人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元試卷帶答案(八套).docx

人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元試卷帶答案說(shuō)明：本套試卷精心編寫(xiě)了各考點(diǎn)和重要知識(shí)點(diǎn)，測(cè)試面廣，難易兼?zhèn)?，僅供參考。全套試卷共八卷。目錄：人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元試卷帶答案（一）人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元試卷附參考答案（二）人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元試卷附答案（三）人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元試題及答案（四）人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元試題及答案（五）人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元試題及答案（六）人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元試題及答案（七）人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元試題及答案（八）- 1 -人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元試卷帶答案一班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）k x （_） x wng （_） t min（_） pn chng（_）pin y（_） zh yu （_） mo tng（_） fn f（_）二、比一比，再組詞。（10分）墨 （_）倚 （_）抑 （_）騰 （_）瓣 （_）默 （_）椅 （_）仰 （_）滕 （_）辯 （_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）完璧歸（_） 負(fù)（_）請(qǐng)罪 （_）天動(dòng)地 難以置（_）千真萬(wàn)（_） 香（_）十里 富麗堂（_） 舉世聞（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分） 無(wú)論.都. 即使.也. 既.又.不管.總. 因?yàn)?所以. 如果.就.1、這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，（_）不比作什么，（_）很值得觀(guān)賞。2、（_）唱的是什么，聽(tīng)著（_）會(huì)露出會(huì)心的微笑。3、（_）治療及時(shí)，（_）他的傷好得很快。4、山上開(kāi)滿(mǎn)了映山紅，（_）花朵和葉子，（_）比盆栽的杜鵑顯得精神。5、（_）不很快拿下這個(gè)火力點(diǎn)，一夜奮戰(zhàn)所奪取的山頭，（_）會(huì)全部丟失。6、這種境界，（_）使人驚嘆，（_）叫人舒服；（_）愿久立四望，（_）想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）(1)少先隊(duì)員們都在注視和傾聽(tīng)輔導(dǎo)員的講話(huà)。（修改病句）_(2)為了祖國(guó)的明天，我們要好好學(xué)習(xí)。（改為雙重否定句）_(3)我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。（改成反問(wèn)句）_(4)“我們不能無(wú)謂地死亡，多活一個(gè)，革命就多一份力量?！睏罹赣钌钋榈卣f(shuō)。（改為提示語(yǔ)在中間）_(5)讓自己的生命為別人開(kāi)一朵花：一句善意的批評(píng)是一朵花，一聲真誠(chéng)的贊美是一朵花，一次無(wú)償獻(xiàn)血是一朵花，_，_能為別人開(kāi)花的心是善良的心，能為別人生活美六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）對(duì)孩子說(shuō)你必須吃很多糧食、蔬菜、水果，飲很多水和奶，才漸漸增長(zhǎng)自己的身高和體重。