人教版五年級語文下冊四單元試卷帶答案(八套).docx

人教版五年級語文下冊四單元試卷帶答案說明：本套試卷精心編寫了各考點和重要知識點，測試面廣，難易兼?zhèn)?，僅供參考。全套試卷共八卷。目錄：人教版五年級語文下冊四單元試卷帶答案（一）人教版五年級語文下冊四單元試卷附參考答案（二）人教版五年級語文下冊四單元試卷附答案（三）人教版五年級語文下冊四單元試題及答案（四）人教版五年級語文下冊四單元試題及答案（五）人教版五年級語文下冊四單元試題及答案（六）人教版五年級語文下冊四單元試題及答案（七）人教版五年級語文下冊四單元試題及答案（八）- 1 -人教版五年級語文下冊四單元試卷帶答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）k x （_） x wng （_） t min（_） pn chng（_）pin y（_） zh yu （_） mo tng（_） fn f（_）二、比一比，再組詞。（10分）墨 （_）倚 （_）抑 （_）騰 （_）瓣 （_）默 （_）椅 （_）仰 （_）滕 （_）辯 （_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）完璧歸（_） 負（_）請罪 （_）天動地 難以置（_）千真萬（_） 香（_）十里 富麗堂（_） 舉世聞（_）四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分） 無論.都. 即使.也. 既.又.不管.總. 因為.所以. 如果.就.1、這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，（_）不比作什么，（_）很值得觀賞。2、（_）唱的是什么，聽著（_）會露出會心的微笑。3、（_）治療及時，（_）他的傷好得很快。4、山上開滿了映山紅，（_）花朵和葉子，（_）比盆栽的杜鵑顯得精神。5、（_）不很快拿下這個火力點，一夜奮戰(zhàn)所奪取的山頭，（_）會全部丟失。6、這種境界，（_）使人驚嘆，（_）叫人舒服；（_）愿久立四望，（_）想坐下低吟一首奇麗的小詩。五、按要求寫句子。（15分）(1)少先隊員們都在注視和傾聽輔導員的講話。（修改病句）_(2)為了祖國的明天，我們要好好學習。（改為雙重否定句）_(3)我們是中國人，我們愛自己的祖國。（改成反問句）_(4)“我們不能無謂地死亡，多活一個，革命就多一份力量?！睏罹赣钌钋榈卣f。（改為提示語在中間）_(5)讓自己的生命為別人開一朵花：一句善意的批評是一朵花，一聲真誠的贊美是一朵花，一次無償獻血是一朵花，_，_能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活美六、閱讀短文，回答問題。（20分）對孩子說你必須吃很多糧食、蔬菜、水果，飲很多水和奶，才漸漸增長自己的身高和體重。記住，是土地供給你營養(yǎng)讓你漸漸高出土地，你不要忘了隨時低下頭來，甚至要全身心匍匐在地面上，看看土地的面容和傷痕，為了你站起來，土地一直謙卑地匍匐著，在偉大的土地面前，你一定要學會謙卑。 為了生長，你不得不多吃一些東西，這就不得不請求別的生命的幫助，這就難以避免地傷害了它們，憨厚的豬、忠實的牛、活潑的魚、誠懇的雞都幫助了你的生長，多少犧牲構成了生命的廟宇?？此评硭斎坏倪^程，實際卻充滿著疼痛和傷害。為此，感恩和懺悔，應該成為你一生的功課，這樣或許沉重了些，但沉重之后，你將獲得真正的美德。 你將吃很多的鹽，然后漸漸匯成內(nèi)心的深海，并體會那種咸的感情。 你將翻過許多山，很可能你找不到通向峰頂?shù)穆窂剑敲蠢^續(xù)攀援吧，許多迂回重復的路，使你的記憶彎曲并有了深度；而當你終于到達一座山頂，你會看到更遠處那積雪的山峰，于是你知道，你必須不停地出發(fā)，生命就是不停地開始，只有過程，沒有頂點。 