教學案例設計 - 偉誠小學教師讀書計劃實施方案.doc

歡墩鎮(zhèn)偉誠小學2012-2013學年度第一學期教師讀書計劃一、指導思想蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。”巴丹說：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)说慕K點?！睜I造書香校園，教師這種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師都要成為“讀書人”，成為學生讀書的楷模。為了加強“書香校園”的建設，增強教師的讀書意識，促進教師的快速成長，促進教學實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，努力做家長滿意的，學生愛戴的人民教師，以滿足學校教育教學工作的需要，特制定教師讀書計劃：二、讀書活動目標：1、通過學習教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。2、通過讀書活動，在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍。3、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。4、通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務精良，進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學風格。二、讀書活動具體要求：1、讀書不是心血來潮，是一個長期的過程，多利用一些間隙讀書，如空課時間作業(yè)批完后少聊天，多讀書。每周切出一整塊時間讀書。2、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，摘錄教育教學信息，寫好心得體會，以新的教育理念指導教學，使自己的教育教學水平再上一個新的臺階。3、讀書活動做到“六個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與實踐相結(jié)合，學以致用，注重實效；讀書與“校本教研校本培訓一體化”工作相結(jié)合，切實化解實踐中的難題；個人閱讀與集中學習相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程；讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認識，創(chuàng)新工作思路。4、積極和辦公室的教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展。積極參與讀書交流活動。讓讀書活動與課堂教學效果和相關(guān)教學活動相結(jié)合。5、讀書活動與課堂教學相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。6、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓、聽課、博客等機會，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學習，使自己的教學方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。7、認真參加學校組織的各種讀書活動，主動與同事交流，利用集體備課、業(yè)務學習、教研活動的時間，和其他老師交流自己的學習體會與心得，多反思，多總結(jié)。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。8、根據(jù)學校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。三、保障措施1、組織機構(gòu)保障。建立以校長為組長的讀書活動領(lǐng)導小組，由教導處具體負責讀書活動的實施，以教研組為載體進行校本研修讀書活動。層層管理，責任到位，分工合作，建立制度，按時檢查，定期評比，保證讀書活動有效有序地開展。2、學校建立有關(guān)讀書計劃的管理、評價和激勵等規(guī)章制度，把讀書情況納入常規(guī)管理，及時檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導，確保讀書活動取得實效。3、學校將把教師讀書計劃納入校本研訓計劃，把讀書活動與校本教研校本培訓有機結(jié)合起來。 四、讀書活動內(nèi)容安排： 9月份：閱讀關(guān)注生命：從故事中讀出的教育意蘊10月份：閱讀愛的教育 11月份：閱讀窗邊的小豆豆 12月份：閱讀給老師的100條建議 教師的讀書人格可以感染、熏陶學生人格的積極、健康成長。通過讀書能指導與反思自己的教育實踐，不斷進行教育創(chuàng)新，豐富自己的教育人生，讓教育工作在閱讀中更加有活力、更加精彩。讀書，能夠不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變?nèi)松?，而且能促使自身去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)人生層次的提升和生命的升華。讀書是快樂的，在快樂中去享受讀書。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。歡墩鎮(zhèn)偉誠小學 二一二年九月附：偉誠小學“教師讀書計劃”行事歷歡墩鎮(zhèn)偉誠小學“教師讀書計劃”行事歷1、啟動階段：（2012年9月）制訂讀書計劃。召開讀書計劃活動動員會。教師討論教育類書籍選擇。2、自學階段：（2012年9月至2012年12月）教師教育教學專業(yè)雜志征訂工作。老師購買專用的讀書筆記本，鼓勵老師做讀書摘錄寫讀書感悟。開展主題講座和沙龍活動。鼓勵老師