記住，是土地供給你營(yíng)養(yǎng)讓你漸漸高出土地，你不要忘了隨時(shí)低下頭來(lái)，甚至要全身心匍匐在地面上，看看土地的面容和傷痕，為了你站起來(lái)，土地一直謙卑地匍匐著，在偉大的土地面前，你一定要學(xué)會(huì)謙卑。 為了生長(zhǎng)，你不得不多吃一些東西，這就不得不請(qǐng)求別的生命的幫助，這就難以避免地傷害了它們，憨厚的豬、忠實(shí)的牛、活潑的魚(yú)、誠(chéng)懇的雞都幫助了你的生長(zhǎng)，多少犧牲構(gòu)成了生命的廟宇?？此评硭?dāng)然的過(guò)程，實(shí)際卻充滿(mǎn)著疼痛和傷害。為此，感恩和懺悔，應(yīng)該成為你一生的功課，這樣或許沉重了些，但沉重之后，你將獲得真正的美德。 你將吃很多的鹽，然后漸漸匯成內(nèi)心的深海，并體會(huì)那種咸的感情。 你將翻過(guò)許多山，很可能你找不到通向峰頂?shù)穆窂?，那么繼續(xù)攀援吧，許多迂回重復(fù)的路，使你的記憶彎曲并有了深度；而當(dāng)你終于到達(dá)一座山頂，你會(huì)看到更遠(yuǎn)處那積雪的山峰，于是你知道，你必須不停地出發(fā)，生命就是不停地開(kāi)始，只有過(guò)程，沒(méi)有頂點(diǎn)。 你必須經(jīng)歷很多個(gè)夜晚，為此，你應(yīng)該多準(zhǔn)備一些燈盞。學(xué)會(huì)把燈高高地舉起，不僅照亮了自己的夜晚，也為遠(yuǎn)處的另一位夜行者提示了路的存在。 永遠(yuǎn)向高處、向遠(yuǎn)處敞開(kāi)胸懷，你將獲得遼闊的胸懷和源源不竭的激情。但是孩子，你必須隨時(shí)把目光從高處遠(yuǎn)處收回，看看低處，學(xué)會(huì)尊重和熱愛(ài)低處吧，熱愛(ài)低處的人，熱愛(ài)低處的勞動(dòng)，熱愛(ài)低處的水域?；饕坏嗡畢R入低處吧。最低處的海，最低處的水，養(yǎng)活著這個(gè)世界。 當(dāng)然，孩子，我仍然沒(méi)有說(shuō)清楚什么；真理的金子是隱藏在黑夜的泥沙里的。為此，你必須走向你的河流，深入你的波濤，淘洗和尋覓吧，當(dāng)整整一條河流都從你的手指間漫過(guò)，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些閃光的顆粒。 即使注定不會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)，你也必須走向河流，與它一同發(fā)源，一同奔流，一同歷險(xiǎn)，一同化入蒼茫。 孩子，向自己的河流走去吧1這是一位長(zhǎng)者給我們的諄諄教誨，他對(duì)我們說(shuō)了些什么？請(qǐng)你加以概括。 _2“憨厚的豬、忠實(shí)的牛、活潑的魚(yú)、誠(chéng)懇的雞”作者為什么給這些家禽、家畜用上這么好的修飾語(yǔ)？ _3“為此，你必須走向你的河流”“你也必須走向河流”“向自己的河流走去吧” 這里的“河流”、“你的河流”指的是什么？該怎么理解？ _4文中有那些話(huà)是你的父母或者老師不曾對(duì)你說(shuō)的？又有哪些話(huà)是你耳熟能詳?shù)模窟x擇你感觸最深的一句，聯(lián)系生活實(shí)際寫(xiě)一段100字左右的議論性文字，談?wù)勀阕约旱挠^(guān)點(diǎn)和看法。_七、習(xí)作。（20分） 以“值得我尊敬的一個(gè)人”為題目寫(xiě)一篇作文。 提示：要用一件事寫(xiě)出他（她）什么地方值得你尊敬。內(nèi)容具體，注意寫(xiě)好細(xì)節(jié)，不少于350字。_參考答案：一 可惜 希望 體面 品嘗 便宜 榨油 茅亭 吩咐 二 墨水 倚靠 抑制 騰飛 花瓣 默寫(xiě) 椅子 仰頭 滕王閣 爭(zhēng)辯 三 趙 荊 驚 信 確 飄 皇 名 四 1、即使； 也 2、不管； 總 3、因?yàn)椋?所以 4、無(wú)論； 都 5、如果； 就 6、既； 又； 既； 又 五 好付出的人是不尋常的人。（續(xù)寫(xiě)合適內(nèi)容）(1)少先隊(duì)員們都在傾聽(tīng)輔導(dǎo)員的講話(huà)。 (2)為了祖國(guó)的明天，我們不能不好好學(xué)習(xí)。 (3)難道我們不是中國(guó)人，我們不熱愛(ài)自己的祖國(guó)嗎？ (4)“我們不能無(wú)謂的死亡，”楊靖宇深情地說(shuō)，“多活一個(gè)，革命就多一分力量?！?