你必須經(jīng)歷很多個夜晚，為此，你應該多準備一些燈盞。學會把燈高高地舉起，不僅照亮了自己的夜晚，也為遠處的另一位夜行者提示了路的存在。 永遠向高處、向遠處敞開胸懷，你將獲得遼闊的胸懷和源源不竭的激情。但是孩子，你必須隨時把目光從高處遠處收回，看看低處，學會尊重和熱愛低處吧，熱愛低處的人，熱愛低處的勞動，熱愛低處的水域?；饕坏嗡畢R入低處吧。最低處的海，最低處的水，養(yǎng)活著這個世界。 當然，孩子，我仍然沒有說清楚什么；真理的金子是隱藏在黑夜的泥沙里的。為此，你必須走向你的河流，深入你的波濤，淘洗和尋覓吧，當整整一條河流都從你的手指間漫過，或許你會發(fā)現(xiàn)一些閃光的顆粒。 即使注定不會有什么發(fā)現(xiàn)，你也必須走向河流，與它一同發(fā)源，一同奔流，一同歷險，一同化入蒼茫。 孩子，向自己的河流走去吧1這是一位長者給我們的諄諄教誨，他對我們說了些什么？請你加以概括。 _2“憨厚的豬、忠實的牛、活潑的魚、誠懇的雞”作者為什么給這些家禽、家畜用上這么好的修飾語？ _3“為此，你必須走向你的河流”“你也必須走向河流”“向自己的河流走去吧” 這里的“河流”、“你的河流”指的是什么？該怎么理解？ _4文中有那些話是你的父母或者老師不曾對你說的？又有哪些話是你耳熟能詳?shù)?？選擇你感觸最深的一句，聯(lián)系生活實際寫一段100字左右的議論性文字，談談你自己的觀點和看法。_七、習作。（20分） 以“值得我尊敬的一個人”為題目寫一篇作文。 提示：要用一件事寫出他（她）什么地方值得你尊敬。內(nèi)容具體，注意寫好細節(jié)，不少于350字。_參考答案：一 可惜 希望 體面 品嘗 便宜 榨油 茅亭 吩咐 二 墨水 倚靠 抑制 騰飛 花瓣 默寫 椅子 仰頭 滕王閣 爭辯 三 趙 荊 驚 信 確 飄 皇 名 四 1、即使； 也 2、不管； 總 3、因為； 所以 4、無論； 都 5、如果； 就 6、既； 又； 既； 又 五 好付出的人是不尋常的人。（續(xù)寫合適內(nèi)容）(1)少先隊員們都在傾聽輔導員的講話。 (2)為了祖國的明天，我們不能不好好學習。 (3)難道我們不是中國人，我們不熱愛自己的祖國嗎？ (4)“我們不能無謂的死亡，”楊靖宇深情地說，“多活一個，革命就多一分力量?！?(5)一個發(fā)自內(nèi)心的微笑是一朵花 一次熱情的幫助是一朵花 六 1作者告誡我們要學會謙卑，學會感恩和懺悔，要不停地出發(fā)，永遠向高處、向遠處敞開胸懷，并且隨時把目光從高處遠處收回，看看低處，學會尊重和熱愛，必須走向自己的河流。2作者認為我們的生命得到了它們的幫助，它們的犧牲構成我們生命的廟宇，它們值得敬重，我們得感恩、得懺悔。3“河流”、“你的河流”指的是人生的旅途、自己對生活對生命的體驗，生活的真理往往不是言語所能傳授的，只有將自己投到生活的河流中去，才獲得真正屬于自己的感悟和認識。4略6 / 42人教版五年級語文下冊四單元試卷附參考答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）zh fn（_） q d（_） zh xi（_） tng gu（_） pi ji（_） b y（_） bo ko（_） xn tng（_）二、比一比，再組詞。（10分）悔（_） 諧（_） 誦（_） 缺（_）誨（_） 皆（_） 涌（_） 缸（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）不生（_）耳（_）聾恍（_）惚（_）（_）認（_）真 人（_）人（_） （_）（_）不舍得意（_）（_） 一如（_）（_）1含有夸張意味的詞語有_、_、_。