XX-XX 學(xué)年度第一學(xué)期七年級生物實驗教學(xué)計劃范本

XX-XX 學(xué)年度第一學(xué)期七年級生物實驗教學(xué)計劃XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期七年級生物實驗教學(xué)計劃金鼎中學(xué)：任加靜生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，從生物科學(xué)的形成和發(fā)展來看，生物實驗起到了十分重要的作用。生物實驗對于提高生物教學(xué)質(zhì)量，全面落實培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的目標(biāo)，具有其他教學(xué)內(nèi)容和形式所不能替代的作用。新的課程理念在中學(xué)生物教學(xué)中的落實和實施，都離不開生物實驗。為了提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神，為更好地實施實驗教學(xué)，現(xiàn)做計劃如下：一、指導(dǎo)思想通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認(rèn)識和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。二、實驗?zāi)康谋緦W(xué)期的幾組探究實驗訓(xùn)練學(xué)生通過探究測量獲取數(shù)據(jù)，設(shè)計表格，記錄和整理數(shù)據(jù)的能力。設(shè)計營養(yǎng)午餐，運用所學(xué)的合理營養(yǎng)的知識幫助家長健康的生活，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心長輩的情感。利用顯微鏡觀察鞏固顯微鏡的使用方法。三、實驗措施1、采集和測算空氣中的塵埃粒子、反應(yīng)速度的測試等探究引導(dǎo)學(xué)生自主探究給學(xué)生自由的空間，引導(dǎo)學(xué)生展開思維的翅膀，大膽提出有探究價值的問題。2、在探究實驗中訓(xùn)練學(xué)生提出問題、作出假設(shè)、觀察實驗、手機(jī)和分析資料等一般技能外，要側(cè)重訓(xùn)練應(yīng)用和評價的技能。3、讓學(xué)生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在實驗過程中團(tuán)結(jié)合作的精神。4、通過實驗教學(xué)，可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5、要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實驗要求來操作，細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。6、培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實驗結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好實驗臺，填寫好實驗記錄。7、通過實驗教學(xué)，可以幫助學(xué)生形成概念，進(jìn)一步理解和鞏固所學(xué)知識。加強實驗教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，也是實現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的重要一個環(huán)節(jié)。經(jīng)過團(tuán)隊的努力整理，本司已