人教版水平綜合練習六年級下學期小學語文期末模擬試卷卷(四套).docx

教學資料參考范本人教版水平綜合練習六年級下學期小學語文期末模擬試卷卷(四套)目錄：人教版水平綜合練習六年級下學期小學語文期末模擬試卷卷一人教版水平綜合練習六年級下學期小學語文期末模擬試卷卷二人教版水平綜合練習六年級下學期小學語文期末模擬試卷卷三人教版水平綜合練習六年級下學期小學語文期末模擬試卷卷四- 1 -人教版水平綜合練習六年級下學期小學語文期末模擬試卷卷一時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 讀下面的話，看拼音寫詞語。時光的腳步不停地nu y_，讀過的sh j_己經堆成了小山，一個個人物令人難忘：在科學lng y_里wn qing_地探索、開展zhu yu chng xio_的研究的科學家們；在白色kng b_年代，受盡k xng_、被fi t_殘暴d d_而不屈服的革命者。他們都是值得我們永遠記住的人。2. 選擇正確的字音興奮_（xng xng） 倔強_（jing qing）呵欠_（h h ） 曲意逢迎_（q q）_堤岸（d t） 載歌載舞_（zi zi）3. 根據課文內容和自己的理解填空。1. （1）明月別枝驚鵲，_。（西江月 夜行黃沙道中）2. （2）草長鶯飛二月天，_。（村居）3. （3）我們愛你桂林山水的_，杭州西湖的_，黃山、廬山的_，長江、黃河的_。（我們愛你啊，中國）4. （4）小山似的涌浪像_，從北邊的天際_、_地撲向堤岸，_的浪花，發(fā)出_，有時竟把_掀到十幾米遠的馬路中央。（煙臺的海）5. （5）在語文學習過程中，我們認識了_的巴金，_的海倫凱勒，_哈爾威船長，_的人民子弟兵；欣賞到_黃果樹瀑布，_兵馬俑；讀了最大的麥穗一文我明白了_。4. 表示“說”的成語_、_、_我們評價任何人和事，都不能_，而是要實事求是。5. 按要求寫句子。 我被爸爸打了一頓?？蘖似饋?。（改成“把”字句）六朝古都南京是一座依江而立的美麗城市。（縮句）仔細觀察 博覽群書 寫出佳作（用恰當的關聯(lián)詞連成一句通順的話）他說話很快。（改成比喻句）6. 選詞填空試驗 實驗我們這節(jié)課到_室里上。經過無數次_ ， 衛(wèi)星終于上天了。鎮(zhèn)定 鎮(zhèn)靜但這小姑娘的_、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明!聲音是那么_、堅強，而又充滿著慈愛。7. 下面的句子沒有語病的一項是（ ）A .我估計李明一定知道這件事的起因。B .聽了福樓拜的一席話，對莫泊桑的啟發(fā)很大。C .受到別人的嘲笑其實并不可怕，可怕的是自己看輕自己。D .六六年級二班的語文成績是六六年級最好的一個班。8. “我們怎么會忘記這充滿歡聲笑語的校園呢？”與這句話意思不一樣的是（ ）A .我們不可能不忘記這充滿歡聲笑語的校園。B .我們絕對不會忘記這充滿歡聲笑語的校園。C .我們一定會記住這充滿歡聲笑語的校園。9. 寫四個中外童話故事名稱，并寫出其中一個主人翁的名字10. 填空1. （1）每當看到兄弟相爭，朋友相殘，我們會很自然地想到曹植的七步詩中的詩句“_，_ ？”2. （2）晚報上對股票形勢的分析一點也不具體，讓人看了_摸不著頭腦。3. （3）燕子去了，_；楊柳枯了，_；桃花謝了，_。4. （4）古往今來，有多少仁人志士在艱難環(huán)境中仍不喪失凌云之志，頑強追求自己的理想，這真是_，_。5. （5）春天，是個讓人神往的季節(jié)，漫步河邊，微風輕浮，突然發(fā)現(xiàn)頭頂的柳樹已吐出新綠，真可謂“_，_”；放眼望去，小鴨子早已在乍暖還寒的水中嬉戲，你怎能不感嘆：“_，_”。11. 補充課文1. （1）我國古代有句名言“良藥苦口利于病，_?！备嬖V我們要聽得進別人的建議或意見；而“_，_?！眲t讓我們明白_。2. （2）在_里，在_里，在_里，看不出_的時候，也看不出_的時候，無日不迎風吐艷。這句話寫出了_。3. （3）優(yōu)秀的古詩詞是我們豐富的文化營養(yǎng)，我們要用心品味。誦讀于謙石灰吟中的“_，_?！