幼兒園大班健康保護牙齒教案反思.doc

教學資料參考范本幼兒園大班健康保護牙齒教案反思 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_大班健康保護牙齒教案反思主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內(nèi)容，使幼兒了解蛀牙形成的原因以及預防蛀牙的有關知識，掌握正確的刷牙方法，教育幼兒堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看保護牙齒教案吧。 活動設計背景保護牙齒是大班的科學內(nèi)容，內(nèi)容有點枯燥，我在教學活動設計上下了一番功夫，一時從孩子熟悉的事例入手，利用可利用的教學資源，讓幼兒親身體驗蛀牙形成的原因及了解有關預防蛀牙的有關知識，從而達到教育幼兒堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣的目標，二是利用實驗資料，課件，圖片等多種操作材料來提高教學效率和效果?；顒幽繕?、 使幼兒了解蛀牙形成的原因以及預防蛀牙的有關知識，掌握正確的刷牙方法。2、 教育幼兒堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。3、 了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。4、 初步了解健康的小常識。5、 知道檢查身體的重要性。教學重點、難點學會刷牙的正確方式，并學會保護牙齒活動準備教具：1、活動前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里2、蛀牙形成的圖片3、愛吃糖的老虎課件學具：4、牙刷1個 5、每人一塊餅干 6、每人一面小鏡子活動過程一、情景交談，引出牙齒課題。師：_小朋友，你能告訴老師你昨天去哪了嗎 ？【我去補牙了，我的牙齒上有個小洞，很疼】師：小朋友肯定很想知道他的牙齒是怎么壞的，那就先來做個試驗吧。二、試驗對比做鋪墊【出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼 】引導幼兒討論1、 這兩種蛋殼有何不同？2、 醋里浸過的蛋殼為什么會變黑，變軟？三、找蛀牙。1、 蛋殼在醋里會變黑變軟，用小鏡子找一找牙齒上有沒有變黑或壞掉的？2、 變黑壞掉的牙齒叫“蛀牙”。3、 觀察蛀牙。四、組織幼兒討論蛀牙形成的原因。1、 發(fā)給幼兒每人一個餅干，吃完餅干后，用小鏡子觀察牙齒上有什么 ？2、 回答問題：牙縫里多了什么 ？餅干什么滋味？餅干為什么會甜？3、 出示蛀牙形成的圖片，講解食物殘渣中的糖在細菌作用下分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為蛀牙。五、預防蛀牙，保護牙齒。1、 觀看課件，啟發(fā)幼兒講一個連貫的故事。2、 出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。六、活動延伸：觀看愛吃糖的老虎回答問題1、 老虎為什么牙疼？2、 糖為什么會壞掉牙齒？3、 老虎如何保護自己的牙齒？教學反思通過學習，幼兒了解蛀牙形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習慣，收到良好的效果，整個教學活動層層遞進，從材料，形成到組織的各個環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個性化濃郁的，不斷激發(fā)孩子欲望的