指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動？5、缺鐵性貧血有什么癥狀？ 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、嬰幼兒中暑有何癥狀，應(yīng)如何處理，如何預(yù)防嬰幼兒中暑？2、請分析案例中保育員做法的錯誤之處，并答出正確的做法。東東家長對老師說：東東的耳朵上起了個皰，請老師幫 忙喂藥涂藥。保育員徐某馬上接過袋子，打開看了看，是一包藥 片和一支藥膏，就順手把整袋藥放在玩具柜上，然后又去接待其 他小朋友。第 5 頁 共 5 頁參考答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、A2、E3、C4、C5、D6、C7、C8、C9、D10、C11、D12、D13、D14、B15、D16、C17、D18、B19、C 20、D21、D22、 B 23、B24、C25、C填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、細嚼慢咽 , 食物2、答案：知識和經(jīng)驗、發(fā)展水平3、答案：批評嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天4、胸骨偏下方5、幼兒生命，幼兒健康，身體健康，心理健康6、3個半7、3個半8、答案：肥皂；飯前便后9、2歲半左右，20 ，六齡齒10、預(yù)防某些傳染病11、答案：冬季保溫，夏季散熱12、初中 , 幼兒保育13、答案：曬太陽、吹吹風(fēng)14、良好的衛(wèi)生習(xí)慣15、1：20016、答案：警察、打電話17、安全，保護18、協(xié)調(diào)性 , 靈活性19、答案：內(nèi)容、時間、目標(biāo)、設(shè)備20、答案：氯、一普通提水桶判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、答：實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育。同時為幼兒家長安心參加社會主義建設(shè)提供便利條件。2、答： 從整體動作到分化動作 從上部動作到下部動作 從大肌肉動作到小肌肉動作 從無意動作到有意動作。3、答：保育是成人(家長或保教人員)對0-6歲兒童提供生存與發(fā)展的環(huán)境和物質(zhì)條件，并給予精心照顧和培養(yǎng)，以幫助幼小兒童獲得良好的發(fā)育，逐漸增進其獨立生活能力。4、參考答案：（1）確定教育目標(biāo)。保育員應(yīng)認真觀察嬰幼兒的行為，了解他們的發(fā)展水平和需要，針對本班嬰幼兒的具體情況而定。（2）選擇教育內(nèi)容。確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往知識和經(jīng)驗以及發(fā)展水平，選擇教育的內(nèi)容。（3）創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。保育員應(yīng)與教師、嬰幼兒共同準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動的材料、設(shè)備，并與嬰幼兒共同討論活動的規(guī)則和注意事項。（4）選擇教育的途徑、形式和方法。保育員應(yīng)善于根據(jù)目標(biāo)和孩子的需要，利用多種途徑對嬰幼兒實施教育影響；集體教學(xué)、小組教學(xué)、個別教學(xué)是幼兒園常用的教學(xué)方式，不同的教育內(nèi)容應(yīng)選擇不同的教育形式，形式不能過于單一，而應(yīng)多種形式的綜合。5、答：（1）面色蒼白；（2）乏力；（3）食欲不振；（4）注意力不集中。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、參考答案:嬰幼兒中暑會出現(xiàn)頭疼、頭暈、耳鳴、眼花、口渴，甚至昏迷。嬰幼兒中暑應(yīng)采取的措施是：（1）將患兒移至陰涼通風(fēng)處，解開其衣扣，讓其躺下休息；（2）用涼毛巾冷敷頭部，用扇子扇風(fēng)，幫助患兒散熱；（