(5)一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑是一朵花 一次熱情的幫助是一朵花 六 1作者告誡我們要學(xué)會(huì)謙卑，學(xué)會(huì)感恩和懺悔，要不停地出發(fā)，永遠(yuǎn)向高處、向遠(yuǎn)處敞開(kāi)胸懷，并且隨時(shí)把目光從高處遠(yuǎn)處收回，看看低處，學(xué)會(huì)尊重和熱愛(ài)，必須走向自己的河流。2作者認(rèn)為我們的生命得到了它們的幫助，它們的犧牲構(gòu)成我們生命的廟宇，它們值得敬重，我們得感恩、得懺悔。3“河流”、“你的河流”指的是人生的旅途、自己對(duì)生活對(duì)生命的體驗(yàn)，生活的真理往往不是言語(yǔ)所能傳授的，只有將自己投到生活的河流中去，才獲得真正屬于自己的感悟和認(rèn)識(shí)。4略6 / 42人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元試卷附參考答案二班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）zh fn（_） q d（_） zh xi（_） tng gu（_） pi ji（_） b y（_） bo ko（_） xn tng（_）二、比一比，再組詞。（10分）悔（_） 諧（_） 誦（_） 缺（_）誨（_） 皆（_） 涌（_） 缸（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）不生（_）耳（_）聾恍（_）惚（_）（_）認(rèn)（_）真 人（_）人（_） （_）（_）不舍得意（_）（_） 一如（_）（_）1含有夸張意味的詞語(yǔ)有_、_、_。2與畫(huà)“”的詞語(yǔ)形式相同的詞還有_、_、_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）姿勢(shì) 姿態(tài)1. 秋風(fēng)中，菊花迎風(fēng)怒放的（_）尤其優(yōu)美。2.軍訓(xùn)時(shí)，教官讓大家保持立正的（_）。無(wú)論都 因?yàn)樗?不是而是 只要就3.長(zhǎng)大后，我（_）走到哪里，（_）不會(huì)忘記我的故鄉(xiāng)。4.（_）不來(lái)臺(tái)風(fēng)，我（_）可以收幾大籮桂花。5.（_）搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事，（_）我總是纏著母親搖桂花。6.我喜歡的（_）梅花，（_）桂花。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）1改成雙重否定句：我的時(shí)裝展推遲了。_2改成第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述句：父親對(duì)他們說(shuō)：“希望你們做花生一樣的人?！盻3修改病句：激勵(lì)了顧客的興趣，前來(lái)訂貨的人絡(luò)繹不絕。_4仿寫(xiě)：我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我_，_仿佛_。六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）海鷗沙灘上，一群海鷗在用桔黃色的小嘴啄脖子上的羽毛，尖嘴在身上蹭蹭，再啄啄再蹭蹭，走到有海水的地方，抖一抖，嘴往水里輕輕一點(diǎn)，回頭再啄蹭一番。相互對(duì)看一下，讓對(duì)方當(dāng)自己的參謀，迎著太陽(yáng)望望遠(yuǎn)方的海，抖擻抖擻精神；迎風(fēng)吹吹稍有凌亂的羽毛，理順。面朝大海梳洗打扮，如對(duì)鏡梳妝。黃黃的嘴巴，白白細(xì)羽的脖頸，灰白的身體，尾巴尖上恰當(dāng)?shù)囊荒ê?，多么典雅的裝束。小小的桔紅色爪子，輕輕點(diǎn)跳、彈跳，把沙灘當(dāng)成了大舞臺(tái)，自由跳出輕盈又有節(jié)奏的舞蹈，跳一曲海之戀，鷗之情。海面上，成群的海鷗星羅棋布，一會(huì)扎個(gè)猛子，一會(huì)潛一下水，有一對(duì)遠(yuǎn)離了鷗群，潛水嬉戲，雙宿雙飛很甜蜜。多數(shù)海鷗安靜地漂在那兒，享受陽(yáng)光海風(fēng)，小小的頭偶爾抖動(dòng)一下。忽而又展翅高飛，一只飛起來(lái)，兩只開(kāi)始扇動(dòng)翅膀，緊接著一群開(kāi)始起飛，盤(pán)旋、鳴叫！