蹦芨惺艿皆娙说母呱星椴?；讀著李清照夏日絕句中的“_，_。”又讓我感受到她強烈的愛情之情。4. （4）本學期我們認識了很多人物，有被日本人稱為“_”和“_”的聶榮臻將軍，有_的天游峰的掃路人，有_的伯諾德夫人一家人，個個都令我敬佩。我們還在作者的帶領下神游了浙江金華的_，欣賞了_的三亞落日收獲真的不小?。《?、閱讀理解(30分)12. 閱讀下在的語段，回憶所學過的課文，然后按要求答題。 說實在的，田螺很好看。整個身子，圓乎乎的，被包裹在那個深綠色的硬殼里面。硬殼上，有一道向右施轉的溝紋，從頭轉到尾，越來越密。頭部，有個圓錐形的硬殼口，上面覆蓋著一層角質的硬片，像道結實而又嚴密的門戶，時刻保護著田螺內部的各種器官。1. （1）這段的構段方式是_，主要介紹了_。2. （2）（用簡潔的語言概括）田螺“奇妙”的外表 其一_；其二_；其三_。3. （3）“像道結實而又嚴密的門戶，時刻保護著田螺內部的各種器官”是_句，形象地說明了_。13. 讀課文狄仁杰公正護法，說說課題“公正護法”是什么意思14. 閱讀下文，回答問題 跨越百年的美麗關于放射性的發(fā)現(xiàn)，居里夫人并不是第一人，但她是關鍵的一人。在她之前，1896年1月，德國科學家倫琴發(fā)現(xiàn)了X光，這是人工放射性；1896年5月，法國科學家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射性。盡管這都還是偶然的發(fā)現(xiàn)，居里夫人卻對此提出了新的思考：其他物質有沒有放射性？就像是在海灘上撿到一個貝殼，別人也許僅僅是把玩一下而已，可居里夫人卻要研究一下這里殼是怎樣生、怎樣長、怎樣沖到海灘上來的。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。是她提出了放射性這個詞。兩年后，她發(fā)現(xiàn)了釙，接著發(fā)現(xiàn)了鐳。為了（提煉 冶煉）純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進行（提煉 冶煉），然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析?；炇抑皇且粋€（拋棄 廢棄）的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點點燒痕。一天，疲勞之極的瑪麗揉著酸痛的后腰，隔著滿桌的試管、量杯問皮埃爾：“你說這鐳會是什么樣子？”皮埃爾說：“我只是希望它有美麗的顏色?！苯涍^三年又九個月，他們終于在成噸的礦渣中（提煉 冶煉）出了0.1克鐳。它真的有極美麗的顏色，在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍色的楚光。1. （1）選擇文中括號里使用正確的詞語。 （提煉 冶煉）_純凈的鐳 進行_（提煉 冶煉）（拋棄 廢棄）_的破棚子 （提煉 冶煉）_出了0.1克鐳2. （2）為什么說“關于放射性的發(fā)現(xiàn)，居里夫人并不是第一人，但她是關鍵的一人”？3. （3）文中畫線的句子運用了_的修辭手法，說明了_。4. （4）從文中劃線的“終日”和“終于”兩個詞中，你體會到了什么？5. （5）瑪麗和皮埃爾的對話說明他們在如此艱苦的條件下進行如此艱難的實驗，不是為了_，而只是為了_他們追求的目標是高遠的。三、寫作(30分)15. 生活中時時有歡樂，一場溫暖的親人聚會，一次歡快的課外活動，一個快樂的童年游戲，甚至一次助人為樂之舉這些都可能成為我們心中最快樂的元素。本次習作就請以“快樂”為主題寫一篇習作。要求內容具體，語意新穎，語句通順，條理清晰，富有真情實感。題目自擬，450字左右。 第 9 頁 / 共 34 頁 人教版水平綜合練習六年級下學期小學語文期末模擬試卷卷二時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 讀拼音，寫詞語 j xichu ybin poj y_mn b zi hw yun w gw d yu u_s kng jin gunyu shu hoxinfng huzhng mo_2. 