2與畫“”的詞語形式相同的詞還有_、_、_。四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）姿勢 姿態(tài)1. 秋風中，菊花迎風怒放的（_）尤其優(yōu)美。2.軍訓時，教官讓大家保持立正的（_）。無論都 因為所以 不是而是 只要就3.長大后，我（_）走到哪里，（_）不會忘記我的故鄉(xiāng)。4.（_）不來臺風，我（_）可以收幾大籮桂花。5.（_）搖花對我來說是件大事，（_）我總是纏著母親搖桂花。6.我喜歡的（_）梅花，（_）桂花。五、按要求寫句子。（15分）1改成雙重否定句：我的時裝展推遲了。_2改成第三人稱轉(zhuǎn)述句：父親對他們說：“希望你們做花生一樣的人?！盻3修改病句：激勵了顧客的興趣，前來訂貨的人絡繹不絕。_4仿寫：我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我_，_仿佛_。六、閱讀短文，回答問題。（20分）海鷗沙灘上，一群海鷗在用桔黃色的小嘴啄脖子上的羽毛，尖嘴在身上蹭蹭，再啄啄再蹭蹭，走到有海水的地方，抖一抖，嘴往水里輕輕一點，回頭再啄蹭一番。相互對看一下，讓對方當自己的參謀，迎著太陽望望遠方的海，抖擻抖擻精神；迎風吹吹稍有凌亂的羽毛，理順。面朝大海梳洗打扮，如對鏡梳妝。黃黃的嘴巴，白白細羽的脖頸，灰白的身體，尾巴尖上恰當?shù)囊荒ê?，多么典雅的裝束。小小的桔紅色爪子，輕輕點跳、彈跳，把沙灘當成了大舞臺，自由跳出輕盈又有節(jié)奏的舞蹈，跳一曲海之戀，鷗之情。海面上，成群的海鷗星羅棋布，一會扎個猛子，一會潛一下水，有一對遠離了鷗群，潛水嬉戲，雙宿雙飛很甜蜜。多數(shù)海鷗安靜地漂在那兒，享受陽光海風，小小的頭偶爾抖動一下。忽而又展翅高飛，一只飛起來，兩只開始扇動翅膀，緊接著一群開始起飛，盤旋、鳴叫！張開的翅膀讓人看到了它更優(yōu)美的舞姿。白白的肚皮，一會兒翻轉(zhuǎn)過來，灰白的翅膀又迎面而來，待你抬頭看時，它已展翅回旋到海的上空。多美??！這海上的精靈，與海繪成一幅幅精美的圖畫，常叫人留戀海邊。遠望，陽光的道道光束始終對著起飛的海鷗，像追光燈一樣照耀它們。海風一下下輕撫，把金片吹散合攏，又合攏吹散，在閃閃的光芒里，海鷗展翅高飛！1聯(lián)系上下文理解詞語的意思。星羅棋布：_2句抓住了海鷗的_進行描寫，讓人感受到這些小家伙們的_和_。句運用了_的修辭手法，形象地寫出了海鷗_時的樣子。3對句理解錯誤的一項是()。A海風一吹，把金片吹散合攏，又合攏吹散，描寫了海鷗在金片上飛舞。B“輕撫”是擬人的修辭手法，體現(xiàn)了風的溫柔；“金片”是比喻的修辭手法，把海鷗的羽毛比作金片，寫出了海鷗在陽光下美麗的樣子。C讀這句話，眼前浮現(xiàn)的是陽光下海鷗展翅高飛的優(yōu)美畫面。4想象畫面。讀第一自然段，眼前浮現(xiàn)的畫面是沙灘上_；讀第二自然段，眼前浮現(xiàn)的畫面是海面上_。1形容海鷗數(shù)量很多，分布很廣。2 動作 可愛 淘氣 擬人 清理羽毛 3A4 一群海鷗梳理羽毛 海鷗翻飛 七、習作。（20分）你已是五年級的學生了，在校園的這段時間里，班主任一定給你留下了深刻的印象，請你選擇你的一位班主任，以“我的班主任”為題寫一篇作文。內(nèi)容要具體，寫出自己的真情實感。_參考答案：一 煮飯 啟迪 紙屑 糖果 陪嫁 畢業(yè) 報考 心疼 二 后悔 和諧 朗誦 缺少 教誨 皆大歡喜 洶涌 水缸 三 寸 草 震 欲 恍 惚 認 真 山 海 戀 戀 揚 揚 既 往 寸草不生 震耳欲聾 人山人海 風度翩翩 小心翼翼 神采奕奕 四 姿態(tài) 姿勢 無論 都 只要 就 因為 所以 不是 而是 五 我的時裝展不得不推遲了。2父親對他們說，希望他們做花生一樣的人。