張開(kāi)的翅膀讓人看到了它更優(yōu)美的舞姿。白白的肚皮，一會(huì)兒翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，灰白的翅膀又迎面而來(lái)，待你抬頭看時(shí)，它已展翅回旋到海的上空。多美啊！這海上的精靈，與海繪成一幅幅精美的圖畫(huà)，常叫人留戀海邊。遠(yuǎn)望，陽(yáng)光的道道光束始終對(duì)著起飛的海鷗，像追光燈一樣照耀它們。海風(fēng)一下下輕撫，把金片吹散合攏，又合攏吹散，在閃閃的光芒里，海鷗展翅高飛！1聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。星羅棋布：_2句抓住了海鷗的_進(jìn)行描寫(xiě)，讓人感受到這些小家伙們的_和_。句運(yùn)用了_的修辭手法，形象地寫(xiě)出了海鷗_時(shí)的樣子。3對(duì)句理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A海風(fēng)一吹，把金片吹散合攏，又合攏吹散，描寫(xiě)了海鷗在金片上飛舞。B“輕撫”是擬人的修辭手法，體現(xiàn)了風(fēng)的溫柔；“金片”是比喻的修辭手法，把海鷗的羽毛比作金片，寫(xiě)出了海鷗在陽(yáng)光下美麗的樣子。C讀這句話(huà)，眼前浮現(xiàn)的是陽(yáng)光下海鷗展翅高飛的優(yōu)美畫(huà)面。4想象畫(huà)面。讀第一自然段，眼前浮現(xiàn)的畫(huà)面是沙灘上_；讀第二自然段，眼前浮現(xiàn)的畫(huà)面是海面上_。1形容海鷗數(shù)量很多，分布很廣。2 動(dòng)作 可愛(ài) 淘氣 擬人 清理羽毛 3A4 一群海鷗梳理羽毛 海鷗翻飛 七、習(xí)作。（20分）你已是五年級(jí)的學(xué)生了，在校園的這段時(shí)間里，班主任一定給你留下了深刻的印象，請(qǐng)你選擇你的一位班主任，以“我的班主任”為題寫(xiě)一篇作文。內(nèi)容要具體，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。_參考答案：一 煮飯 啟迪 紙屑 糖果 陪嫁 畢業(yè) 報(bào)考 心疼 二 后悔 和諧 朗誦 缺少 教誨 皆大歡喜 洶涌 水缸 三 寸 草 震 欲 恍 惚 認(rèn) 真 山 海 戀 戀 揚(yáng) 揚(yáng) 既 往 寸草不生 震耳欲聾 人山人海 風(fēng)度翩翩 小心翼翼 神采奕奕 四 姿態(tài) 姿勢(shì) 無(wú)論 都 只要 就 因?yàn)?所以 不是 而是 五 我的時(shí)裝展不得不推遲了。2父親對(duì)他們說(shuō)，希望他們做花生一樣的人。3這次展覽，激發(fā)了顧客的興趣，前來(lái)訂貨的人絡(luò)繹不絕。4示例：我心情沉重，肩上仿佛壓著千斤巨石。六 11 / 42人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元試卷附答案三班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分） chun b i m f sh yu yng （_） （_） （_） （_）jin zh mi zhng b z sh qng hu y（_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）汛（_） 協(xié)（_） 侵（_） 妨（_）訊（_） 脅（_） 浸（_） 防（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）負(fù)（_）名 （_）天（_）地 （_）頭（_）節(jié) 守（_）相（_） 香（_）十（_） 日（_）而（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）如果就 不僅也 雖然但是（1）他的身體（_）被病魔牢牢地釘在輪椅上，（_）他的思維卻在宇宙深處自由地飛翔。（2）一個(gè)人（_）有敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，（_）有可能創(chuàng)造出令人矚目的成就。（3）織女對(duì)孩子們說(shuō)天上（_）富麗堂皇，（_）沒(méi)有人間自由自在，她不喜歡。（4）霍金（_）為科學(xué)做出了偉大的貢獻(xiàn)，（_）為世人樹(shù)立了頑強(qiáng)搏斗、扭轉(zhuǎn)命運(yùn)的光輝榜樣。