請按照查字典的要求填空 “漓”字用音序查字法查，應查音序_中的音節(jié)_，用部首查字法查_部首，再杳第_畫，“漓”字可組詞_。3. 詞語接龍 跋山涉水_異口同聲_4. 按要求改寫下面的句子1. （1）原句：飛離地球、遨游太空是中華民族很久以來的夢想。（改為雙重否定句）2. （2）原句：還有什么節(jié)目比得上這種頑強而鮮明的高歌曼舞？（改為陳述句）3. （3）原句：郝副營長點燃了那本書。（改為被字句）4. （4）加上恰當的關聯(lián)詞：_我與人類隔絕，仿佛一個隱士，_我并未因為沒有糧食，餓死在這不毛之地。5. （5）在夜色中 雄偉更加 寶塔山 顯得（組成兩個意思相同的句子）6. （6）桂花開了，離得很遠就聞到了香氣。（改為夸張句）7. （7）馬上就要畢業(yè)了，請給你最喜歡的老師寫一段畢業(yè)贈言。5. 下列對劃線字的理解，有錯誤的一項是（ ）A .養(yǎng)尊處優(yōu)（處于）B .使弈秋誨二人弈（教導）C .平明送客楚山孤（清晨）D .人閑桂花落（有空閑）6. 補充詞語_的教訓 _地扔沙包 _得仔細_的落葉 _地撿落葉 _得流淚7. 讀下面的段落，完成后面的題目。 人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：人固有一死， 。為 而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。 我們都是來自 ，為了一個共同的革命目標，走到一起來了。我們還要和全國大多數人民走這一條路。我們今天已經領導著有九千一百萬人口的根據地，但是還不夠，還要更大些，才能取得 。我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。中國人民正在受難，我們有責任解救他們，我們要努力奮斗。要奮斗就會有犧牲，死人的事是經常發(fā)生的。但是我們想到人民的利益，想到大多數人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得其所。不過，我們應當 減少那些不必要的犧牲。我們的干部要關心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。1. （1）在空白處按原文填空。2. （2）聯(lián)系實際舉例說一說司馬遷的話的含義。8. “我們怎么會忘記這充滿歡聲笑語的校園呢？”與這句話意思不一樣的是（ ）A .我們不可能不忘記這充滿歡聲笑語的校園。B .我們絕對不會忘記這充滿歡聲笑語的校園。C .我們一定會記住這充滿歡聲笑語的校園。9. 寫四個中外童話故事名稱，并寫出其中一個主人翁的名字10. 石灰吟中表達詩人氣節(jié)的詩句是“_，_”，芙蓉樓送辛漸中表明作者不會同流合污、隨波逐流的意志的詩句是“_，_”。11. 寫出“為是其智弗若與？日：非然也”的意思。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題節(jié)選自孔子游春 孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，毫無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化由此看來，水是真君子??！1. （1）聯(lián)系上下文，“奔流不息”的“息”可以解釋為_；“或方或長”的“或”可以解釋為_。2. （2）孔子講到水的德行，我會自然想到一句廣告語_；孔子講水有志向，我會自然地聯(lián)想到一句成語：_；孔子講水“流必向下”，我又會自然想到一句諺語：_。3. （3）這段話中的省略號表示什么意思？你能仿照文中的寫法再補充一點嗎？4. （4）孔子借水喻人，發(fā)人深思，他偉大的人格和高超的教育藝術于此可見一斑。孔子的確是一位_的老師?。。◤奈闹姓乙粋€詞填在橫線上）5. （5）你是不是想到了孔子的一些名言？請?zhí)钜惶畎?。學而不思則罔，_。三人行，_。