3這次展覽，激發(fā)了顧客的興趣，前來訂貨的人絡繹不絕。4示例：我心情沉重，肩上仿佛壓著千斤巨石。六 11 / 42人教版五年級語文下冊四單元試卷附答案三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分） chun b i m f sh yu yng （_） （_） （_） （_）jin zh mi zhng b z sh qng hu y（_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）汛（_） 協(xié)（_） 侵（_） 妨（_）訊（_） 脅（_） 浸（_） 防（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_）負（_）名 （_）天（_）地 （_）頭（_）節(jié) 守（_）相（_） 香（_）十（_） 日（_）而（_）四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）如果就 不僅也 雖然但是（1）他的身體（_）被病魔牢牢地釘在輪椅上，（_）他的思維卻在宇宙深處自由地飛翔。（2）一個人（_）有敢于向命運挑戰(zhàn)的精神，（_）有可能創(chuàng)造出令人矚目的成就。（3）織女對孩子們說天上（_）富麗堂皇，（_）沒有人間自由自在，她不喜歡。（4）霍金（_）為科學做出了偉大的貢獻，（_）為世人樹立了頑強搏斗、扭轉(zhuǎn)命運的光輝榜樣。五、按要求寫句子。（15分）警衛(wèi)員忙對村長說：“村長，是首長讓我請鄉(xiāng)親們來花椒樹下碾米?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_2.我們吃的穿的，每一樣都離不開群眾的支持。（改為反問句）_3.我慈祥的外祖父，今天卻對我發(fā)了那么大的脾氣。（縮句）_4.那一團越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。（改為擬人句）_5.那位年輕的臺灣教師說，他是中國人，他愛中國。（改為第一人稱直述句）_6.他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。（調(diào)換詞序，不變意思）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）老 街在柳江鎮(zhèn)的北門，有一條街，人們叫它“老街”。在這里，我度過了幸福的童年。我(清楚 清晰)地記得，這里原來是個喧鬧、擁擠的居民區(qū)。一條長長的、狹窄的七高八低的小巷，居住著六七十戶人家，整天有嘈雜的聲音，沒有(幽靜安靜)的時刻?？墒牵谶@里的人很團結，一方有難，四方幫助，人與人之間親親熱熱。這里的人們相處和睦，尤其是晚上，串串門，拉拉家常，情同一家。我小時候就生長在這樣的環(huán)境里，我愛這個地方，愛這里淳樸善良的人們，因為這里在我幼小的心靈中留下了美好的記憶。不過現(xiàn)在，你到老街去，再也找不到長長的小巷，找不到擁擠的小屋了。一座座高樓拔地而起，(幽靜 安靜)代替了喧鬧。在十幢大樓的中心，有一座大花壇，花壇里開著美麗的鮮花，長著嫩綠的小草。變了!變了!一切都變了!早晨，人們騎著自行車，迎著第一縷晨光，奔向各自的工作崗位，去開始新一天的勞作。環(huán)境變了，就連老街小商店的營業(yè)員的態(tài)度也變了。他們總是笑容滿面地(招待接待）顧客，顧客有什么要求，他們都盡量滿足，而且送貨上門呢!啊，老街!你變了，變得那么可愛!高樓大廈顯示你的富有，花草樹木增添你的美麗，勤勞的人們使你感到自豪!1將短文中括號里運用不恰當?shù)脑~劃去。