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）警衛(wèi)員忙對(duì)村長(zhǎng)說(shuō)：“村長(zhǎng)，是首長(zhǎng)讓我請(qǐng)鄉(xiāng)親們來(lái)花椒樹(shù)下碾米?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_2.我們吃的穿的，每一樣都離不開(kāi)群眾的支持。（改為反問(wèn)句）_3.我慈祥的外祖父，今天卻對(duì)我發(fā)了那么大的脾氣。（縮句）_4.那一團(tuán)越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。（改為擬人句）_5.那位年輕的臺(tái)灣教師說(shuō)，他是中國(guó)人，他愛(ài)中國(guó)。（改為第一人稱(chēng)直述句）_6.他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去。（調(diào)換詞序，不變意思）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）老 街在柳江鎮(zhèn)的北門(mén)，有一條街，人們叫它“老街”。在這里，我度過(guò)了幸福的童年。我(清楚 清晰)地記得，這里原來(lái)是個(gè)喧鬧、擁擠的居民區(qū)。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、狹窄的七高八低的小巷，居住著六七十戶(hù)人家，整天有嘈雜的聲音，沒(méi)有(幽靜安靜)的時(shí)刻?？墒?，在這里的人很團(tuán)結(jié)，一方有難，四方幫助，人與人之間親親熱熱。這里的人們相處和睦，尤其是晚上，串串門(mén)，拉拉家常，情同一家。我小時(shí)候就生長(zhǎng)在這樣的環(huán)境里，我愛(ài)這個(gè)地方，愛(ài)這里淳樸善良的人們，因?yàn)檫@里在我幼小的心靈中留下了美好的記憶。不過(guò)現(xiàn)在，你到老街去，再也找不到長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷，找不到擁擠的小屋了。一座座高樓拔地而起，(幽靜 安靜)代替了喧鬧。在十幢大樓的中心，有一座大花壇，花壇里開(kāi)著美麗的鮮花，長(zhǎng)著嫩綠的小草。變了!變了!一切都變了!早晨，人們騎著自行車(chē)，迎著第一縷晨光，奔向各自的工作崗位，去開(kāi)始新一天的勞作。環(huán)境變了，就連老街小商店的營(yíng)業(yè)員的態(tài)度也變了。他們總是笑容滿(mǎn)面地(招待接待）顧客，顧客有什么要求，他們都盡量滿(mǎn)足，而且送貨上門(mén)呢!啊，老街!你變了，變得那么可愛(ài)!高樓大廈顯示你的富有，花草樹(shù)木增添你的美麗，勤勞的人們使你感到自豪!1將短文中括號(hào)里運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。2在短文中找出兩對(duì)反義詞。（ ）（ ） （ ）（ ）3這篇短文主要寫(xiě)了老街 。4“我”愛(ài)過(guò)去的老街，是因?yàn)?；更愛(ài)現(xiàn)在的老街是因?yàn)?。5揭示本文中心的一句話(huà)是： 。七、習(xí)作。（20分）題目： 給我的啟示提示：補(bǔ)充作文題目。通過(guò)一件具體事例來(lái)寫(xiě)，注意把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。_參考答案：一 傳播 愛(ài)慕 發(fā)誓 游泳 建筑 美中不足 詩(shī)情畫(huà)意 二 汛期 協(xié)力 侵犯 妨礙 通訊 脅迫 浸入 防止 三 頗 盛 驚 動(dòng) 低 折 望 助 飄 里 出 作 四 雖然 但是 如果 就 雖然 但是 不僅 也 五 警衛(wèi)員對(duì)村長(zhǎng)說(shuō)，是首長(zhǎng)讓他請(qǐng)鄉(xiāng)親們來(lái)花椒樹(shù)下碾米。 我們吃的穿的，哪一樣能離開(kāi)群眾的支持？ 外祖父發(fā)了脾氣。 那一團(tuán)越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，傳出一種尖細(xì)又稚嫩的歌聲。 .