溫故而知新，_。知之為知之，_。13. 把陳述句換成把字句他緊緊地握住了老人的手。我讀完了那本課外書。14. 閱讀下文，回答問題迎著風走 一群探險者聽說某地新發(fā)現(xiàn)一個巖洞，立即就趕去探險。當他們爬上山坡時，興奮的心情難以形容。一進洞，他們便被洞中天然形成的鐘乳巖所吸引，一路觀賞：不知不覺越走越深。雖然岔路很多，他們卻并不害怕，每到一個岔路口，他們都會留下一個標記。 不知過了多久，手電筒的光暗下去時，他們還沒有走到巖洞的盡頭。于是。他們決定往回走，走來走去，才發(fā)現(xiàn)迷路了。每一個岔路口都有標記，每一條通道都似曾相識，他們有些驚慌，不知道會有什么樣的命運等待著他們。 終于，他們的手電筒全熄滅了，周圍一片黑暗。一開始，他們還想尋覓洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是無盡的漆黑，他們相互牽著的手已沁出汗水。夜光手表顯示已是下午六點，外面應該暗下來了，靠光源找洞口的希望破滅了。而且，他們被饑餓包圍著，原以為洞不會很深，所以，他們沒有準備食物。絕望漸漸爬上他們的心頭。 沉默了會兒，領隊忽然問誰有打火機，有人將打火機遞給他。他點燃打火機，屏住呼吸，一動不動地看著那簇火苗，忽然，火苗稍微地傾斜了一下。領隊看了一下熄滅打火機，帶著大家向與火苗傾斜相反的方向走去。就這樣每到一個岔路口，他都用打火機微弱的火苗捕捉那一絲微風。大家仿佛看到了希望，可是，打火機里的汽油很快便用完了。人們的心再度沉了下去。 領隊忽然脫光上身，站在岔路口，靜靜地感覺那極微弱的風，其他人紛紛效仿。就這樣，他們又走了許久。風漸漸大了起來，終于，他們找到了出口，人們紛紛贊嘆領隊的智慧與冷靜。 生活中，我們常常在挫折與磨難中陷入困境，不知何去何從。更多的時候，我們總是選擇逃避，可是那樣會讓路越走越艱難。人生際遇就像故事中黑暗的巖洞，我們只有迎向生活的風雨，才會在沒有光亮的情況下，找到光明的出路。1. （1）選擇劃線多音字的正確讀音。興奮_（xng xng）似曾相識_（sh s）屏住呼吸_（bng png）磨難_（nn nn）2. （2）“一群探險者聽說某地新發(fā)現(xiàn)一個巖洞，立即就趕去探險”這句話表現(xiàn)了探險者們_的心情，其中“_和_”這兩個詞是關鍵詞。3. （3）認真閱讀第段，回答下面的問題。探險者遇到的困難是什么？哪句話最能表現(xiàn)探險者們的害怕？4. （4）探險隊員們是怎樣找到出口的？5. （5）聯(lián)系生活實際，說說你對最后一句話的理解。三、寫作(30分)15. 明天，你們將要畢業(yè)，回顧六年的小學生活，同學們一定收獲很多！有的收獲成功，有的收獲了喜悅，有的收獲了，請以“我收獲了”為題，寫一篇不少于400字的作文。 要求：題目補充完整；注意先想清楚，然后再寫；文面整潔，書寫規(guī)范，不出現(xiàn)真實人名、校名。 第 17 頁 / 共 34 頁 人教版水平綜合練習六年級下學期小學語文期末模擬試卷卷三時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 看拼音，寫詞語 j xilng yrng ypi zuwi qn_chu yncn kbin poyu ykng b_2. 找出下列成語中的錯別字，并訂正在橫線上 久副盛名_ 再接再勵_ 見義思遷_ 才辨無雙_溫文而雅_ 搏大精深_ 專心至志_ 伸明大義_3. 成語練兵場。寫出反映人物優(yōu)秀品質的成語：_、_寫出AABC式成語：_、_寫出四個字中帶有一對反義詞的成語：_、_寫出形容很專心的成語：_、_寫出包含寓言故事的成語：_、_寫出與春天有關的成語：_、_4. 把下列的歇后語補充完整，并寫出兩條自己知道的歇后語1. （1）芝麻開花 _2. （2）_ 一清二白3. （3）十五個吊桶打水 _4. （4）_ _ 5. （5）_ _5. 將下列詞語補充完整，并按要求寫詞語。 _圖強 見微_ _見慣_兵_政 _八碎 勃勃_仿畫線詞語寫兩個關于“目標堅定、不懈努力”方面的四字詞語：_、_6. 表示“看”的成語_、_、_我們上課時不能_，應該專心聽講。