2在短文中找出兩對反義詞。（ ）（ ） （ ）（ ）3這篇短文主要寫了老街 。4“我”愛過去的老街，是因為 ；更愛現(xiàn)在的老街是因為 。5揭示本文中心的一句話是： 。七、習作。（20分）題目： 給我的啟示提示：補充作文題目。通過一件具體事例來寫，注意把事情的經(jīng)過寫具體。_參考答案：一 傳播 愛慕 發(fā)誓 游泳 建筑 美中不足 詩情畫意 二 汛期 協(xié)力 侵犯 妨礙 通訊 脅迫 浸入 防止 三 頗 盛 驚 動 低 折 望 助 飄 里 出 作 四 雖然 但是 如果 就 雖然 但是 不僅 也 五 警衛(wèi)員對村長說，是首長讓他請鄉(xiāng)親們來花椒樹下碾米。 我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？ 外祖父發(fā)了脾氣。 那一團越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，傳出一種尖細又稚嫩的歌聲。 .那位年輕的臺灣教師說：“我是中國人，我愛中國?！?利用險要的地形，他們把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。 六 1清楚 幽靜 安靜 接待2嘈雜安靜 幽靜喧鬧3過去和現(xiàn)在的兩種完全不同的面貌。4愛那里淳樸善良的人們，那里有“我”最美好的童年記憶。 它變得可愛，變得富有，也變得更加美麗。5啊，老街！你變了，變得那么可愛！高樓大廈顯示你的富有，花草樹木增添你的美麗，勤勞的人們使你感到自豪！16 / 42人教版五年級語文下冊四單元試題及答案四班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）so zi x han tu j q zi yu yn qin bi 二、比一比，再組詞。（10分）墨 （_）倚 （_）抑 （_）騰 （_）瓣 （_）默 （_）椅 （_）仰 （_）滕 （_）辯 （_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）風塵（_）（_） （_）（_）有禮 忠心（_）（_） 傾（_）大（_） （_）水（_）接 （_）不轉(zhuǎn)（_） 四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）因為所以 雖然但是即使也 不但而且1、根本一壞（ ）你有一些學問和本領，（ ）不會成為對社會有用的人。2、每個人（ ）要講究“公德”，（ ）要講究“私德”。3、（ ）健康是生命之本（ ）你們從小就要樹立“健康第一”的觀點。4、這些工作（ ）都是一些小事，（ ）能培養(yǎng)我們的責任心。五、按要求寫句子。（15分）五壯士站在懸崖上。 改為比喻句：_ 在春風的吹拂下，楊柳擺動著優(yōu)美的身姿，翩翩起舞。 仿寫擬人句：在風欺雪壓之中，梅花_ 空氣中沒有灰塵。大自然很單調(diào)。 用關聯(lián)詞連成一句話：_ 沒有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情。 換種說法使語氣更加強烈：_ 如果我是一片綠葉，我就給人們送去涼爽；如果我是一朵鮮花，我就給人們帶來芬芳； 仿照寫法，續(xù)寫句子：_，_。六、閱讀短文，回答問題。（20分）一只小麻雀的至愛親情那年秋天，爸爸在房頂上摔下來，在醫(yī)院里花光了家里的積蓄不說，最終還落了個腰椎骨折，癱瘓在床，生活不能自理。三年后，媽媽離家出走，一去再也沒有回來。那一年，她只有6歲。一個6歲的稚嫩孩童，面對風雨飄搖的家，該怎么生活下去？大伯和村支書來了，他們一起為這個家想辦法。商量的結果是，最好把爸爸送進收容所，而她，會被大伯接到自己家中撫養(yǎng)。