




已閱讀5頁,還剩38頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第一章集合與函數概念 1 2函數及其表示1 2 1函數的概念第1課時函數的概念 1 理解函數的概念 明確函數的三要素 重點 2 能正確使用區(qū)間表示數集 易混點 3 會求簡單函數的定義域 重點 難點 1 函數的概念 2 區(qū)間與無窮的概念 1 區(qū)間定義及表示設a b是兩個實數 而且a b a b a b a b a b 2 無窮概念及無窮區(qū)間表示 a a a a 1 判一判 正確的打 錯誤的打 1 區(qū)間表示數集 數集一定能用區(qū)間表示 2 數集 x x 2 可用區(qū)間表示為 2 3 若 a 2a 表示一個區(qū)間 則a r 1 對函數概念的理解 1 對集合a b的要求 集合a b為非空數集 2 函數三要素 對應關系 f a b 表示a到b的一個函數 它有三要素 定義域 對應關系和值域 三者缺一不可 3 任意性和唯一性 集合a中的數具有任意性 集合b中對應的數具有唯一性 4 符號y f x 是 y是x的函數 的數學表示 應理解為 x是自變量 它是對應關系所施加的對象 f是對應關系 它既可以是解析式 也可以是圖象 表格或文字描述等 y f x 僅僅是函數符號 不能認為 y等于f與x的乘積 5 一個區(qū)別 f a 表示函數f x 當自變量x取a時的一個函數值 2 對區(qū)間的幾點認識 1 區(qū)間是集合 是數集 區(qū)間的左端點必須小于右端點 2 用數軸表示區(qū)間時 用實心點表示包括在區(qū)間內的端點 用空心點表示不包括在區(qū)間內的端點 3 在用區(qū)間表示集合時 開和閉不能混淆 4 是一個符號 不是一個數 它表示數的變化趨勢 3 區(qū)間和數集的聯系和區(qū)別 函數的概念 下列對應中是a到b的函數的個數為 1 a r b x x 0 f x y x 2 a z b z f x y x2 3 a 1 1 b 0 f x y 0 4 a 1 2 3 b a b 對應關系如下圖所示 5 a 1 2 3 b 4 5 6 對應關系如下圖所示 a 1b 2c 3d 4 解析 1 a中的元素0在b中沒有對應元素 故不是a到b的函數 2 對于集合a中的任意一個整數x 按照對應關系f x y x2 在集合b中都有唯一確定的整數x2與其對應 故是集合a到集合b的函數 3 對于集合a中任意一個實數x 按照對應關系f x y 0 在集合b中都有唯一確定的數0和它對應 故是集合a到集合b的函數 4 集合b不是確定的數集 故不是a到b的函數 5 集合a中的元素3在b中沒有對應元素 且a中元素2在b中有兩個元素5和6與之對應 故不是a到b的函數 故選b 答案 b 1 判斷一個對應關系是否是函數 要從以下三個方面去判斷 即a b必須是非空數集 a中任何一個元素在b中必須有元素與其對應 a中任一元素在b中必有唯一元素與其對應 2 函數的定義中 任一x 與 有唯一確定的y 說明函數中兩變量x y的對應關系是 一對一 或者是 多對一 而不能是 一對多 或者是 多對多 解 1 對于a中任意一個非負數在b中都有唯一元素1與之對應 對于a中任意一個負數在b中都有唯一元素0與之對應 所以是函數 2 集合a中的負數 在b中沒有元素與之對應 故不是函數 3 集合a中的0元素在b中沒有元素與之對應 故不是函數 把下列數集用區(qū)間表示 1 x x 1 2 x x 0 3 x 1 x 1 4 x 0 x 1或2 x 4 用區(qū)間表示數集 解 1 x x 1 1 2 x x 0 0 3 x 1 x 1 1 1 4 x 0 x 1或2 x 4 0 1 2 4 用區(qū)間表示數集應注意的幾個問題 1 區(qū)間左端點值小于右端點值 2 區(qū)間兩端點之間用 隔開 3 注意數集中的符號 及 與區(qū)間中的符號 的對應關系 4 以 為區(qū)間的一端時 這端必須用 5 用數軸表示區(qū)間時 注意端點的虛實 6 區(qū)間之間可以用集合的運算符號連接 2 1 用區(qū)間表示 x x 0且x 2 為 2 已知區(qū)間 a 2a 1 則a的取值范圍是 解析 1 0 2 2 2 2a 1 a a 1即a 1 答案 1 0 2 2 2 1 求出函數的定義域 1 求函數定義域一般是轉化為解不等式或不等式組的問題 注意解析式不能化簡 定義域須用集合或區(qū)間表示出來 2 根據函數解析式求定義域時 常有以下幾種情況 規(guī)范解答系列 二 與函數定義域有關的綜合問題 規(guī)范思維 第一步 看結論 1 求集合a 2 求參數a的取值范圍 3 求 ua及a ub 第二步 想方法 1 即求函數f x 的定義域 列不等式 組 求解 2 借助于數軸求出參數a的取值范圍 3 利
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 出售園林鋪面合同范本
- 保潔物料供貨合同范本
- 企業(yè)策劃宣傳合同范本
- 農機割臺租售合同范本
- 出口螺桿驗貨合同范本
- 公司分期手機合同范本
- 企業(yè)職員培養(yǎng)合同范本
- 企業(yè)終止租賃合同范本
- 化糞池安裝合同范本
- 2024年深圳市南山區(qū)蓓蕾幼教集團招聘考試真題
- 環(huán)境空氣氣態(tài)污染物(SO2、NO2、O3、CO)連續(xù)自動監(jiān)測系統(tǒng)安裝驗收技術規(guī)范(HJ 193-2013部分代替 HJ-T 193-2005)
- 《生活垃圾轉運站技術規(guī)范+CJJT+47-2016》詳細解讀
- 總體國家安全觀-創(chuàng)新引領10周年全文課件
- 鳥類知識科普課件
- 中國通用電氣有限公司員工手冊
- 自建房培訓課件甘肅
- 閩教版四年級下冊勞動教案
- 汽車電氣設備構造與維修(高職版)全套教學課件
- 中小學必背飛花令詩詞-(春、月、風、花、山、江、人、日、動物、顏色、數字)
- 緩刑解除矯正個人總結
- 北師大版小學數學六年級下冊全冊一課一練課課練(含答案)
評論
0/150
提交評論