7. 下列說法不正確的一項是（ ）A .為人民服務是毛澤東為紀念張思德所寫的，它屬于記敘文。B .凡卡一文中，作者在凡卡寫信過程中穿插了兩次對鄉(xiāng)村快樂生活的回憶，這樣安排意在與現(xiàn)實中城里的悲慘生活形成鮮明的對比。C .湯姆索亞歷險記中湯姆經歷的幾次歷險不單純是孩子的游戲，還穿插著“喬?！边@個強盜的故事。D .鐵道游擊隊紅目小兵張嘎都是革命題材小說。8. 按要求寫句子。難道你們根據錯誤的信息得出的錯誤答案，還應該得分不成？（改為陳述句）_我的耳畔又響起了隊員們熟悉的笑聲。（縮句）_那一摞碗在少年的頭上不停地晃動著。（改為擬人句）_小紅軍對陳賡說：“我還要等我的同伴呢?！保ǜ臑檗D述句）_她倆飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的地方去了。（用劃線詞造句）_9. 使卵石臻于完美的，并非_，而是_。（印度）泰戈爾飛鳥集10. 石灰吟中表達詩人氣節(jié)的詩句是“_，_”，芙蓉樓送辛漸中表明作者不會同流合污、隨波逐流的意志的詩句是“_，_”。11. 補充課文1. （1）我國古代有句名言“良藥苦口利于病，_?！备嬖V我們要聽得進別人的建議或意見；而“_，_?！眲t讓我們明白_。2. （2）在_里，在_里，在_里，看不出_的時候，也看不出_的時候，無日不迎風吐艷。這句話寫出了_。3. （3）優(yōu)秀的古詩詞是我們豐富的文化營養(yǎng)，我們要用心品味。誦讀于謙石灰吟中的“_，_?！蹦芨惺艿皆娙说母呱星椴?；讀著李清照夏日絕句中的“_，_?！庇肿屛腋惺艿剿龔娏业膼矍橹?。4. （4）本學期我們認識了很多人物，有被日本人稱為“_”和“_”的聶榮臻將軍，有_的天游峰的掃路人，有_的伯諾德夫人一家人，個個都令我敬佩。我們還在作者的帶領下神游了浙江金華的_，欣賞了_的三亞落日收獲真的不小??！二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下面的文字，在括號里填上與課文相對應的人物1. （1）一個光著頭赤著腳的小女孩在街上走著穿著一雙拖鞋，那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她媽媽穿的。_2. （2）他很滿意沒人打攪他寫信，就戴上帽子，連破皮襖都沒披，只穿著襯衫，跑到街上去了。_3. （3）父親仍舊穿著那件布舊棉袍，可是沒戴眼睛。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。_4. （4）她穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情，那雙微微內陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來。_5. （5）他很年輕，寬寬的額頭，明亮的眼睛，當他邁著輕快的步子走進教室里，全班同學熱烈鼓掌歡迎。_13. 縮句。我們應該通過有選擇的讀書來不斷擴大自己的知識面。這對我們的成長是非常有意義的。14. 閱讀下文，回答問題迎著風走 一群探險者聽說某地新發(fā)現(xiàn)一個巖洞，立即就趕去探險。當他們爬上山坡時，興奮的心情難以形容。一進洞，他們便被洞中天然形成的鐘乳巖所吸引，一路觀賞：不知不覺越走越深。雖然岔路很多，他們卻并不害怕，每到一個岔路口，他們都會留下一個標記。 不知過了多久，手電筒的光暗下去時，他們還沒有走到巖洞的盡頭。于是。他們決定往回走，走來走去，才發(fā)現(xiàn)迷路了。每一個岔路口都有標記，每一條通道都似曾相識，他們有些驚慌，不知道會有什么樣的命運等待著他們。 終于，他們的手電筒全熄滅了，周圍一片黑暗。一開始，他們還想尋覓洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是無盡的漆黑，他們相互牽著的手已沁出汗水。夜光手表顯示已是下午六點，外面應該暗下來了，靠光源找洞口的希望破滅了。而且，他們被饑餓包圍著，原以為洞不會很深，所以，他們沒有準備食物。