爸爸躺在床上，含淚接受了這個意見。她不能沒有爸爸，不能沒有家。她跪在大伯面前說：“求求你們，別把我和爸爸分開。我長大了，能養(yǎng)活這個家?！边@是個執(zhí)拗的孩子，誰勸也不聽，大伯和支書搖著頭走了。她懇求爸爸，盡快教自己做飯。煮出一鍋米飯來，卻是半生不熟的。爸爸吃著女兒煮的米飯，大口吞咽著，眼淚流了一臉。女兒問他：“好吃嗎？”他說：“這是天下最好吃的米飯?！睘榉奖沭B(yǎng)病，升初中那年，父女倆從老家搬到了一處山洼里。從此，她開始奔波在學校和家之間，學習和照顧爸爸兩不耽誤。學校離家，步行的話，需要走20分鐘，而她只用10分鐘就夠了，因為她總是在跑。她變成一只山林間的小麻雀，撲棱著翅膀，快點，再快點。班主任老師有塊心病，她成績這么好，一定會考上縣城重點高中的?？墒?，她去縣城上高中，她爸爸怎么辦？其實，這個問題她早就想好了，她要在學校附近租一間小房，把爸爸接過去，她還做一只小麻雀，每天往返在學校和家之間。她叫錢運星，巴中市通江縣鐵溪中學九年級二班女生。她很喜歡自己的名字，錢運星，就是幸運星，伴隨自己的不全是苦難，前方一定有幸運星在閃耀。她的事跡逐漸被人知曉，很多媒體記者跟蹤而至，她都含笑拒絕采訪。她只想做一只林間的小麻雀，飛來飛去的，守護著爸爸，守護著家。1聯(lián)系上下文，我們知道“執(zhí)拗”的意思是_。2對畫線句子理解正確的是（ ）A爸爸淚流滿面是因為她做得飯?zhí)y吃了B爸爸說這是“天下最好吃的米飯”，是為了安慰剛學做飯的她C爸爸從這碗米飯來感受到了她對自己深深的愛3.文中的小麻雀的名字叫_，這樣稱呼她是因為_。4讀了這篇短文，我們能感受到（ ）。A小麻雀對爸爸的依戀與深情B小麻雀性格的執(zhí)拗C小麻雀求學的執(zhí)著七、習作。（20分） 同學們，雖然我們都是極其普通的人，但一不小心，我們身上也發(fā)生了不少“了不起”的事情。請以“我真了不起”為題，寫一篇字數(shù)不少于400字的作文，讓大家見識你的“了不起”吧！_參考答案：一 嫂子稀罕托舉妻子游泳前輩二 墨水 倚靠 抑制 騰飛 花瓣 默寫 椅子 仰頭 滕王閣 爭辯 三 仆 仆 彬 彬 耿 耿 盆 雨 天 相 目 睛 四 1、即使也2、不但而且3、因為所以4、雖然但是五 五壯士站在懸崖上，像五座屹立不倒的雕像。 綻放著冷艷的花朵 傲然挺立 如果空氣中沒有灰塵，大自然就會很單調(diào)。 還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？ 如果我是一縷陽光 我就給人們帶來溫暖按要求寫句子。六 1堅持己見，聽不進別人的意見2C3 錢運星 像一只林間的小麻雀，飛來飛去的，守護著爸爸，守護著家 4A21 / 42人教版五年級語文下冊四單元試題及答案一五班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）g s l mng xin y tng b（_） （_） （_） （_）hun n h pn zhng shng mng lng（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）噪（ ） 廢（ ） 馴（ ） 舵（ ） 暈（ ）躁（ ） 費（ ） 訓（ ） 駝（ ） 渾（ ）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）富麗（_）（_） （_）（_）沖沖 無（_）無（_）（_）開（_）笑 自（_）自（_） 大（_）一（_）千（_）萬（_）傾（_）大（_） 烏（_）密（_）上面詞語中，描寫神態(tài)的有_、_、_。2.與畫“ ”詞語的格式一致的詞語還有_、_。3.形容建筑物華麗雄偉，也形容場