那位年輕的臺(tái)灣教師說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)?！?利用險(xiǎn)要的地形，他們把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去。 六 1清楚 幽靜 安靜 接待2嘈雜安靜 幽靜喧鬧3過(guò)去和現(xiàn)在的兩種完全不同的面貌。4愛(ài)那里淳樸善良的人們，那里有“我”最美好的童年記憶。 它變得可愛(ài)，變得富有，也變得更加美麗。5啊，老街！你變了，變得那么可愛(ài)！高樓大廈顯示你的富有，花草樹(shù)木增添你的美麗，勤勞的人們使你感到自豪！16 / 42人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元試題及答案四班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）so zi x han tu j q zi yu yn qin bi 二、比一比，再組詞。（10分）墨 （_）倚 （_）抑 （_）騰 （_）瓣 （_）默 （_）椅 （_）仰 （_）滕 （_）辯 （_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）風(fēng)塵（_）（_） （_）（_）有禮 忠心（_）（_） 傾（_）大（_） （_）水（_）接 （_）不轉(zhuǎn)（_） 四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）因?yàn)樗?雖然但是即使也 不但而且1、根本一壞（ ）你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，（ ）不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。2、每個(gè)人（ ）要講究“公德”，（ ）要講究“私德”。3、（ ）健康是生命之本（ ）你們從小就要樹(shù)立“健康第一”的觀(guān)點(diǎn)。4、這些工作（ ）都是一些小事，（ ）能培養(yǎng)我們的責(zé)任心。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）五壯士站在懸崖上。 改為比喻句：_ 在春風(fēng)的吹拂下，楊柳擺動(dòng)著優(yōu)美的身姿，翩翩起舞。 仿寫(xiě)擬人句：在風(fēng)欺雪壓之中，梅花_ 空氣中沒(méi)有灰塵。大自然很單調(diào)。 用關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)：_ 沒(méi)有什么別的話(huà)比這句最簡(jiǎn)單的話(huà)更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情。 換種說(shuō)法使語(yǔ)氣更加強(qiáng)烈：_ 如果我是一片綠葉，我就給人們送去涼爽；如果我是一朵鮮花，我就給人們帶來(lái)芬芳； 仿照寫(xiě)法，續(xù)寫(xiě)句子：_，_。六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）一只小麻雀的至愛(ài)親情那年秋天，爸爸在房頂上摔下來(lái)，在醫(yī)院里花光了家里的積蓄不說(shuō)，最終還落了個(gè)腰椎骨折，癱瘓?jiān)诖玻畈荒茏岳?。三年后，媽媽離家出走，一去再也沒(méi)有回來(lái)。那一年，她只有6歲。一個(gè)6歲的稚嫩孩童，面對(duì)風(fēng)雨飄搖的家，該怎么生活下去？大伯和村支書(shū)來(lái)了，他們一起為這個(gè)家想辦法。商量的結(jié)果是，最好把爸爸送進(jìn)收容所，而她，會(huì)被大伯接到自己家中撫養(yǎng)。爸爸躺在床上，含淚接受了這個(gè)意見(jiàn)。她不能沒(méi)有爸爸，不能沒(méi)有家。她跪在大伯面前說(shuō)：“求求你們，別把我和爸爸分開(kāi)。我長(zhǎng)大了，能養(yǎng)活這個(gè)家?！边@是個(gè)執(zhí)拗的孩子，誰(shuí)勸也不聽(tīng)，大伯和支書(shū)搖著頭走了。她懇求爸爸，盡快教自己做飯。煮出一鍋米飯來(lái)，卻是半生不熟的。爸爸吃著女兒煮的米飯，大口吞咽著，眼淚流了一臉。女兒?jiǎn)査骸昂贸詥?？”他說(shuō)：“這是天下最好吃的米飯?！