絕望漸漸爬上他們的心頭。 沉默了會兒，領隊忽然問誰有打火機，有人將打火機遞給他。他點燃打火機，屏住呼吸，一動不動地看著那簇火苗，忽然，火苗稍微地傾斜了一下。領隊看了一下熄滅打火機，帶著大家向與火苗傾斜相反的方向走去。就這樣每到一個岔路口，他都用打火機微弱的火苗捕捉那一絲微風。大家仿佛看到了希望，可是，打火機里的汽油很快便用完了。人們的心再度沉了下去。 領隊忽然脫光上身，站在岔路口，靜靜地感覺那極微弱的風，其他人紛紛效仿。就這樣，他們又走了許久。風漸漸大了起來，終于，他們找到了出口，人們紛紛贊嘆領隊的智慧與冷靜。 生活中，我們常常在挫折與磨難中陷入困境，不知何去何從。更多的時候，我們總是選擇逃避，可是那樣會讓路越走越艱難。人生際遇就像故事中黑暗的巖洞，我們只有迎向生活的風雨，才會在沒有光亮的情況下，找到光明的出路。1. （1）選擇劃線多音字的正確讀音。興奮_（xng xng）似曾相識_（sh s）屏住呼吸_（bng png）磨難_（nn nn）2. （2）“一群探險者聽說某地新發(fā)現(xiàn)一個巖洞，立即就趕去探險”這句話表現(xiàn)了探險者們_的心情，其中“_和_”這兩個詞是關鍵詞。3. （3）認真閱讀第段，回答下面的問題。探險者遇到的困難是什么？哪句話最能表現(xiàn)探險者們的害怕？4. （4）探險隊員們是怎樣找到出口的？5. （5）聯(lián)系生活實際，說說你對最后一句話的理解。三、寫作(30分)15. 閱讀短文，寫作文 六年過去了，我們在這里壯健成長，我們學到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記!敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進步都離不開你的幫助和教誨。是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識，是您和我們一起參加雛鷹假日小隊活動，是您為了指導我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館查閱資料。日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情，無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。 在我們心里，您是天使，您是大樹，您是海洋”的意思和作用，并用相同句式表達對老師的感情。字數要求400字 第 25 頁 / 共 34 頁 人教版水平綜合練習六年級下學期小學語文期末模擬試卷卷四時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 根據拼音寫出詞語kui jip sbng tln n_lu ll xmo ms yn_2. 補充詞語，并寫出一個與它意思相近的四字詞語來 目不_ _旁觀_熱火_ 朝氣_3. 組詞度 踱 渡_步 _江 溫_崖 涯 芽發(fā)_ 云_ 天_4. 表示“說”的成語_、_、_我們評價任何人和事，都不能_，而是要實事求是。5. 描寫“人”的成語_、_、_我哥哥_，我很喜歡他。6. 下面劃橫線的字有多種解釋，你能根據句子內容選擇正確的解釋嗎？卻：后退。推辭。再。A卻看妻子愁何在。_B我見他誠意相邀，就沒有推卻。_山高路險，令人望而卻步。_重：重復。重新。層。C書買重了。_D我勸天公重抖擻。_E廣大科技人員突破一重又一重困難，終于研制出了第一顆人造衛(wèi)星。_漫：到處都是。廣闊，長。不受約束，隨便。F漫卷詩書喜欲狂。_G漫山遍野開放著映山紅。_H我們度過了一個漫長的暑假_7. 讀下面的段落，完成后面的題目。 人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：人固有一死， 。為 而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。 我們都是來自 ，為了一個共同的革命目標，走到一起來了。我們還要和全國大多數人民走這一條路。