繞口令《天上七顆星》教案.doc

繞口令天上七顆星教案教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握eng和ing的正確發(fā)音，體態(tài)訓(xùn)練。教學(xué)難點(diǎn)：后鼻音的正確發(fā)音教學(xué)重點(diǎn)：繞口令的速度訓(xùn)練、體態(tài)訓(xùn)練。教學(xué)工具：1、音樂（快慢各一條）2、作業(yè)紙教學(xué)過程：1、 體態(tài)訓(xùn)練：師：小朋友們，大家好！我們又見面了。在這一學(xué)期當(dāng)中，我們要學(xué)習(xí)更多的語(yǔ)言表演技巧，希望大家拿起你們最好的精神，爭(zhēng)取有更多出去表演的機(jī)會(huì)。我們還是先來放松一下做個(gè)游戲，我們知道在T臺(tái)上面，模特都會(huì)走什么？（貓步）沒錯(cuò)。但是我們語(yǔ)言表演不需要大家走貓步，但是需要小朋友們有一個(gè)良好的體態(tài)。所以今天一開始，我們就來一個(gè)PK,這個(gè)直線可不是走著玩兒的，大家要背挺直，目視前方，面帶微笑。跟著音樂來走。（將學(xué)生分為三人一組，時(shí)間10鐘左右，同時(shí)請(qǐng)小朋友評(píng)價(jià)誰(shuí)走的好，節(jié)奏跟得怎么樣？）2、 引入繞開令教學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生的上節(jié)表現(xiàn)。將繞口令的紙發(fā)到學(xué)員的手中，請(qǐng)學(xué)生們先朗讀一遍。請(qǐng)一位學(xué)生先（1）學(xué)生示范朗讀。天上七顆星，樹上七只鷹，梁上七根釘，臺(tái)上七盞燈，拿扇扇了燈，用手拔了釘，舉槍打了鷹，烏云蓋了星。注：請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)一下示范的同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)。（2）分析作品1：師：這是一個(gè)什么？生：繞口令師：恭喜你，終于學(xué)會(huì)搶答啦！哈哈！我想問問同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)這個(gè)繞口令，有什么特點(diǎn)嗎？生：（）師：在這個(gè)繞口令里包含了2個(gè)語(yǔ)音知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)是我們最容易產(chǎn)生尖音的聲母，誰(shuí)？生：（q）師：天上七顆星，樹上七只鷹，梁上七根釘，臺(tái)上七盞燈。這四句有什么特點(diǎn)。沒錯(cuò)四句里面都有一個(gè)七字，也就包含了我們的聲母q,q是舌面音，發(fā)音的時(shí)候舌面貼硬腭，氣流將舌面沖開，摩擦成音。所你以q也是擦音，大家來說說q發(fā)音的時(shí)候，有沒有氣息沖出你的嘴巴呢？（回答）對(duì)，所以q也是送氣音。讓我們一起來練習(xí)一下（3）聲母q的字詞練習(xí)、（4） 分析作品2：鼓勵(lì)學(xué)生的上節(jié)表現(xiàn)，請(qǐng)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生進(jìn)行領(lǐng)讀。師：請(qǐng)小朋友，在仔細(xì)觀察一下，這則繞口令有什么特點(diǎn)嗎？生：師：我們?cè)賮碜屑?xì)看一下繞口令是怎么說的：天上七顆星，樹上七只鷹，梁上七根釘，臺(tái)上七盞燈。這四句交代了事物，天上有什么（七顆星），樹上有什么（七只鷹），屋子的房梁上有什么呢（七根釘）；家里的臺(tái)子上呢？（七盞燈）。他們的數(shù)量有多少啊？（七）?？戳诉@家主人一點(diǎn)都不環(huán)保，不低碳！后面幾句有又是怎么說的呢？生：拿扇扇了燈，用手拔了釘，舉槍打了鷹，烏云蓋了星。師：我們剛剛說他不環(huán)保，他就趕緊拿起扇子把燈給扇滅了，原來他們家用的是蠟燭這樣的燈，不環(huán)保也不安全，接著就把釘子給拔了，說他環(huán)保吧，有件事情做的不好，破壞了我們的生物鏈，他拿著槍打了老鷹，是吧，這個(gè)不好！連烏云都看不過去了，害怕小星星受到這個(gè)不良做法的影響，趕緊遮住了星星的眼睛。非常的有意思，其實(shí)這個(gè)繞口令更像一則詩(shī)歌，前面圍繞即將發(fā)生的事情作了鋪墊，后面說明了發(fā)生的結(jié)果，形成了對(duì)比。小朋友們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候也可以運(yùn)用對(duì)比的手法，這樣你的作文才會(huì)更加的生動(dòng)。（5） 游戲：繞口令對(duì)對(duì)碰學(xué)員分為兩組：一組一句，由慢到快。學(xué)員分為兩組：一組一句，有節(jié)奏的由慢到快。（6） 知識(shí)點(diǎn)：eng和ing的正確發(fā)音。鼓勵(lì)學(xué)員的上節(jié)表現(xiàn)，小朋友們剛才在節(jié)奏上掌握的非常棒，但是老師發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)音，大家還是沒有說好，這也是我們張家港人的通病。（板書：eng和ing）eng：是韻母中的后鼻韻母，他的發(fā)音時(shí)跟單韻母e非常相似，大家看，他的韻頭是哪一個(gè)拼音??？（e）那么e是怎么發(fā)音呢？，沒錯(cuò)。嘴巴扁扁的，ng，跟我們平時(shí)說的“嗯”字非常的相似，是從e滑向ng的。字詞練習(xí)：、ing：ing，也是我們方言當(dāng)中容易出錯(cuò)的，后鼻韻母。發(fā)音方法跟eng類似，讓我們一起來練習(xí)一下。字詞練習(xí)：、（7）氣息訓(xùn)練：鼓勵(lì)上節(jié)表現(xiàn)。小朋友們?cè)趧偛诺陌l(fā)音中發(fā)的非常棒，接下來我們?cè)賮碜鲆粋€(gè)開火車的游戲，老師發(fā)號(hào)施令說：火車開起來呀，你們說：開到那一排呀？老師說開到這一排的時(shí)候，這一排的小朋友就u叫聲，看那一節(jié)火車時(shí)間開得長(zhǎng)，開得快，那一節(jié)火車就能獲得極地特快的榮譽(yù)稱號(hào)。（8） 總結(jié)復(fù)習(xí)：師：在今天的課堂上，我們學(xué)習(xí)了聲母q、后鼻韻母enging的正確發(fā)音，我們也學(xué)習(xí)了繞口令天上七顆星非常的有意思，哎呀，劉老師有點(diǎn)糊涂，不會(huì)念了，請(qǐng)你們來幫助我，教教我好嗎？那我們一起來快速的