睘榉奖沭B(yǎng)病，升初中那年，父女倆從老家搬到了一處山洼里。從此，她開(kāi)始奔波在學(xué)校和家之間，學(xué)習(xí)和照顧爸爸兩不耽誤。學(xué)校離家，步行的話(huà)，需要走20分鐘，而她只用10分鐘就夠了，因?yàn)樗偸窃谂?。她變成一只山林間的小麻雀，撲棱著翅膀，快點(diǎn)，再快點(diǎn)。班主任老師有塊心病，她成績(jī)這么好，一定會(huì)考上縣城重點(diǎn)高中的?？墒?，她去縣城上高中，她爸爸怎么辦？其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題她早就想好了，她要在學(xué)校附近租一間小房，把爸爸接過(guò)去，她還做一只小麻雀，每天往返在學(xué)校和家之間。她叫錢(qián)運(yùn)星，巴中市通江縣鐵溪中學(xué)九年級(jí)二班女生。她很喜歡自己的名字，錢(qián)運(yùn)星，就是幸運(yùn)星，伴隨自己的不全是苦難，前方一定有幸運(yùn)星在閃耀。她的事跡逐漸被人知曉，很多媒體記者跟蹤而至，她都含笑拒絕采訪(fǎng)。她只想做一只林間的小麻雀，飛來(lái)飛去的，守護(hù)著爸爸，守護(hù)著家。1聯(lián)系上下文，我們知道“執(zhí)拗”的意思是_。2對(duì)畫(huà)線(xiàn)句子理解正確的是（ ）A爸爸淚流滿(mǎn)面是因?yàn)樗龅蔑執(zhí)y吃了B爸爸說(shuō)這是“天下最好吃的米飯”，是為了安慰剛學(xué)做飯的她C爸爸從這碗米飯來(lái)感受到了她對(duì)自己深深的愛(ài)3.文中的小麻雀的名字叫_，這樣稱(chēng)呼她是因?yàn)開(kāi)。4讀了這篇短文，我們能感受到（ ）。A小麻雀對(duì)爸爸的依戀與深情B小麻雀性格的執(zhí)拗C小麻雀求學(xué)的執(zhí)著七、習(xí)作。（20分） 同學(xué)們，雖然我們都是極其普通的人，但一不小心，我們身上也發(fā)生了不少“了不起”的事情。請(qǐng)以“我真了不起”為題，寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)不少于400字的作文，讓大家見(jiàn)識(shí)你的“了不起”吧！_參考答案：一 嫂子稀罕托舉妻子游泳前輩二 墨水 倚靠 抑制 騰飛 花瓣 默寫(xiě) 椅子 仰頭 滕王閣 爭(zhēng)辯 三 仆 仆 彬 彬 耿 耿 盆 雨 天 相 目 睛 四 1、即使也2、不但而且3、因?yàn)樗?、雖然但是五 五壯士站在懸崖上，像五座屹立不倒的雕像。 綻放著冷艷的花朵 傲然挺立 如果空氣中沒(méi)有灰塵，大自然就會(huì)很單調(diào)。 還有什么別的話(huà)比這句最簡(jiǎn)單的話(huà)更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？ 如果我是一縷陽(yáng)光 我就給人們帶來(lái)溫暖按要求寫(xiě)句子。六 1堅(jiān)持己見(jiàn)，聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)2C3 錢(qián)運(yùn)星 像一只林間的小麻雀，飛來(lái)飛去的，守護(hù)著爸爸，守護(hù)著家 4A21 / 42人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元試題及答案一五班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）g s l mng xin y tng b（_） （_） （_） （_）hun n h pn zhng shng mng lng（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）噪（ ） 廢（ ） 馴（ ） 舵（ ） 暈（ ）躁（ ） 費(fèi)（ ） 訓(xùn)（ ） 駝（ ） 渾（ ）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）富麗（_）（_） （_）（_）沖沖 無(wú)（_）無(wú)（_）（_）開(kāi)（_）笑 自（_）自（_） 大（_）一（_）千（_）萬(wàn)（_）傾（_）大（_） 烏（_）密（_）上面詞語(yǔ)中，描寫(xiě)神態(tài)的有_、_、_。2.與畫(huà)“ ”詞語(yǔ)的格式一致的詞語(yǔ)還有_、_。3.形容建筑物華麗雄偉，也形容場(chǎng)