我們今天已經領導著有九千一百萬人口的根據地，但是還不夠，還要更大些，才能取得 。我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。中國人民正在受難，我們有責任解救他們，我們要努力奮斗。要奮斗就會有犧牲，死人的事是經常發(fā)生的。但是我們想到人民的利益，想到大多數人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸溃褪撬赖闷渌?。不過，我們應當 減少那些不必要的犧牲。我們的干部要關心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。1. （1）在空白處按原文填空。2. （2）聯(lián)系實際舉例說一說司馬遷的話的含義。8. 成語加減法：_顧茅廬 +_步登天 =_海為家十全十美-_上_下=_心_意9. 使卵石臻于完美的，并非_，而是_。（印度）泰戈爾飛鳥集10. 填空1. （1）每當看到兄弟相爭，朋友相殘，我們會很自然地想到曹植的七步詩中的詩句“_，_ ？”2. （2）晚報上對股票形勢的分析一點也不具體，讓人看了_摸不著頭腦。3. （3）燕子去了，_；楊柳枯了，_；桃花謝了，_。4. （4）古往今來，有多少仁人志士在艱難環(huán)境中仍不喪失凌云之志，頑強追求自己的理想，這真是_，_。5. （5）春天，是個讓人神往的季節(jié)，漫步河邊，微風輕浮，突然發(fā)現(xiàn)頭頂的柳樹已吐出新綠，真可謂“_，_”；放眼望去，小鴨子早已在乍暖還寒的水中嬉戲，你怎能不感嘆：“_，_”。11. 將序號填在相應的著作后面 紅孩兒 喬奇 美猴王 王熙鳳 湯姆 林沖 劉姥姥 哈克 武松 賈寶玉1. （1）西游記_2. （2）湯姆索亞歷險記_3. （3）水滸傳_4. （4）紅樓夢_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下在的語段，回憶所學過的課文，然后按要求答題。 說實在的，田螺很好看。整個身子，圓乎乎的，被包裹在那個深綠色的硬殼里面。硬殼上，有一道向右施轉的溝紋，從頭轉到尾，越來越密。頭部，有個圓錐形的硬殼口，上面覆蓋著一層角質的硬片，像道結實而又嚴密的門戶，時刻保護著田螺內部的各種器官。1. （1）這段的構段方式是_，主要介紹了_。2. （2）（用簡潔的語言概括）田螺“奇妙”的外表 其一_；其二_；其三_。3. （3）“像道結實而又嚴密的門戶，時刻保護著田螺內部的各種器官”是_句，形象地說明了_。13. 閱讀下文，回答問題跨越百年的美麗關于放射性的發(fā)現(xiàn)，居里夫人并不是第一人，但她是關鍵的一人。在她之前，1896年1月，德國科學家倫琴發(fā)現(xiàn)了X光，這是人工放射性；1896年5月，法國科學家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射性。盡管這都還是偶然的發(fā)現(xiàn)，居里夫人卻對此提出了新的思考：其他物質有沒有放射性？就像是在海灘上撿到一個貝殼，別人也許僅僅是把玩一下而已，可居里夫人卻要研究一下這里殼是怎樣生、怎樣長、怎樣沖到海灘上來的。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。是她提出了放射性這個詞。兩年后，她發(fā)現(xiàn)了釙，接著發(fā)現(xiàn)了鐳。為了（提煉 冶煉）純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進行（提煉 冶煉），然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析?；炇抑皇且粋€（拋棄 廢棄）的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點點燒痕。一天，疲勞之極的瑪麗揉著酸痛的后腰，隔著滿桌的試管、量杯問皮埃爾：“你說這鐳會是什么樣子？”皮埃爾說：“我只是希望它有美麗的顏色。”經過三年又九個月，他們終于在成噸的礦渣