初一英語(yǔ)期中考試質(zhì)量分析

2018—2019學(xué)年學(xué)期期中考試質(zhì)量分析七年級(jí)英語(yǔ)2018.112021/6/271期中考試成績(jī)?nèi)缦掳嗉?jí)總?cè)藬?shù)平均分合格率優(yōu)秀率1班37人72.3975.7%37.8%2班36人71.6880.6%44.4%2021/6/272結(jié)果分析從以上的表格來(lái)看，在此次的考試中，兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生成績(jī)情況沒有較大的起伏變化，各個(gè)班比較平衡，差距不大。首先，兩個(gè)班學(xué)生的整體素質(zhì)水平相對(duì)比較穩(wěn)定。其次，各個(gè)班及格人數(shù)相對(duì)較多，但是英語(yǔ)水平極差生每班也有6到7人左右。做好優(yōu)生臨界生、合格臨界生的考前指導(dǎo)工作2021/6/273英語(yǔ)試卷分析完成較理想的題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇單詞拼寫

情景交際（平時(shí)老師在詞匯和語(yǔ)法上下了很大功夫，因而取得成績(jī)較為理想）完成不理想的題型：語(yǔ)音語(yǔ)法選擇

完形填空閱讀理解（學(xué)生們?cè)谀芰疾旆矫娉煽?jī)較低，證明學(xué)生急需能力、技巧的培養(yǎng)）完成最差的科目：作文（學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力較弱）2021/6/274狠抓學(xué)生基礎(chǔ),單詞短語(yǔ)必須過關(guān)教師課堂內(nèi)容精縮,保證為學(xué)生留下充足的時(shí)間進(jìn)行課堂內(nèi)的訓(xùn)練.把控好教學(xué)進(jìn)度,內(nèi)容以及教學(xué)側(cè)重點(diǎn).

2021/6/275部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，學(xué)生遺忘知識(shí)快有限的時(shí)間內(nèi)，學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間是在夾縫中求生存自主學(xué)習(xí)能力差，英語(yǔ)作業(yè)完成的質(zhì)量不高，抄襲情況嚴(yán)重大部分學(xué)生書寫不規(guī)范，字體過小或太潦草理解能力不夠，且不能靈活運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)

2021/6/276改進(jìn)措施1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生英語(yǔ)能力的培養(yǎng)，在閱讀課型上有意識(shí)地強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的聽說(shuō)與讀寫能力，不停留于知識(shí)點(diǎn)的講解與掌握；2、上好、上實(shí)每一堂課，提高課堂實(shí)效；在教學(xué)設(shè)計(jì)上多下功夫，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣；教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，特別是低分學(xué)生。2021/6/2773.提高早讀的時(shí)間利用率，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)—學(xué)語(yǔ)言的良好習(xí)慣；4．練習(xí)冊(cè)精講精練；5．分層補(bǔ)差，幫助后進(jìn)生樹立信心，不輕言放棄。6.加強(qiáng)對(duì)閱讀的強(qiáng)化訓(xùn)練和句型的理解與運(yùn)用。7.加強(qiáng)聽力能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。2021/6/2788、注意學(xué)生作業(yè)的批改，與家長(zhǎng)溝通，杜絕學(xué)生胡亂完成作業(yè)和抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。9、在班級(jí)