語文人教版九年級(jí)上冊(cè)古詩文句子朗讀節(jié)奏劃分教學(xué)設(shè)計(jì).docx

中考復(fù)習(xí)古詩文句子朗讀節(jié)奏劃分教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.能正確的掌握古詩文句子朗讀節(jié)奏劃分的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩文的能力。3.加深對(duì)古詩文課文內(nèi)容的理解。教學(xué)重難點(diǎn)：能正確的掌握古詩文句子朗讀節(jié)奏劃分的方法課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)過程一、考點(diǎn)說明 讀清句讀，正確停頓是誦讀古詩文的要求之一。停頓有兩種：一是句間停頓，就是根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來確定句與句之間停頓的長(zhǎng)短，語調(diào)的抑揚(yáng)；一是句中短暫停頓，它是以詞或詞組為單位，根據(jù)句子成分之間的內(nèi)在關(guān)系來劃分的語氣停頓。 正確地進(jìn)行句中停頓，是以把握句子里的詞意和語法結(jié)構(gòu)為前提的，因此解答這類題時(shí)可以先將句子翻譯出來確定地理解文意，把意思結(jié)合緊密的文字，看成一個(gè)“意義單位”，“單位”與“單位”之間往往需要一定的停頓；在分析語法結(jié)構(gòu)時(shí)可先抓動(dòng)詞，把跟動(dòng)詞有關(guān)的前后各詞聯(lián)系起來，觀察句子的整體，往前找主語，往后賓語，再旁及其它成分，這樣就可以確定句子的語法結(jié)構(gòu)，依此確定句中停頓。二、方法探討確定節(jié)中停頓有以下幾種方法： 1.句首語助詞（又叫句首發(fā)語詞）、關(guān)聯(lián)詞后面應(yīng)有停頓。古詩文中有一些虛詞放在句子的開頭，強(qiáng)調(diào)語氣或領(lǐng)起全句乃至全段。常用的句首發(fā)語詞和關(guān)聯(lián)詞主要有以下這些：句首發(fā)語詞：如“至”、“若”、“至若”、“夫”、“若夫”、“蓋”、“然”、“則”“然則”、“豈”、“豈若”、“宜”、“誠宜”、何嘗、其等。 例如至若春和景明若夫淫雨霏霏然則北通巫峽誠宜開張圣廷關(guān)聯(lián)詞：且、雖、因、“惟”、“故”等。 例如且焉置土石雖我之死故天將大任于/是人也其如土石何誦讀時(shí)，這些詞語后面都應(yīng)稍加停頓，不能和后面的文字連讀。2.“古二今一”詞語之間要停頓。(古代是兩個(gè)單音節(jié)詞，而現(xiàn)代漢語中是一個(gè)雙音節(jié)詞的，要分開讀。如：于是、可以、中間地方、今天等)故/天將降大任/于/是人也。中/間/力拉崩倒之聲。練習(xí)題：可 以 一 戰(zhàn)。 宋 之 地 方 五 百 里3、主-謂-賓之間要停頓A.主謂之間要停頓臣之妻(主)/私(謂)臣 食馬者(主)/不知(謂)其能千里而食也。練習(xí)題：蓋 余 之 勤 且 艱 若 此。 佳 木 秀 而 繁 陰。B.謂賓之間要停頓。臣(主)/誠知(謂)/不如徐公美 (賓)。先帝(主)/不以(謂)/臣卑鄙(賓)。(“臣卑鄙”是主謂短語作賓語，不能讀成“先帝不以臣卑鄙”。) 練習(xí)題：刻 唐 賢 今 人 詩 賦 于 其 上 。 問 今 是 何 世。 4.狀語后置句之前要停頓。 刻 /唐 賢今人詩 賦 /于 其 上。 然 /侍 衛(wèi) 之 臣 不 懈 /于 內(nèi)故/臨 崩 寄臣 /以大事也。 朗讀練習(xí)：臣本布衣，躬耕南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。5節(jié)奏停頓要體現(xiàn)出省略成分 便要（漁人） /還家一鼓作氣，再 (鼓) /而衰 ，三 (鼓) /而竭。練習(xí)題:過 中 不 至，太 丘 舍 去， 去 后 乃 至。 三、小結(jié)前提：正確地將句子翻譯出來準(zhǔn)確地理解文意 。1.句首表示領(lǐng)起的詞語或關(guān)聯(lián)詞語之后，應(yīng)當(dāng)停頓。2 .“古二今一”詞語中間要停頓。 3.主、謂、賓之間要停頓。 4.狀語后置句之前要停頓。5.成分省略的地方要停頓。 四、拓展演練1、下列句子節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（B）A、環(huán)而攻之而不勝B、威天下不以兵革之利C、行拂亂其所為D、夫人之有一能而使后人尚之如此2、下列句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（C）A、且夫人之學(xué)也，不志其大，雖多而何為B、永之人爭(zhēng)奔走焉C、不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也D、前人之述備矣3、下列句子節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（D）A、虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻B、故天將降大任于是人也C、因坐法華西亭D、太尉茍以為可教而辱教之4、下列句子節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（A）A、然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而致B、醉則更相枕以臥C、燕雀安知鴻鵠之志哉D、負(fù)者歌于途，行者休于樹5、下列句子節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（C）A、而戍死者固十六七B、茍全性命于亂世C、日與其徒上高山D、肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀6、下列句子節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（B）A、一鼓作氣，再而率，三而竭B、得道者多助，失道者寡助C、刻唐賢今人詩賦于其上D、且壯士不死即已7、下列句子節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（A）A、永州之野產(chǎn)異蛇B、食馬者不知其能千里而食也C、故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣D、彼竭我盈，故克之8、下列句子節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（D）A、公與之乘B、引無數(shù)英雄競(jìng)折腰C、野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰D、而鄉(xiāng)鄰之生日蹙9、下列句子節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（C）A、有亭翼然臨于泉上者B、所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能C、意有所及，夢(mèng)亦同趣D、賢者能勿喪耳10、下列句子節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（D）A、是進(jìn)亦憂，退亦憂B、鄰人京城氏之孀妻有遺男C、太守歸而賓客從也D、入則無法家拂士11、下列句子節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（A）A、同舍生皆被綺繡B、其一犬坐于前C、蓋余之勤且艱若此D、生，亦我所欲也12、下列句子節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（B）A、王侯將相寧有種乎B、越明年，政通人和，百廢俱興C、夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣D、俄而百千人大呼13、下列句子節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（D）A、往來而不絕者B、雖乘奔御風(fēng)不以疾也C、慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡D、上使外將兵14、下列句子節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（B）A、茍慕義強(qiáng)仁者皆愛惜焉B、今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕C、屬予作文以記之D、然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者15、下列句子節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（A）A、鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之B、中峨冠而多髯者為東坡C、珠可歷歷數(shù)也D、中間力拉崩倒之聲、用“”劃分下列句子的節(jié)奏16、而計(jì)其